Pisanie artykułów naukowych

PISANIE ARTYKUŁÓW
NAUKOWYCH
JAK ROZPOCZĄĆ SWOJĄ PRZYGODĘ Z NAUKĄ
dr hab. Piotr Siuda, prof. UKW
piotrsiuda.com piotr.siuda@gmail.com
01 01
Wydział Psychologii UKW
Studenckie Koło Naukowe ABC Młodego Badacza
30 kwietnia 2021 r.

Zapraszam na swoje szkolenia
02 02

INSTRUMENTARIUM NAUKOWCA – Narzędzia naukowca oraz czasopisma naukowe (pisanie,
badania, wyszukiwanie źródeł, ocena dorobku, analizy cytowalności)
Różne daty
CENTRUM PROMOCJI INFOTMATYKI – https://www.cpi.com.pl/
03 03
Szkolenie 1
Narzędzia badacza

ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI BADAWCZYMI – TECHNIKI, NARZĘDZIA, KOMPETENCJE
Różne daty
CENTRUM PROMOCJI INFOTMATYKI – https://www.cpi.com.pl/
04 04
Szkolenie 2
Projekty

TWORZENIE PREZENTACJI NAUKOWYCH I WIZERUNEK NAUKOWCA
Różne daty
05 05
Szkolenie 3
Prezentacje i wizerunek

PISANIE ARTYKUŁÓW NAUKOWYCH
Różne daty
CENTRUM KSZTAŁCENIA IDEA – https://www.cknik.pl
06 06
Szkolenie 4
Artykuły

Jakie strategie przyjąć na początku
kariery naukowej
07 07

Czy warto prowadzić badania?
Dlaczego publikowanie jest takie trudne?
Czego potrzeba, aby w niej uczestniczyć?
Czy warto uczestniczyć w międzynarodowej społeczności naukowców?
Kilka pytań… 08
Po co publikować?
08
Co należy wiedzieć, aby wybrać odpowiednie czasopismo?

• Po to, aby informować o badaniach.
• Dzielenie się rezultatami i pomysłami z innymi
naukowcami.
• Własny wkład w badania na dany temat;
zainteresowanie innych.
• Postęp kariery i finansowanie badań.
• Ocena (expert feedback) naszych rezultatów i
pomysłów.
• Legitymizacja naszych badań.
CZY JUŻ OD POCZĄTKU KARIERY WARTO CELOWAĆ
WYSOKO?
Najlepsze czasopisma vs. szereg publikacji w mniej
rozpoznawalnych periodykach.
Po co publikować?
09 09

• Kwestie językowe.
• Badania nie są oryginalne i innowacyjne.
• Eksperymenty (rezultaty) nie zawsze się
powodzą (nie potwierdzamy tez) –
rezultaty pozytywne łatwiej jest
„sprzedać”.
• Wiele czasopism ma specyficzne i
konkretne wymagania, którym trudno jest
sprostać.
• Przedstawianie wyników swoich badań
automatycznie wiąże się z byciem
ocenianym.
Dlaczego publikowanie jest
takie trudne?
10 10

Decydując się na publikowanie w piśmie anglojęzycznym
rozpoczynamy „rozmowę” z innymi badaczami.
Wkraczamy do międzynarodowej społeczności.
Ważne jest, aby się orientować, o czym ludzie
rozmawiają:
• Mieć dostęp do czasopism.
• Otrzymywać mailowe alerty o publikacjach.
• Być kompetentnym pod względem wyszukiwania
źródeł i przeszukiwania baz danych.
TO JEST WAŻNE W KONTEKŚCIE ORYGINALNOŚCI BADAŃ
ORAZ ICH PLANOWANIA.
Społeczność…
11 11

Po pierwsze...
Jak dobierać czasopismo?
12 12
Po drugie...
Czy pismo jest
prestiżowe
(wskaźniki)?
Po trzecie...
Czy artykuł
opublikowany
zostanie w
miarę szybko?
Po czwarte...
Czy trzeba płacić
(modele
biznesowe)?
Po piąte...
Czy redakcja i
edytorzy są
pomocni i
kontaktowi?
Czy czasopismo
publikuje prace
podobne do
mojej?
RENOMA CZASOPISMA VS
WSKAŹNIK ODRZUCEŃ / KONIECZNOŚĆ POPRAWEK

punktoza.pl
13 13

Web of Science; Impact Factor
Liczba cytowań uzyskanych przez
czasopismo w tym roku dla artykułów
opublikowanych w nim w dwóch
poprzednich latach podzielona przez
liczbę artykułów zamieszczonych w tym
czasopiśmie w tych samych dwóch
latach.
Scopus; CiteScore
Wskaźniki
14 14

