SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 26
PENDIDIKAN TAMADUN AWAL

     ASIA TENGGARA



    DISEDIAKAN OLEH
  SAPINA BINTI MD SAAD
      LAMAN ILMU @ cikgu piena
Pendidikan



Yunani        Rom                   India   China




         LAMAN ILMU @ cikgu piena
TAMADUN YUNANI
 LAMAN ILMU @ cikgu piena
Yunani




     LAMAN ILMU @ cikgu piena
Athens
 pendidikan muzik, sukan, kesusasteraan,
  berpidato, membaca, menulis dan menghafal.

 seimbang dari segi rohani dan jasmani.

 penubuhan sekolah falsafah di Athens, Thebes,
  Elea dan Miletus.
                                              Muzik




              Menghafal                 Membaca
 Menulis     LAMAN ILMU @ cikgu piena                 Sukan
Sparta

 Melahirkan tentera yang gagah, sempurna dan
  setia kepada negara kota.


Mementingkan latihan fizikal dan
 kemahiran menggunakan senjata.




             LAMAN ILMU @ cikgu piena
Pendidikan menekankan latihan fizikal dan
bermain senjata

     LAMAN ILMU @ cikgu piena
TAMADUN ROM
LAMAN ILMU @ cikgu piena
Rom
 Aplikasi ilmu yang praktikal dan semangat
  setia kepada Rom.


Melahirkan jurutera yang mampu membina
 infrastruktur dan kemudahan awam.


Menulis ahli falsafah dan sejarawan yang
 menulis kegemilangan Rom.
            LAMAN ILMU @ cikgu piena
Jurutera Rom mampu membina “Aquaduct” yang
    mempu
menyalurkan kemudahan bekalan air kepada
    sesebuah
          LAMAN ILMU @ cikgu piena
Jurutera Rom mampu membina jalan raya yang kekal
digunakan hingga kini.

          LAMAN ILMU @ cikgu piena
TAMADUN INDIA
 LAMAN ILMU @ cikgu piena
1. Memperkenalkan pendidikan bercorak
     agama
     ( agama Hindu dan Buddha )

Ciri-ciri pendidikan agama:

     Hanya untuk lelaki
     Belajar kitab-kitab Veda
     Menggunakan bahasa Sanskrit
     Belajar secara hafalan




           LAMAN ILMU @ cikgu piena
2. Memperkenalkan matlamat pendidikan
   agama
   ( agama Hindu )

     Untuk menghadapi hari akhirat
     Untuk menjadi seorang Brahmin
     Untuk meningkatkan ilmu sains
     Untuk menambahkan ilmu
     Untuk mengatasi buta huruf
     Untuk mendapatkan jawatan dalam kerajaan




          LAMAN ILMU @ cikgu piena
3. Memperkenalkan pusat-pusat
   pengajian dan institusi pengajian tinggi
   agama




                        i.     Rumah
        LAMAN ILMU @ cikgu piena
ii. Istana
LAMAN ILMU @ cikgu piena
iii. Kolej Brahman

LAMAN ILMU @ cikgu piena
iv. Universiti Taxila


LAMAN ILMU @ cikgu piena
v.     Universiti Nalanda


LAMAN ILMU @ cikgu piena
TAMADUN CHINA

LAMAN ILMU @ cikgu piena
1. Memperkenalkan pendidikan untuk
   peperiksaan awam kerajaan




         LAMAN ILMU @ cikgu piena
2. Memperkenalkan tiga tahap pendidikan


i.    Tahap Rendah
        Mengenal & menghafal tulisan
        ideogram
        Menghafal sembilan buku suci
ii.   Peringkat menengah
        Menulis karangan
        Menguasai sastera


iii. Peringkat menengah
        Menterjemah buku suci

          LAMAN ILMU @ cikgu piena
3.     Memperkenalkan Peperiksaan Awam


 i.     Peperiksaan Tahap Pertama (
        Hsiu Tai )
          Diadakan di daerah
          Diadakan 2 kali dlm tempoh tiga
          tahun
 ii.    Peperiksaan menjadi Kedua ( Chun
          Berpeluang Tahap pendidik
        -Jen )
          Diadakan di ibu kota daerah
          Diadakan tiga tahun sekali
 iii. Peperiksaan Tahap Ketiga ( Chin-
      Shih )
          Diadakan di hadapan maharaja
          (Istana)
           LAMAN ILMU @ cikgu piena
Cara-Cara Perlaksanaan Peperiksaan
   Awam China



