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Pimentel, Mariano
/pimentel.mariano
/pimentel.mariano
pimentel@uniriotec.br
Pesquisar os/com/através-dos
artefatos computacionais
(DSR-Model: Modelo para pesquisas em
Design Science Research)
Grupo de pesquisa INTERA
(Inteligência em Tecnologias Educacionais e Recursos Acessíveis)
Universidade Federal ao ABC (UFABC) - 19/05/2020
?
Pimentel, Mariano
/pimentel.mariano
/pimentel.mariano
pimentel@uniriotec.br
Pesquisar os/com/através-dos
artefatos computacionais
(DSR-Model: Modelo para pesquisas em
Design Science Research)
Grupo de pesquisa INTERA
(Inteligência em Tecnologias Educacionais e Recursos Acessíveis)
Universidade Federal ao ABC (UFABC) - 19/05/2020
Pesquisamos o desenvolvimento?
Pesquisamos o artefato?
Pesquisamos os usos?
Pesquisamos através do artefato?
O que é (medidas/características) o artefato?
Como são os humanos quando usam o artefato?
Como o artefato é apropriado pelos humanos?
Como o artefato afeta os humanos?
Pesquisas em Computação
Pesquisas típicas da
Ciência da Computação (CC)
Pesquisas típicas de
Sistemas de Informação (SI)
Pesquisamos o desenvolvimento?
Pesquisamos o artefato?
Pesquisamos os usos?
Pesquisamos através do artefato?
O que é (medidas/características) o artefato?
Como são os humanos quando usam o artefato?
Como o artefato é apropriado pelos humanos?
Como o artefato afeta os humanos?
OrganizaçõesTecnologias
Pessoas
Sistemas de
Informação
(LAUDON; LAUDON, 2014, p.15)
Pesquisamos ou Desenvolvemos
artefatos computacionais?
4
“Brincando de Geometria com Caco e Bia” (TCC, 1999)
“HiperDiálogo” (MSc, 2003)
Bate-papo para o “AulaNet” (DSc, 2006)
Pesquisamos o desenvolvimento?
Pesquisamos o artefato?
Pesquisamos os usos?
Pesquisamos através do artefato?
Pesquisamos ou Desenvolvemos
artefatos computacionais?
Camisa Musical Inteligente Tapetes Musicais Inteligentes
(SANTOS,2012)
(SANTOS,2015)
Pesquisamos o desenvolvimento?
Pesquisamos o artefato?
Pesquisamos os usos?
Pesquisamos através do artefato?
Sua pesquisa envolve o
desenvolvimento de algum ARTEFATO?
Construto Vocabulário conceitual de um domínio
Modelo Proposições que expressam relacionamentos entre os construtos
Framework Guia, conceitual ou real, que serve como suporte ou guia
Arquitetura Sistemas de estrutura de alto nível
Princípio de Projeto Princípios-chave e conceitos para guiar o projeto
Método Passos para executar tarefas – “como fazer”
Instanciação
Implementações em ambientes que operacionalizam construtos,
modelos, métodos e outros artefatos abstratos, nestes últimos, o
conhecimento permanece tácito
Teorias de Projeto
Conjunto prescritivo de instruções sobre como fazer algo para
alcançar determinado objetivo. Uma teoria geralmente inclui
outros artefatos abstratos tais como construtos, modelos,
frameworks, arquiteturas, princípios de design e métodos.
(VAISHNAVI; KUECHLER, 2015, p.20)
desenvolver artefato NÃO É fazer pesquisa científica
...desenvolver um artefato
não é fazer pesquisa científica!
“Em computação, os termos ciência e tecnologia
quase sempre andam tão juntos que
muitas pessoas têm dificuldade em distingui-los. (...)
Observa-se que, algumas vezes, dissertações e teses
em computação, bem como artigos científicos,
ainda são fortemente caracterizados como
apresentações meramente tecnológicas:
sistemas, protótipos, frameworks, arquiteturas, modelos, processos, todas
essas construções são técnicas,
e não necessariamente ciência.”
(Wazlawick, 2008).
No Brasil, os programas de computador têm o regime jurídico do “Direito Autoral”, do autor;
ou seja, é literatura ainda que o texto da obra esteja escrito numa linguagem formal.
?
“Ciência da Computação” é Ciência?
há
Como se faz “pesquisa científica”
em Computação?
Como se faz “pesquisa científica”
em Computação?
“O objetivo da pesquisa em
sistemas de informação é
produzir conhecimento e
compreensão que possibilitem o
desenvolvimento e implementação
de soluções baseadas em
tecnologias para problemas
de negócios importantes
e ainda não resolvidos”
(HEVNER et al., 2004)
Como se faz “pesquisa científica”
em Computação?
• É preciso seguir um MÉTODO?
• É preciso desenvolver um ARTEFATO?
• É preciso resolver um problema?
• É preciso fundamentar-se em teoria?
• É preciso fazer revisão de literatura do
Estado da Arte, Quadro teórico ou ... ?
• É preciso ser relevante?
• É preciso ser inédita?
• É preciso ter dados empíricos?
• É preciso ter achados técnicos ou
teóricos?
• É preciso teorizar?
• É preciso ser impessoal?
Como se faz “pesquisa científica”
em Computação?
• É preciso seguir um MÉTODO?
• É preciso desenvolver um ARTEFATO?
• É preciso resolver um problema?
• É preciso fundamentar-se em teoria?
• É preciso fazer revisão de literatura do
Estado da Arte, Quadro teórico ou ... ?
• É preciso ser relevante?
• É preciso ser inédita?
• É preciso ter dados empíricos?
• É preciso ter achados técnicos ou
teóricos?
• É preciso teorizar?
• É preciso ser impessoal?
O que é CIÊNCIA?
TEORIA é a base e a finalidade de toda pesquisa científica
Em sua
pesquisa,
você faz
TEORIZAÇÃO?
(FILIPPO et al., 2011)
Qual a TEORIA
de base de sua
pesquisa?
Métodos de Pesquisa Científica
Quais deles pressupõem o
desenvolvimento de um
artefato computacional?
RIGOR da pesquisa científica
(Confiança, Credibilidade, Correção, Honestidade)
• Rigor Metodológico (epistemologia-metodologia)
• Experimento, Survey, Estudo de Caso...
... mas esses métodos não consideram o desenvolvimento de um
artefato tecnológico!!!
• Rigor Teórico (conhecimento sistematizado)
... desenvolvemos artefatos tecnológicos, mas não teorizamos:
• Comportamentos humanos: Comunicação, Linguística,
Psicologia, Cultura, Sociologia, Administração, Economia...
Pesquisa Relevante (ÚTIL) e Rigorosa
• “No Brasil, a pesquisa acadêmica não se transforma em
produtos ou serviços úteis a sociedade” (Dresch et al., 2015, p.1)
• Suas pesquisas são rigorosas: método e teoria?
Design Science Research
uma abordagem epistemológica para a
produção de conhecimento científico aliada ao
desenvolvimento de artefatos
As Ciências do Artificial
(1969)
Herbert Simon
Computação, Psicologia Cognitiva, Filosofia,
Sociologia, Economia, Administração Pública
1975 - Prêmio Turing da ACM
1978 - Prêmio Nobel de Economia
Entendendo o nosso mundo:
Artificial e Natural
“O mundo que
vivemos hoje é um
mundo muito mais
feito-pelo-homem,
artificial, do que um
mundo natural”
Deveria haver conhecimento de
“Ciência Artificial” sobre objetos e
fenômenos artificiais! (p.3)
CIÊNCIAs
• Ciência Formal (Lógica, Matemática) [instrumento, NÃO é ciência?]
