1. Parte 1. E-learning. BIENVENID@S Ma. Del Pilar Castro Rodríguez 8 de febrero de 2011 Misión: desarrollo de las competencias para la vida y el trabajo en las personas
15. COMPROMISO: DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS FUNDAMENTALES, ESPECÍFICAS Y PROFESIONALES PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE EN LA UPAEP
16. CORRESPONSABILIDAD EN LA FORMACIÓN CON EL EDUCANDO Visión integral, plan formativo, contenidos, experiencias, comunidad: nueva cultura educativa ASESOR + ESTUDIANTE Organizacional Académica Tutorial Tecnológica administrativa GESTIÓN ONLINE
17. ENFOQUE DEL SISTEMA Estudiante Estudiante Estudiante ASESORES GESTIÓN ORGANIZACIONAL-ADMINISTRATIVA GESTIÓN TECNOLÓGICA GESTIÓN ACADÉMICA Estudiante GESTIÓN TUTORIAL
18. ENRIQUECIMIENTO FORMATIVO CON LOS EDUCANDOS CONTENIDOS COMUNIDAD DE APRENDIZAJE PLAN FORMATIVO ORIENTACIÓN PRECISOS Y ACTUALES PROGRAMADOSINTERACTIVOS ABIERTOS Y FLEXIBLES INNOVACIÓN APORTACIÓN APLICACIÓN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MEDIACIÓN TECNOLÓGICA ESTRATEGIAS PERTINENCIA RELEVANCIA EFICACIA + EFICIENCIA VÁLIDOS Y FIABLES REPRESENTATIVOS, ESTRUCTURADOS CONTEXTO, CONOCIMIENTO EXPERIENCIAS, NEGOCIACIÓN DE SIGNIFICADOS IMPACTO EN EL MUNDO REAL
19. Relación a la enseñanza y el aprendizaje basados en la tecnología son los materiales educativos que tienen diversos componentes, que se señalan a continuación: Medios digitales Diseño de instrucción Materiales Contenidos Aspectos de calidad
20. Características de la modalidad en la institución Uso de recursos de apoyo y web 2.0 Diseño instruccional y uso tecnológico en asignaturas con implementación de innovación tecnológica Plataforma educativa de reconocimiento mundial con estabilidad 7x24 / 365 1 2 3
21. Niveles de calidad de asignaturas bajo modelo 5 Se considera la vigencia de los temáticas,las estrategias de enseñanza, de aprendizaje y de evaluación, actividades pertinentes, el uso de diferentes herramientas digitales y por supuesto la preparación y creatividad del asesor .
22.
23. Competencias genéricas: personales y digitales Acompaña- miento Colaboración En red Actitud 2.0 Uso responsable Pedagógicas - tecnológicas Estrat. EAE E-actividades didáctica disciplinares Área de conocimiento COMPETENCIAS para el desarrollo del asesor virtual comunicación