SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 22
Entre anoche y esta mañana, existió un  planeta que era  muy parecido  a la Tierra.
Sus habitantes solo se diferenciaban de los terrestres en que no tenían más que un ojo.
Claro que era un ojo maravilloso con el que se podía ver en la oscuridad, y a muchísimos kilómetros, y a través de las paredes... Con aquel ojo se podían ver los astros como a través de un telescopio y a los microbios como a través de un microscopio...
Sin embargo, en aquel planeta las mamás tenían a los niños igual que las mamás de la  Tierra tienen  a los suyos.
Un día nació un niño con un defecto físico muy extraño: tenía dos ojos. Sus padres se pusieron  muy tristes.
No tardaron mucho en consolarse; al fin y al cabo era un niño muy alegre... y, además, les parecía guapo... Estaban cada  día más contentos con él.  Le cuidaba muchísimo .
Le llevaron a muchos médicos...
... pero su caso era incurable. Los médicos no sabían qué hacer.
El niño fue creciendo y sus problemas eran cada día mayores: necesitaba luz por las noches para no tropezar en la oscuridad...
Poco a poco, el niño que tenía dos ojos se iba retrasando en  sus estudios;  sus profesores le dedicaban una atención cada  vez más  especial...
Necesitaba ayuda constantemente .
Aquel niño pensaba ya que no iba a servir para nada cuando fuera mayor...
Has que un día descubrió que él veía algo que los demás no podían ver...
En seguida fue a contarles a sus padres cómo veía él las cosas... Sus padres se quedaron maravillados...
En la escuela sus historias encantaban a sus compañeros.
Todos querían oír lo que decía sobre los colores de las cosas.
Era emocionante escuchar al chico de los dos ojos.
Y al cabo de un tiempo era ya tan famoso que a nadie le importaba su apariencia física.
Incluso llegó a no importarle a él mismo.
Porque, aunque había muchas cosas que no podía hacer, no era, ni mucho menos, una persona inútil. Llego a ser uno de los habitantes más  admirados de todo  su planeta.
Y cuando nació su primer hijo, todo el mundo reconoció que era muy guapo: además. Era como los demás niños: tenía un solo ojo.
Tomado del cuento  “El niño tenía dos ojos” . Cuentos para que los niños cuenten a su padres. José Luis García Sanchez y Miguel Angel Pacheco, con ilustraciones de Asun Baizola y Ulisis Wensell. Publicado en 1980 por la Sociedad Editora Americana, S.R.L. Se reproducen solo con fines educativos.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Taller de comprensión lectora: El lobo sentimental
Taller de comprensión lectora: El lobo sentimentalTaller de comprensión lectora: El lobo sentimental
Taller de comprensión lectora: El lobo sentimentalyanvas77
 
Ficha de-la-planta-y-sus-partes-para-tercero-de-primaria
Ficha de-la-planta-y-sus-partes-para-tercero-de-primariaFicha de-la-planta-y-sus-partes-para-tercero-de-primaria
Ficha de-la-planta-y-sus-partes-para-tercero-de-primariaDina Luz Soraca Mejia
 
Reglas para colorear
Reglas para colorearReglas para colorear
Reglas para colorearAly Diaz
 
1 material didáctico (1)
1  material didáctico (1)1  material didáctico (1)
1 material didáctico (1)Laura Ortega
 
Rimas para segundo grado.
Rimas para segundo grado.Rimas para segundo grado.
Rimas para segundo grado.karlavanessa12
 
10 las habichuelas magicas
10 las habichuelas magicas10 las habichuelas magicas
10 las habichuelas magicashanydan
 
Actividades para las normas de convivencia
Actividades para las normas de convivenciaActividades para las normas de convivencia
Actividades para las normas de convivenciaperla yuskovich
 
Guía de repaso sílaba tónica y acentuación
Guía de repaso sílaba tónica y acentuaciónGuía de repaso sílaba tónica y acentuación
Guía de repaso sílaba tónica y acentuaciónjohana83
 
Secuencia didáctica "los animales de la granja"
Secuencia didáctica "los animales de la granja"Secuencia didáctica "los animales de la granja"
Secuencia didáctica "los animales de la granja"miguegc90
 
14 tema delante detras
14 tema delante   detras14 tema delante   detras
14 tema delante detrasKaty_Montano
 
partes de la planta.pdf
partes de la planta.pdfpartes de la planta.pdf
partes de la planta.pdfYeniferPavez
 