• Ciência Empírica: explora, descreve, explica e prediz fenômenos a
partir de evidências empíricas
• Ciências Naturais (Física, Química e Biologia)
Ocupa-se dos seres, objetos ou fenômenos do mundo: suas características e
propriedades, como se comportam e interagem.
Descobrir como as coisas são e explicar o porquê.
Tem uma certa habilidade em predizer futuras observações.
Pesquisa objetiva (positivista), cientista afastado de seu objeto de estudo.
Ênfase em estudos quantitativos.
• Ciências Sociais (Sociologia, Política, Economia, Antropologia e História)
Descrever, entender e refletir sobre o ser humano e suas ações.
O conhecimento surge a partir do que as pessoas pensam a respeito de
determinado objeto.
Pesquisa com subjetividade (interpretativista), cientista tem proximidade com seu
objeto de estudo (pessoas).
Ênfase em estudos qualitativos.
➢Ciências do Artificial (Engenharia, Sistemas de Informação):
Prescrever soluções para problemas reais, projetar e construir sistemas que ainda
não existem para alcançar resultados melhores (MODIFICAR A REALIDADE!).
* Representa uma mudança de paradigma em relação às ciências tradicionais
POSITIVISTA
INTERPRETA-
TIVA
(em geral)
PRAGMÁTICA
(PROJETIVA)
Abordagens epistemológicas-metodológicas
Perspectiva de Pesquisa
Positivista Interpretativa Pragmática (Projetiva)
Ontologia
Uma única realidade.
Conhecível, probabilística
Múltiplas realidades,
socialmente construídas
Múltiplas alternativas de
estados do mundo,
contextualmente situadas,
possibilitadas socio-
tecnicamente.
Epistemologia
Objetiva, imparcial. Observador
separado da verdade (imparcial)
Subjetiva, i.e., valores e
conhecimento emergem da
interação pesquisador-
participante.
Conhecer pelo fazer:
construção objetivamente
restringida dentro de um
contexto. Circunscrição iterativa
revela significado.
Metodologia
Observação; quantitativo,
estatístico
Participação; qualitativa.
Hermenêutica, dialética.
Desenvolvimento. Avaliar o
impacto do artefato sobre o
sistema composto.
Axiologia: qual é
o valor (ética)
Verdade: universal e bonita;
predição
Compreensão: situada e
descrição.
Controle; criação; progresso
(melhoria, aperfeiçoamento);
compreensão.
(VAISHNAVI; KUECHLER, 2004)
MÉTODOS
Experimento
Survey
Modelagem
EtnografiaEstudo
de Caso
Pesquisa-ação
Métodos p/ DSR
Artefatos, Artifícios
Artefatos não são separados da natureza
Não têm dispensa para ignorar ou violar a lei natural.
Ao mesmo tempo, eles são adaptados para os objetivos e
propósitos humanos. Eles são o que são a fim de satisfazer
o nosso desejo de voar ou comer bem (p.3).
NÃO É é ficção!
PODE SER útil para compreender e mudar a realidade
Como fazer pesquisas na
perspectiva de Design-Science?
Modelo-DSR para pensar-fazer pesquisas em DSR
Modelo-DSR (origens...)
(SIMON, 1967)
Artificial e Natural
Modelo-DSR (origens...)
(HEVNER; CHATTERJEE, 2010, p.11)
Modelo-DSR (origens...)
Contexto
Social
Design
(de artefato)
Investigação
(questões de
conhecimento)
Contexto de
Conhecimentos
(Mat/Fil/Hum/Dsg)
Design Science
(WIERINGA, 2014, p.7)
Modelo-DSR (elementos centrais)
(PIMENTEL e colaboradores)
Modelo-DSR (+revisão de literatura)
(PIMENTEL e colaboradores)
Modelo-DSR (detalhamentos...)
(PIMENTEL e colaboradores)
Modelo-DSR (versão completa)
(PIMENTEL e colaboradores)
Modelo-DSR (instância “Tap.Mus.Int.”)
(SANTOS, 2020)
Modelo-DSR (instância “TurnChat”)
(MEZINI, 2020)
Modelo-DSR (instância “ProVis3D”)
Avaliação Empírica: Estudo de Casos
Estudo de Casos em que médicos irão discutir casos clínicos visando a uma tomada de decisão a partir da
visualização tridimensional de imagens médicas projetadas em óculos de Realidade Aumentada e com interação em
um ambiente virtual. Serão discutidos 4 casos clínicos: câncer de pulmão (cirurgião de tórax + clínico geral); câncer
de fígado nº1 (radiologista geral + clínico geral); câncer de fígado nº2 (dois cirurgiões + clínico geral); e
má formação congênita (médico radiologista, especialista em medicina fetal + clínico geral). O clínico geral que
participará da discussão de todos os casos é o próprio pesquisador (pesquisa participativa). Os demais 5 médicos
constituem as unidades de análise desta pesquisa. As discussões entre os médicos serão registradas em vídeo para
apoiar a observação sobre o uso do artefato em pesquisa. Após cada sessão de uso do artefato, os médicos serão
entrevistados sobre a experiência vivida.
Questão para
Avaliação do Artefato
A visualização interativa tridimensional
em realidade aumentada possibilita
obter informação de valor que apoia a
tomada de decisão clínica?
Questão para
Avaliação das Conjecturas
A visualização interativa tridimensional
em realidade aumentada cria uma
linguagem que possibilita aos médicos
produzirem novos conhecimentos?
Critérios de
Aceitação
Promover
informação útil para
tomada de decisão
clínica
Conhecimento sobre
Problema e Contexto
• Raciocínio Diagnóstico e Teoria do
Processo Dual (KAHNEMAN, 2011;
(CROSKERRY, 2009; SAPOSNICK, 2016)
• Decisão Médica (SCHWATZ,2011)
• Thinking, Fast and Slow (Kahneman,
2011)
PROBLEMA EM CONTEXTO
Incerteza na
tomada de decisão clínica
ARTEFATO: PROVIS3D
PROPEDÊUTICA COM VISUALIZAÇÃO
TRIDIMENSIONAL EM REALIDADE
AUMENTADA
Visualização interativa tridimensional de
casos clínicos por meio de realidade
aumentada (via óculos)
CONJECTURAS:
• Tecnologias produzem linguagem;
• As pessoas, ao adquirirem uma
linguagem, desenvolvem novas formas
de pensar e se expressar, que produzem
novos conhecimentos.
Estado da Técnica
• Realidade Virtual e Aumentada no
contexto da Medicina (COURTIER,2019;
MATYAL, 2017; SILVA,2018; ZHU, 2017)
• Técnicas: segmentação, ambientes
virtuais, realidade aumentada, interação
via movimento de mãos
Quadro Teórico
• Historiografia da Medicina considerando
as tecnologias de visualização que
provocaram revoluções nesta área.
• Pensamento e Linguagem (VYGOTSKY,
1934)
Achados
Teóricos
Achados
Técnicos
Critérios de
Verificação
Ser capaz de
visualizar e interagir
com um caso clínico
pelos óculos de
Realidade
Aumentada (RA)
o uso do artefato possibilita avaliar
se o problema foi resolvido/mitigado
e se as conjecturas parecem válidas
conjecturas comportamentais
direcionam a concepção do
artefato
fundamenta
verifica
procuraprocura
acrescenta
fundamenta fundamenta
fundamenta
fundamenta
o problema num contexto
direciona a concepção do
artefato
Quadro epistemológico-metodológico
• Pesquisa através de Design (FINDELI, 2004; ...)
