SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 5
Downloaden Sie, um offline zu lesen
มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต
                                         แผนการสอน
                                       คณะนเทศศาสตร
                                            ิ
รหัส/ชื่อวิชา (ภาษาไทย)            ฆณ.308 ศิลปะดิจิตอลเพื่อการโฆษณา
              (ภาษาอังกฤษ)         AD.308 DIGITAL ARTS FOR ADVERTISING

จํานวน 3 (2-2) หนวยกิต            ภาคการศึกษาที่ 2 ปการศึกษา 2554

อาจารยผูสอน     อ.พิเศศ ตันติมาลา
Section 011       ศุกร 12:30-16:30         หองปฏิบัติการคอมพิวเตอร R.Com 1 อ.พิเศศ ตันติมาลา
Section 021       อังคาร 12:30-16:30        หองปฏิบัติการคอมพิวเตอร R.Com 4 อ.พิเศศ ตันติมาลา

1. คําอธิบายรายวิชา
         ความหมายของศิลปะดิจิตอล ประเภทของศิลปะดิจิตอลที่นํามาใชการโฆษณา ลักษณะและคุณสมบัติของเครื่องมือ
แตละชนิดที่นํามาใชในการโฆษณา ตลอดจนขันตอนในการเริมงานจนจบกระบวนการโฆษณา ทีเนนในเชิงการปฏิบตเปนหลัก
                                       ้           ่                           ่              ัิ

2. วตถประสงค
    ั ุ
        1. เพื่อใหนักศึกษาสามารถจดจําและประยุกตใชสื่อใหมและสื่อสังคมออนไลนแตละประเภทได
        2. เพื่อใหนักศึกษาสามารถเลือกใชสี การจัดองคประกอบ ตามหลักศิลปะดิจิตอลได
        3. เพื่อใหนักศึกษาสามารถใชงานโปรแกรม Photoshop, Illustrator , Flash และ Sketch up ผลตงานศิลปะ  ิ
           ดิจิตอลได
        4. เพื่อใหนักศึกษาสามารถนําผลงานศิลปะดิจิตลทํางานรวมกับเทคโนโลยีของเว็บไซตได
                                                      ิ
        5. เพื่อใหนักศึกษามีทักษะการทํางานเปนทีม มีความคิดริเริ่มสรางสรรคจนทํางานสําเร็จลุลวงได
        6. เพื่อใหนักศึกษาผลิตงานศิลปะดิจตอลที่ไมผิดตอหลักศิลธรรม
                                           ิ
        7. เพื่อใหนักศึกษาสามารถนําความรูที่ไดรับไปประยุกตใชในการสรางสรรคสื่อตาง ๆ เพื่องานนิเทศศาสตร
                                             

3. รายชื่อหนังสือ/บทความวชาการ/เอกสารประกอบการสอน
                          ิ
       ตําราหลัก
       1. เอกสารประกอบการสอนวิชา AD.308 DIGITAL ARTS FOR ADVERTISING
       หนังสือ/บทความวิชาการ/เอกสารประกอบการสอน
       1. เกียรติพงษ บุญจิตร,คูมือ Photoshop CS5 Professional Guide ฉบับสมบูรณ,กรงเทพฯ : บ.ไอดีซี พรีเมียร
                                                                                    ุ
            จํากัด ,2554
       2. โจ พลัมเมอรและคณะ , The Online Advertision playbook ,สมุทรปราการ : พงษวรณการพมพ,2551
                                                                                       ิ      ิ
-2-

         3. ณงลักษณ จารุวัฒน,Digimarketing,กรงเทพ : เนชั่นบุคส อินเตอรเนชั่นแนล,2551
                                                   ุ
         4. ทัศยาภรณ เกื้อหนุน ,เทคนิคแตงภาพวิวสวยดวย PHOTOSHOP, กรงเทพฯ : โปรวิชั่น ,2552
                                                                             ุ
         5. นพดล วศินสิทธิสุข, สรางโมเดล 3 มิติดวย SketchUp 8 + V-Ray,กรงเทพฯ : โปรวิชั่น ,2553
                                                                              ุ
         6. นวอร แจมขํา, สรางเว็บไซตดวย Dreamweaver,กรงเทพฯ : โปรวิชั่น ,2553
                                                              ุ
         7. วสันต พึ่งพูนผล ,คูมือ Illustrator CS5 Professional Guide ฉบับสมบูรณ ,กรงเทพฯ : บ.ไอดีซี พรีเมียร
                                                                                          ุ
            จํากัด ,2554
         8. อิศเรศ ภาชนะกาญจน, Flash CS5 basic ,กรงเทพฯ : บ.ไอดีซี พรีเมียร จํากัด ,2554
                                                         ุ

1. วธการเรยนการสอน
    ิี    ี
       1. การบรรยาย                                                     20%
       2. การสอนโดเนนผูเรียนเปนศูนยกลาง                             30%
       3. การฝกปฏิบัติในชั้นเรียน กิจกรรม/รายงาน                       50%

2. เกณฑการวดและประเมนผล
        ั          ิ
      1. คะแนนภาคปฏิบัติ / งานกลุมกิจกรรม
                                                                       60%
      2. คะแนนความตรงตอเวลา / ความสนใจ                                 10%
      3. คะแนนสอบปลายภาค                                                30%

                           รวมคะแนนตลอดภาค                             100%

4. รายละเอยดเนอหาวชา
          ี ้ื    ิ

 สัปดาหที่                หวขอการสอนและเนอหาวชาโดยสงเขป
                            ั            ้ื     ิ    ั                               กิจกรรมการเรียนการสอน
     1         บทที่ 1 ความหมายของศิลปะดิจตอลิ                                -   บรรยาย
                  - ความหมายของศิลปะดิจิตอล                                   -   Pre-test ทกษะทางดานกราฟก
                                                                                               ั
                  - หลักสุนทรียศาสตรในงานศลปะดจิตอล
                                               ิ   ิ                          -   เรียนรูอุปกรณในหองปฏิบติการ
                                                                                                              ั
                  - ประเภทของศิลปะดิจิตอลที่นํามาใชการโฆษณา                  -   การจัดการเรียนการสอนแบบสืบคน
                  - ศิลปะดิจตอลแบบออนไลน
                                ิ                                                 (Inquiry Instruction) ใหผูเรียนหา
                  - ทศทางของศิลปะดิจิตอลในอนาคต
                         ิ                                                        ตัวอยางศิลปะดิจิตอลที่ใชในงาน
                                                                                  โฆษณามานําเสนอคนละสื่อ
     2         บทที่ 2 New Media                                              -     บรรยาย
                  - New media ประเภทตาง ๆ                                    -     รวมอภิปรายเรื่องสื่อใหม
                  - การใช New Media ในวงการโฆษณา                             -     การเรียนแบบรวมมือ
                  - กรณีศึกษาเกี่ยวกับสื่อ New media ในวงการโฆษณา                   (Cooperative/Collaborative
                  - ประเภทของ Social Media                                          Learning) และใชเทคนิคการสอน
                  - การใช Social Media ในงานนิเทศศาสตร                            หมวก 6 ใบ โดยแบงกลุมผูเ รียนให
                                                                                    หัวขอเกี่ยวกับ New Media แตละ 
                                                                                    ประเภท
-3-