   Dikendalikan dengan ketat
   Peniru dihukum mati
   Pemeriksa dikurung sebelum hari peperiksaan
   Calon peperiksaan dikurung di bilik khas
   Calon peperiksaan dikurung tiga hari untuk
   menulis jawapan




          LAMAN ILMU @ cikgu piena
LAMAN ILMU @ cikgu piena
LAMAN ILMU @ cikgu piena

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Bmm3114 bab 1 4 konsep budaya
Bmm3114 bab 1 4 konsep budaya Bmm3114 bab 1 4 konsep budaya
Bmm3114 bab 1 4 konsep budaya Mohammad Yaqin
 
Asal usul-bahasa-melayu
Asal usul-bahasa-melayuAsal usul-bahasa-melayu
Asal usul-bahasa-melayuHam Dan
 
sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)
sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)
sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)saadiah alidrus
 
BAHASA MELAYU PRAMERDEKA
BAHASA MELAYU PRAMERDEKABAHASA MELAYU PRAMERDEKA
BAHASA MELAYU PRAMERDEKAEddy Terinisip
 
Cabrn pmbinaan ngara bgsa
Cabrn pmbinaan ngara bgsa Cabrn pmbinaan ngara bgsa
Cabrn pmbinaan ngara bgsa firo HAR
 
Sejarah perkembangan bahasa melayu
Sejarah perkembangan bahasa melayuSejarah perkembangan bahasa melayu
Sejarah perkembangan bahasa melayuhanifah mohiji
 
BAHASA MELAYU PASCA MERDEKA
BAHASA MELAYU PASCA MERDEKABAHASA MELAYU PASCA MERDEKA
BAHASA MELAYU PASCA MERDEKAFitriah Gi Kwang
 
Pentakrifan Melayu dari segi etimologi
Pentakrifan Melayu dari segi etimologiPentakrifan Melayu dari segi etimologi
Pentakrifan Melayu dari segi etimologiDenne Freddy
 
Assignment CTU151-Zaman Kerajaan Uthmaniyyah
Assignment CTU151-Zaman Kerajaan UthmaniyyahAssignment CTU151-Zaman Kerajaan Uthmaniyyah
Assignment CTU151-Zaman Kerajaan UthmaniyyahUniversity Of Dungun
 
Bm(abdullah munsyi)
Bm(abdullah munsyi)Bm(abdullah munsyi)
Bm(abdullah munsyi)aisya97
 
Bandingkan Ciri-Ciri Kerajaan Agraria Maritim
Bandingkan Ciri-Ciri Kerajaan Agraria MaritimBandingkan Ciri-Ciri Kerajaan Agraria Maritim
Bandingkan Ciri-Ciri Kerajaan Agraria Maritimazlanmy73
 
SEJARAH TINGKATAN 4 (BAB 3)
SEJARAH TINGKATAN 4 (BAB 3)SEJARAH TINGKATAN 4 (BAB 3)
SEJARAH TINGKATAN 4 (BAB 3)SMKAK MELAKA
 
Bab-3- Keunikan-karya-agung
Bab-3- Keunikan-karya-agungBab-3- Keunikan-karya-agung
Bab-3- Keunikan-karya-agungfiro HAR
 
Penggunaan bahasa melayu dalam hikayat abdullah
Penggunaan bahasa melayu dalam hikayat abdullahPenggunaan bahasa melayu dalam hikayat abdullah
Penggunaan bahasa melayu dalam hikayat abdullahFadhilah Atikah
 
