SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Trabajo Practico 2: Estrategias de Lectura Comprensiva – Subrayado de Ideas Principales y Secundarias
                                                                      Elaboración de Resumen y Síntesis    2010
Trabajo Práctico Nº 2:

1) Lee comprensivamente el cuadernillo “Tema 2: Estrategias de Lectura
   Comprensiva”.

2) Realiza una lectura comprensiva del texto indicado por el Docente
      Para ello, seguir los siguientes pasos:
             i. Buscar en el diccionario las palabras de las cuales desconozca el
                 significado.
            ii. Realizar el subrayado de ideas principales y secundarias.
           iii. Colocar notas marginales al texto.
           iv. Elaborar un resumen del texto (tenga en cuenta lo indicado en
                        el cuadernillo)
                 v.     Elaborar una síntesis del texto (tenga en cuenta lo indicado en
                        el cuadernillo)

3) Elabora una reflexión personal sobre la realización de esta actividad. ¿Qué
dificultades tuvo para realizar el trabajo? ¿Cómo las resolvió? ¿Considera que esta
es una técnica apropiada para facilitar el aprendizaje o hay otras de las
mencionadas en el cuadernillo que le resultan más útiles o accesibles? ¿Cuáles?

4) Formato de presentación:


Escuela “Dr. Luis Federico Leloir”
Modalidad Humanidades y Ciencias Sociales
Asignatura “Proyecto de Investigación e Intervención Socio Comunitaria”
Tema 2: Estrategias de Lectura Comprensiva
Fecha:

Apellido y nombre:
Curso y División:
Docente:
Trabajo practico Nº 2


Fuente: Arial
Tamaño: 12
Interlineado: 1,5
Hojas numeradas
Márgenes: 2,50 cm.




Proyecto de Investigación e Intervención Socio Comunitaria                                                 Página 1
Trabajo Practico 2: Estrategias de Lectura Comprensiva – Subrayado de Ideas Principales y Secundarias
                                                                      Elaboración de Resumen y Síntesis    2010
5)    Enviar el trabajo (conteniendo glosario, resumen y síntesis) en un
documento adjunto en procesador de textos a la dirección electrónica de la
asignatura: piisleloir@gmail.com
       Nombrar el archivo de la siguiente manera: APELLIDO y primera letra del
       nombre y luego TP Nº 2. Por ejemplo: Cáceres,B – 6to 1ra -TP Nº 2.
         No se aceptarán trabajos que en el cuerpo del correo electrónico.

Fecha máxima de presentación: Lunes 29 de marzo de 2010 a las 12 horas.

Recuerden que por correo electrónico podrán plantear al Docente las dudas o dificultades
                                 que se les presenten.




Proyecto de Investigación e Intervención Socio Comunitaria                                                 Página 2

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Plan de mejora de la lectura
Plan de mejora de la lecturaPlan de mejora de la lectura
Plan de mejora de la lectura
Mari Jose Cara
 
Texto expositivo
Texto expositivoTexto expositivo
Texto expositivo
Profe Ruth
 

Was ist angesagt? (20)

Planificaciones microcurriculares lengua 8.docx
Planificaciones microcurriculares lengua 8.docxPlanificaciones microcurriculares lengua 8.docx
Planificaciones microcurriculares lengua 8.docx
 
Pca 1 bgu lengua y literatura
Pca 1 bgu lengua y literaturaPca 1 bgu lengua y literatura
Pca 1 bgu lengua y literatura
 
Plan de mejora de la lectura
Plan de mejora de la lecturaPlan de mejora de la lectura
Plan de mejora de la lectura
 
Proceso de escritura
Proceso de escritura Proceso de escritura
Proceso de escritura
 
Texto expositivo
Texto expositivoTexto expositivo
Texto expositivo
 
Cuestionario sobre los textos instructivos
Cuestionario sobre los textos instructivosCuestionario sobre los textos instructivos
Cuestionario sobre los textos instructivos
 
LA-NOTICIA-Y-SUS-PARTES-1.pptx
LA-NOTICIA-Y-SUS-PARTES-1.pptxLA-NOTICIA-Y-SUS-PARTES-1.pptx
LA-NOTICIA-Y-SUS-PARTES-1.pptx
 