สัปดาหที่              หวขอการสอนและเนอหาวชาโดยสงเขป
                         ั                 ้ื ิ  ั                              กิจกรรมการเรียนการสอน
    3        บทที่ 2 การผลิตศิลปะดจตอลดวย Photoshop 1
                                  ิิ                                    -    บรรยาย
                - ประเภทของไฟลภาพ                                       -    ปฏิบัติการคอมพิวเตอร
                - Format ไฟลภาพ                                         -    ผูสอนสาธิตการใชงาน
                - สีในงานคอมพิวเตอรกราฟก                                    Photoshop1ครั้ง
                - ปรับพืนฐานการใชงาน Photoshop
                           ้                                             -    การเรียนที่ใชปญหาเปนฐาน
                      - การตั้งคาชิ้นงานใหม                                 (Problem-based Learning)
                      - การตั้งคาสี                                          กําหนดโจทยใหหาวิธีการตกแตง
                      - การจัดการ Layer                                       ภาพใหไดตามโจทยกําหนด โดยมี
                                                                              แหลงขอมูลอางอิงให โดยคนใน
                                                                              กลุมทุกคนตองทําเปน
    4        2บทที่ 2 การผลิตศิลปะดจตอลดวย Photoshop 2
                                   ิิ                                   -    ใหผูเรียนที่อยูในกลุมที่หัวขอ
                - ตัดฉากหลังของภาพแบบปกติและแบบเฟอร                          ตนเองได้ รับมอบหมายแยกออกไป
                - การลงสีภาพขาวดํา                                            สอนคนในกลุมอื่น กําหนดรอบละ
                - การลงสีแตงหนานางแบบ                                       15นาที สลับจนครบ 7 เรื่อง
                - การติดตั้งตัวอักษร                                     -    ผูสอนสุมคนในกลุมออกมาสาธิต
                                                                                                
                - การปรับแตงสีดวยเครื่องมือตาง ๆ                           หนาชั้นเรียนเพื่อตรวจสอบความ
                - การเปลียนสีแทนคาสี
                             ่                                                เขาใจ
                - การปรับสัดสวนของภาพบีบขยาย
    5        บทที่ 5 OOH Media                                           -    บรรยาย
                - ความหมาของสื่อ OOH และ DOOH                            -    ฝกปฏิบติการ
                                                                                      ั
                - ขอดีขอเสียของสือ DOOH
                                   ่                                    -    ในนักศึกษาจับกลุมผลิตสื่อ OOH
                - แสดงตัวอยางสื่อ OOH และ DOOH                               ปายโฆษณา poster Billboard
                - ทฤษฏีการออกแบบสือ QR Code
                                      ่                                       และสื่อ OOH ตามที่นักศึกษา
                - สอนการสราง QR Code                                         สนใจ 1 ประเภท โดยตองใช QR
                                                                              Code มาเกี่ยวของดวย
    6        บทที่ 6 การใชโปรแกรม Sketch up                             -    บรรยาย
                - การสรางโมเดลพื้นฐาน                                   -    ปฏิบัติในหองปฏิบัติการ
                - การสรางโมเดลอาคารจากการนําภาพสถานที่จริงมาใช         -    นักศึกษาสรางตึงคนละ 1 ตึกแลว
                - การนําโมเดลอาคารไปผสมผสานกับสื่อ OOH                        นํามารวมกันเปน 1เมือง
                                                                          - การบานออกแบบ logo บริษทของั
                                                                              กลุมลงบนกระดาษ
                                  ชวงสอบกลางภาค ( วิชานี้ไมมสอบกลางภาคในตาราง)
                                                              ี
             บทที่ 7   การผลิตศิลปะดจตอลดวย Illustrator1
                                       ิิ                                - บรรยาย
    7           -      เครื่องมือการใชงานพื้นฐาน                         - ปฏิบัติในหองปฏิบัติการ
                -      การวาดเสน รูปทรง                                  - วาดรูป Logo ตามที่ผสอนกําหนด
                                                                                                   ู
                -      การจัดการสีเบื้องตน                               - ใหแตละกลุมสราง Logo กลุม
                -      การดัดรูปทรง ปรับแตงเสน                              ตามทีออกแบบไวดวย Illustrator
                                                                                    ่           
-4-

สัปดาหที่              หวขอการสอนและเนอหาวชาโดยสงเขป
                         ั                 ้ื   ิ   ั          กิจกรรมการเรียนการสอน
    8        บทที่ 8 การผลิตศิลปะดจตอลดวย Illustrator2
                                  ิิ                     -   บรรยาย
                - การจัดการ Layer                         -   ปฏิบัติในหองปฏิบัติการ
                - การใชเครื่องมือการเกลี่ยสี             -   จัดกลุมสราง Postcard อวยพรป
                - การใช Mash ปรับแตงโครงสี                  ใหมของบริษัท 12 ราศี
                - การวาดรูปภาพที่มการไลแสงเงา
                                      ี        
                - การสรางวัตถุ 3 มิติ
    9        บทที่ 9 การผลิตศิลปะดจตอลดวย Illustrator3
                                   ิิ                    -   บรรยาย
                - การติดตั้งตัวอักษร                      -   ปฏิบัติในหองปฏิบัติการ
                - การจัดการตัวอักษร                       -   จัดกลุมใชความสามารถดานการ
                - การดัดแปลงตัวอักษร และคุณสมบัติ             จัดการขอความสรางปฏิทิน ท่ี
                - การจัดการดานตาราง                          แปลกมีความคิดสรางสรรค
                                                          -   การบานใหนักศึกษาแตละกลุม ไป
                                                              หาโจทยบริษัทที่ตองการทําโฆษณา
                                                              โดยตองเปนบริษัทหรือรานคาจริง
   10        บทที่ 10 การผลิตศิลปะดจตอลดวย Illustrator3
                                   ิิ                    -   บรรยาย
                - การผลิตสื่อ โฆษณาบนนิตยสาร              -   ปฏิบัติในหองปฏิบัติการ
                - การผลิตสื่อ โฆษณาแบบPoster              -   การเรียนแบบโครงงาน (Project-
                                                              based Learning) สรางสื่อโฆษณา
                                                              ตามที่กลุมนักศึกษาไดตั้งโจทยมา
                                                                       