Karya Agung Melayu (Misa Melayu)
Karya Agung Melayu (Misa Melayu)Karya Agung Melayu (Misa Melayu)
Karya Agung Melayu (Misa Melayu)zaidatol zulkiflly
 
Linguistik sejarah
Linguistik sejarahLinguistik sejarah
Linguistik sejarahCaeser Rio
 
CORAK PENSEJARAHAN KOLONIAL
CORAK PENSEJARAHAN KOLONIALCORAK PENSEJARAHAN KOLONIAL
CORAK PENSEJARAHAN KOLONIALAlif Akram
 
Dasar pendidikan mesopotamia dan mesir
Dasar pendidikan mesopotamia dan mesirDasar pendidikan mesopotamia dan mesir
Dasar pendidikan mesopotamia dan mesirMalar Muthiah
 
Bab-6-persoalan-malaysia-sentrik
Bab-6-persoalan-malaysia-sentrikBab-6-persoalan-malaysia-sentrik
Bab-6-persoalan-malaysia-sentrikfiro HAR
 

Was ist angesagt? (20)

Faktor kemunculan ng bangsa
Faktor kemunculan ng bangsaFaktor kemunculan ng bangsa
Faktor kemunculan ng bangsa
 
Bmm3114 bab 1 4 konsep budaya
Bmm3114 bab 1 4 konsep budaya Bmm3114 bab 1 4 konsep budaya
Bmm3114 bab 1 4 konsep budaya
 
Asal usul-bahasa-melayu
Asal usul-bahasa-melayuAsal usul-bahasa-melayu
Asal usul-bahasa-melayu
 
sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)
sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)
sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)
 
BAHASA MELAYU PRAMERDEKA
BAHASA MELAYU PRAMERDEKABAHASA MELAYU PRAMERDEKA
BAHASA MELAYU PRAMERDEKA
 
Cabrn pmbinaan ngara bgsa
Cabrn pmbinaan ngara bgsa Cabrn pmbinaan ngara bgsa
Cabrn pmbinaan ngara bgsa
 
Sejarah perkembangan bahasa melayu
Sejarah perkembangan bahasa melayuSejarah perkembangan bahasa melayu
Sejarah perkembangan bahasa melayu
 
BAHASA MELAYU PASCA MERDEKA
BAHASA MELAYU PASCA MERDEKABAHASA MELAYU PASCA MERDEKA
BAHASA MELAYU PASCA MERDEKA
 
Pentakrifan Melayu dari segi etimologi
Pentakrifan Melayu dari segi etimologiPentakrifan Melayu dari segi etimologi
Pentakrifan Melayu dari segi etimologi
 
Assignment CTU151-Zaman Kerajaan Uthmaniyyah
Assignment CTU151-Zaman Kerajaan UthmaniyyahAssignment CTU151-Zaman Kerajaan Uthmaniyyah
Assignment CTU151-Zaman Kerajaan Uthmaniyyah
 
Bm(abdullah munsyi)
Bm(abdullah munsyi)Bm(abdullah munsyi)
Bm(abdullah munsyi)
 
Bandingkan Ciri-Ciri Kerajaan Agraria Maritim
Bandingkan Ciri-Ciri Kerajaan Agraria MaritimBandingkan Ciri-Ciri Kerajaan Agraria Maritim
Bandingkan Ciri-Ciri Kerajaan Agraria Maritim
 
SEJARAH TINGKATAN 4 (BAB 3)
SEJARAH TINGKATAN 4 (BAB 3)SEJARAH TINGKATAN 4 (BAB 3)
SEJARAH TINGKATAN 4 (BAB 3)
 
Bab-3- Keunikan-karya-agung
Bab-3- Keunikan-karya-agungBab-3- Keunikan-karya-agung
Bab-3- Keunikan-karya-agung
 
Penggunaan bahasa melayu dalam hikayat abdullah
Penggunaan bahasa melayu dalam hikayat abdullahPenggunaan bahasa melayu dalam hikayat abdullah
Penggunaan bahasa melayu dalam hikayat abdullah
 