Cuaderno de Trabajo III - 5 Años Personal Social
Cuaderno de Trabajo III - 5 Años Personal SocialCuaderno de Trabajo III - 5 Años Personal Social
Cuaderno de Trabajo III - 5 Años Personal SocialEnedina Briceño Astuvilca
 
04 tema lonchera saludable
04 tema lonchera saludable04 tema lonchera saludable
04 tema lonchera saludableKaty_Montano
 

Was ist angesagt? (20)

Taller de comprensión lectora: El lobo sentimental
Taller de comprensión lectora: El lobo sentimentalTaller de comprensión lectora: El lobo sentimental
Taller de comprensión lectora: El lobo sentimental
 
Ficha de-la-planta-y-sus-partes-para-tercero-de-primaria
Ficha de-la-planta-y-sus-partes-para-tercero-de-primariaFicha de-la-planta-y-sus-partes-para-tercero-de-primaria
Ficha de-la-planta-y-sus-partes-para-tercero-de-primaria
 
Reglas para colorear
Reglas para colorearReglas para colorear
Reglas para colorear
 
1 material didáctico (1)
1  material didáctico (1)1  material didáctico (1)
1 material didáctico (1)
 
Rimas para segundo grado.
Rimas para segundo grado.Rimas para segundo grado.
Rimas para segundo grado.
 
10 las habichuelas magicas
10 las habichuelas magicas10 las habichuelas magicas
10 las habichuelas magicas
 
Actividades para las normas de convivencia
Actividades para las normas de convivenciaActividades para las normas de convivencia
Actividades para las normas de convivencia
 
Guía de repaso sílaba tónica y acentuación
Guía de repaso sílaba tónica y acentuaciónGuía de repaso sílaba tónica y acentuación
Guía de repaso sílaba tónica y acentuación
 
Secuencia didáctica "los animales de la granja"
Secuencia didáctica "los animales de la granja"Secuencia didáctica "los animales de la granja"
Secuencia didáctica "los animales de la granja"
 
14 tema delante detras
14 tema delante   detras14 tema delante   detras
14 tema delante detras
 
partes de la planta.pdf
partes de la planta.pdfpartes de la planta.pdf
partes de la planta.pdf
 
Rimas con numeros
Rimas con numerosRimas con numeros
Rimas con numeros
 
Cuaderno de Trabajo III - 5 Años Personal Social
Cuaderno de Trabajo III - 5 Años Personal SocialCuaderno de Trabajo III - 5 Años Personal Social
Cuaderno de Trabajo III - 5 Años Personal Social
 
14 tema maritimo
14 tema  maritimo14 tema  maritimo
14 tema maritimo
 
04 tema lonchera saludable
04 tema lonchera saludable04 tema lonchera saludable
04 tema lonchera saludable
 
⭐Cuadernillo vocales⭐
⭐Cuadernillo vocales⭐⭐Cuadernillo vocales⭐
⭐Cuadernillo vocales⭐
 
110 problemas de matematicas pdf primer grado
110 problemas de matematicas pdf primer grado110 problemas de matematicas pdf primer grado
110 problemas de matematicas pdf primer grado
 
Prueba entrada 3 años 2017
Prueba entrada 3 años 2017Prueba entrada 3 años 2017
Prueba entrada 3 años 2017
 
Guía comprensión lectora fabula
Guía comprensión lectora fabulaGuía comprensión lectora fabula
Guía comprensión lectora fabula
 
COMPRENSION LECTORA INICIAL
COMPRENSION LECTORA INICIALCOMPRENSION LECTORA INICIAL
COMPRENSION LECTORA INICIAL
 

Ähnlich wie El niño que tenía dos ojos

Lectura de cuentos
Lectura de cuentosLectura de cuentos
Lectura de cuentosLilian Novoa
 
Trabajo final alexandra
Trabajo final alexandraTrabajo final alexandra
Trabajo final alexandrasantiagoG09
 
Crónicas del Al-Yussana, núm.11
Crónicas del Al-Yussana, núm.11Crónicas del Al-Yussana, núm.11
Crónicas del Al-Yussana, núm.11fengchuishaster
 