   11        บทที่ 11 การผลิตศิลปะดจตอลบน Internet
                                   ิิ                     -   บรรยาย
                - การผลิตBanner โดยใช Photoshop          -   ปฏิบัติในหองปฏิบัติการ
                - การผลิตBanner โดยใช Illustrator        -   นักศึกษาสราง Banner แบบ
                                                              ภาพเคลื่อนไหวดวย Photoshop
                                                          -   นักศึกษาสราง Banner แบบ
                                                              ภาพนิ่งดวย illustrator
   12        บทที่ 12 การผลิตศิลปะดจตอลดวย Flash 1
                                   ิิ                    -   บรรยาย
                - แนะนําความสามารถของโปรแกรม Flash        -   ปฏิบัติในหองปฏิบัติการ
                - สวนติดตอกับผูใช
                - ประเภทของไฟล Flash
                - การนํา Flash ไปใชงานดานตาง ๆ
                - การสรางวัตถุกราฟก
                - เครื่องมือวาดภาพกราฟก
                - การสรางขอความ
                - การแกไขภาพกราฟก
                - การนําภาพจากแหลงอื่นมาใช
-5-

  สัปดาหที่             หวขอการสอนและเนอหาวชาโดยสงเขป
                          ั                 ้ื   ิ       ั               กิจกรรมการเรียนการสอน
     13        บทที่ 13 การผลิตศิลปะดจตอลดวย Flash 2
                                       ิิ                           -   บรรยาย
                  - การสราง Frame และ Key Frame                     -   ปฏิบัติในหองปฏิบัติการ
                  - การตั้งคาเวลา                                   -   สราง Banner โฆษณา
                  - สราง Animation ดวยวิธี Frame by Frame
                  - การดูตัวอยางผลงาน
                  - การแปลงวัตถุใหเปน Symbol แบบ ตาง ๆ
                  - การสราง Animation ดวยวิธี Motion Twin
                  - การสราง Animation ดวยวิธี Motion Shape
     14        บทที่14 การใชศิลปะดิจิตอลทํางานรวมกับระบบเว็บไซต   -   บรรยาย
                  - การจัดเตรียมภาพที่ถูกตองเพื่อใชกับเว็บไซต     -   ปฏิบัติในหองปฏิบัติการ
                  - การใชงานระบบ CMS                                -   เชิญวิทยากรที่มีความรูดานการ 
                  - หลักการออกแบบเว็บไซตตามหลัก Usability               เขียนโปรแกรม บรรยายในมุมของ
                                                                         การประสานงานการทํางานของ
                                                                         ระบบกับการออกแบบ
     15        บทที่ 15 จัดนิทรรศการผลงาน                            -   บรรยาย
                  - สรุปความรู                                      -   จัดแสดงผลงานนักศึกษา
                  - แสดงนิทรรศการผลงานที่หอง JM                     -   มอบรางวัลใบประกาศกับกลุม        
                                                                         บริษัทที่ทําผลงานไดดีทสุด ี่
                                                                     -   ใหผูที่มีผลงานที่ดีที่สดในแตละงาน
                                                                                                  ุ
                                                                         ไดนาเสนอผลงานและบอกเลา
                                                                               ํ
                                                                         ประสบการณกับผูเ รียนกลุมอื่น

                                                สอบปลายภาค

7. แหลงวิทยาการ (ศึกษา คนควา อางอิง)
- หองสมุดสถาบันอุดมศึกษา
- Internet
- หองสมุด TK-Parkw

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

คำอธิบายรายวิชา ม.ต้น
คำอธิบายรายวิชา ม.ต้นคำอธิบายรายวิชา ม.ต้น
คำอธิบายรายวิชา ม.ต้นschool
 
07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายใน
07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายใน07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายใน
07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายในPrachoom Rangkasikorn
 
โมเดลและทฤษฏีที่สำคัญ เกี่ยวกับการจัดการความรู้
โมเดลและทฤษฏีที่สำคัญ เกี่ยวกับการจัดการความรู้โมเดลและทฤษฏีที่สำคัญ เกี่ยวกับการจัดการความรู้
โมเดลและทฤษฏีที่สำคัญ เกี่ยวกับการจัดการความรู้nongponthip10
 
การเรียนแบบผสมผสาน จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ
การเรียนแบบผสมผสาน จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ การเรียนแบบผสมผสาน จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ
การเรียนแบบผสมผสาน จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ Panita Wannapiroon Kmutnb
 
คู่มือขั้นตอนการดำิเนินงาน ศูนย์เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ภายในสพป.สพม.
คู่มือขั้นตอนการดำิเนินงาน ศูนย์เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ภายในสพป.สพม.คู่มือขั้นตอนการดำิเนินงาน ศูนย์เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ภายในสพป.สพม.
คู่มือขั้นตอนการดำิเนินงาน ศูนย์เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ภายในสพป.สพม.Prachoom Rangkasikorn
 
หลักการออกแบบสื่อการสอน
หลักการออกแบบสื่อการสอนหลักการออกแบบสื่อการสอน
หลักการออกแบบสื่อการสอนKrookhuean Moonwan
 

Was ist angesagt? (9)

บทที่ 8
บทที่ 8บทที่ 8
บทที่ 8
 
คำอธิบายรายวิชา ม.ต้น
คำอธิบายรายวิชา ม.ต้นคำอธิบายรายวิชา ม.ต้น
คำอธิบายรายวิชา ม.ต้น
 
แผนคอมป.2
แผนคอมป.2แผนคอมป.2
แผนคอมป.2
 
07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายใน
07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายใน07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายใน
07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายใน
 
โมเดลและทฤษฏีที่สำคัญ เกี่ยวกับการจัดการความรู้
โมเดลและทฤษฏีที่สำคัญ เกี่ยวกับการจัดการความรู้โมเดลและทฤษฏีที่สำคัญ เกี่ยวกับการจัดการความรู้
โมเดลและทฤษฏีที่สำคัญ เกี่ยวกับการจัดการความรู้
 
การเรียนแบบผสมผสาน จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ
การเรียนแบบผสมผสาน จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ การเรียนแบบผสมผสาน จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ
การเรียนแบบผสมผสาน จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ
 
คู่มือขั้นตอนการดำิเนินงาน ศูนย์เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ภายในสพป.สพม.
คู่มือขั้นตอนการดำิเนินงาน ศูนย์เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ภายในสพป.สพม.คู่มือขั้นตอนการดำิเนินงาน ศูนย์เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ภายในสพป.สพม.
คู่มือขั้นตอนการดำิเนินงาน ศูนย์เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ภายในสพป.สพม.
 