Karya Agung Melayu (Misa Melayu)
Karya Agung Melayu (Misa Melayu)Karya Agung Melayu (Misa Melayu)
Karya Agung Melayu (Misa Melayu)
 
Linguistik sejarah
Linguistik sejarahLinguistik sejarah
Linguistik sejarah
 
CORAK PENSEJARAHAN KOLONIAL
CORAK PENSEJARAHAN KOLONIALCORAK PENSEJARAHAN KOLONIAL
CORAK PENSEJARAHAN KOLONIAL
 
Dasar pendidikan mesopotamia dan mesir
Dasar pendidikan mesopotamia dan mesirDasar pendidikan mesopotamia dan mesir
Dasar pendidikan mesopotamia dan mesir
 
Bab-6-persoalan-malaysia-sentrik
Bab-6-persoalan-malaysia-sentrikBab-6-persoalan-malaysia-sentrik
Bab-6-persoalan-malaysia-sentrik
 

Andere mochten auch

Bab 5 Tamadun Cina
Bab 5 Tamadun CinaBab 5 Tamadun Cina
Bab 5 Tamadun Cinawanarizwan
 
TITAS: Islam dalam tamadun melayu
TITAS: Islam dalam tamadun melayuTITAS: Islam dalam tamadun melayu
TITAS: Islam dalam tamadun melayuPuteri Pak Abu
 
Bahasa dan sastera
Bahasa dan sasteraBahasa dan sastera
Bahasa dan sasterapienasapina
 
Bab 4 tamadun india
Bab 4 tamadun indiaBab 4 tamadun india
Bab 4 tamadun indiaEst
 
TITAS: Tamadun Mesopotamia
TITAS: Tamadun MesopotamiaTITAS: Tamadun Mesopotamia
TITAS: Tamadun MesopotamiaFarah Ezzanie
 
Bola Tampar (menyangga)
Bola Tampar (menyangga)Bola Tampar (menyangga)
Bola Tampar (menyangga)hazim7697
 
teori perkembangan manusia (kecerdasan pelbagai)
teori perkembangan manusia (kecerdasan pelbagai)teori perkembangan manusia (kecerdasan pelbagai)
teori perkembangan manusia (kecerdasan pelbagai)Yuvarani Subramaniam
 
Rancangan pengajaran permainan bola tampar
Rancangan pengajaran permainan bola tamparRancangan pengajaran permainan bola tampar
Rancangan pengajaran permainan bola tamparMein Za
 
Teori kecerdasan pelbagai
Teori kecerdasan pelbagaiTeori kecerdasan pelbagai
Teori kecerdasan pelbagaibibahfayyadh
 
Gaya pembelajaran berdasarkan model pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran berdasarkan model pembelajaran kolbGaya pembelajaran berdasarkan model pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran berdasarkan model pembelajaran kolbanwar Hazim
 
Teori pembelajaran konsruktivisme
Teori pembelajaran konsruktivismeTeori pembelajaran konsruktivisme
Teori pembelajaran konsruktivismesahronzulkepli
 
Agama dan fahaman dalam Tamadun China
Agama dan fahaman dalam Tamadun ChinaAgama dan fahaman dalam Tamadun China
Agama dan fahaman dalam Tamadun ChinaCik Atiradaniel
 
Teori Konstruktivisme oleh Vygotsky
Teori Konstruktivisme oleh VygotskyTeori Konstruktivisme oleh Vygotsky
Teori Konstruktivisme oleh Vygotskyartyschatz
 
Teori Kecerdasan Pelbagai (Gardner)
Teori Kecerdasan Pelbagai (Gardner)Teori Kecerdasan Pelbagai (Gardner)
Teori Kecerdasan Pelbagai (Gardner)Norizan Hassan
 

Andere mochten auch (20)

Tamadun india
Tamadun indiaTamadun india
Tamadun india
 
Bab 5 Tamadun Cina
Bab 5 Tamadun CinaBab 5 Tamadun Cina
Bab 5 Tamadun Cina
 
TITAS: Islam dalam tamadun melayu
TITAS: Islam dalam tamadun melayuTITAS: Islam dalam tamadun melayu
TITAS: Islam dalam tamadun melayu
 