• Design Science Research (PIMENTEL et al, 2019;
PIMENTEL 2019; SIMON, 1996; HEVNER et al., 2004,
2010; HEVNER; CHATTERJEE, 2010; ..)
• Estudo de Caso Interpretativo (ANTONIO et al., 2019;
YIN, 2017)
• Entrevista (NICOLACI-DA-COSTA, 2007)
• Técnica de Codificação (CHARMAZ, 2005)
acrescenta
validadireciona
direciona
avalia avalia
(FRAJHOF, 2020)
Reflexões/Comparações sobre
DSR-Model e alternativas...
Modelo-DSR para pensar-fazer pesquisas em DSR
DSR-Model: o que é/não-é pesquisa científica?
AVALIAÇÃO EMPÍRICA
Sessão de uso do artefato:
casos/oficinas/sessões...
Técnica de coleta/produção dos dados:
testes/questionário/entrevistas...
Técnica de análise/interpretação dos dados:
estatística/análise do
discurso/hermenêutica...Questões/Hipóteses para
avaliação do Artefato
Enunciar questão(ões)/hipótese(s) de
pesquisa para investigar se o problema
foi resolvido/mitigado pelo uso do
artefato
Questões/Hipóteses para
avaliação das Conjecturas
Enunciar questão(ões)/hipótese(s) de
pesquisa para investigar se as
conjecturas comportamentais parecem
válidas
Critérios de
Aceitação
Definir os critérios
para aceitar/recusar
uma solução como
sendo satisfatória
para o problema
Conhecimento sobre
Problema e Contexto
Listar as principias referências relacionadas
ao problema e ao contexto:
• contexto onde o problema ocorre;
• definição e exemplificação do problema;
• relevância em resolver o problema;
• causas e consequências do problema.
PROBLEMA EM CONTEXTO
Indicar o problema e o contexto em que
ocorre. Defina o problema em termos
de causas-consequências,
comportamentos, tecnologias,
processos, práticas, cultura etc.
ARTEFATO
Caracterizar o artefato concebido para
resolver/mitigar um problema com base
nas conjecturas comportamentais.
Caracterizar os pontos-chave inovadores
do artefato.
CONJECTURAS COMPORTAMENTAIS
Listar as conjecturas sobre comportamento humano-
organizacional-social consideradas na concepção do
artefato:
• Conjectura 1: As pessoas pensam / desejam / fazem
tal coisa;
• Conjectura 2: As pessoas ...
Estado da Técnica
Listar as principias referências relacionada
à concepção e desenvolvimento do
artefato:
• artefatos relacionados;
• patentes e artigos científicos;
• técnicas e princípios de design.
Quadro Teórico
Listar as principias referências que fundamentam as
conjecturas comportamentais:
• teorias
• modelos
• construtos
• ...
Achados Teóricos
Enunciar as contribuições para Quadro
Teórico:
• Contribuição 1: ...
• Contribuição 2: ...
Achados Técnicos
Enunciar as contribuições para Estado da
Técnica:
• Contribuição 1: ...
• Contribuição 2: ...
Critérios de
Verificação
Indicar como verificar
se o artefato foi
construído
corretamente
(se funciona)
o uso do artefato possibilita avaliar
se o problema foi resolvido/mitigado
e se as conjecturas parecem válidas
conjecturas
direcionam a concepção do
artefato
verifica
investiga
acrescenta
procura
fundamenta
fundamenta
um artefato é projetado
para resolver/mitigar um
problema num contexto
Quadro
epistemológico-metodológico
Listar as principias referências relacionadas
à metodologia desta pesquisa:
• Abordagem epistemológica
• Método de pesquisa
• Técnicas de produção/coleta de dados
• Técnicas de análise/interpretação
direciona
direciona
avalia avalia
investiga
procura
avalia
acrescenta
fundamentafundamenta
Pesquisa aplicada sem teoria
não é pesquisa-científica, é pesquisa-técnica
AVALIAÇÃO EMPÍRICA
Sessão de uso do artefato:
casos/oficinas/sessões...
Técnica de coleta/produção dos dados:
testes/questionário/entrevistas...
Técnica de análise/interpretação dos dados:
estatística/análise do
discurso/hermenêutica...Questões/Hipóteses para
avaliação do Artefato
Enunciar questão(ões)/hipótese(s) de
pesquisa para investigar se o problema
foi resolvido/mitigado pelo uso do
artefato
Questões/Hipóteses para
avaliação das Conjecturas
Enunciar questão(ões)/hipótese(s) de
pesquisa para investigar se as
conjecturas comportamentais parecem
válidas
Critérios de
Aceitação
Definir os critérios
para aceitar/recusar
uma solução como
sendo satisfatória
para o problema
Conhecimento sobre
Problema e Contexto
Listar as principias referências relacionadas
ao problema e ao contexto:
• contexto onde o problema ocorre;
• definição e exemplificação do problema;
• relevância em resolver o problema;
• causas e consequências do problema.
PROBLEMA EM CONTEXTO
Indicar o problema e o contexto em que
ocorre. Defina o problema em termos
de causas-consequências,
comportamentos, tecnologias,
processos, práticas, cultura etc.
ARTEFATO
Caracterizar o artefato concebido para
resolver/mitigar um problema com base
nas conjecturas comportamentais.
Caracterizar os pontos-chave inovadores
do artefato.
CONJECTURAS COMPORTAMENTAIS
Listar as conjecturas sobre comportamento humano-
organizacional-social consideradas na concepção do
artefato:
• Conjectura 1: As pessoas pensam / desejam / fazem
tal coisa;
• Conjectura 2: As pessoas ...
Estado da Técnica
Listar as principias referências relacionada
à concepção e desenvolvimento do
artefato:
• artefatos relacionados;
• patentes e artigos científicos;
• técnicas e princípios de design.
Quadro Teórico
Listar as principias referências que fundamentam as
conjecturas comportamentais:
• teorias
• modelos
• construtos
• ...
Achados Teóricos
Enunciar as contribuições para Quadro
Teórico:
• Contribuição 1: ...
• Contribuição 2: ...
Achados Técnicos
Enunciar as contribuições para Estado da
Técnica:
• Contribuição 1: ...
• Contribuição 2: ...
Critérios de
Verificação
Indicar como verificar
se o artefato foi
construído
corretamente
(se funciona)
o uso do artefato possibilita avaliar
se o problema foi resolvido/mitigado
e se as conjecturas parecem válidas
conjecturas
direcionam a concepção do
artefato
verifica
investiga
acrescenta
procura
fundamenta
fundamenta
um artefato é projetado
para resolver/mitigar um
problema num contexto
Quadro
epistemológico-metodológico
Listar as principias referências relacionadas
à metodologia desta pesquisa:
• Abordagem epistemológica
• Método de pesquisa
• Técnicas de produção/coleta de dados
• Técnicas de análise/interpretação
direciona
direciona
avalia avalia
investiga
procura
avalia
acrescenta
fundamentafundamenta
Avaliar as qualidades de um artefato é
uma ação técnica... (não é pesquisa científica)
AVALIAÇÃO EMPÍRICA
Sessão de uso do artefato:
casos/oficinas/sessões...
Técnica de coleta/produção dos dados:
testes/questionário/entrevistas...
