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Repaso Sintaxis

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Repaso Sintaxis

  1. 1. C/ San Rafael, 25 46701-Gandia Tfno. 962 965 096 info@escolapiasgandia.es<br />www.escolapiasgandia.es<br />Departament llengua i valencià<br />Pilar Román<br />COLEGIO ESCOLAPIAS<br />GANDIA<br />SINTAXIS<br />www.fecla.wordpress.com<br />1<br />
  2. 2. ORACIÓN<br />Sujeto Predicado<br />Concuerda<br />en género <br />y número <br />con el NP<br />SUSTAN<br />Nominal<br />Verbal<br />Él metió un gol<br />PRONOM<br />Complementos<br />verbales<br />Verbo <br />copulativo<br />V.predicativo<br />Atributo<br />Nunca lleva <br />preposición.( excep .<br />Hasta y Entre, lexi-<br />calizado)<br />C.age<br />CRV<br />Ser, estar<br />Parecer.<br />CD<br />CI<br />CC<br />CPVO<br />
  3. 3. Carlos estudia la lección<br />COMPLEMENTO DIRECTO<br />Complementa la significación de un verbo transitivo<br />es la persona, animal u objeto sobre quien recae la<br />acción del verbo. No lleva preposición y <br />si lleva alguna es a cuando es complemento animado<br />Identificación del CD<br />Sustituyendo el CD <br />por LO, LOS LA LAS<br />Transformando la oración<br />a pasiva<br />Carlos la estudia<br />La lección es estudiada por Carlos<br />
  4. 4. FORMAS DEL COMPLEMENTO DIRECTO<br />Pronombre personal<br /> átono: Yo lo quiero<br />SINTAGMA<br />NOMINAL:<br /> Carlos<br />estudia la lección<br />Pronombre <br />Reflexivo o recíproco:SE<br />Fernando se ducha<br />SINTAGMA PREPOSICIONAL:<br />Remedios ama a Javier<br />
  5. 5. Carlos regala flores a María<br />EL COMPLEMENTO INDIRECTO<br />Es la persona ,animal u objeto que recibe<br />el daño o provecho de la acción.<br />Identificación del CI<br />Sustituyendo por <br />LE, LES<br />Sustituyendo por: me, te<br />se, nos, os (cuando el CD<br />Aparece pronominalizado<br />
  6. 6. FORMAS DEL COMPLEMENTO INDIRECTO<br />Sintagma preposicional<br />Carlos regala flores a María<br />Pronombre ME , TE<br /> SE, NOS, OS ,SE <br />Carlos se las regala<br />Pronombre LE, LES<br />Carlos le regala flores<br />
  7. 7. COMPLEMENTO PREDICATIVO<br />SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN<br />Complemento del predicado<br />verbal que tiene como núcleo<br />un adjetivo que concuerda<br />con el sujeto en gº y nº.Modifica<br />al verbo como al sujeto<br />Forma del CPVO<br />Sintagma adjetival<br />Nota: no debe confundirse<br />con el ATRIBUTO, puesto<br />que no aparecen verbos<br />copulativos<br />Los ciclista subían la cuesta muy cansados<br />La chica se mostraba ilusionada<br />
  8. 8. COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES<br />Expresan las diferentes circunstancias en que se realiza la acción<br />del verbo .Puede aparecer tanto en el predicado verbal como<br />en el nominal. Destacan los siguientes:<br />CC finalidad<br />CC Lugar<br />CC modo<br />CC instrumento<br />CC Tiempo<br />CC compañía<br />CC cantidad<br />
  9. 9. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE LUGAR<br />Significado e idenficación<br />Expresa el lugar donde se realiza la acción<br />Responde a preguntas:¿dónde? ¿en dónde?<br />¿a dónde? ¿por dónde? etc.<br />Formas del CCL<br />Sintagma preposional:<br />Mis primos viven en Castellón<br />Adverbio lugar:<br />Mis primos viven allí<br />
  10. 10. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO<br />Significado e identificación<br />FORMAS DEL CC TIEMPO:<br /><ul><li>Sintagma nominal:
  11. 11. Ej .El año pasado llegó Julián
  12. 12. Sintagma preposicional:
  13. 13. Ej .Se examinó en marzo</li></ul>-Adverbio de lugar:<br />-Hoycomienzan las rebajas<br />Expresa una circunstancia<br />de tiempo.Responde a la <br />Pregunta ¿Cuándo?<br />
  14. 14. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE COMPAÑÍA<br />Significado e identificación<br />FORMAS DEL CC COMPAÑÍA:<br />-Sintagma preposicional:<br />Ej. Fui a la playa con mis amigos<br />-Estuve cenando con mis hermanos<br />Expresa que la acción se<br />realiza en compañía<br />de alguien. Responde a la <br />pregunta : ¿con quién?<br />
  15. 15. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE MODO<br />FORMAS DEL CC MODO:<br />Sintagma preposicional:<br />Ej .Llovía con mucha fuerza.<br />Adverbio de modo:<br />Ej. Llovía fuertemente.<br />Significado e identificación<br />Expresa el modo o manera de<br />realizar la acción .Responde<br />a preguntas :¿cómo?, ¿de qué<br />forma? ,¿de qué manera?<br />