Funan & angkor
Funan & angkorFunan & angkor
Funan & angkor
 
Bahasa dan sastera
Bahasa dan sasteraBahasa dan sastera
Bahasa dan sastera
 
Bab 4 tamadun india
Bab 4 tamadun indiaBab 4 tamadun india
Bab 4 tamadun india
 
Teka silangkata
Teka silangkataTeka silangkata
Teka silangkata
 
TITAS: Tamadun Mesopotamia
TITAS: Tamadun MesopotamiaTITAS: Tamadun Mesopotamia
TITAS: Tamadun Mesopotamia
 
Bola Tampar (menyangga)
Bola Tampar (menyangga)Bola Tampar (menyangga)
Bola Tampar (menyangga)
 
teori perkembangan manusia (kecerdasan pelbagai)
teori perkembangan manusia (kecerdasan pelbagai)teori perkembangan manusia (kecerdasan pelbagai)
teori perkembangan manusia (kecerdasan pelbagai)
 
Peningkatan tamadun
Peningkatan tamadunPeningkatan tamadun
Peningkatan tamadun
 
Rancangan pengajaran permainan bola tampar
Rancangan pengajaran permainan bola tamparRancangan pengajaran permainan bola tampar
Rancangan pengajaran permainan bola tampar
 
Teori kecerdasan pelbagai
Teori kecerdasan pelbagaiTeori kecerdasan pelbagai
Teori kecerdasan pelbagai
 
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN DALAM PEMBINAAN TAMADUN MALAYSIA
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN DALAM PEMBINAAN TAMADUN MALAYSIAPENGENALAN ILMU KETAMADUNAN DALAM PEMBINAAN TAMADUN MALAYSIA
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN DALAM PEMBINAAN TAMADUN MALAYSIA
 
Gaya pembelajaran berdasarkan model pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran berdasarkan model pembelajaran kolbGaya pembelajaran berdasarkan model pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran berdasarkan model pembelajaran kolb
 
TEORI KEPELBAGAIAN KECERDASAN GARDNER
TEORI KEPELBAGAIAN KECERDASAN GARDNERTEORI KEPELBAGAIAN KECERDASAN GARDNER
TEORI KEPELBAGAIAN KECERDASAN GARDNER
 
Teori pembelajaran konsruktivisme
Teori pembelajaran konsruktivismeTeori pembelajaran konsruktivisme
Teori pembelajaran konsruktivisme
 
Agama dan fahaman dalam Tamadun China
Agama dan fahaman dalam Tamadun ChinaAgama dan fahaman dalam Tamadun China
Agama dan fahaman dalam Tamadun China
 
Teori Konstruktivisme oleh Vygotsky
Teori Konstruktivisme oleh VygotskyTeori Konstruktivisme oleh Vygotsky
Teori Konstruktivisme oleh Vygotsky
 
Teori Kecerdasan Pelbagai (Gardner)
Teori Kecerdasan Pelbagai (Gardner)Teori Kecerdasan Pelbagai (Gardner)
Teori Kecerdasan Pelbagai (Gardner)
 