Técnica de análise/interpretação dos dados:
estatística/análise do
discurso/hermenêutica...Questões/Hipóteses para
avaliação do Artefato
Enunciar questão(ões)/hipótese(s) de
pesquisa para investigar se o problema
foi resolvido/mitigado pelo uso do
artefato
Questões/Hipóteses para
avaliação das Conjecturas
Enunciar questão(ões)/hipótese(s) de
pesquisa para investigar se as
conjecturas comportamentais parecem
válidas
Critérios de
Aceitação
Definir os critérios
para aceitar/recusar
uma solução como
sendo satisfatória
para o problema
ARTEFATO
Caracterizar o artefato concebido para
resolver/mitigar um problema com base
nas conjecturas comportamentais.
Caracterizar os pontos-chave inovadores
do artefato.
CONJECTURAS COMPORTAMENTAIS
Listar as conjecturas sobre comportamento humano-
organizacional-social consideradas na concepção do
artefato:
• Conjectura 1: As pessoas pensam / desejam / fazem
tal coisa;
• Conjectura 2: As pessoas ...
Estado da Técnica
Listar as principias referências relacionada
à concepção e desenvolvimento do
artefato:
• artefatos relacionados;
• patentes e artigos científicos;
• técnicas e princípios de design.
Quadro Teórico
Listar as principias referências que fundamentam as
conjecturas comportamentais:
• teorias
• modelos
• construtos
• ...
Achados Teóricos
Enunciar as contribuições para Quadro
Teórico:
• Contribuição 1: ...
• Contribuição 2: ...
Achados Técnicos
Enunciar as contribuições para Estado da
Técnica:
• Contribuição 1: ...
• Contribuição 2: ...
Critérios de
Verificação
Indicar como verificar
se o artefato foi
construído
corretamente
(se funciona)
o uso do artefato possibilita avaliar
se o problema foi resolvido/mitigado
e se as conjecturas parecem válidas
conjecturas
direcionam a concepção do
artefato
verifica
investiga
acrescenta
procura
fundamenta
fundamenta
um artefato é projetado
para resolver/mitigar um
problema num contexto
Quadro
epistemológico-metodológico
Listar as principias referências relacionadas
à metodologia desta pesquisa:
• Abordagem epistemológica
• Método de pesquisa
• Técnicas de produção/coleta de dados
• Técnicas de análise/interpretação
direciona
direciona
avalia avalia
investiga
procura
avalia
acrescenta
fundamenta
Conhecimento sobre
Problema e Contexto
Listar as principias referências relacionadas
ao problema e ao contexto:
• contexto onde o problema ocorre;
• definição e exemplificação do problema;
• relevância em resolver o problema;
• causas e consequências do problema.
PROBLEMA EM CONTEXTO
Indicar o problema e o contexto em que
ocorre. Defina o problema em termos
de causas-consequências,
comportamentos, tecnologias,
processos, práticas, cultura etc.
fundamenta
Prova de conceito não é suficiente...
AVALIAÇÃO EMPÍRICA
Sessão de uso do artefato:
casos/oficinas/sessões...
Técnica de coleta/produção dos dados:
testes/questionário/entrevistas...
Técnica de análise/interpretação dos dados:
estatística/análise do
discurso/hermenêutica...Questões/Hipóteses para
avaliação do Artefato
Enunciar questão(ões)/hipótese(s) de
pesquisa para investigar se o problema
foi resolvido/mitigado pelo uso do
artefato
Questões/Hipóteses para
avaliação das Conjecturas
Enunciar questão(ões)/hipótese(s) de
pesquisa para investigar se as
conjecturas comportamentais parecem
válidas
Critérios de
Aceitação
Definir os critérios
para aceitar/recusar
uma solução como
sendo satisfatória
para o problema
Conhecimento sobre
Problema e Contexto
Listar as principias referências relacionadas
ao problema e ao contexto:
• contexto onde o problema ocorre;
• definição e exemplificação do problema;
• relevância em resolver o problema;
• causas e consequências do problema.
PROBLEMA EM CONTEXTO
Indicar o problema e o contexto em que
ocorre. Defina o problema em termos
de causas-consequências,
comportamentos, tecnologias,
processos, práticas, cultura etc.
ARTEFATO
Caracterizar o artefato concebido para
resolver/mitigar um problema com base
nas conjecturas comportamentais.
Caracterizar os pontos-chave inovadores
do artefato.
CONJECTURAS COMPORTAMENTAIS
Listar as conjecturas sobre comportamento humano-
organizacional-social consideradas na concepção do
artefato:
• Conjectura 1: As pessoas pensam / desejam / fazem
tal coisa;
• Conjectura 2: As pessoas ...
Estado da Técnica
Listar as principias referências relacionada
à concepção e desenvolvimento do
artefato:
• artefatos relacionados;
• patentes e artigos científicos;
• técnicas e princípios de design.
Quadro Teórico
Listar as principias referências que fundamentam as
conjecturas comportamentais:
• teorias
• modelos
• construtos
• ...
Achados Teóricos
Enunciar as contribuições para Quadro
Teórico:
• Contribuição 1: ...
• Contribuição 2: ...
Achados Técnicos
Enunciar as contribuições para Estado da
Técnica:
• Contribuição 1: ...
• Contribuição 2: ...
Critérios de
Verificação
Indicar como verificar
se o artefato foi
construído
corretamente
(se funciona)
o uso do artefato possibilita avaliar
se o problema foi resolvido/mitigado
e se as conjecturas parecem válidas
conjecturas
direcionam a concepção do
artefato
verifica
investiga
acrescenta
procura
fundamenta
fundamenta
um artefato é projetado
para resolver/mitigar um
problema num contexto
Quadro
epistemológico-metodológico
Listar as principias referências relacionadas
à metodologia desta pesquisa:
• Abordagem epistemológica
• Método de pesquisa
• Técnicas de produção/coleta de dados
• Técnicas de análise/interpretação
direciona
direciona
avalia avalia
investiga
procura
avalia
acrescenta
fundamentafundamenta
Design-Thinking e DSR-Model
Design Thinking
Foco no design de produtos
para contextos reais e
pessoas em potencial
DSR-Model
Além do foco no design, é
preciso realizar pesquisa
científica (literatura +
avaliação empírica + teorias)
DSR-Methodology e DSR-Model
DSR-Methodology
Processo (o quê e quando)
Foco no problema/contexto e
no desenvolvimento
Teoria é racional, não é foco
Avaliação positivista
DSR-Model
Procedimentos (o quê)
Interrelação entre os
elementos da pesquisa
Foco também em teoria
Avaliação independente
(positivista ou interpretativa)
(PEFFERS et al., 2007)
DSR-Model e Hevner’Framework
Design Science Research Cycles
(Hevner; 2007)
DSR-checklist
(Hevner & Chatterjee; 2010)
DSR-Model
Interrelação entre os
elementos da pesquisa (modelo)
Questions
1.What is the research question (design requirements)?
2.What is the artifact? How is the artifact represented?
3.What design processes (search heuristics) will be used to build the artifact?
4.How are the artifact and the design processes grounded by the knowledge base?
What, if any, theories support the artifact design and the design process?
5.What evaluations are performed during the internal design cycles? What design
improvements are identified during each design cycle?
6.How is the artifact introduced into the application environment and how is it field
tested? What metrics are used to demonstrate artifact utility and improvement over
previous artifacts?
7.What new knowledge is added to the knowledge base and in what form (e.g., peer-
reviewed literature, meta-artifacts, new theory, new method)?
8.Has the research question been satisfactorily addressed?
