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PROPUESTA DE DISEÑO CURRICULAR DE AULA SUBSECTOR LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NB1- PRIMER SEMESTRE.
PLANIFICACIÓN CURRICULAR DE AULA SUB-SECTOR:  LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NB-1 CURSO:  1° BÁSICO
UNIDAD N°:  X NOMBRE DE LA UNIDAD:  “LOS MONOS Y LA AMISTAD” TEMA ARTICULADOR:  “EL CONOCIMIENTO DE Sí MISMO   E INGRESO AL MUNDO DE LA LECTURA Y ESCRITURA”
OBJETIVOS FUNDAMENTALES A DESARROLLAR DURANTE LA UNIDAD:  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
LECTURA: ,[object Object]
ESCRITURA: ,[object Object]
MANEJO DE LA LENGUA Y CONOCIMIENTOS SOBRE LA MISMA ,[object Object],[object Object]
OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL: ÁMBITO DE LA FORMACIÓN ÉTICA: ,[object Object],[object Object]
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SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN ,[object Object]
Interviene espontáneamente en conversaciones. 8 Recita, canta y juega con los elementos de la tradición oral que recuerda o incorpora a través de la audición. 7 Recuerda y repite rimas, letras de rondas, canciones, adivinanzas y otras formas literarias simples. 6 Demuestra su comprensión de los textos escuchados a través de diversas expresiones artísticas. 5 Cuenta con sus propias palabras algunos episodios de un cuento escuchado. 4 Repite algunos comienzos y finales típicos de cuentos. 3 Recuerda los hechos importantes y los nombres de los personajes. 2 Se mantiene atento mientras disfruta de la narración o lectura de cuentos. 1 6 5 4 3 2 1 COMUNICACIÓN ORAL ALUMNOS N° DE LISTA  
Da la entonación y la gestualidad adecuada a los diferentes diálogos. 15 Representa, en forma libre, vivencias de la vida diaria o inspiradas en las narraciones. 14 Da instrucciones claras y precisas para realizar un juego. 13 Sigue instrucciones dadas por el docente, con un máximo de tres variables. 12 Toma la palabra, con frecuencia y seguridad, dando a entender lo que dicen y respetando el turno de los otros. 11 Narra cuentos breves con cierto orden. 10 Cuenta algunos hechos y experiencias personales y familiares. 9
 
 
Nota:  El cambio de color entre las filas, indica un aprendizaje esperado distinto.
ACTIVIDAD EVALUATIVA UNIDAD N°X NOMBRE: …………………………………………………………………. ……  CURSO:  1° ………….
 
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  • 2. PLANIFICACIÓN CURRICULAR DE AULA SUB-SECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NB-1 CURSO: 1° BÁSICO
  • 3. UNIDAD N°: X NOMBRE DE LA UNIDAD: “LOS MONOS Y LA AMISTAD” TEMA ARTICULADOR: “EL CONOCIMIENTO DE Sí MISMO E INGRESO AL MUNDO DE LA LECTURA Y ESCRITURA”
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.  
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. Interviene espontáneamente en conversaciones. 8 Recita, canta y juega con los elementos de la tradición oral que recuerda o incorpora a través de la audición. 7 Recuerda y repite rimas, letras de rondas, canciones, adivinanzas y otras formas literarias simples. 6 Demuestra su comprensión de los textos escuchados a través de diversas expresiones artísticas. 5 Cuenta con sus propias palabras algunos episodios de un cuento escuchado. 4 Repite algunos comienzos y finales típicos de cuentos. 3 Recuerda los hechos importantes y los nombres de los personajes. 2 Se mantiene atento mientras disfruta de la narración o lectura de cuentos. 1 6 5 4 3 2 1 COMUNICACIÓN ORAL ALUMNOS N° DE LISTA  
  • 23. Da la entonación y la gestualidad adecuada a los diferentes diálogos. 15 Representa, en forma libre, vivencias de la vida diaria o inspiradas en las narraciones. 14 Da instrucciones claras y precisas para realizar un juego. 13 Sigue instrucciones dadas por el docente, con un máximo de tres variables. 12 Toma la palabra, con frecuencia y seguridad, dando a entender lo que dicen y respetando el turno de los otros. 11 Narra cuentos breves con cierto orden. 10 Cuenta algunos hechos y experiencias personales y familiares. 9
  • 24.  
  • 25.  
  • 26. Nota: El cambio de color entre las filas, indica un aprendizaje esperado distinto.
  • 27. ACTIVIDAD EVALUATIVA UNIDAD N°X NOMBRE: …………………………………………………………………. …… CURSO: 1° ………….
  • 28.  
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