Historieta y sus partes
Historieta y sus partesHistorieta y sus partes
Historieta y sus partes
 
Ensayo literario
Ensayo literarioEnsayo literario
Ensayo literario
 
PROYECTO: EL PERIÓDICO
PROYECTO: EL PERIÓDICOPROYECTO: EL PERIÓDICO
PROYECTO: EL PERIÓDICO
 
La noticia
La noticiaLa noticia
La noticia
 
sesion de aprendizaje numero 1 word
sesion de aprendizaje numero 1 word sesion de aprendizaje numero 1 word
sesion de aprendizaje numero 1 word
 
Sesión 05 :Narración oral
Sesión 05 :Narración oralSesión 05 :Narración oral
Sesión 05 :Narración oral
 
6. identificando el subtema en los textos ...
6. identificando el subtema en los textos ...6. identificando el subtema en los textos ...
6. identificando el subtema en los textos ...
 
Lista de cotejo para evaluar la producción textual del poema
Lista de cotejo para evaluar la producción textual del poemaLista de cotejo para evaluar la producción textual del poema
Lista de cotejo para evaluar la producción textual del poema
 
Textos expositivos
Textos expositivosTextos expositivos
Textos expositivos
 
ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS
ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOSESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS
ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS
 
Sesion de aprendizaje: tipos de textos
Sesion de aprendizaje: tipos de textos Sesion de aprendizaje: tipos de textos
Sesion de aprendizaje: tipos de textos
 
Sesión del artículo de opinión
Sesión del artículo de opiniónSesión del artículo de opinión
Sesión del artículo de opinión
 
Sesion comuni lenguaje formal e informal
Sesion comuni lenguaje formal e informalSesion comuni lenguaje formal e informal
Sesion comuni lenguaje formal e informal
 

Andere mochten auch

Lectura comprensiva
Lectura comprensivaLectura comprensiva
Lectura comprensiva
PaolaVillon
 
Cuaderno 11 a leng
Cuaderno 11 a leng  Cuaderno 11 a leng
Cuaderno 11 a leng
Profe Sara
 
Cuestionario para alumnos (1)
Cuestionario para alumnos (1)Cuestionario para alumnos (1)
Cuestionario para alumnos (1)
Tutoria103
 
cuestionario para conocer alos alumnos
cuestionario para conocer alos alumnos cuestionario para conocer alos alumnos
cuestionario para conocer alos alumnos
Petalo de Luna
 
Informe final practica fresia
Informe final practica fresiaInforme final practica fresia
Informe final practica fresia
fresia123
 
Lectura Comprensiva
Lectura ComprensivaLectura Comprensiva
Lectura Comprensiva
Ramon Meza
 
Ejercicio repaso-de-verbos-adjetivos-y-sustantivos
Ejercicio repaso-de-verbos-adjetivos-y-sustantivosEjercicio repaso-de-verbos-adjetivos-y-sustantivos
Ejercicio repaso-de-verbos-adjetivos-y-sustantivos
erasmoh2
 

Andere mochten auch (20)

Lectura comprensiva
Lectura comprensivaLectura comprensiva
Lectura comprensiva
 
Mario bunge Ciencia Metodo y Filosofia
Mario bunge Ciencia Metodo y FilosofiaMario bunge Ciencia Metodo y Filosofia
Mario bunge Ciencia Metodo y Filosofia
 
Cuadernillo lenguaje 9° 2012 vf
Cuadernillo lenguaje 9° 2012 vfCuadernillo lenguaje 9° 2012 vf
Cuadernillo lenguaje 9° 2012 vf
 
Lectura comprensiva
Lectura comprensivaLectura comprensiva
Lectura comprensiva
 
Ecaes ejemplo
Ecaes  ejemploEcaes  ejemplo
Ecaes ejemplo
 
Cuaderno 11 a leng
Cuaderno 11 a leng  Cuaderno 11 a leng
Cuaderno 11 a leng
 
La novela renacentista
La novela renacentistaLa novela renacentista
La novela renacentista
 
Cuestionario para alumnos (1)
Cuestionario para alumnos (1)Cuestionario para alumnos (1)
Cuestionario para alumnos (1)
 