DSR-Model e Wieringa’s Cycles
Ciclo de Design e Ciclo Empírico
(WIERINGA, 2014, p.28,112)
DSR-Model
Interrelação entre os
elementos da pesquisa (modelo)
Para saber mais...
e conclusão
Modelo-DSR para pensar-fazer pesquisas em DSR
Sugestões p/ Quadro
Epistemológico-Metodológico
DSR vem mudando minha práxis de pesquisa
científica
• CONJECTURAS TEÓRICAS com base em
quadro teórico (revisão de literatura NÃO
garante um QUADRO TEÓRICO)
• ARTEFATO deve resolver um problema
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as conjecturas teóricas (avanço no
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• ACHADOS técnicos e teóricos (teorização)
• METODOLOGIZAÇÃO (em vez de um
Método de Pesquisa Científica tradicional):
DEFENDER a posição epistemológica-
metodológica, os passos da pesquisa, os
instrumentos para a coleta/produção de
dados, e o estilo da escrita sobre a pesquisa
PLIM-PLIM: me citem!
http://metodologia.ceie-br.org/wp-
content/uploads/2018/10/cap1_5.pdf
https://www.br-
ie.org/pub/index.php/rbie/article/view/7177/5547
http://www.seer.unirio.br/index.php
/isys/article/view/6686/6255
Pimentel, Mariano
/pimentel.mariano
/pimentel.mariano
pimentel@uniriotec.br
Pesquisar os/com/através-dos
artefatos computacionais
(DSR-Model: Modelo para pesquisas em
Design Science Research)
Grupo de pesquisa INTERA
(Inteligência em Tecnologias Educacionais e Recursos Acessíveis)
Universidade Federal ao ABC (UFABC) - 19/05/2020
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Pesquisar os/com/por-meio-dos artefatos computacionais

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  • 2. Pimentel, Mariano /pimentel.mariano /pimentel.mariano pimentel@uniriotec.br Pesquisar os/com/através-dos artefatos computacionais (DSR-Model: Modelo para pesquisas em Design Science Research) Grupo de pesquisa INTERA (Inteligência em Tecnologias Educacionais e Recursos Acessíveis) Universidade Federal ao ABC (UFABC) - 19/05/2020 Pesquisamos o desenvolvimento? Pesquisamos o artefato? Pesquisamos os usos? Pesquisamos através do artefato? O que é (medidas/características) o artefato? Como são os humanos quando usam o artefato? Como o artefato é apropriado pelos humanos? Como o artefato afeta os humanos?
  • 3. Pesquisas em Computação Pesquisas típicas da Ciência da Computação (CC) Pesquisas típicas de Sistemas de Informação (SI) Pesquisamos o desenvolvimento? Pesquisamos o artefato? Pesquisamos os usos? Pesquisamos através do artefato? O que é (medidas/características) o artefato? Como são os humanos quando usam o artefato? Como o artefato é apropriado pelos humanos? Como o artefato afeta os humanos? OrganizaçõesTecnologias Pessoas Sistemas de Informação (LAUDON; LAUDON, 2014, p.15)
  • 4. Pesquisamos ou Desenvolvemos artefatos computacionais? 4 “Brincando de Geometria com Caco e Bia” (TCC, 1999) “HiperDiálogo” (MSc, 2003) Bate-papo para o “AulaNet” (DSc, 2006) Pesquisamos o desenvolvimento? Pesquisamos o artefato? Pesquisamos os usos? Pesquisamos através do artefato?
  • 5. Pesquisamos ou Desenvolvemos artefatos computacionais? Camisa Musical Inteligente Tapetes Musicais Inteligentes (SANTOS,2012) (SANTOS,2015) Pesquisamos o desenvolvimento? Pesquisamos o artefato? Pesquisamos os usos? Pesquisamos através do artefato?
  • 6. Sua pesquisa envolve o desenvolvimento de algum ARTEFATO? Construto Vocabulário conceitual de um domínio Modelo Proposições que expressam relacionamentos entre os construtos Framework Guia, conceitual ou real, que serve como suporte ou guia Arquitetura Sistemas de estrutura de alto nível Princípio de Projeto Princípios-chave e conceitos para guiar o projeto Método Passos para executar tarefas – “como fazer” Instanciação Implementações em ambientes que operacionalizam construtos, modelos, métodos e outros artefatos abstratos, nestes últimos, o conhecimento permanece tácito Teorias de Projeto Conjunto prescritivo de instruções sobre como fazer algo para alcançar determinado objetivo. Uma teoria geralmente inclui outros artefatos abstratos tais como construtos, modelos, frameworks, arquiteturas, princípios de design e métodos. (VAISHNAVI; KUECHLER, 2015, p.20)
  • 7. desenvolver artefato NÃO É fazer pesquisa científica
  • 8. ...desenvolver um artefato não é fazer pesquisa científica! “Em computação, os termos ciência e tecnologia quase sempre andam tão juntos que muitas pessoas têm dificuldade em distingui-los. (...) Observa-se que, algumas vezes, dissertações e teses em computação, bem como artigos científicos, ainda são fortemente caracterizados como apresentações meramente tecnológicas: sistemas, protótipos, frameworks, arquiteturas, modelos, processos, todas essas construções são técnicas, e não necessariamente ciência.” (Wazlawick, 2008).
  • 9. No Brasil, os programas de computador têm o regime jurídico do “Direito Autoral”, do autor; ou seja, é literatura ainda que o texto da obra esteja escrito numa linguagem formal. ?
  • 10. “Ciência da Computação” é Ciência? há
  • 11. Como se faz “pesquisa científica” em Computação?
  • 12. Como se faz “pesquisa científica” em Computação? “O objetivo da pesquisa em sistemas de informação é produzir conhecimento e compreensão que possibilitem o desenvolvimento e implementação de soluções baseadas em tecnologias para problemas de negócios importantes e ainda não resolvidos” (HEVNER et al., 2004)
  • 13. Como se faz “pesquisa científica” em Computação? • É preciso seguir um MÉTODO? • É preciso desenvolver um ARTEFATO? • É preciso resolver um problema? • É preciso fundamentar-se em teoria? • É preciso fazer revisão de literatura do Estado da Arte, Quadro teórico ou ... ? • É preciso ser relevante? • É preciso ser inédita? • É preciso ter dados empíricos? • É preciso ter achados técnicos ou teóricos? • É preciso teorizar? • É preciso ser impessoal?
  • 14. Como se faz “pesquisa científica” em Computação? • É preciso seguir um MÉTODO? • É preciso desenvolver um ARTEFATO? • É preciso resolver um problema? • É preciso fundamentar-se em teoria? • É preciso fazer revisão de literatura do Estado da Arte, Quadro teórico ou ... ? • É preciso ser relevante? • É preciso ser inédita? • É preciso ter dados empíricos? • É preciso ter achados técnicos ou teóricos? • É preciso teorizar? • É preciso ser impessoal? O que é CIÊNCIA?
  • 15. TEORIA é a base e a finalidade de toda pesquisa científica Em sua pesquisa, você faz TEORIZAÇÃO? (FILIPPO et al., 2011) Qual a TEORIA de base de sua pesquisa?
  • 16. Métodos de Pesquisa Científica Quais deles pressupõem o desenvolvimento de um artefato computacional?
  • 17. RIGOR da pesquisa científica (Confiança, Credibilidade, Correção, Honestidade) • Rigor Metodológico (epistemologia-metodologia) • Experimento, Survey, Estudo de Caso... ... mas esses métodos não consideram o desenvolvimento de um artefato tecnológico!!! • Rigor Teórico (conhecimento sistematizado) ... desenvolvemos artefatos tecnológicos, mas não teorizamos: • Comportamentos humanos: Comunicação, Linguística, Psicologia, Cultura, Sociologia, Administração, Economia...