หลักการออกแบบสื่อการสอน
หลักการออกแบบสื่อการสอนหลักการออกแบบสื่อการสอน
หลักการออกแบบสื่อการสอน
 
Mycomputer1
Mycomputer1Mycomputer1
Mycomputer1
 

Andere mochten auch

ความหมาย ประวัติ ประเภทของคอมพิวเตอร์
ความหมาย ประวัติ ประเภทของคอมพิวเตอร์ ความหมาย ประวัติ ประเภทของคอมพิวเตอร์
ความหมาย ประวัติ ประเภทของคอมพิวเตอร์ Beerza Kub
 
Introduction to computer
Introduction to computerIntroduction to computer
Introduction to computerPises Tantimala
 
บทที่1คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
บทที่1คอมพิวเตอร์เบื้องต้นบทที่1คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
บทที่1คอมพิวเตอร์เบื้องต้นPises Tantimala
 
Quality Assurance communication Arts KBU 2552
Quality Assurance communication Arts KBU 2552Quality Assurance communication Arts KBU 2552
Quality Assurance communication Arts KBU 2552Pises Tantimala
 
Present Social Media Project2
Present Social Media Project2Present Social Media Project2
Present Social Media Project2tongkas
 
ความรู้เกี่ยวกับระบบปฏิบัติการ
ความรู้เกี่ยวกับระบบปฏิบัติการความรู้เกี่ยวกับระบบปฏิบัติการ
ความรู้เกี่ยวกับระบบปฏิบัติการokbeer
 
ความรู้เกี่ยวกับระบบปฏิบัติการ
ความรู้เกี่ยวกับระบบปฏิบัติการความรู้เกี่ยวกับระบบปฏิบัติการ
ความรู้เกี่ยวกับระบบปฏิบัติการokbeer
 
การอ่านคำภาษาอังกฤษ
การอ่านคำภาษาอังกฤษการอ่านคำภาษาอังกฤษ
การอ่านคำภาษาอังกฤษtree653
 
ระบบปฏิบัติการ
ระบบปฏิบัติการระบบปฏิบัติการ
ระบบปฏิบัติการ0804000803
 
คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นบทที่ 1
คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นบทที่ 1คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นบทที่ 1
คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นบทที่ 1Chaiyaporn Puttachot
 
ระบบปฏิบัติการ
ระบบปฏิบัติการระบบปฏิบัติการ
ระบบปฏิบัติการKrusine soyo
 
รู้จักวิวัฒนาการคอม
รู้จักวิวัฒนาการคอมรู้จักวิวัฒนาการคอม
รู้จักวิวัฒนาการคอมพัน พัน
 
ระบบปฏิบัติการ.Ppt
 ระบบปฏิบัติการ.Ppt  ระบบปฏิบัติการ.Ppt
ระบบปฏิบัติการ.Ppt onthicha1993
 
ความหมายและขั้นตอนการทำงานของคอมพิวเตอร์
ความหมายและขั้นตอนการทำงานของคอมพิวเตอร์ความหมายและขั้นตอนการทำงานของคอมพิวเตอร์
ความหมายและขั้นตอนการทำงานของคอมพิวเตอร์Krusine soyo
 
องค์ประกอบของระบบปฏิบัติการ
องค์ประกอบของระบบปฏิบัติการองค์ประกอบของระบบปฏิบัติการ
องค์ประกอบของระบบปฏิบัติการThanaporn Singsuk
 
ใบความรู้ที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์ใบความรู้ที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์Nattapon
 
ใบงานที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์ใบงานที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์Nattapon
 
ใบงาน-ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบงาน-ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ใบงาน-ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบงาน-ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์Hikaru Sai
 

Andere mochten auch (19)

ความหมาย ประวัติ ประเภทของคอมพิวเตอร์
ความหมาย ประวัติ ประเภทของคอมพิวเตอร์ ความหมาย ประวัติ ประเภทของคอมพิวเตอร์
ความหมาย ประวัติ ประเภทของคอมพิวเตอร์
 
Week01
Week01Week01
Week01
 
Introduction to computer
Introduction to computerIntroduction to computer
Introduction to computer
 
บทที่1คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
บทที่1คอมพิวเตอร์เบื้องต้นบทที่1คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
บทที่1คอมพิวเตอร์เบื้องต้น
 
Quality Assurance communication Arts KBU 2552
Quality Assurance communication Arts KBU 2552Quality Assurance communication Arts KBU 2552
Quality Assurance communication Arts KBU 2552
 
Present Social Media Project2
Present Social Media Project2Present Social Media Project2
Present Social Media Project2
 
ความรู้เกี่ยวกับระบบปฏิบัติการ
ความรู้เกี่ยวกับระบบปฏิบัติการความรู้เกี่ยวกับระบบปฏิบัติการ
ความรู้เกี่ยวกับระบบปฏิบัติการ
 
ความรู้เกี่ยวกับระบบปฏิบัติการ
ความรู้เกี่ยวกับระบบปฏิบัติการความรู้เกี่ยวกับระบบปฏิบัติการ
ความรู้เกี่ยวกับระบบปฏิบัติการ
 
การอ่านคำภาษาอังกฤษ
การอ่านคำภาษาอังกฤษการอ่านคำภาษาอังกฤษ
การอ่านคำภาษาอังกฤษ
 
ระบบปฏิบัติการ
ระบบปฏิบัติการระบบปฏิบัติการ
ระบบปฏิบัติการ
 
คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นบทที่ 1
คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นบทที่ 1คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นบทที่ 1
คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นบทที่ 1
 
ระบบปฏิบัติการ
ระบบปฏิบัติการระบบปฏิบัติการ
ระบบปฏิบัติการ
 
รู้จักวิวัฒนาการคอม
รู้จักวิวัฒนาการคอมรู้จักวิวัฒนาการคอม
รู้จักวิวัฒนาการคอม
 
ระบบปฏิบัติการ.Ppt
 ระบบปฏิบัติการ.Ppt  ระบบปฏิบัติการ.Ppt
ระบบปฏิบัติการ.Ppt
 
ความหมายและขั้นตอนการทำงานของคอมพิวเตอร์
ความหมายและขั้นตอนการทำงานของคอมพิวเตอร์ความหมายและขั้นตอนการทำงานของคอมพิวเตอร์
ความหมายและขั้นตอนการทำงานของคอมพิวเตอร์
 
องค์ประกอบของระบบปฏิบัติการ
องค์ประกอบของระบบปฏิบัติการองค์ประกอบของระบบปฏิบัติการ
องค์ประกอบของระบบปฏิบัติการ
 
ใบความรู้ที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์ใบความรู้ที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์
 