Lectura comprensiva
Lectura comprensivaLectura comprensiva
Lectura comprensiva
 
Taller de Pruebas Saber Pro
Taller de Pruebas Saber ProTaller de Pruebas Saber Pro
Taller de Pruebas Saber Pro
 
Planeaciones de formacion civica y etica 2 y 3er. grado f cy-e planificacion
Planeaciones de formacion civica y etica 2 y 3er. grado  f cy-e planificacionPlaneaciones de formacion civica y etica 2 y 3er. grado  f cy-e planificacion
Planeaciones de formacion civica y etica 2 y 3er. grado f cy-e planificacion
 
cuestionario para conocer alos alumnos
cuestionario para conocer alos alumnos cuestionario para conocer alos alumnos
cuestionario para conocer alos alumnos
 
Cuadernillo 1 séptimo-2011
Cuadernillo 1 séptimo-2011Cuadernillo 1 séptimo-2011
Cuadernillo 1 séptimo-2011
 
Informe final practica fresia
Informe final practica fresiaInforme final practica fresia
Informe final practica fresia
 
Diagnostico de Lenguaje y Comunicación
Diagnostico de Lenguaje y ComunicaciónDiagnostico de Lenguaje y Comunicación
Diagnostico de Lenguaje y Comunicación
 
Lectura Comprensiva
Lectura ComprensivaLectura Comprensiva
Lectura Comprensiva
 
Preguntas muy comunes en los adolescentes de
Preguntas muy comunes en los adolescentes dePreguntas muy comunes en los adolescentes de
Preguntas muy comunes en los adolescentes de
 
Cuestionario gustos e intereses para adolescentes
Cuestionario gustos e intereses para adolescentesCuestionario gustos e intereses para adolescentes
Cuestionario gustos e intereses para adolescentes
 
Ejercicio repaso-de-verbos-adjetivos-y-sustantivos
Ejercicio repaso-de-verbos-adjetivos-y-sustantivosEjercicio repaso-de-verbos-adjetivos-y-sustantivos
Ejercicio repaso-de-verbos-adjetivos-y-sustantivos
 
Cuaderno de actividades FORMACION CIVICA Y ETICA SECUNDARIA BLOQUE 1
Cuaderno de actividades FORMACION CIVICA Y ETICA SECUNDARIA BLOQUE 1Cuaderno de actividades FORMACION CIVICA Y ETICA SECUNDARIA BLOQUE 1
Cuaderno de actividades FORMACION CIVICA Y ETICA SECUNDARIA BLOQUE 1
 

Ähnlich wie Trabajo Practico 2: Lectura Comprensiva

2007 cmo-hacer-una-monografa-25007
2007 cmo-hacer-una-monografa-250072007 cmo-hacer-una-monografa-25007
2007 cmo-hacer-una-monografa-25007
evelyngarcia
 
Escritura de informes
Escritura de informesEscritura de informes
Escritura de informes
solcitoweis
 
Guía de actividad unidad 1
Guía de actividad unidad 1Guía de actividad unidad 1
Guía de actividad unidad 1
leidy_2113
 
Trabajo de investigacion sub unid 2 – filo electivo – 4to medio – 1er semestre
Trabajo de investigacion sub unid 2 – filo electivo – 4to medio – 1er semestreTrabajo de investigacion sub unid 2 – filo electivo – 4to medio – 1er semestre
Trabajo de investigacion sub unid 2 – filo electivo – 4to medio – 1er semestre
ProfeClaudioY
 
2020 Cartilla para acompañar la escritura de relatorías.pdf
2020 Cartilla para acompañar la escritura de relatorías.pdf2020 Cartilla para acompañar la escritura de relatorías.pdf
2020 Cartilla para acompañar la escritura de relatorías.pdf
Maritza Zuleta
 
que es y como hacer una monografia paso a paso
que es y como hacer una monografia paso a pasoque es y como hacer una monografia paso a paso
que es y como hacer una monografia paso a paso
IgnacioLunaJuarez1
 

Ähnlich wie Trabajo Practico 2: Lectura Comprensiva (20)