Google Scholar
15 15

Academic Social
Networking Services
16 16

ASNS
17 17

Sylwetka
18 18

Publons
20 20

Pisanie jako proces, czyli przygotowanie
artykułów i ich proponowanie…
21 21

Pisanie jako proces
22 22

Is the contribution new?
Is the contribution
significant?
Is it suitable for publication
in the Journal?
Is the organization
acceptable?
Do the methods conform to
acceptable scientific standards?
Do the results conform to
acceptable scientific standards?
KRYTERIA
Are all conclusions firmly
based in the data presented?
Is the length of the paper
satisfactory?
Are all illustrations required?
Are all the figures and tables
necessary?
Are figure legends and table
titles adequate?
Do the title and Abstract clearly
indicate the content of the paper?
Are the references up to date,
complete, and the journal titles
correctly abbreviated?
Ogólna ocena (różny
sposób)
23 23
Szczegółowe kryteria
oceny

Planowanie pisania
24 24
Kategorie tekstów / kolejność pisania / styl / kwestie językowe (np. kalki).

Kontakt z redakcją i
recenzentami
25 25
Covering letter oraz list po poprawkach.

1) Udowodnij, że artykuł mieści się w temacie
pisma.
2) Wyjaśnij, dlaczego jest nowy i oryginalny.
3) Zaznacz wszelkie punkty budzące
kontrowersje (np. długość, zawarcie dużej
liczby zdjęć).
4) Zaznacz, że „you look forward to the
referees’ comments”.
Covering/cover letter
26 26

1) Wskaż główne zmiany, odnosząc się do
komentarzy recenzentów (do każdego
komentarza osobno).
2) Wspomnij, że poprawiłeś drobne błędy.
3) Wskaż niezgodność recenzentów (na swoją
korzyść).
4) Broń swojej pracy, jeśli recenzent się myli
(odwołania do literatury).
5) Stwierdź, że: „you believe the paper is
important research and is now acceptable”
(bądź bardzo uprzejmy).
Pisanie artykułów naukowych
List po poprawkach
27 27

Poprawki
28 28

Pisanie artykułu
29 29

Po
pierwsze...
Kilka wskazówek odnośnie
do tytułu
30 30
Po drugie...
Twój tytuł
powinien
informować.
Po trzecie...
Twój tytuł (raczej)
powinien
informować o
metodologii
Po
czwarte...
Powinien
zachęcać do
przeczytania.
Po piąte...
Twój tytuł
powinien być
zrozumiały.
Twój tytuł nie
powinien być za
długi.

AIMRaD
31 31

Abstrakt
32 32

Eseje
1) Wprowadzenie.
2) Wyłuszczenie
celu artykułu i
informacja na czym
się on skupia.
3) Właściwe
rozważania.
4) Zakończenie.
Strukturyzowane
1) Wprowadzenie.
2) Metody.
3) Rezultaty.
4) Dyskusja.
„Odzwierciedlenie”
struktury IMRaD.
Odzwierciedlanie
33 33

Jakich narzędzi można użyć, pisząc
artykuły
34 34

Menedżery powinny być standardowym
narzędziem każdego badacza.
1) Wyszukiwanie źródeł.
2) Zarządzanie bazą źródeł.
3) Tworzenie cytowań.
4) Formatowanie bibliografii.
Inne funkcjonalności…
Menadżery bibliografii
35 35

Menadżery
36 36

Zotero
37 37

Zotero
38 38

Edytory
Zamienniki worda; edytory narracyjne (Scrivener);
edytory naukowe: Classical Text Editor; Nota Bene;
ScienceWord.
Wizualizacja danych; graficzna prezentacja danych.
Mapowanie myśli.
Narzędzia do zarządzania zespołami.
Inne narzędzia
39 39

„Podręcznik”
40 40

Dziękuję
piotrsiuda.com
piotr.siuda@gmail.com
ukw.academia.edu/PiotrSiuda
https://www.researchgate.net/profile/Piotr_Siuda2
41 41

Pisanie artykułów naukowych

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Pisanie artykułów naukowych

Ähnlich wie Pisanie artykułów naukowych (6)

Mehr von Piotr Siuda

Mehr von Piotr Siuda (20)

Pisanie artykułów naukowych