SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
Actividad 6 – Tarea- Enfoque de la
Gestalt
Presentado por: Código Banner:
Yuri Stefanny Cardona Muñoz 100065551
Nhora Zulema Macías Jiménez 100065556
Yuranny Shirley Hoyos Macías 100065539
Facultad: Psicología II Semestre
Tutora: Margarita Ahumada
Materia: Sensopercepcion
2019
La Gestalt es una corriente decisiva en la historia de la psicología.
Surgió́ en Alemania a principios del siglo XX. Fue Christian von
Ehrenfels, un filosofo austriaco, quien dio nombre a este
movimiento en Las cualidades de la forma, su obra más importante.
No hay una traducción perfecta en castellano para el termino
“Gestalt”. Pero podemos interpretarlo como “totalidad”, “figura”,
“estructura”, “configuración” o “unidad organizada”.
De este modo, la teoría de la Gestalt nos acerca a una concepción
del ser humano caracterizado por su papel activo a la hora de
percibir la realidad y tomar decisiones. Según los
gestaltistas, todos creamos en nuestra mente imágenes más o
menos coherentes sobre nosotros y lo que nos rodea, y estas
imágenes no son la simple unión de las secuencias de información
que nos llegan a través de nuestros sentidos, sino que son algo
más.
Los tres psicólogos iniciadores de esta corriente, Max Wertheimer, Wolfgang Kohler y Kurt Koffka,
desarrollaron las primeras investigaciones de la Gestalt a principios de la década de 1910, y lo
hicieron trabajando sobre el movimiento aparente y dando lugar a la teoría del fenómeno phi, una
ilusión óptica de nuestro cerebro que hace percibir movimiento continuo en donde hay una sucesión
de imágenes).
El mas destacado:
Max Wertheimer: Realizó la primera evidencia experimental,
realizando su primer aporte a las leyes de la Gestalt,
comenzando por una importante investigación sobre el
fenómeno de Phi o ilusión de movimiento.
Donde se indica que la presentación entre dos estímulos,
pero cada uno de ellos 40 milisegundos después,
se experimentará una impresión de movimiento continuo.
Teniendo el sujeto la tendencia a percibir la relación
de los estímulos. Ejemplo: las luces de aproximación
en un aeropuerto, para direccionar al piloto donde debe
aterrizar (Oviedo,2004,p.92).
• Ley del Cierre: Nuestra mente añade los elementos faltantes para completar
una figura. Las formas cerradas y acabadas son más estables visualmente, lo
que hace que tendamos a “cerrar” y a completar con la imaginación las formas
percibidas buscando la mejor organización posible.
En este cuadro de Dalí, se percibe la figura
completa de la chica, aunque no sea así. El
observador acaba de completar la figura para
lograr una mayor estabilidad. Las personas
tendemos a completar perceptualmente
aquellos estímulos que están próximos entre sí,
ya sea en el espacio o en el tiempo.
• Ley del contraste: La posición relativa de los diferentes elementos incide sobre la
atribución de cualidades (como ser el tamaño) de los mismos.
Figura-fondo se constituye como un todo generando
contraste o Gestalt, lo cual significa que no existe figura
sin un fondo que la sustente… aunque el fondo esté
constituido por un espacio vacío, ese vacío es un soporte
de la figura pues existe percepción del mismo. Según
donde enfoquemos nuestra atención se pueden emerger
diferentes figuras del fondo y mediante la cual se
estructuran los elementos de la información recibida, y así
distinguiendo entre fondo y figura, contornos, tamaños,
contrastes, colores, grupos, etc.
• Ley de la Proximidad: El agrupamiento parcial o secuencial de
elementos por nuestra mente. Los elementos tienen a agruparse con los
que se encuentran a menor distancia.
Al observar las palabras tendemos a
percibir como juntas o como un mismo
objeto, formando así la botella, anuncio
de bebida de vodka Absolut. Cuanto
más cerca estén los elementos más