Inicio
InicioInicio
Inicio
 
Como hacer una monografía jcc
Como hacer una monografía   jccComo hacer una monografía   jcc
Como hacer una monografía jcc
 
SESION 1.docx.pdf
SESION 1.docx.pdfSESION 1.docx.pdf
SESION 1.docx.pdf
 
Consignas tp nº 3
Consignas tp nº 3Consignas tp nº 3
Consignas tp nº 3
 
2007 cmo-hacer-una-monografa-25007
2007 cmo-hacer-una-monografa-250072007 cmo-hacer-una-monografa-25007
2007 cmo-hacer-una-monografa-25007
 
Como hacer una Monografía--2007.
Como hacer una Monografía--2007.Como hacer una Monografía--2007.
Como hacer una Monografía--2007.
 
Metodologia
MetodologiaMetodologia
Metodologia
 
Cuadernillo de actividades taller de lectura y redacción profra. cintya cortes
Cuadernillo de actividades taller de lectura y redacción profra. cintya cortesCuadernillo de actividades taller de lectura y redacción profra. cintya cortes
Cuadernillo de actividades taller de lectura y redacción profra. cintya cortes
 
Texto académico
Texto académicoTexto académico
Texto académico
 
Escritura de informes
Escritura de informesEscritura de informes
Escritura de informes
 
Elaboracion de Documentos Escritos.
Elaboracion de Documentos Escritos.Elaboracion de Documentos Escritos.
Elaboracion de Documentos Escritos.
 
Aprendizaje autonomo intructivo 1 john romero
Aprendizaje autonomo intructivo 1 john romeroAprendizaje autonomo intructivo 1 john romero
Aprendizaje autonomo intructivo 1 john romero
 
Proyecto Secuencia 1 Articulo de Divulgación
Proyecto Secuencia 1 Articulo de DivulgaciónProyecto Secuencia 1 Articulo de Divulgación
Proyecto Secuencia 1 Articulo de Divulgación
 
Sã labo lengua 0 -pdn- 6 semanas 1er grupo
Sã labo lengua 0 -pdn- 6 semanas 1er grupoSã labo lengua 0 -pdn- 6 semanas 1er grupo
Sã labo lengua 0 -pdn- 6 semanas 1er grupo
 
Guía de actividad unidad 1
Guía de actividad unidad 1Guía de actividad unidad 1
Guía de actividad unidad 1
 
Trabajo de investigacion sub unid 2 – filo electivo – 4to medio – 1er semestre
Trabajo de investigacion sub unid 2 – filo electivo – 4to medio – 1er semestreTrabajo de investigacion sub unid 2 – filo electivo – 4to medio – 1er semestre
Trabajo de investigacion sub unid 2 – filo electivo – 4to medio – 1er semestre
 
Periodo de recuperación Módulo 2/Prepa en Linea SEP
Periodo de recuperación Módulo 2/Prepa en Linea SEPPeriodo de recuperación Módulo 2/Prepa en Linea SEP
Periodo de recuperación Módulo 2/Prepa en Linea SEP
 
Secuencia didactica
Secuencia didacticaSecuencia didactica
Secuencia didactica
 
2020 Cartilla para acompañar la escritura de relatorías.pdf
2020 Cartilla para acompañar la escritura de relatorías.pdf2020 Cartilla para acompañar la escritura de relatorías.pdf
2020 Cartilla para acompañar la escritura de relatorías.pdf
 
que es y como hacer una monografia paso a paso
que es y como hacer una monografia paso a pasoque es y como hacer una monografia paso a paso
que es y como hacer una monografia paso a paso
 

Mehr von Sitio Web de PIIS de la Escuela Leloir

Mehr von Sitio Web de PIIS de la Escuela Leloir (9)

Qué es un acto escolar
Qué es un acto escolarQué es un acto escolar
Qué es un acto escolar
 
La lelu
La leluLa lelu
La lelu
 
Armando Zabert - Estrategias de evaluacion
Armando Zabert - Estrategias de evaluacionArmando Zabert - Estrategias de evaluacion
Armando Zabert - Estrategias de evaluacion
 
Armando Zabert - Introduccion a la epistemologia
Armando Zabert - Introduccion a la epistemologiaArmando Zabert - Introduccion a la epistemologia
Armando Zabert - Introduccion a la epistemologia
 