Comprension lectora rutas de aprendizaje vilma el niño del pelo verde
Comprension lectora rutas de aprendizaje vilma el niño del pelo verdeComprension lectora rutas de aprendizaje vilma el niño del pelo verde
Comprension lectora rutas de aprendizaje vilma el niño del pelo verdeVILMA AGUIRRE CANALES
 
Quieres conocer a los blues
Quieres conocer a los bluesQuieres conocer a los blues
Quieres conocer a los bluesDakeer
 
Ensayo el maestro y el robot
Ensayo el maestro y el robotEnsayo el maestro y el robot
Ensayo el maestro y el robotandreypaty
 
Visitando el tiempo atras
Visitando el tiempo atrasVisitando el tiempo atras
Visitando el tiempo atrascpbolivia
 
Tierra De Dinosaurios Grupo4
Tierra De Dinosaurios Grupo4Tierra De Dinosaurios Grupo4
Tierra De Dinosaurios Grupo4salaazul
 
De-los-más-pequeños-a-los-diminutos-del-planeta.pdf
De-los-más-pequeños-a-los-diminutos-del-planeta.pdfDe-los-más-pequeños-a-los-diminutos-del-planeta.pdf
De-los-más-pequeños-a-los-diminutos-del-planeta.pdfyeni265333
 
N 20160326 iris grace carter-johnson
N 20160326 iris grace carter-johnsonN 20160326 iris grace carter-johnson
N 20160326 iris grace carter-johnsonrubindecelis32
 
Cuento manolito
Cuento manolitoCuento manolito
Cuento manolitoMariitaher
 

Ähnlich wie El niño que tenía dos ojos (20)

Somos diferentes.pptx
Somos diferentes.pptxSomos diferentes.pptx
Somos diferentes.pptx
 
Lectura de cuentos
Lectura de cuentosLectura de cuentos
Lectura de cuentos
 
El mundo de U. FAE, 2015
El mundo de U. FAE, 2015El mundo de U. FAE, 2015
El mundo de U. FAE, 2015
 
Trabajo final alexandra
Trabajo final alexandraTrabajo final alexandra
Trabajo final alexandra
 
Crónicas del Al-Yussana, núm.11
Crónicas del Al-Yussana, núm.11Crónicas del Al-Yussana, núm.11
Crónicas del Al-Yussana, núm.11
 
Comprension lectora rutas de aprendizaje vilma el niño del pelo verde
Comprension lectora rutas de aprendizaje vilma el niño del pelo verdeComprension lectora rutas de aprendizaje vilma el niño del pelo verde
Comprension lectora rutas de aprendizaje vilma el niño del pelo verde
 
Quieres conocer a los blues
Quieres conocer a los bluesQuieres conocer a los blues
Quieres conocer a los blues
 
COMP LECTORA 1.pdf
COMP LECTORA 1.pdfCOMP LECTORA 1.pdf
COMP LECTORA 1.pdf
 
Lectura
LecturaLectura
Lectura
 
Angelina y Achis.pdf
Angelina y Achis.pdfAngelina y Achis.pdf
Angelina y Achis.pdf
 
Angelina y Achis.pdf
Angelina y Achis.pdfAngelina y Achis.pdf
Angelina y Achis.pdf
 
Cuentos con enseñanzas
Cuentos con enseñanzasCuentos con enseñanzas
Cuentos con enseñanzas
 
Cuentos para Peques
Cuentos para PequesCuentos para Peques
Cuentos para Peques
 
Ensayo el maestro y el robot
Ensayo el maestro y el robotEnsayo el maestro y el robot
Ensayo el maestro y el robot
 
Visitando el tiempo atras
Visitando el tiempo atrasVisitando el tiempo atras
Visitando el tiempo atras
 
II concurso de cuentos "La hilandera"
II concurso de cuentos "La hilandera"II concurso de cuentos "La hilandera"
II concurso de cuentos "La hilandera"
 
Tierra De Dinosaurios Grupo4
Tierra De Dinosaurios Grupo4Tierra De Dinosaurios Grupo4
Tierra De Dinosaurios Grupo4
 
De-los-más-pequeños-a-los-diminutos-del-planeta.pdf
De-los-más-pequeños-a-los-diminutos-del-planeta.pdfDe-los-más-pequeños-a-los-diminutos-del-planeta.pdf
De-los-más-pequeños-a-los-diminutos-del-planeta.pdf
 