tendemos a agruparlos como un todo.
• Ley de Continuidad: La mente continúa un patrón, aun después
de que el mismo desaparezca
Este principio tiene como caracteres
propios la manera de presentarnos las
formas, que se muestran de
forma incompleta o inconclusa, como
abreviaturas o como esquemas de fácil
interpretación.
Fue creada por el artista finlandés de 26 años, Ilja Klemencov en 2010, pero
no fue hasta que se publicó en Reddit que se volvió viral en redes sociales.
Una ilusión óptica es cualquier ilusión del sentido de la visión que nos lleva
a percibir la realidad de varias formas. Puede ser de carácter fisiológico,
asociada a los efectos de una estimulación excesiva en los ojos o el cerebro
o de carácter cognitivo, en las que interviene nuestro conocimiento del
mundo.
• ILUCION DE LA CUADRICULA: La ilusión se caracteriza por
manchas “fantasmales” grises percibidas en las intersecciones
de color blanco (o de color claro) en la rejilla sobre un fondo
negro (como la foto del ejemplo de los números de un teclado).
• ESPEJISMO: Un espejismo es una ilusión óptica en la que
los objetos lejanos aparecen reflejados en una superficie lisa
como si se estuviera contemplando una superficie líquida
que, en realidad, no existe.
• IRRADIACION (OPTICA): La efecto de irradiación es una
ilusión de la percepción visual en el que un área iluminada del
campo visual se ve más grande que un área oscura de
tamaño idéntico. Surge en parte por la dispersión de la luz
dentro del ojo. Esto tiene el efecto de ampliar en la retina la
imagen de un área de luz.
• HOLOGRAMA: es una ilusión óptica, ya que,
muestra algo diferente de la realidad en términos
de la física. La intersección de las luces que
reflejan el holograma se procesa en el cerebro
como un objeto tridimensional debido a la
información que los ojos reciben.
• ESTEREOGRAMA: Un estereograma es una
representación gráfica de objetos tridimensionales
sobre un medio plano, por medio de sus
proyecciones, valiéndose de la estereoscopía, de
forma que aparentan tener volumen. Es una ilusión
óptica basada en la manera con que los ojos
humanos captan las imágenes desde dos puntos
de vista distintos.
• Leone, G. (2011). Leyes de la Gestalt. gestalt-blog. Recuperado de http://gestalt- blog.blogspot.com.co/
• Oviedo, G. (2004). La definición del concepto de percepción en psicología con base en la teoría Gestalt.
Revista de estudios sociales. Universidad de los Andes Colombia. Vol nº 18 pp.89-96. Recuperado de:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81501809
• Hernández, A. (2012). Procesos Psicológicos Básicos. Red tercer Milenio. Recuperado de
ftp://ftp.puce.edu.ec/Facultades/CienciasEducacion/ModalidadSe
mipresencial/Psicolog%C3%ADa%20General-
Jos%C3%A9%20Luis%20Fernandez/UNIDAD%202/Procesos_psicolo gicos_basicos-Parte1.pdf
• Díaz;D.(16, Mayo). ¿Puedes ver qué animal está detrás de las líneas? Su mensaje te impactará [Web
log post].Recuperado de https://www.recreoviral.com/animales/que- animal-esta-detras-lineas/
• RHUMBAS Y CANVAS .(2009). Sobre la percepción y la representación de la realidad en el arte.
[Figura.1]. Recuperado de http://rhumbasycanvas.blogspot.com/2009/04/sobre-la- percepcion-y-la-
representacion.html
• Lopez,M.(2012).Ejemplos prácticos de las Leyes de Gestalt.[Figura.2]. Recuperado de
http://alumnos.unir.net/maricarmenlopez/2012/12/10/ejemplos-practicos-de-las-leyes-de- gestalt-2/
• Lopez,M.(2012).Ejemplos prácticos de las Leyes de Gestalt.[Figura.3]. Recuperado de
http://alumnos.unir.net/maricarmenlopez/2012/12/10/ejemplos-practicos-de-las-leyes-de- gestalt-2/
• Díaz,D.(16,mayo).¿Puedes ver qué animal está detrás de las líneas? Su mensaje te impactará.[Figura
4]. Recuperado de https://www.recreoviral.com/animales/que-animal- esta-detras-lineas/
Actividad 6   tarea - enfoque de la gestalt