ใบงานที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์ใบงานที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 1 ระบบการทำงานของคอมพิวเตอร์
 
ใบงาน-ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบงาน-ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ใบงาน-ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบงาน-ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
 

Ähnlich wie Course syllabus AD.308

แผนการสอนJm100
แผนการสอนJm100แผนการสอนJm100
แผนการสอนJm100Pises Tantimala
 
แผนการสอนJt308
แผนการสอนJt308แผนการสอนJt308
แผนการสอนJt308Pises Tantimala
 
โครงการอบรมการผลิตสื่อออนไลน์
โครงการอบรมการผลิตสื่อออนไลน์โครงการอบรมการผลิตสื่อออนไลน์
โครงการอบรมการผลิตสื่อออนไลน์tassanee chaicharoen
 
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4krunuy5
 
แผนการสอนรายวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิค
แผนการสอนรายวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิคแผนการสอนรายวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิค
แผนการสอนรายวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิคเทวัญ ภูพานทอง
 
9749740330264
97497403302649749740330264
9749740330264CUPress
 
การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบ u-L...
การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบ u-L...การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบ u-L...
การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบ u-L...Panita Wannapiroon Kmutnb
 
แบบเสนอโครงร างโครงงานคอมพ วเตอร_
แบบเสนอโครงร างโครงงานคอมพ วเตอร_แบบเสนอโครงร างโครงงานคอมพ วเตอร_
แบบเสนอโครงร างโครงงานคอมพ วเตอร_Plai_fah
 
Qa คณะ ปี 51 (version 2005) ใหม่
Qa คณะ ปี 51 (version 2005) ใหม่Qa คณะ ปี 51 (version 2005) ใหม่
Qa คณะ ปี 51 (version 2005) ใหม่ArtsDesign Rangsit
 
ท พวรรณ
ท พวรรณท พวรรณ
ท พวรรณSchool
 
M93โครงการชุมนุม วาดภาพกราฟิก
M93โครงการชุมนุม วาดภาพกราฟิกM93โครงการชุมนุม วาดภาพกราฟิก
M93โครงการชุมนุม วาดภาพกราฟิกSomchart Phaeumnart
 
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshop
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshopโครงงานภาพสวยด้วย Photoshop
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshopcheekymoodygirl92
 
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshop
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshopโครงงานภาพสวยด้วย Photoshop
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshopcheekymoodygirl92
 
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ใบงานที่4
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ใบงานที่4โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ใบงานที่4
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ใบงานที่4Nuchy Geez
 
การออกแบบการเรียนการสอน ห้องเรียนแห่งศตวรรษใหม่
การออกแบบการเรียนการสอน ห้องเรียนแห่งศตวรรษใหม่การออกแบบการเรียนการสอน ห้องเรียนแห่งศตวรรษใหม่
การออกแบบการเรียนการสอน ห้องเรียนแห่งศตวรรษใหม่Wichit Thepprasit
 

Ähnlich wie Course syllabus AD.308 (20)

แผนการสอนJm100
แผนการสอนJm100แผนการสอนJm100
แผนการสอนJm100
 
แผนการสอนJt308
แผนการสอนJt308แผนการสอนJt308
แผนการสอนJt308
 
โครงการอบรมการผลิตสื่อออนไลน์
โครงการอบรมการผลิตสื่อออนไลน์โครงการอบรมการผลิตสื่อออนไลน์
โครงการอบรมการผลิตสื่อออนไลน์
 
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
 
เทคโนโลยีมัลติมีเดีย
เทคโนโลยีมัลติมีเดียเทคโนโลยีมัลติมีเดีย
เทคโนโลยีมัลติมีเดีย
 
แผนการสอนรายวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิค
แผนการสอนรายวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิคแผนการสอนรายวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิค
แผนการสอนรายวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิค
 
9749740330264
97497403302649749740330264
9749740330264
 
การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบ u-L...
การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบ u-L...การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบ u-L...
การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบ u-L...
 
แบบเสนอโครงร างโครงงานคอมพ วเตอร_
แบบเสนอโครงร างโครงงานคอมพ วเตอร_แบบเสนอโครงร างโครงงานคอมพ วเตอร_
แบบเสนอโครงร างโครงงานคอมพ วเตอร_
 
Qa คณะ ปี 51 (version 2005) ใหม่
Qa คณะ ปี 51 (version 2005) ใหม่Qa คณะ ปี 51 (version 2005) ใหม่
Qa คณะ ปี 51 (version 2005) ใหม่
 
ท พวรรณ
ท พวรรณท พวรรณ
ท พวรรณ
 
MIT628_coursesyllabus
MIT628_coursesyllabusMIT628_coursesyllabus
MIT628_coursesyllabus
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
M93โครงการชุมนุม วาดภาพกราฟิก
M93โครงการชุมนุม วาดภาพกราฟิกM93โครงการชุมนุม วาดภาพกราฟิก
M93โครงการชุมนุม วาดภาพกราฟิก
 
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshop
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshopโครงงานภาพสวยด้วย Photoshop
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshop
 
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshop
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshopโครงงานภาพสวยด้วย Photoshop
โครงงานภาพสวยด้วย Photoshop
 
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ใบงานที่4
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ใบงานที่4โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ใบงานที่4
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ใบงานที่4
 
Mancha
ManchaMancha
Mancha
 
การออกแบบการเรียนการสอน ห้องเรียนแห่งศตวรรษใหม่
การออกแบบการเรียนการสอน ห้องเรียนแห่งศตวรรษใหม่การออกแบบการเรียนการสอน ห้องเรียนแห่งศตวรรษใหม่
การออกแบบการเรียนการสอน ห้องเรียนแห่งศตวรรษใหม่
 
Best practice
Best practiceBest practice
Best practice
 

Mehr von Pises Tantimala

Rulebook Phuket hotel tycoon
Rulebook Phuket hotel tycoonRulebook Phuket hotel tycoon
Rulebook Phuket hotel tycoonPises Tantimala
 
มุ่งสู่การเป็นบุคลากรที่มีคุณภาพ
มุ่งสู่การเป็นบุคลากรที่มีคุณภาพ มุ่งสู่การเป็นบุคลากรที่มีคุณภาพ
มุ่งสู่การเป็นบุคลากรที่มีคุณภาพ Pises Tantimala
 
Introduction to digitalart
Introduction to digitalartIntroduction to digitalart
Introduction to digitalartPises Tantimala
 
บทที่12ecomerce
บทที่12ecomerceบทที่12ecomerce
บทที่12ecomercePises Tantimala
 
บทที่14ระบบรักษาความปลอดภัย
บทที่14ระบบรักษาความปลอดภัยบทที่14ระบบรักษาความปลอดภัย
บทที่14ระบบรักษาความปลอดภัยPises Tantimala
 