  • 18. Pesquisa Relevante (ÚTIL) e Rigorosa • “No Brasil, a pesquisa acadêmica não se transforma em produtos ou serviços úteis a sociedade” (Dresch et al., 2015, p.1) • Suas pesquisas são rigorosas: método e teoria?
  • 19. Design Science Research uma abordagem epistemológica para a produção de conhecimento científico aliada ao desenvolvimento de artefatos
  • 20. As Ciências do Artificial (1969) Herbert Simon Computação, Psicologia Cognitiva, Filosofia, Sociologia, Economia, Administração Pública 1975 - Prêmio Turing da ACM 1978 - Prêmio Nobel de Economia
  • 21. Entendendo o nosso mundo: Artificial e Natural “O mundo que vivemos hoje é um mundo muito mais feito-pelo-homem, artificial, do que um mundo natural” Deveria haver conhecimento de “Ciência Artificial” sobre objetos e fenômenos artificiais! (p.3)
  • 22. CIÊNCIAs • Ciência Formal (Lógica, Matemática) [instrumento, NÃO é ciência?] • Ciência Empírica: explora, descreve, explica e prediz fenômenos a partir de evidências empíricas • Ciências Naturais (Física, Química e Biologia) Ocupa-se dos seres, objetos ou fenômenos do mundo: suas características e propriedades, como se comportam e interagem. Descobrir como as coisas são e explicar o porquê. Tem uma certa habilidade em predizer futuras observações. Pesquisa objetiva (positivista), cientista afastado de seu objeto de estudo. Ênfase em estudos quantitativos. • Ciências Sociais (Sociologia, Política, Economia, Antropologia e História) Descrever, entender e refletir sobre o ser humano e suas ações. O conhecimento surge a partir do que as pessoas pensam a respeito de determinado objeto. Pesquisa com subjetividade (interpretativista), cientista tem proximidade com seu objeto de estudo (pessoas). Ênfase em estudos qualitativos. ➢Ciências do Artificial (Engenharia, Sistemas de Informação): Prescrever soluções para problemas reais, projetar e construir sistemas que ainda não existem para alcançar resultados melhores (MODIFICAR A REALIDADE!). * Representa uma mudança de paradigma em relação às ciências tradicionais POSITIVISTA INTERPRETA- TIVA (em geral) PRAGMÁTICA (PROJETIVA)
  • 23. Abordagens epistemológicas-metodológicas Perspectiva de Pesquisa Positivista Interpretativa Pragmática (Projetiva) Ontologia Uma única realidade. Conhecível, probabilística Múltiplas realidades, socialmente construídas Múltiplas alternativas de estados do mundo, contextualmente situadas, possibilitadas socio- tecnicamente. Epistemologia Objetiva, imparcial. Observador separado da verdade (imparcial) Subjetiva, i.e., valores e conhecimento emergem da interação pesquisador- participante. Conhecer pelo fazer: construção objetivamente restringida dentro de um contexto. Circunscrição iterativa revela significado. Metodologia Observação; quantitativo, estatístico Participação; qualitativa. Hermenêutica, dialética. Desenvolvimento. Avaliar o impacto do artefato sobre o sistema composto. Axiologia: qual é o valor (ética) Verdade: universal e bonita; predição Compreensão: situada e descrição. Controle; criação; progresso (melhoria, aperfeiçoamento); compreensão. (VAISHNAVI; KUECHLER, 2004) MÉTODOS Experimento Survey Modelagem EtnografiaEstudo de Caso Pesquisa-ação Métodos p/ DSR
  • 24. Artefatos, Artifícios Artefatos não são separados da natureza Não têm dispensa para ignorar ou violar a lei natural. Ao mesmo tempo, eles são adaptados para os objetivos e propósitos humanos. Eles são o que são a fim de satisfazer o nosso desejo de voar ou comer bem (p.3). NÃO É é ficção! PODE SER útil para compreender e mudar a realidade
  • 25. Como fazer pesquisas na perspectiva de Design-Science? Modelo-DSR para pensar-fazer pesquisas em DSR
  • 28. Modelo-DSR (origens...) Contexto Social Design (de artefato) Investigação (questões de conhecimento) Contexto de Conhecimentos (Mat/Fil/Hum/Dsg) Design Science (WIERINGA, 2014, p.7)
  • 30. Modelo-DSR (+revisão de literatura) (PIMENTEL e colaboradores)
  • 35. Modelo-DSR (instância “ProVis3D”) Avaliação Empírica: Estudo de Casos Estudo de Casos em que médicos irão discutir casos clínicos visando a uma tomada de decisão a partir da visualização tridimensional de imagens médicas projetadas em óculos de Realidade Aumentada e com interação em um ambiente virtual. Serão discutidos 4 casos clínicos: câncer de pulmão (cirurgião de tórax + clínico geral); câncer de fígado nº1 (radiologista geral + clínico geral); câncer de fígado nº2 (dois cirurgiões + clínico geral); e má formação congênita (médico radiologista, especialista em medicina fetal + clínico geral). O clínico geral que participará da discussão de todos os casos é o próprio pesquisador (pesquisa participativa). Os demais 5 médicos constituem as unidades de análise desta pesquisa. As discussões entre os médicos serão registradas em vídeo para apoiar a observação sobre o uso do artefato em pesquisa. Após cada sessão de uso do artefato, os médicos serão entrevistados sobre a experiência vivida. Questão para Avaliação do Artefato A visualização interativa tridimensional em realidade aumentada possibilita obter informação de valor que apoia a tomada de decisão clínica? Questão para Avaliação das Conjecturas A visualização interativa tridimensional em realidade aumentada cria uma linguagem que possibilita aos médicos produzirem novos conhecimentos? Critérios de Aceitação Promover informação útil para tomada de decisão clínica Conhecimento sobre Problema e Contexto • Raciocínio Diagnóstico e Teoria do Processo Dual (KAHNEMAN, 2011; (CROSKERRY, 2009; SAPOSNICK, 2016) • Decisão Médica (SCHWATZ,2011) • Thinking, Fast and Slow (Kahneman, 2011) PROBLEMA EM CONTEXTO Incerteza na tomada de decisão clínica ARTEFATO: PROVIS3D PROPEDÊUTICA COM VISUALIZAÇÃO TRIDIMENSIONAL EM REALIDADE AUMENTADA Visualização interativa tridimensional de casos clínicos por meio de realidade aumentada (via óculos) CONJECTURAS: • Tecnologias produzem linguagem; • As pessoas, ao adquirirem uma linguagem, desenvolvem novas formas de pensar e se expressar, que produzem novos conhecimentos. Estado da Técnica • Realidade Virtual e Aumentada no contexto da Medicina (COURTIER,2019; MATYAL, 2017; SILVA,2018; ZHU, 2017) • Técnicas: segmentação, ambientes virtuais, realidade aumentada, interação via movimento de mãos Quadro Teórico • Historiografia da Medicina considerando as tecnologias de visualização que provocaram revoluções nesta área. • Pensamento e Linguagem (VYGOTSKY, 1934) Achados Teóricos Achados Técnicos Critérios de Verificação Ser capaz de visualizar e interagir com um caso clínico pelos óculos de Realidade Aumentada (RA) o uso do artefato possibilita avaliar se o problema foi resolvido/mitigado e se as conjecturas parecem válidas conjecturas comportamentais direcionam a concepção do artefato fundamenta verifica procuraprocura acrescenta fundamenta fundamenta fundamenta fundamenta o problema num contexto direciona a concepção do artefato Quadro epistemológico-metodológico • Pesquisa através de Design (FINDELI, 2004; ...) • Design Science Research (PIMENTEL et al, 2019; PIMENTEL 2019; SIMON, 1996; HEVNER et al., 2004, 2010; HEVNER; CHATTERJEE, 2010; ..) • Estudo de Caso Interpretativo (ANTONIO et al., 2019; YIN, 2017) • Entrevista (NICOLACI-DA-COSTA, 2007) • Técnica de Codificação (CHARMAZ, 2005) acrescenta validadireciona direciona avalia avalia (FRAJHOF, 2020)