  16. 16. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE CANTIDAD<br />Significado e identificación<br />FORMAS DEL CC TIEMPO:<br />-Sintagma nominal:<br />Ej.El profesor sabía un montón.<br />-Sintagma preposicional:<br />Ej.Lo compramos por mil pesetas.<br />-Adverbio de cantidad:<br />-El profesor sabía muchísimo.<br />Expresa una cantidad<br />dentro del predicado.<br />Responde a :¿cuánto?<br />¿de cuánto?,¿por cuánto?<br />
  17. 17. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE INSTRUMENTO<br />FORMAS DEL CC INSTRUMENTO<br />Sintagma preposicional:<br />-Abrió la puerta con la llave.<br />-Reparó el zapato con un martillo<br />Significado e identificación<br />Expresa que el instrumento<br />con que se realiza la acción<br />Responde a :¿con qué?<br />
  18. 18. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE FINALIDAD<br />Significado e identificación<br />FORMAS DEL CC FINALIDAD:<br />-Sintagma preposicional:<br />Ej. Enseñó el documento para<br />su conformidad.<br />Ej. Vino a la ciudad a la revisión<br />médica.<br />Expresa la finalidad para<br />la que se realiza la acción<br />Responde a :¿para qué?,<br />¿a qué?,¿con qué finalidad?<br />etc.<br />
  19. 19. ATRIBUTO<br />Verbos copulativos: SER ,ESTAR<br />Y PARECER.<br />Forma y significado<br />Expresa una cualidad <br />del sujeto en el predicado .<br />Aparece cuando el verbo es <br />copulativo. Éste une al sujeto con<br />el atributo<br />Carlos es inteligente<br /> Atributo<br />Estos verbos no serán copulativos<br />cuando no haya un atributo en la <br />oración:<br />Carlos estáen Mallorca<br /> CCL<br />
  20. 20. COMPLEMENTO DE RÉGIMEN VERBAL<br />Es el complemento introducido<br />Por una prepo. Exigida por<br />El verbo para completar<br /> su significado<br />Forma y estructura<br />Oración introducida por una prep.<br />No me acostumbro a contar en euros<br />Sintagma prep.<br />Julia piensa siempre en las vacaciones<br />¿CÓMO SE IDENTIFICA?<br />
  21. 21. CÓMO SE IDENTIFICA EL CRV<br />-No se puede sustituir por un pronombre átono,y si lo <br />cambiamos por uno tónico mantiene la preposición:<br />Ej. No se acuerda de mí<br />-Se sustituye por:” eso o algo”<br />El verbo necesita esa preposición y no otra para <br />completar su sentido<br />No es posible la transformación a pasiva<br />A diferencia del CC su eliminación altera el <br />significado de la oración: Juan come en su casa<br /> Juan habla sobre fútbol<br />Para distinguir un CC de CRV: CC=varias preposiciones(Pensar<br />en la playa, Pensar con María)<br />CRV=preposición fija (verbos que admiten más Habla de algo<br />Hablar sobre algo)<br />
  22. 22. COMPLEMENTO DE ´RÉGIMEN VERBAL<br />En una oración no es frecuente encontrarse un CD<br />y un CRV aunque puede haberlo:<br />Ej. María acusa a Joelde hacer el indio<br /> CD CRV<br />Sólo complementos como el CD y el C.Agente<br />excluyen la presencia del CD<br />
  23. 23. COMPLEMENTO AGENTE<br />Forma del C. Agente<br />Significado e identificación<br />S prep.<br />Es el complemento de una <br />ORACIÓN EN VOZ PASIVA.<br />Está siempre introducido por<br /> la preposición POR .El <br />complemento agente, es el <br />sujeto en la oración activa<br />Las instalaciones fueron inauguradas por los<br />concejales. <br />
  24. 24. Los niñosvolabanlas cometas magistralmente<br />Suj.agente Vb activo CD<br />Las cometaseran voladaspor los niños magistralmente <br />Suj. paciente vb pasivo C .Agente <br />TRANSFORMACIÓN DE UNA ORACIÓN ACTIVA A PASIVA<br />
  25. 25. FORMAS DE LOS PRONOMBRE PERSONALES<br />Función de Sujeto<br />Función de complemento<br />TÓNICOS<br />YO ,TU, USTED<br />ÉL, ELLA ,ELLO<br />NOSOTROS/AS<br />VOSOTROS/AS<br />ELLOS/AS<br />MI, CONMIGO ,TI<br />CONTIGO, USTED<br />SI CONSIGO, <br />NOSOTROS/AS<br />VOSOTROS/AS, UDS.<br />SI CONSIGO<br />CD<br />FUNCIÓN DE COMPLEMENTO<br />CI<br />ME, TE ,LO, LA<br />LE, SE<br />ÁTONOS<br />NOS, OS ,LOS, LAS,<br />LES, SE<br />
  26. 26. Pueden ser:<br />CONJUNCIONES COORDINANTES<br />Palabra invariables que sirven para unir sintagmas u oraciones<br />Unen palabras u oraciones <br />que están al mismo<br />nivel sintáctico <br />DISTRIBUTIVAS<br />ya..ya<br />bien..bien<br />COPULATIVAS<br />y, e, ni , que<br />DISYUNTIVAS<br />o, u, ora, bien<br />EXPLICATIVAS<br />ADVERSATIVAS<br />mas, pero, sino, sin embargo<br />es decir, esto es<br />

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