Plano de Aula do jogo Carteado Belle Époque

1. PIBID-HISTÓRIA-UEPB-2015
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
ESCOLA: E.E.E.F.M. PROFESSOR RAUL CÓRDULA
PROFESSORA SUPERVISORA: IVANILDA MATIAS BEZERRA
BOLSISTA PIBIDIANA: FRANCINE ANDRESKA LIRA DOS SANTOS
TURMA: 9º ANO “E”
DURAÇÃO: AULAS DE 45 MINUTOS
PLANO DE AULA
1. TEMA
Belle Époque
2. EIXO PROBLEMATIZADOR
Conhecer a memória construída a partir do patrimônio do período da Belle Époque
brasileira.
3. JUSTIFICATIVA
A Belle Époque brasileira, também conhecida como Belle Époque Tropical, foi um
período artístico, cultural e político ocorrido no Brasil entre o final do século XIX e
início do século XX. A prosperidade trazida pelas riquezas vindas da região cafeeira e
do ciclo de borracha acarretou em uma mudança na estética de grandes cidades
brasileiras como Belém, Manaus, São Paulo e Rio de Janeiro.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Associar os prédios construídos durante a Belle Époque brasileira ao estilo
artístico correspondente e ao ano que foi erguido;
 Refletir as consequências do progresso e da modernidade trazidas pela Belle
Époque;
 Problematizar sobre a construção de uma memória intencionalmente edificada.
5. METODOLOGIA E RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS

2. Texto introdutório e a utilização da dinâmica do “Carteado Belle Époque Tropical” em
sala de aula.
6. RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS
 Texto de apoio;
 Jogo educativo.
7. AVALIAÇÃO
 Leitura e debate do texto e aplicação da dinâmica do “Carteado Belle Époque
Tropical”