N 20160326 iris grace carter-johnson
N 20160326 iris grace carter-johnsonN 20160326 iris grace carter-johnson
N 20160326 iris grace carter-johnson
 
Cuento manolito
Cuento manolitoCuento manolito
Cuento manolito
 

Mehr von Jose Miguel Taiba Orellana

Tecnicas e-instrumentos-de-recoleccion-de-informacion
Tecnicas e-instrumentos-de-recoleccion-de-informacionTecnicas e-instrumentos-de-recoleccion-de-informacion
Tecnicas e-instrumentos-de-recoleccion-de-informacionJose Miguel Taiba Orellana
 

Mehr von Jose Miguel Taiba Orellana (20)

Nociones sobre diveridad
Nociones sobre diveridadNociones sobre diveridad
Nociones sobre diveridad
 
Preguntas sobre pei
Preguntas sobre peiPreguntas sobre pei
Preguntas sobre pei
 
Viabilidad de un proyecto
Viabilidad de un proyectoViabilidad de un proyecto
Viabilidad de un proyecto
 
Seguimiento y evaluacion de proyectos
Seguimiento y evaluacion de proyectosSeguimiento y evaluacion de proyectos
Seguimiento y evaluacion de proyectos
 
Tecnicas e-instrumentos-de-recoleccion-de-informacion
Tecnicas e-instrumentos-de-recoleccion-de-informacionTecnicas e-instrumentos-de-recoleccion-de-informacion
Tecnicas e-instrumentos-de-recoleccion-de-informacion
 
Enseñanza de la ciencia modelización
Enseñanza de la ciencia modelizaciónEnseñanza de la ciencia modelización
Enseñanza de la ciencia modelización
 
Funciones del profesional de apoyo
Funciones del profesional de apoyoFunciones del profesional de apoyo
Funciones del profesional de apoyo
 
Apuntes proyecto educativo inclusivo
Apuntes proyecto educativo inclusivoApuntes proyecto educativo inclusivo
Apuntes proyecto educativo inclusivo
 
Objetivos de aprendizaje
Objetivos de aprendizajeObjetivos de aprendizaje
Objetivos de aprendizaje
 
Redacción de objetivos de aprendizaje
Redacción de objetivos de aprendizajeRedacción de objetivos de aprendizaje
Redacción de objetivos de aprendizaje
 
Bases curriculares
Bases curricularesBases curriculares
Bases curriculares
 
Enfoques evaluacion grundy
Enfoques evaluacion grundyEnfoques evaluacion grundy
Enfoques evaluacion grundy
 
Condemarin enfoques de evaluacion
Condemarin enfoques de evaluacionCondemarin enfoques de evaluacion
Condemarin enfoques de evaluacion
 
Observar y explorar
Observar y explorarObservar y explorar
Observar y explorar
 
Clasificar
ClasificarClasificar
Clasificar
 
Matriz foda
Matriz fodaMatriz foda
Matriz foda
 
Racionalidades en la producción curricular
Racionalidades en la producción curricularRacionalidades en la producción curricular
Racionalidades en la producción curricular
 
Elementos del curriculum
Elementos del curriculumElementos del curriculum
Elementos del curriculum
 
Juan JesúS 2
Juan JesúS 2Juan JesúS 2
Juan JesúS 2
 
Es Ahora No Faltes
Es Ahora No FaltesEs Ahora No Faltes
Es Ahora No Faltes
 

Kürzlich hochgeladen

El enamoramiento es una fuente de inspiración.pdf
El enamoramiento es una fuente de inspiración.pdfEl enamoramiento es una fuente de inspiración.pdf
El enamoramiento es una fuente de inspiración.pdfEdward Chero Valdivieso
 
el desafío del amor .pdf el desafío del amor
el desafío del amor .pdf el desafío del amorel desafío del amor .pdf el desafío del amor
el desafío del amor .pdf el desafío del amorrtvmfd5s46
 
LAS CIRCULARES Y MIS COMUNICADOS de los Maestres COMENTADOS.docx
LAS CIRCULARES Y MIS COMUNICADOS de los Maestres COMENTADOS.docxLAS CIRCULARES Y MIS COMUNICADOS de los Maestres COMENTADOS.docx
LAS CIRCULARES Y MIS COMUNICADOS de los Maestres COMENTADOS.docxRafael Reverte Pérez
 