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Psicología de la Gestalt
Psicología de la GestaltPsicología de la Gestalt
Psicología de la Gestalt
Misa Guevara
 

Was ist angesagt? (20)

Leyes de la gestalt
Leyes de  la gestaltLeyes de  la gestalt
Leyes de la gestalt
 
Enfoque gestalt
Enfoque gestaltEnfoque gestalt
Enfoque gestalt
 
Actividad 6 -_tarea_-_enfoque_de_la_gestalt
Actividad 6 -_tarea_-_enfoque_de_la_gestaltActividad 6 -_tarea_-_enfoque_de_la_gestalt
Actividad 6 -_tarea_-_enfoque_de_la_gestalt
 
Actividad 6 enfoque de la gestalt
Actividad 6   enfoque de la gestaltActividad 6   enfoque de la gestalt
Actividad 6 enfoque de la gestalt
 
Gestalt y diseño
Gestalt y diseñoGestalt y diseño
Gestalt y diseño
 
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt.
Actividad 6   tarea - enfoque de la gestalt.Actividad 6   tarea - enfoque de la gestalt.
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt.
 
Movimiento gestalt
Movimiento gestaltMovimiento gestalt
Movimiento gestalt
 
Leyes de la Gestalt
Leyes de la GestaltLeyes de la Gestalt
Leyes de la Gestalt
 
Enfoque de Gestalt
Enfoque de Gestalt Enfoque de Gestalt
Enfoque de Gestalt
 
Actividad 6 ley de gestalt
Actividad 6 ley de gestaltActividad 6 ley de gestalt
Actividad 6 ley de gestalt
 
Leyes gestal
Leyes gestal Leyes gestal
Leyes gestal
 
Enfoque de la gestalt
Enfoque de la gestaltEnfoque de la gestalt
Enfoque de la gestalt
 
Psicología de la Gestalt
Psicología de la GestaltPsicología de la Gestalt
Psicología de la Gestalt
 
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6   tarea - enfoque de la gestaltActividad 6   tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
 
Tarea gestal
Tarea gestalTarea gestal
Tarea gestal
 
Leyes de gestalt
Leyes de gestaltLeyes de gestalt
Leyes de gestalt
 
ENFOQUE DE LAS GESTALDT
ENFOQUE DE LAS GESTALDTENFOQUE DE LAS GESTALDT
ENFOQUE DE LAS GESTALDT
 
Leyes gestalt EN PUBLICIDAD.
Leyes gestalt EN PUBLICIDAD.Leyes gestalt EN PUBLICIDAD.
Leyes gestalt EN PUBLICIDAD.
 
Psicología Gestalt
Psicología GestaltPsicología Gestalt
Psicología Gestalt
 
Leyes de la gestalt
Leyes de la gestaltLeyes de la gestalt
Leyes de la gestalt
 

Ähnlich wie Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt

Ähnlich wie Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt (20)

Enfoque de la gestalt
Enfoque de la gestalt  Enfoque de la gestalt
Enfoque de la gestalt
 
Leyes de la gestalt
Leyes de la gestaltLeyes de la gestalt
Leyes de la gestalt
 
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la GestaltActividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt
 
Actividad de (Las Leyes de Gestalt)
Actividad de (Las Leyes de Gestalt)Actividad de (Las Leyes de Gestalt)
Actividad de (Las Leyes de Gestalt)
 
Activid 6 leyes de la gestalt. (1)
Activid 6 leyes de la gestalt. (1)Activid 6 leyes de la gestalt. (1)
Activid 6 leyes de la gestalt. (1)
 
Activid 6 leyes de la gestalt. (1)
Activid 6 leyes de la gestalt. (1)Activid 6 leyes de la gestalt. (1)
Activid 6 leyes de la gestalt. (1)
 
Leyes de gestalt
Leyes de gestaltLeyes de gestalt
Leyes de gestalt
 
Actividad 6 Enfoque de la Gestalt
Actividad 6   Enfoque de la GestaltActividad 6   Enfoque de la Gestalt
Actividad 6 Enfoque de la Gestalt
 
Enfoque de la Gestalt
Enfoque de la Gestalt Enfoque de la Gestalt
Enfoque de la Gestalt
 
Actividad 6 sensopercepción
Actividad 6   sensopercepciónActividad 6   sensopercepción
Actividad 6 sensopercepción
 
Gestalt
Gestalt Gestalt
Gestalt
 
Leyes gestal
Leyes gestalLeyes gestal
Leyes gestal
 
Enfoque de la gestalt.
Enfoque de la gestalt. Enfoque de la gestalt.
Enfoque de la gestalt.
 