  • 36. Reflexões/Comparações sobre DSR-Model e alternativas... Modelo-DSR para pensar-fazer pesquisas em DSR
  • 37. DSR-Model: o que é/não-é pesquisa científica? AVALIAÇÃO EMPÍRICA Sessão de uso do artefato: casos/oficinas/sessões... Técnica de coleta/produção dos dados: testes/questionário/entrevistas... Técnica de análise/interpretação dos dados: estatística/análise do discurso/hermenêutica...Questões/Hipóteses para avaliação do Artefato Enunciar questão(ões)/hipótese(s) de pesquisa para investigar se o problema foi resolvido/mitigado pelo uso do artefato Questões/Hipóteses para avaliação das Conjecturas Enunciar questão(ões)/hipótese(s) de pesquisa para investigar se as conjecturas comportamentais parecem válidas Critérios de Aceitação Definir os critérios para aceitar/recusar uma solução como sendo satisfatória para o problema Conhecimento sobre Problema e Contexto Listar as principias referências relacionadas ao problema e ao contexto: • contexto onde o problema ocorre; • definição e exemplificação do problema; • relevância em resolver o problema; • causas e consequências do problema. PROBLEMA EM CONTEXTO Indicar o problema e o contexto em que ocorre. Defina o problema em termos de causas-consequências, comportamentos, tecnologias, processos, práticas, cultura etc. ARTEFATO Caracterizar o artefato concebido para resolver/mitigar um problema com base nas conjecturas comportamentais. Caracterizar os pontos-chave inovadores do artefato. CONJECTURAS COMPORTAMENTAIS Listar as conjecturas sobre comportamento humano- organizacional-social consideradas na concepção do artefato: • Conjectura 1: As pessoas pensam / desejam / fazem tal coisa; • Conjectura 2: As pessoas ... Estado da Técnica Listar as principias referências relacionada à concepção e desenvolvimento do artefato: • artefatos relacionados; • patentes e artigos científicos; • técnicas e princípios de design. Quadro Teórico Listar as principias referências que fundamentam as conjecturas comportamentais: • teorias • modelos • construtos • ... Achados Teóricos Enunciar as contribuições para Quadro Teórico: • Contribuição 1: ... • Contribuição 2: ... Achados Técnicos Enunciar as contribuições para Estado da Técnica: • Contribuição 1: ... • Contribuição 2: ... Critérios de Verificação Indicar como verificar se o artefato foi construído corretamente (se funciona) o uso do artefato possibilita avaliar se o problema foi resolvido/mitigado e se as conjecturas parecem válidas conjecturas direcionam a concepção do artefato verifica investiga acrescenta procura fundamenta fundamenta um artefato é projetado para resolver/mitigar um problema num contexto Quadro epistemológico-metodológico Listar as principias referências relacionadas à metodologia desta pesquisa: • Abordagem epistemológica • Método de pesquisa • Técnicas de produção/coleta de dados • Técnicas de análise/interpretação direciona direciona avalia avalia investiga procura avalia acrescenta fundamentafundamenta
  • 38. Pesquisa aplicada sem teoria não é pesquisa-científica, é pesquisa-técnica AVALIAÇÃO EMPÍRICA Sessão de uso do artefato: casos/oficinas/sessões... Técnica de coleta/produção dos dados: testes/questionário/entrevistas... Técnica de análise/interpretação dos dados: estatística/análise do discurso/hermenêutica...Questões/Hipóteses para avaliação do Artefato Enunciar questão(ões)/hipótese(s) de pesquisa para investigar se o problema foi resolvido/mitigado pelo uso do artefato Questões/Hipóteses para avaliação das Conjecturas Enunciar questão(ões)/hipótese(s) de pesquisa para investigar se as conjecturas comportamentais parecem válidas Critérios de Aceitação Definir os critérios para aceitar/recusar uma solução como sendo satisfatória para o problema Conhecimento sobre Problema e Contexto Listar as principias referências relacionadas ao problema e ao contexto: • contexto onde o problema ocorre; • definição e exemplificação do problema; • relevância em resolver o problema; • causas e consequências do problema. PROBLEMA EM CONTEXTO Indicar o problema e o contexto em que ocorre. Defina o problema em termos de causas-consequências, comportamentos, tecnologias, processos, práticas, cultura etc. ARTEFATO Caracterizar o artefato concebido para resolver/mitigar um problema com base nas conjecturas comportamentais. Caracterizar os pontos-chave inovadores do artefato. CONJECTURAS COMPORTAMENTAIS Listar as conjecturas sobre comportamento humano- organizacional-social consideradas na concepção do artefato: • Conjectura 1: As pessoas pensam / desejam / fazem tal coisa; • Conjectura 2: As pessoas ... Estado da Técnica Listar as principias referências relacionada à concepção e desenvolvimento do artefato: • artefatos relacionados; • patentes e artigos científicos; • técnicas e princípios de design. Quadro Teórico Listar as principias referências que fundamentam as conjecturas comportamentais: • teorias • modelos • construtos • ... Achados Teóricos Enunciar as contribuições para Quadro Teórico: • Contribuição 1: ... • Contribuição 2: ... Achados Técnicos Enunciar as contribuições para Estado da Técnica: • Contribuição 1: ... • Contribuição 2: ... Critérios de Verificação Indicar como verificar se o artefato foi construído corretamente (se funciona) o uso do artefato possibilita avaliar se o problema foi resolvido/mitigado e se as conjecturas parecem válidas conjecturas direcionam a concepção do artefato verifica investiga acrescenta procura fundamenta fundamenta um artefato é projetado para resolver/mitigar um problema num contexto Quadro epistemológico-metodológico Listar as principias referências relacionadas à metodologia desta pesquisa: • Abordagem epistemológica • Método de pesquisa • Técnicas de produção/coleta de dados • Técnicas de análise/interpretação direciona direciona avalia avalia investiga procura avalia acrescenta fundamentafundamenta
  • 39. Avaliar as qualidades de um artefato é uma ação técnica... (não é pesquisa científica) AVALIAÇÃO EMPÍRICA Sessão de uso do artefato: casos/oficinas/sessões... Técnica de coleta/produção dos dados: testes/questionário/entrevistas... Técnica de análise/interpretação dos dados: estatística/análise do discurso/hermenêutica...Questões/Hipóteses para avaliação do Artefato Enunciar questão(ões)/hipótese(s) de pesquisa para investigar se o problema foi resolvido/mitigado pelo uso do artefato Questões/Hipóteses para avaliação das Conjecturas Enunciar questão(ões)/hipótese(s) de pesquisa para investigar se as conjecturas comportamentais parecem válidas Critérios de Aceitação Definir os critérios para aceitar/recusar uma solução como sendo satisfatória para o problema ARTEFATO Caracterizar o artefato concebido para resolver/mitigar um problema com base nas conjecturas comportamentais. Caracterizar os pontos-chave inovadores do artefato. CONJECTURAS COMPORTAMENTAIS Listar as conjecturas sobre comportamento humano- organizacional-social consideradas na concepção do artefato: • Conjectura 1: As pessoas pensam / desejam / fazem tal coisa; • Conjectura 2: As pessoas ... Estado da Técnica Listar as principias referências relacionada à concepção e desenvolvimento do artefato: • artefatos relacionados; • patentes e artigos