La Magia de Pensar en Grande -- David J_ Schwartz.pdf
La Magia de Pensar en Grande -- David J_ Schwartz.pdfLa Magia de Pensar en Grande -- David J_ Schwartz.pdf
La Magia de Pensar en Grande -- David J_ Schwartz.pdfvan graznarth
 
GUIA DE NUTRICION Y ENTRENAMIENTO para principiantes
GUIA DE NUTRICION Y ENTRENAMIENTO para principiantesGUIA DE NUTRICION Y ENTRENAMIENTO para principiantes
GUIA DE NUTRICION Y ENTRENAMIENTO para principiantesDiegoGandara5
 
Revista Actualidad Espiritista N°33.pdf
Revista  Actualidad Espiritista N°33.pdfRevista  Actualidad Espiritista N°33.pdf
Revista Actualidad Espiritista N°33.pdfPatricia487970
 
La acción psicosocial desde la perspectiva humanista.pptx
La acción psicosocial desde la perspectiva humanista.pptxLa acción psicosocial desde la perspectiva humanista.pptx
La acción psicosocial desde la perspectiva humanista.pptxnomadadigital14
 
Programa - CIEI 2024.pdf Desafíos, avances y recomendaciones en el acceso a ...
Programa - CIEI 2024.pdf Desafíos, avances y recomendaciones en el acceso a ...Programa - CIEI 2024.pdf Desafíos, avances y recomendaciones en el acceso a ...
Programa - CIEI 2024.pdf Desafíos, avances y recomendaciones en el acceso a ...JulianaosorioAlmecig
 
Puede un cristiano genuino ser poseído por.pptx
Puede un cristiano genuino ser poseído por.pptxPuede un cristiano genuino ser poseído por.pptx
Puede un cristiano genuino ser poseído por.pptxRicardoMoreno95679
 
la obra literaria EL AVARO DE moliere 2024
la obra literaria EL AVARO DE moliere 2024la obra literaria EL AVARO DE moliere 2024
la obra literaria EL AVARO DE moliere 2024Jose Aguilar
 
CATEQUESIS SOBRE LA FE CATÓLICA PARA ADULTOS
CATEQUESIS SOBRE LA FE CATÓLICA PARA ADULTOSCATEQUESIS SOBRE LA FE CATÓLICA PARA ADULTOS
CATEQUESIS SOBRE LA FE CATÓLICA PARA ADULTOSFredyMolina26
 
Cuadernillo para niños inicial 2 años con 15 páginas
Cuadernillo para niños inicial 2 años con 15 páginasCuadernillo para niños inicial 2 años con 15 páginas
Cuadernillo para niños inicial 2 años con 15 páginasNinettAB
 
4.- COMO HACER QUE TE PASEN COSAS BUENAS.pdf
4.- COMO HACER QUE TE PASEN COSAS BUENAS.pdf4.- COMO HACER QUE TE PASEN COSAS BUENAS.pdf
4.- COMO HACER QUE TE PASEN COSAS BUENAS.pdfMiNeyi1
 

Kürzlich hochgeladen (13)

El enamoramiento es una fuente de inspiración.pdf
El enamoramiento es una fuente de inspiración.pdfEl enamoramiento es una fuente de inspiración.pdf
El enamoramiento es una fuente de inspiración.pdf
 
el desafío del amor .pdf el desafío del amor
el desafío del amor .pdf el desafío del amorel desafío del amor .pdf el desafío del amor
el desafío del amor .pdf el desafío del amor
 
LAS CIRCULARES Y MIS COMUNICADOS de los Maestres COMENTADOS.docx
LAS CIRCULARES Y MIS COMUNICADOS de los Maestres COMENTADOS.docxLAS CIRCULARES Y MIS COMUNICADOS de los Maestres COMENTADOS.docx
LAS CIRCULARES Y MIS COMUNICADOS de los Maestres COMENTADOS.docx
 
La Magia de Pensar en Grande -- David J_ Schwartz.pdf
La Magia de Pensar en Grande -- David J_ Schwartz.pdfLa Magia de Pensar en Grande -- David J_ Schwartz.pdf
La Magia de Pensar en Grande -- David J_ Schwartz.pdf
 
GUIA DE NUTRICION Y ENTRENAMIENTO para principiantes
GUIA DE NUTRICION Y ENTRENAMIENTO para principiantesGUIA DE NUTRICION Y ENTRENAMIENTO para principiantes
GUIA DE NUTRICION Y ENTRENAMIENTO para principiantes
 