Present QA for kbu draft1
Present QA for kbu draft1Present QA for kbu draft1
Present QA for kbu draft1Pises Tantimala
 
บทที่5การทำงานของคอมพิวเตอร์
บทที่5การทำงานของคอมพิวเตอร์บทที่5การทำงานของคอมพิวเตอร์
บทที่5การทำงานของคอมพิวเตอร์Pises Tantimala
 
การออกแบบสื่อนำเสนอ
การออกแบบสื่อนำเสนอการออกแบบสื่อนำเสนอ
การออกแบบสื่อนำเสนอPises Tantimala
 
บทที่4socialnetwork
บทที่4socialnetwork บทที่4socialnetwork
บทที่4socialnetwork Pises Tantimala
 
บทที่3internet
บทที่3internetบทที่3internet
บทที่3internetPises Tantimala
 
บทที่2newmedia
บทที่2newmediaบทที่2newmedia
บทที่2newmediaPises Tantimala
 
บทที่1คอมพิวเตอร์เบื้องต้น // วิชาคอมพิวเตอร์เบื้องต้นสำหรับงานนิเทศศาสตร์
บทที่1คอมพิวเตอร์เบื้องต้น // วิชาคอมพิวเตอร์เบื้องต้นสำหรับงานนิเทศศาสตร์บทที่1คอมพิวเตอร์เบื้องต้น // วิชาคอมพิวเตอร์เบื้องต้นสำหรับงานนิเทศศาสตร์
บทที่1คอมพิวเตอร์เบื้องต้น // วิชาคอมพิวเตอร์เบื้องต้นสำหรับงานนิเทศศาสตร์Pises Tantimala
 
Present ผลงานประจำปี คณะนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต
Present ผลงานประจำปี คณะนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิตPresent ผลงานประจำปี คณะนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต
Present ผลงานประจำปี คณะนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิตPises Tantimala
 

Mehr von Pises Tantimala (20)

Rulebook Phuket hotel tycoon
Rulebook Phuket hotel tycoonRulebook Phuket hotel tycoon
Rulebook Phuket hotel tycoon
 
Symboldesign
SymboldesignSymboldesign
Symboldesign
 
มุ่งสู่การเป็นบุคลากรที่มีคุณภาพ
มุ่งสู่การเป็นบุคลากรที่มีคุณภาพ มุ่งสู่การเป็นบุคลากรที่มีคุณภาพ
มุ่งสู่การเป็นบุคลากรที่มีคุณภาพ
 
Port
PortPort
Port
 
Resume Pises Tantimala
Resume Pises TantimalaResume Pises Tantimala
Resume Pises Tantimala
 
Seo_pdf
Seo_pdfSeo_pdf
Seo_pdf
 
Introduction to digitalart
Introduction to digitalartIntroduction to digitalart
Introduction to digitalart
 
บทที่12ecomerce
บทที่12ecomerceบทที่12ecomerce
บทที่12ecomerce
 
บทที่14ระบบรักษาความปลอดภัย
บทที่14ระบบรักษาความปลอดภัยบทที่14ระบบรักษาความปลอดภัย
บทที่14ระบบรักษาความปลอดภัย
 
Present QA for kbu draft1
Present QA for kbu draft1Present QA for kbu draft1
Present QA for kbu draft1
 
Googleplus thailand
Googleplus thailandGoogleplus thailand
Googleplus thailand
 
Social4pr
Social4pr Social4pr
Social4pr
 
บทที่5การทำงานของคอมพิวเตอร์
บทที่5การทำงานของคอมพิวเตอร์บทที่5การทำงานของคอมพิวเตอร์
บทที่5การทำงานของคอมพิวเตอร์
 
การออกแบบสื่อนำเสนอ
การออกแบบสื่อนำเสนอการออกแบบสื่อนำเสนอ
การออกแบบสื่อนำเสนอ
 
บทที่4socialnetwork
บทที่4socialnetwork บทที่4socialnetwork
บทที่4socialnetwork
 
บทที่3internet
บทที่3internetบทที่3internet
บทที่3internet
 
บทที่2newmedia
บทที่2newmediaบทที่2newmedia
บทที่2newmedia
 
บทที่1คอมพิวเตอร์เบื้องต้น // วิชาคอมพิวเตอร์เบื้องต้นสำหรับงานนิเทศศาสตร์
บทที่1คอมพิวเตอร์เบื้องต้น // วิชาคอมพิวเตอร์เบื้องต้นสำหรับงานนิเทศศาสตร์บทที่1คอมพิวเตอร์เบื้องต้น // วิชาคอมพิวเตอร์เบื้องต้นสำหรับงานนิเทศศาสตร์
บทที่1คอมพิวเตอร์เบื้องต้น // วิชาคอมพิวเตอร์เบื้องต้นสำหรับงานนิเทศศาสตร์
 
test present
test presenttest present
test present
 
Present ผลงานประจำปี คณะนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต
Present ผลงานประจำปี คณะนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิตPresent ผลงานประจำปี คณะนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต
Present ผลงานประจำปี คณะนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต
 