Actividad 6 enfoque de la gestalt
Actividad 6  enfoque de la gestaltActividad 6  enfoque de la gestalt
Actividad 6 enfoque de la gestalt
 
Actividad 6
Actividad 6Actividad 6
Actividad 6
 
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6   tarea - enfoque de la gestaltActividad 6   tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
 
Actividad 6 enfoque de la gestalt ok
Actividad 6 enfoque de la gestalt okActividad 6 enfoque de la gestalt ok
Actividad 6 enfoque de la gestalt ok
 
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la GestaltActividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestalt
 
Actividad #6 GST
Actividad #6 GSTActividad #6 GST
Actividad #6 GST
 
Presentacion de la gestalt
Presentacion de la gestaltPresentacion de la gestalt
Presentacion de la gestalt
 

Kürzlich hochgeladen

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Kürzlich hochgeladen (20)

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 

Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt

  • 1. Actividad 6 – Tarea- Enfoque de la Gestalt Presentado por: Código Banner: Yuri Stefanny Cardona Muñoz 100065551 Nhora Zulema Macías Jiménez 100065556 Yuranny Shirley Hoyos Macías 100065539 Facultad: Psicología II Semestre Tutora: Margarita Ahumada Materia: Sensopercepcion 2019
  • 2. La Gestalt es una corriente decisiva en la historia de la psicología. Surgió́ en Alemania a principios del siglo XX. Fue Christian von Ehrenfels, un filosofo austriaco, quien dio nombre a este movimiento en Las cualidades de la forma, su obra más importante. No hay una traducción perfecta en castellano para el termino “Gestalt”. Pero podemos interpretarlo como “totalidad”, “figura”, “estructura”, “configuración” o “unidad organizada”. De este modo, la teoría de la Gestalt nos acerca a una concepción del ser humano caracterizado por su papel activo a la hora de percibir la realidad y tomar decisiones. Según los gestaltistas, todos creamos en nuestra mente imágenes más o menos coherentes sobre nosotros y lo que nos rodea, y estas imágenes no son la simple unión de las secuencias de información que nos llegan a través de nuestros sentidos, sino que son algo más.
  • 3. Los tres psicólogos iniciadores de esta corriente, Max Wertheimer, Wolfgang Kohler y Kurt Koffka, desarrollaron las primeras investigaciones de la Gestalt a principios de la década de 1910, y lo hicieron trabajando sobre el movimiento aparente y dando lugar a la teoría del fenómeno phi, una ilusión óptica de nuestro cerebro que hace percibir movimiento continuo en donde hay una sucesión de imágenes). El mas destacado: Max Wertheimer: Realizó la primera evidencia experimental, realizando su primer aporte a las leyes de la Gestalt, comenzando por una importante investigación sobre el fenómeno de Phi o ilusión de movimiento. Donde se indica que la presentación entre dos estímulos, pero cada uno de ellos 40 milisegundos después, se experimentará una impresión de movimiento continuo. Teniendo el sujeto la tendencia a percibir la relación de los estímulos. Ejemplo: las luces de aproximación en un aeropuerto, para direccionar al piloto donde debe aterrizar (Oviedo,2004,p.92).
  • 4. • Ley del Cierre: Nuestra mente añade los elementos faltantes para completar una figura. Las formas cerradas y acabadas son más estables visualmente, lo que hace que tendamos a “cerrar” y a completar con la imaginación las formas percibidas buscando la mejor organización posible. En este cuadro de Dalí, se percibe la figura completa de la chica, aunque no sea así. El observador acaba de completar la figura para lograr una mayor estabilidad. Las personas tendemos a completar perceptualmente aquellos estímulos que están próximos entre sí, ya sea en el espacio o en el tiempo.
  • 5. • Ley del contraste: La posición relativa de los diferentes elementos incide sobre la atribución de cualidades (como ser el tamaño) de los mismos. Figura-fondo se constituye como un todo generando contraste o Gestalt, lo cual significa que no existe figura sin un fondo que la sustente… aunque el fondo esté constituido por un espacio vacío, ese vacío es un soporte de la figura pues existe percepción del mismo. Según donde enfoquemos nuestra atención se pueden emerger diferentes figuras del fondo y mediante la cual se estructuran los elementos de la información recibida, y así distinguiendo entre fondo y figura, contornos, tamaños, contrastes, colores, grupos, etc.
