El documento analiza el impacto económico y social de los principales productos de exportación de la región de Moquegua. Identifica que los productos con mayor impacto económico son el cobre, oro, molibdeno y plata, mientras que los productos pesqueros, pisco, palta y hortalizas tienen un mayor impacto social. Sin embargo, concluye que la formación de capital humano y las empresas de la región no generan suficiente valor para un desarrollo competitivo e inclusivo sostenible.

1. Para el Desarrollo Sostenible y Competitivo

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6. http://2.bp.blogspot.com/-nnW1SFpLuME/Tdl0cFf-MwI/AAAAAAAAADk/Rw_0dHBng_E/s1600/puertos.jpg

7. http://4.bp.blogspot.com/-4GSslIhW9po/TdjH1JWV8yI/AAAAAAAAABY/qF4n9zs1Q_g/s1600/t3c.jpg

20. 4.5 Impacto económico y social de los principales productos de
exportación de Moquegua.
Considerando las características antes descritas para los sectores
productivos y cadenas reseñadas, se puede inferir el impacto
económico y social que tiene y tendría el desarrollo exportador de los
principales rubros de exportación. El comportamiento previsible es:
Alto impacto económico: Cobre, oro, molibdeno y plata
Alto impacto económico y social: Pescado y moluscos congelados,
Servicios Logísticos
Alto impacto social: Pisco, Palta, Aceitunas y Hortalizas
Si bien todos los productos tienen impacto social y económico, la
clasificación se ha realizado considerando el mayor énfasis en la
capacidad de generación de divisas, empleo y autoempleo.

24. Cartera de productos para el desarrollo
exportador de Moquegua

25. Cartera de productos para el desarrollo
exportador de Moquegua

37. Análisis de Región Moquegua en
cada Pilar

38. Análisis en R. Moquegua de
Factores Educativos

39. Lo mejor en Factores Educativos

40. Lo peor en Factores Educativos

41. Análisis de la R. Moquegua por
Factores Empresariales

42. Lo mejor por Factores Empresariales

43. Lo peor de Factores Empresariales

69. Conclusiones:
• 1.- La Región Moquegua, se encuentra en un nodo de
conexión estratégico entre las cuencas del Pacifico y
Atlántica, y se sitúa como proveedora de minerales -
concentrados, blíster y minerales de cobre-, productos
marinos -harina y aceite de pescado- y
agroalimentarios –aceitunas, palta, frejoles, pisco-.
• 2.- Sin embargo la formación de capital humano y
dirección de las empresas, no logran generar valor
orientado a un desarrollo competitivo, inclusivo y
sostenible.

70. Conclusiones:
 3.- Si bien es cierto que en las diversas evaluaciones
realizadas a estudiantes moqueguanos de EBR, estos se
sitúan entre los primeros lugares, -en algunos casos
por encima del promedio nacional-, todavía queda un
largo camino, para lograr una educación de calidad
con estándares internacionales para los niños y jóvenes
de la Región.

71. Conclusiones
• 4.- El Índice de Competitividad Regional 2010,
elaborado por Centrum de la PUCP, ha constatado, que
la Educación Superior carece de una necesaria doble
articulación :con el resto del sistema educativo -EBR y
ETP-, y con las potencialidades y recursos de la
realidad geoeconómica de la Región Moquegua.
• 5.- El Plan Estratégico Regional de Exportación de
Región Moquegua indica la necesidad que la
planificación y gestión de los recursos existentes se
orienten a lograr un desarrollo armónico y articulado.

72. Conclusiones
• 6.- El ICRP 2010, también señala que a nivel
empresarial, existe una debilidad en cuanto a falta de
visión de largo plazo, ausencia de capacidad
innovadora en la producciones bienes y servicios.
• 7.- El BID en su reciente estudio constata la difícil
situación de desempleo y subempleo juvenil en ALC y
de las brechas respecto de su formación, en relación
con la demanda empresarial actual.

73. Conclusiones
 8.- Las habilidades complejas -y no las rutinarias o
manuales- son las mas demandadas por el sector
empresarial, identificándose tres grupos de
habilidades complejas: Conocimiento, Especificas y
Socio emocionales o de comportamiento.
 9.- Teniendo estas ultimas mayor impacto en los
resultados laborales.

74. Conclusiones y Objetivos
 10.- Formar una masa critica de Jóvenes Moqueguanos
como Lideres Regionales Innovadores y
Emprendedores, provenientes del sector empresarial,
Universidades, o Institutos, y que se orienten a la
generación de valor, a través de un Programa de
Desarrollo de Capacidades.
 11.- Posteriormente, se buscara implementar iniciativas
mas complejas que estarían ya enfocadas a consolidar
entornos y territorios inteligentes, en el contexto de
economías abiertas y competitivas.