Course syllabus AD.308

  • 1. มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต แผนการสอน คณะนเทศศาสตร ิ รหัส/ชื่อวิชา (ภาษาไทย) ฆณ.308 ศิลปะดิจิตอลเพื่อการโฆษณา (ภาษาอังกฤษ) AD.308 DIGITAL ARTS FOR ADVERTISING จํานวน 3 (2-2) หนวยกิต ภาคการศึกษาที่ 2 ปการศึกษา 2554 อาจารยผูสอน อ.พิเศศ ตันติมาลา Section 011 ศุกร 12:30-16:30 หองปฏิบัติการคอมพิวเตอร R.Com 1 อ.พิเศศ ตันติมาลา Section 021 อังคาร 12:30-16:30 หองปฏิบัติการคอมพิวเตอร R.Com 4 อ.พิเศศ ตันติมาลา 1. คําอธิบายรายวิชา ความหมายของศิลปะดิจิตอล ประเภทของศิลปะดิจิตอลที่นํามาใชการโฆษณา ลักษณะและคุณสมบัติของเครื่องมือ แตละชนิดที่นํามาใชในการโฆษณา ตลอดจนขันตอนในการเริมงานจนจบกระบวนการโฆษณา ทีเนนในเชิงการปฏิบตเปนหลัก ้ ่ ่ ัิ 2. วตถประสงค ั ุ 1. เพื่อใหนักศึกษาสามารถจดจําและประยุกตใชสื่อใหมและสื่อสังคมออนไลนแตละประเภทได 2. เพื่อใหนักศึกษาสามารถเลือกใชสี การจัดองคประกอบ ตามหลักศิลปะดิจิตอลได 3. เพื่อใหนักศึกษาสามารถใชงานโปรแกรม Photoshop, Illustrator , Flash และ Sketch up ผลตงานศิลปะ ิ ดิจิตอลได 4. เพื่อใหนักศึกษาสามารถนําผลงานศิลปะดิจิตลทํางานรวมกับเทคโนโลยีของเว็บไซตได ิ 5. เพื่อใหนักศึกษามีทักษะการทํางานเปนทีม มีความคิดริเริ่มสรางสรรคจนทํางานสําเร็จลุลวงได 6. เพื่อใหนักศึกษาผลิตงานศิลปะดิจตอลที่ไมผิดตอหลักศิลธรรม ิ 7. เพื่อใหนักศึกษาสามารถนําความรูที่ไดรับไปประยุกตใชในการสรางสรรคสื่อตาง ๆ เพื่องานนิเทศศาสตร  3. รายชื่อหนังสือ/บทความวชาการ/เอกสารประกอบการสอน ิ ตําราหลัก 1. เอกสารประกอบการสอนวิชา AD.308 DIGITAL ARTS FOR ADVERTISING หนังสือ/บทความวิชาการ/เอกสารประกอบการสอน 1. เกียรติพงษ บุญจิตร,คูมือ Photoshop CS5 Professional Guide ฉบับสมบูรณ,กรงเทพฯ : บ.ไอดีซี พรีเมียร ุ จํากัด ,2554 2. โจ พลัมเมอรและคณะ , The Online Advertision playbook ,สมุทรปราการ : พงษวรณการพมพ,2551  ิ ิ
  • 2. -2- 3. ณงลักษณ จารุวัฒน,Digimarketing,กรงเทพ : เนชั่นบุคส อินเตอรเนชั่นแนล,2551 ุ 4. ทัศยาภรณ เกื้อหนุน ,เทคนิคแตงภาพวิวสวยดวย PHOTOSHOP, กรงเทพฯ : โปรวิชั่น ,2552 ุ 5. นพดล วศินสิทธิสุข, สรางโมเดล 3 มิติดวย SketchUp 8 + V-Ray,กรงเทพฯ : โปรวิชั่น ,2553  ุ 6. นวอร แจมขํา, สรางเว็บไซตดวย Dreamweaver,กรงเทพฯ : โปรวิชั่น ,2553 ุ 7. วสันต พึ่งพูนผล ,คูมือ Illustrator CS5 Professional Guide ฉบับสมบูรณ ,กรงเทพฯ : บ.ไอดีซี พรีเมียร ุ จํากัด ,2554 8. อิศเรศ ภาชนะกาญจน, Flash CS5 basic ,กรงเทพฯ : บ.ไอดีซี พรีเมียร จํากัด ,2554 ุ 1. วธการเรยนการสอน ิี ี 1. การบรรยาย 20% 2. การสอนโดเนนผูเรียนเปนศูนยกลาง 30% 3. การฝกปฏิบัติในชั้นเรียน กิจกรรม/รายงาน 50% 2. เกณฑการวดและประเมนผล  ั ิ 1. คะแนนภาคปฏิบัติ / งานกลุมกิจกรรม  60% 2. คะแนนความตรงตอเวลา / ความสนใจ 10% 3. คะแนนสอบปลายภาค 30% รวมคะแนนตลอดภาค 100% 4. รายละเอยดเนอหาวชา ี ้ื ิ สัปดาหที่ หวขอการสอนและเนอหาวชาโดยสงเขป ั  ้ื ิ ั กิจกรรมการเรียนการสอน 1 บทที่ 1 ความหมายของศิลปะดิจตอลิ - บรรยาย - ความหมายของศิลปะดิจิตอล - Pre-test ทกษะทางดานกราฟก ั - หลักสุนทรียศาสตรในงานศลปะดจิตอล ิ ิ - เรียนรูอุปกรณในหองปฏิบติการ ั - ประเภทของศิลปะดิจิตอลที่นํามาใชการโฆษณา - การจัดการเรียนการสอนแบบสืบคน - ศิลปะดิจตอลแบบออนไลน ิ (Inquiry Instruction) ใหผูเรียนหา - ทศทางของศิลปะดิจิตอลในอนาคต ิ ตัวอยางศิลปะดิจิตอลที่ใชในงาน โฆษณามานําเสนอคนละสื่อ 2 บทที่ 2 New Media - บรรยาย - New media ประเภทตาง ๆ - รวมอภิปรายเรื่องสื่อใหม - การใช New Media ในวงการโฆษณา - การเรียนแบบรวมมือ - กรณีศึกษาเกี่ยวกับสื่อ New media ในวงการโฆษณา (Cooperative/Collaborative - ประเภทของ Social Media Learning) และใชเทคนิคการสอน - การใช Social Media ในงานนิเทศศาสตร หมวก 6 ใบ โดยแบงกลุมผูเ รียนให หัวขอเกี่ยวกับ New Media แตละ  ประเภท