Zabert Armando - Estrategias De Fichaje Bibliografico Y Redaccion De Informes
Zabert Armando - Estrategias De Fichaje Bibliografico Y Redaccion De InformesZabert Armando - Estrategias De Fichaje Bibliografico Y Redaccion De Informes
Zabert Armando - Estrategias De Fichaje Bibliografico Y Redaccion De Informes
 
Zabert, Armando - Estrategias De Lectura Comprensiva
Zabert, Armando - Estrategias De Lectura ComprensivaZabert, Armando - Estrategias De Lectura Comprensiva
Zabert, Armando - Estrategias De Lectura Comprensiva
 
Zabert, Armando - Estrategias De Composicion Escrita
Zabert, Armando - Estrategias De Composicion EscritaZabert, Armando - Estrategias De Composicion Escrita
Zabert, Armando - Estrategias De Composicion Escrita
 
Zabert, Armando - Nociones De Metodologia De La Investigacion
Zabert, Armando - Nociones De Metodologia De La InvestigacionZabert, Armando - Nociones De Metodologia De La Investigacion
Zabert, Armando - Nociones De Metodologia De La Investigacion
 
Zabert, Armando - Nociones De Epistemologia
Zabert, Armando - Nociones De EpistemologiaZabert, Armando - Nociones De Epistemologia
Zabert, Armando - Nociones De Epistemologia
 

Kürzlich hochgeladen

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animalesLA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 

Trabajo Practico 2: Lectura Comprensiva

  • 1. Trabajo Practico 2: Estrategias de Lectura Comprensiva – Subrayado de Ideas Principales y Secundarias Elaboración de Resumen y Síntesis 2010 Trabajo Práctico Nº 2: 1) Lee comprensivamente el cuadernillo “Tema 2: Estrategias de Lectura Comprensiva”. 2) Realiza una lectura comprensiva del texto indicado por el Docente Para ello, seguir los siguientes pasos: i. Buscar en el diccionario las palabras de las cuales desconozca el significado. ii. Realizar el subrayado de ideas principales y secundarias. iii. Colocar notas marginales al texto. iv. Elaborar un resumen del texto (tenga en cuenta lo indicado en el cuadernillo) v. Elaborar una síntesis del texto (tenga en cuenta lo indicado en el cuadernillo) 3) Elabora una reflexión personal sobre la realización de esta actividad. ¿Qué dificultades tuvo para realizar el trabajo? ¿Cómo las resolvió? ¿Considera que esta es una técnica apropiada para facilitar el aprendizaje o hay otras de las mencionadas en el cuadernillo que le resultan más útiles o accesibles? ¿Cuáles? 4) Formato de presentación: Escuela “Dr. Luis Federico Leloir” Modalidad Humanidades y Ciencias Sociales Asignatura “Proyecto de Investigación e Intervención Socio Comunitaria” Tema 2: Estrategias de Lectura Comprensiva Fecha: Apellido y nombre: Curso y División: Docente: Trabajo practico Nº 2 Fuente: Arial Tamaño: 12 Interlineado: 1,5 Hojas numeradas Márgenes: 2,50 cm. Proyecto de Investigación e Intervención Socio Comunitaria Página 1
  • 2. Trabajo Practico 2: Estrategias de Lectura Comprensiva – Subrayado de Ideas Principales y Secundarias Elaboración de Resumen y Síntesis 2010 5) Enviar el trabajo (conteniendo glosario, resumen y síntesis) en un documento adjunto en procesador de textos a la dirección electrónica de la asignatura: piisleloir@gmail.com Nombrar el archivo de la siguiente manera: APELLIDO y primera letra del nombre y luego TP Nº 2. Por ejemplo: Cáceres,B – 6to 1ra -TP Nº 2. No se aceptarán trabajos que en el cuerpo del correo electrónico. Fecha máxima de presentación: Lunes 29 de marzo de 2010 a las 12 horas. Recuerden que por correo electrónico podrán plantear al Docente las dudas o dificultades que se les presenten. Proyecto de Investigación e Intervención Socio Comunitaria Página 2