científicos; • técnicas e princípios de design. Quadro Teórico Listar as principias referências que fundamentam as conjecturas comportamentais: • teorias • modelos • construtos • ... Achados Teóricos Enunciar as contribuições para Quadro Teórico: • Contribuição 1: ... • Contribuição 2: ... Achados Técnicos Enunciar as contribuições para Estado da Técnica: • Contribuição 1: ... • Contribuição 2: ... Critérios de Verificação Indicar como verificar se o artefato foi construído corretamente (se funciona) o uso do artefato possibilita avaliar se o problema foi resolvido/mitigado e se as conjecturas parecem válidas conjecturas direcionam a concepção do artefato verifica investiga acrescenta procura fundamenta fundamenta um artefato é projetado para resolver/mitigar um problema num contexto Quadro epistemológico-metodológico Listar as principias referências relacionadas à metodologia desta pesquisa: • Abordagem epistemológica • Método de pesquisa • Técnicas de produção/coleta de dados • Técnicas de análise/interpretação direciona direciona avalia avalia investiga procura avalia acrescenta fundamenta Conhecimento sobre Problema e Contexto Listar as principias referências relacionadas ao problema e ao contexto: • contexto onde o problema ocorre; • definição e exemplificação do problema; • relevância em resolver o problema; • causas e consequências do problema. PROBLEMA EM CONTEXTO Indicar o problema e o contexto em que ocorre. Defina o problema em termos de causas-consequências, comportamentos, tecnologias, processos, práticas, cultura etc. fundamenta
  • 40. Prova de conceito não é suficiente... AVALIAÇÃO EMPÍRICA Sessão de uso do artefato: casos/oficinas/sessões... Técnica de coleta/produção dos dados: testes/questionário/entrevistas... Técnica de análise/interpretação dos dados: estatística/análise do discurso/hermenêutica...Questões/Hipóteses para avaliação do Artefato Enunciar questão(ões)/hipótese(s) de pesquisa para investigar se o problema foi resolvido/mitigado pelo uso do artefato Questões/Hipóteses para avaliação das Conjecturas Enunciar questão(ões)/hipótese(s) de pesquisa para investigar se as conjecturas comportamentais parecem válidas Critérios de Aceitação Definir os critérios para aceitar/recusar uma solução como sendo satisfatória para o problema Conhecimento sobre Problema e Contexto Listar as principias referências relacionadas ao problema e ao contexto: • contexto onde o problema ocorre; • definição e exemplificação do problema; • relevância em resolver o problema; • causas e consequências do problema. PROBLEMA EM CONTEXTO Indicar o problema e o contexto em que ocorre. Defina o problema em termos de causas-consequências, comportamentos, tecnologias, processos, práticas, cultura etc. ARTEFATO Caracterizar o artefato concebido para resolver/mitigar um problema com base nas conjecturas comportamentais. Caracterizar os pontos-chave inovadores do artefato. CONJECTURAS COMPORTAMENTAIS Listar as conjecturas sobre comportamento humano- organizacional-social consideradas na concepção do artefato: • Conjectura 1: As pessoas pensam / desejam / fazem tal coisa; • Conjectura 2: As pessoas ... Estado da Técnica Listar as principias referências relacionada à concepção e desenvolvimento do artefato: • artefatos relacionados; • patentes e artigos científicos; • técnicas e princípios de design. Quadro Teórico Listar as principias referências que fundamentam as conjecturas comportamentais: • teorias • modelos • construtos • ... Achados Teóricos Enunciar as contribuições para Quadro Teórico: • Contribuição 1: ... • Contribuição 2: ... Achados Técnicos Enunciar as contribuições para Estado da Técnica: • Contribuição 1: ... • Contribuição 2: ... Critérios de Verificação Indicar como verificar se o artefato foi construído corretamente (se funciona) o uso do artefato possibilita avaliar se o problema foi resolvido/mitigado e se as conjecturas parecem válidas conjecturas direcionam a concepção do artefato verifica investiga acrescenta procura fundamenta fundamenta um artefato é projetado para resolver/mitigar um problema num contexto Quadro epistemológico-metodológico Listar as principias referências relacionadas à metodologia desta pesquisa: • Abordagem epistemológica • Método de pesquisa • Técnicas de produção/coleta de dados • Técnicas de análise/interpretação direciona direciona avalia avalia investiga procura avalia acrescenta fundamentafundamenta
  • 41. Design-Thinking e DSR-Model Design Thinking Foco no design de produtos para contextos reais e pessoas em potencial DSR-Model Além do foco no design, é preciso realizar pesquisa científica (literatura + avaliação empírica + teorias)
  • 42. DSR-Methodology e DSR-Model DSR-Methodology Processo (o quê e quando) Foco no problema/contexto e no desenvolvimento Teoria é racional, não é foco Avaliação positivista DSR-Model Procedimentos (o quê) Interrelação entre os elementos da pesquisa Foco também em teoria Avaliação independente (positivista ou interpretativa) (PEFFERS et al., 2007)
  • 43. DSR-Model e Hevner’Framework Design Science Research Cycles (Hevner; 2007) DSR-checklist (Hevner & Chatterjee; 2010) DSR-Model Interrelação entre os elementos da pesquisa (modelo) Questions 1.What is the research question (design requirements)? 2.What is the artifact? How is the artifact represented? 3.What design processes (search heuristics) will be used to build the artifact? 4.How are the artifact and the design processes grounded by the knowledge base? What, if any, theories support the artifact design and the design process? 5.What evaluations are performed during the internal design cycles? What design improvements are identified during each design cycle? 6.How is the artifact introduced into the application environment and how is it field tested? What metrics are used to demonstrate artifact utility and improvement over previous artifacts? 7.What new knowledge is added to the knowledge base and in what form (e.g., peer- reviewed literature, meta-artifacts, new theory, new method)? 8.Has the research question been satisfactorily addressed?
  • 44. DSR-Model e Wieringa’s Cycles Ciclo de Design e Ciclo Empírico (WIERINGA, 2014, p.28,112) DSR-Model Interrelação entre os elementos da pesquisa (modelo)
  • 45. Para saber mais... e conclusão Modelo-DSR para pensar-fazer pesquisas em DSR
  • 47. DSR vem mudando minha práxis de pesquisa científica • CONJECTURAS TEÓRICAS com base em quadro teórico (revisão de literatura NÃO garante um QUADRO TEÓRICO) • ARTEFATO deve resolver um problema (avanço no design) e possibilitar investigar as conjecturas teóricas (avanço no conhecimento científico) • ACHADOS técnicos e teóricos (teorização) • METODOLOGIZAÇÃO (em vez de um Método de Pesquisa Científica tradicional): DEFENDER a posição epistemológica- metodológica, os passos da pesquisa, os instrumentos para a coleta/produção de dados, e o estilo da escrita sobre a pesquisa
  • 49. Pimentel, Mariano /pimentel.mariano /pimentel.mariano pimentel@uniriotec.br Pesquisar os/com/através-dos artefatos computacionais (DSR-Model: Modelo para pesquisas em Design Science Research) Grupo de pesquisa INTERA (Inteligência em Tecnologias Educacionais e Recursos Acessíveis) Universidade Federal ao ABC (UFABC) - 19/05/2020 ?