  • 3. -3- สัปดาหที่ หวขอการสอนและเนอหาวชาโดยสงเขป ั  ้ื ิ ั กิจกรรมการเรียนการสอน 3 บทที่ 2 การผลิตศิลปะดจตอลดวย Photoshop 1 ิิ  - บรรยาย - ประเภทของไฟลภาพ  - ปฏิบัติการคอมพิวเตอร - Format ไฟลภาพ - ผูสอนสาธิตการใชงาน - สีในงานคอมพิวเตอรกราฟก Photoshop1ครั้ง - ปรับพืนฐานการใชงาน Photoshop ้ - การเรียนที่ใชปญหาเปนฐาน - การตั้งคาชิ้นงานใหม (Problem-based Learning) - การตั้งคาสี กําหนดโจทยใหหาวิธีการตกแตง - การจัดการ Layer ภาพใหไดตามโจทยกําหนด โดยมี แหลงขอมูลอางอิงให โดยคนใน กลุมทุกคนตองทําเปน 4 2บทที่ 2 การผลิตศิลปะดจตอลดวย Photoshop 2 ิิ  - ใหผูเรียนที่อยูในกลุมที่หัวขอ - ตัดฉากหลังของภาพแบบปกติและแบบเฟอร ตนเองได้ รับมอบหมายแยกออกไป - การลงสีภาพขาวดํา สอนคนในกลุมอื่น กําหนดรอบละ - การลงสีแตงหนานางแบบ 15นาที สลับจนครบ 7 เรื่อง - การติดตั้งตัวอักษร - ผูสอนสุมคนในกลุมออกมาสาธิต   - การปรับแตงสีดวยเครื่องมือตาง ๆ หนาชั้นเรียนเพื่อตรวจสอบความ - การเปลียนสีแทนคาสี ่ เขาใจ - การปรับสัดสวนของภาพบีบขยาย 5 บทที่ 5 OOH Media - บรรยาย - ความหมาของสื่อ OOH และ DOOH - ฝกปฏิบติการ ั - ขอดีขอเสียของสือ DOOH  ่ - ในนักศึกษาจับกลุมผลิตสื่อ OOH - แสดงตัวอยางสื่อ OOH และ DOOH ปายโฆษณา poster Billboard - ทฤษฏีการออกแบบสือ QR Code ่ และสื่อ OOH ตามที่นักศึกษา - สอนการสราง QR Code สนใจ 1 ประเภท โดยตองใช QR Code มาเกี่ยวของดวย 6 บทที่ 6 การใชโปรแกรม Sketch up - บรรยาย - การสรางโมเดลพื้นฐาน - ปฏิบัติในหองปฏิบัติการ - การสรางโมเดลอาคารจากการนําภาพสถานที่จริงมาใช - นักศึกษาสรางตึงคนละ 1 ตึกแลว - การนําโมเดลอาคารไปผสมผสานกับสื่อ OOH นํามารวมกันเปน 1เมือง - การบานออกแบบ logo บริษทของั กลุมลงบนกระดาษ ชวงสอบกลางภาค ( วิชานี้ไมมสอบกลางภาคในตาราง) ี บทที่ 7 การผลิตศิลปะดจตอลดวย Illustrator1 ิิ  - บรรยาย 7 - เครื่องมือการใชงานพื้นฐาน - ปฏิบัติในหองปฏิบัติการ - การวาดเสน รูปทรง - วาดรูป Logo ตามที่ผสอนกําหนด ู - การจัดการสีเบื้องตน - ใหแตละกลุมสราง Logo กลุม - การดัดรูปทรง ปรับแตงเสน ตามทีออกแบบไวดวย Illustrator ่ 
  • 4. -4- สัปดาหที่ หวขอการสอนและเนอหาวชาโดยสงเขป ั  ้ื ิ ั กิจกรรมการเรียนการสอน 8 บทที่ 8 การผลิตศิลปะดจตอลดวย Illustrator2 ิิ  - บรรยาย - การจัดการ Layer - ปฏิบัติในหองปฏิบัติการ - การใชเครื่องมือการเกลี่ยสี - จัดกลุมสราง Postcard อวยพรป - การใช Mash ปรับแตงโครงสี ใหมของบริษัท 12 ราศี - การวาดรูปภาพที่มการไลแสงเงา ี  - การสรางวัตถุ 3 มิติ 9 บทที่ 9 การผลิตศิลปะดจตอลดวย Illustrator3 ิิ  - บรรยาย - การติดตั้งตัวอักษร - ปฏิบัติในหองปฏิบัติการ - การจัดการตัวอักษร - จัดกลุมใชความสามารถดานการ - การดัดแปลงตัวอักษร และคุณสมบัติ จัดการขอความสรางปฏิทิน ท่ี - การจัดการดานตาราง แปลกมีความคิดสรางสรรค - การบานใหนักศึกษาแตละกลุม ไป หาโจทยบริษัทที่ตองการทําโฆษณา โดยตองเปนบริษัทหรือรานคาจริง 10 บทที่ 10 การผลิตศิลปะดจตอลดวย Illustrator3 ิิ  - บรรยาย - การผลิตสื่อ โฆษณาบนนิตยสาร - ปฏิบัติในหองปฏิบัติการ - การผลิตสื่อ โฆษณาแบบPoster - การเรียนแบบโครงงาน (Project- based Learning) สรางสื่อโฆษณา ตามที่กลุมนักศึกษาไดตั้งโจทยมา  11 บทที่ 11 การผลิตศิลปะดจตอลบน Internet ิิ - บรรยาย - การผลิตBanner โดยใช Photoshop - ปฏิบัติในหองปฏิบัติการ - การผลิตBanner โดยใช Illustrator - นักศึกษาสราง Banner แบบ ภาพเคลื่อนไหวดวย Photoshop - นักศึกษาสราง Banner แบบ ภาพนิ่งดวย illustrator 12 บทที่ 12 การผลิตศิลปะดจตอลดวย Flash 1 ิิ  - บรรยาย - แนะนําความสามารถของโปรแกรม Flash - ปฏิบัติในหองปฏิบัติการ - สวนติดตอกับผูใช - ประเภทของไฟล Flash - การนํา Flash ไปใชงานดานตาง ๆ - การสรางวัตถุกราฟก - เครื่องมือวาดภาพกราฟก - การสรางขอความ - การแกไขภาพกราฟก - การนําภาพจากแหลงอื่นมาใช
  • 5. -5- สัปดาหที่ หวขอการสอนและเนอหาวชาโดยสงเขป ั  ้ื ิ ั กิจกรรมการเรียนการสอน 13 บทที่ 13 การผลิตศิลปะดจตอลดวย Flash 2 ิิ  - บรรยาย - การสราง Frame และ Key Frame - ปฏิบัติในหองปฏิบัติการ - การตั้งคาเวลา - สราง Banner โฆษณา - สราง Animation ดวยวิธี Frame by Frame - การดูตัวอยางผลงาน - การแปลงวัตถุใหเปน Symbol แบบ ตาง ๆ - การสราง Animation ดวยวิธี Motion Twin - การสราง Animation ดวยวิธี Motion Shape 14 บทที่14 การใชศิลปะดิจิตอลทํางานรวมกับระบบเว็บไซต - บรรยาย - การจัดเตรียมภาพที่ถูกตองเพื่อใชกับเว็บไซต - ปฏิบัติในหองปฏิบัติการ - การใชงานระบบ CMS - เชิญวิทยากรที่มีความรูดานการ  - หลักการออกแบบเว็บไซตตามหลัก Usability เขียนโปรแกรม บรรยายในมุมของ การประสานงานการทํางานของ ระบบกับการออกแบบ 15 บทที่ 15 จัดนิทรรศการผลงาน - บรรยาย - สรุปความรู - จัดแสดงผลงานนักศึกษา - แสดงนิทรรศการผลงานที่หอง JM - มอบรางวัลใบประกาศกับกลุม  บริษัทที่ทําผลงานไดดีทสุด ี่ - ใหผูที่มีผลงานที่ดีที่สดในแตละงาน ุ ไดนาเสนอผลงานและบอกเลา ํ ประสบการณกับผูเ รียนกลุมอื่น สอบปลายภาค 7. แหลงวิทยาการ (ศึกษา คนควา อางอิง) - หองสมุดสถาบันอุดมศึกษา - Internet - หองสมุด TK-Parkw