Este documento presenta un resumen de los conceptos clave del mapa conceptual como herramienta de aprendizaje. Define un mapa conceptual como una representación visual del conocimiento que mejora la comprensión y la memoria a largo plazo. Explica que los elementos fundamentales de un mapa conceptual son los conceptos, las proposiciones y las palabras de enlace, y que estos elementos se organizan de forma jerárquica y se seleccionan para lograr un impacto visual. Finalmente, destaca las utilidades de los mapas conceptuales como herramienta para organizar contenidos,

1. Semana 8

2. MAPA CONCEPTUAL Representación visual del conocimiento. Permiten una mejor comprensión del argumento representado. Su uso da como resultado la obtención de una duradera organización de la memoria a largo plazo.

3. MAPA CONCEPTUAL Es una técnica creada por Joseph D. Novak, quien representa como “estrategia”, “método” y “recurso esquemático”.

4. ELEMENTOS FUNDAMENTALES CONCEPTO NOVAK “ Una regularidad en los acontecimientos o en los objetos que se designan mediante algún término”. Los conceptos son imágenes mentales que provocan regularidades. PROPOSICIÓN Consta de dos o más términos conceptuales unidos por palabras. PALABRA ENLACE Son las palabras que sirven para unir los conceptos y señalar el tipo de relación existente.

5. CARACTERÍSTICAS JERARQUIZACIÓN Los conceptos están dispuestos por orden de importancia o de “inclusividad”. SELECCIÓN Los mapas constituyen una síntesis o resumen que contiene lo más importante o significativo de un mensaje, tema o texto. IMPACTO VISUAL Se destacan más términos conceptuales realizando en una forma concisa.

7. EPÍTOMES ESQUEMAS REDES CONCEPTUALES O SEMÁNTICAS DIAGRAMAS DE FLUJO se distingue se caracteriza por de una MAPA CONCEPTUAL RECURSO PARA LA REPRESENTACIÓN es SIMPLIFICACIÓN JERARQUÍA IMPACTO VISUAL de ESTRUCTURA DE PROPOSICIONES CONCEPTOS PALABRAS ENLACE TÉRMINOS CONCEPTUALES REGULARIDADES ACONTECIMIENTOS OBJETOS INCLUSIÓN SELECCIÓN integrada por son en se expresan con de por orden de requiere

8. mediante MAPA CONCEPTUAL ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE MEMORIZACIÓN favorece la IMPACTO VISUAL ESTRUCTURACIÓN SIMPLIFICACIÓN TEORÍA DEL APR. SIGFNIFICAT. aplica IDEAS PREVIAS INCLUSIÓN DIFERENCIACIÓN PROGRESIVA conecta con trabaja la JERARQUIZACIÓN CONEXIONES CRUZADAS RECONCILIACIÓN INTEGRADORA mediante la mediante

9. ORACIÓN SINTAGMA UNITARIO ARTÍCULO SIGNO MORFOLÓGICO DEP. NOMBRE SIGNO DEL PLURAL ELEMENTO AUTÓNOMO PRESENCIA CONTEXTO contiene un formado por su depende del es es es contiene

13. “ La Anaconda” La anaconda es una serpiente sudamericana que pertenece a la familia de las boas. Entre sus principales características se encuentran su gran fuerza y su enorme tamaño. Su coloración es verde aceituna o parda. Además, al nadar puede cerrar completamente sus orificios nasales.

14. “ Nutrición Celular” La nutrición celular es el conjunto de fenómenos que se producen en las células. Comprende dos clases de procesos: Anabolismo, que consiste en la absorción de sustancias externas y la transformación de protoplasma; y Catabolismo, que consiste en la descomposición del protoplasma y en la eliminación de sustancias inútiles .