Pendidikan tamadun awal

  • 1. PENDIDIKAN TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA DISEDIAKAN OLEH SAPINA BINTI MD SAAD LAMAN ILMU @ cikgu piena
  • 2. Pendidikan Yunani Rom India China LAMAN ILMU @ cikgu piena
  • 3. TAMADUN YUNANI LAMAN ILMU @ cikgu piena
  • 4. Yunani LAMAN ILMU @ cikgu piena
  • 5. Athens  pendidikan muzik, sukan, kesusasteraan, berpidato, membaca, menulis dan menghafal.  seimbang dari segi rohani dan jasmani.  penubuhan sekolah falsafah di Athens, Thebes, Elea dan Miletus. Muzik Menghafal Membaca Menulis LAMAN ILMU @ cikgu piena Sukan
  • 6. Sparta  Melahirkan tentera yang gagah, sempurna dan setia kepada negara kota. Mementingkan latihan fizikal dan kemahiran menggunakan senjata. LAMAN ILMU @ cikgu piena
  • 7. Pendidikan menekankan latihan fizikal dan bermain senjata LAMAN ILMU @ cikgu piena
  • 8. TAMADUN ROM LAMAN ILMU @ cikgu piena
  • 9. Rom  Aplikasi ilmu yang praktikal dan semangat setia kepada Rom. Melahirkan jurutera yang mampu membina infrastruktur dan kemudahan awam. Menulis ahli falsafah dan sejarawan yang menulis kegemilangan Rom. LAMAN ILMU @ cikgu piena
  • 10. Jurutera Rom mampu membina “Aquaduct” yang mempu menyalurkan kemudahan bekalan air kepada sesebuah LAMAN ILMU @ cikgu piena
  • 11. Jurutera Rom mampu membina jalan raya yang kekal digunakan hingga kini. LAMAN ILMU @ cikgu piena
  • 12. TAMADUN INDIA LAMAN ILMU @ cikgu piena
  • 13. 1. Memperkenalkan pendidikan bercorak agama ( agama Hindu dan Buddha ) Ciri-ciri pendidikan agama: Hanya untuk lelaki Belajar kitab-kitab Veda Menggunakan bahasa Sanskrit Belajar secara hafalan LAMAN ILMU @ cikgu piena
  • 14. 2. Memperkenalkan matlamat pendidikan agama ( agama Hindu ) Untuk menghadapi hari akhirat Untuk menjadi seorang Brahmin Untuk meningkatkan ilmu sains Untuk menambahkan ilmu Untuk mengatasi buta huruf Untuk mendapatkan jawatan dalam kerajaan LAMAN ILMU @ cikgu piena
  • 15. 3. Memperkenalkan pusat-pusat pengajian dan institusi pengajian tinggi agama i. Rumah LAMAN ILMU @ cikgu piena
  • 16. ii. Istana LAMAN ILMU @ cikgu piena
  • 17. iii. Kolej Brahman LAMAN ILMU @ cikgu piena
  • 18. iv. Universiti Taxila LAMAN ILMU @ cikgu piena
  • 19. v. Universiti Nalanda LAMAN ILMU @ cikgu piena
  • 20. TAMADUN CHINA LAMAN ILMU @ cikgu piena
  • 21. 1. Memperkenalkan pendidikan untuk peperiksaan awam kerajaan LAMAN ILMU @ cikgu piena
  • 22. 2. Memperkenalkan tiga tahap pendidikan i. Tahap Rendah Mengenal & menghafal tulisan ideogram Menghafal sembilan buku suci ii. Peringkat menengah Menulis karangan Menguasai sastera iii. Peringkat menengah Menterjemah buku suci LAMAN ILMU @ cikgu piena
  • 23. 3. Memperkenalkan Peperiksaan Awam i. Peperiksaan Tahap Pertama ( Hsiu Tai ) Diadakan di daerah Diadakan 2 kali dlm tempoh tiga tahun ii. Peperiksaan menjadi Kedua ( Chun Berpeluang Tahap pendidik -Jen ) Diadakan di ibu kota daerah Diadakan tiga tahun sekali iii. Peperiksaan Tahap Ketiga ( Chin- Shih ) Diadakan di hadapan maharaja (Istana) LAMAN ILMU @ cikgu piena
  • 24. Cara-Cara Perlaksanaan Peperiksaan Awam China Dikendalikan dengan ketat Peniru dihukum mati Pemeriksa dikurung sebelum hari peperiksaan Calon peperiksaan dikurung di bilik khas Calon peperiksaan dikurung tiga hari untuk menulis jawapan LAMAN ILMU @ cikgu piena
  • 25. LAMAN ILMU @ cikgu piena
  • 26. LAMAN ILMU @ cikgu piena