  • 6. • Ley de la Proximidad: El agrupamiento parcial o secuencial de elementos por nuestra mente. Los elementos tienen a agruparse con los que se encuentran a menor distancia. Al observar las palabras tendemos a percibir como juntas o como un mismo objeto, formando así la botella, anuncio de bebida de vodka Absolut. Cuanto más cerca estén los elementos más tendemos a agruparlos como un todo.
  • 7. • Ley de Continuidad: La mente continúa un patrón, aun después de que el mismo desaparezca Este principio tiene como caracteres propios la manera de presentarnos las formas, que se muestran de forma incompleta o inconclusa, como abreviaturas o como esquemas de fácil interpretación.
  • 8. Fue creada por el artista finlandés de 26 años, Ilja Klemencov en 2010, pero no fue hasta que se publicó en Reddit que se volvió viral en redes sociales. Una ilusión óptica es cualquier ilusión del sentido de la visión que nos lleva a percibir la realidad de varias formas. Puede ser de carácter fisiológico, asociada a los efectos de una estimulación excesiva en los ojos o el cerebro o de carácter cognitivo, en las que interviene nuestro conocimiento del mundo.
  • 9. • ILUCION DE LA CUADRICULA: La ilusión se caracteriza por manchas “fantasmales” grises percibidas en las intersecciones de color blanco (o de color claro) en la rejilla sobre un fondo negro (como la foto del ejemplo de los números de un teclado). • ESPEJISMO: Un espejismo es una ilusión óptica en la que los objetos lejanos aparecen reflejados en una superficie lisa como si se estuviera contemplando una superficie líquida que, en realidad, no existe. • IRRADIACION (OPTICA): La efecto de irradiación es una ilusión de la percepción visual en el que un área iluminada del campo visual se ve más grande que un área oscura de tamaño idéntico. Surge en parte por la dispersión de la luz dentro del ojo. Esto tiene el efecto de ampliar en la retina la imagen de un área de luz.
  • 10. • HOLOGRAMA: es una ilusión óptica, ya que, muestra algo diferente de la realidad en términos de la física. La intersección de las luces que reflejan el holograma se procesa en el cerebro como un objeto tridimensional debido a la información que los ojos reciben. • ESTEREOGRAMA: Un estereograma es una representación gráfica de objetos tridimensionales sobre un medio plano, por medio de sus proyecciones, valiéndose de la estereoscopía, de forma que aparentan tener volumen. Es una ilusión óptica basada en la manera con que los ojos humanos captan las imágenes desde dos puntos de vista distintos.
  • 11. • Leone, G. (2011). Leyes de la Gestalt. gestalt-blog. Recuperado de http://gestalt- blog.blogspot.com.co/ • Oviedo, G. (2004). La definición del concepto de percepción en psicología con base en la teoría Gestalt. Revista de estudios sociales. Universidad de los Andes Colombia. Vol nº 18 pp.89-96. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81501809 • Hernández, A. (2012). Procesos Psicológicos Básicos. Red tercer Milenio. Recuperado de ftp://ftp.puce.edu.ec/Facultades/CienciasEducacion/ModalidadSe mipresencial/Psicolog%C3%ADa%20General- Jos%C3%A9%20Luis%20Fernandez/UNIDAD%202/Procesos_psicolo gicos_basicos-Parte1.pdf • Díaz;D.(16, Mayo). ¿Puedes ver qué animal está detrás de las líneas? Su mensaje te impactará [Web log post].Recuperado de https://www.recreoviral.com/animales/que- animal-esta-detras-lineas/ • RHUMBAS Y CANVAS .(2009). Sobre la percepción y la representación de la realidad en el arte. [Figura.1]. Recuperado de http://rhumbasycanvas.blogspot.com/2009/04/sobre-la- percepcion-y-la- representacion.html • Lopez,M.(2012).Ejemplos prácticos de las Leyes de Gestalt.[Figura.2]. Recuperado de http://alumnos.unir.net/maricarmenlopez/2012/12/10/ejemplos-practicos-de-las-leyes-de- gestalt-2/ • Lopez,M.(2012).Ejemplos prácticos de las Leyes de Gestalt.[Figura.3]. Recuperado de http://alumnos.unir.net/maricarmenlopez/2012/12/10/ejemplos-practicos-de-las-leyes-de- gestalt-2/ • Díaz,D.(16,mayo).¿Puedes ver qué animal está detrás de las líneas? Su mensaje te impactará.[Figura 4]. Recuperado de https://www.recreoviral.com/animales/que-animal- esta-detras-lineas/