Revista Actualidad Espiritista N°33.pdf
Revista  Actualidad Espiritista N°33.pdfRevista  Actualidad Espiritista N°33.pdf
Revista Actualidad Espiritista N°33.pdf
 
La acción psicosocial desde la perspectiva humanista.pptx
La acción psicosocial desde la perspectiva humanista.pptxLa acción psicosocial desde la perspectiva humanista.pptx
La acción psicosocial desde la perspectiva humanista.pptx
 
Programa - CIEI 2024.pdf Desafíos, avances y recomendaciones en el acceso a ...
Programa - CIEI 2024.pdf Desafíos, avances y recomendaciones en el acceso a ...Programa - CIEI 2024.pdf Desafíos, avances y recomendaciones en el acceso a ...
Programa - CIEI 2024.pdf Desafíos, avances y recomendaciones en el acceso a ...
 
Puede un cristiano genuino ser poseído por.pptx
Puede un cristiano genuino ser poseído por.pptxPuede un cristiano genuino ser poseído por.pptx
Puede un cristiano genuino ser poseído por.pptx
 
la obra literaria EL AVARO DE moliere 2024
la obra literaria EL AVARO DE moliere 2024la obra literaria EL AVARO DE moliere 2024
la obra literaria EL AVARO DE moliere 2024
 
CATEQUESIS SOBRE LA FE CATÓLICA PARA ADULTOS
CATEQUESIS SOBRE LA FE CATÓLICA PARA ADULTOSCATEQUESIS SOBRE LA FE CATÓLICA PARA ADULTOS
CATEQUESIS SOBRE LA FE CATÓLICA PARA ADULTOS
 
Cuadernillo para niños inicial 2 años con 15 páginas
Cuadernillo para niños inicial 2 años con 15 páginasCuadernillo para niños inicial 2 años con 15 páginas
Cuadernillo para niños inicial 2 años con 15 páginas
 
4.- COMO HACER QUE TE PASEN COSAS BUENAS.pdf
4.- COMO HACER QUE TE PASEN COSAS BUENAS.pdf4.- COMO HACER QUE TE PASEN COSAS BUENAS.pdf
4.- COMO HACER QUE TE PASEN COSAS BUENAS.pdf
 

El niño que tenía dos ojos

  • 1. Entre anoche y esta mañana, existió un planeta que era muy parecido a la Tierra.
  • 2. Sus habitantes solo se diferenciaban de los terrestres en que no tenían más que un ojo.
  • 3. Claro que era un ojo maravilloso con el que se podía ver en la oscuridad, y a muchísimos kilómetros, y a través de las paredes... Con aquel ojo se podían ver los astros como a través de un telescopio y a los microbios como a través de un microscopio...
  • 4. Sin embargo, en aquel planeta las mamás tenían a los niños igual que las mamás de la Tierra tienen a los suyos.
  • 5. Un día nació un niño con un defecto físico muy extraño: tenía dos ojos. Sus padres se pusieron muy tristes.
  • 6. No tardaron mucho en consolarse; al fin y al cabo era un niño muy alegre... y, además, les parecía guapo... Estaban cada día más contentos con él. Le cuidaba muchísimo .
  • 7. Le llevaron a muchos médicos...
  • 8. ... pero su caso era incurable. Los médicos no sabían qué hacer.
  • 9. El niño fue creciendo y sus problemas eran cada día mayores: necesitaba luz por las noches para no tropezar en la oscuridad...
  • 10. Poco a poco, el niño que tenía dos ojos se iba retrasando en sus estudios; sus profesores le dedicaban una atención cada vez más especial...
  • 12. Aquel niño pensaba ya que no iba a servir para nada cuando fuera mayor...
  • 13. Has que un día descubrió que él veía algo que los demás no podían ver...
  • 14. En seguida fue a contarles a sus padres cómo veía él las cosas... Sus padres se quedaron maravillados...
  • 15. En la escuela sus historias encantaban a sus compañeros.
  • 16. Todos querían oír lo que decía sobre los colores de las cosas.
  • 17. Era emocionante escuchar al chico de los dos ojos.
  • 18. Y al cabo de un tiempo era ya tan famoso que a nadie le importaba su apariencia física.
  • 19. Incluso llegó a no importarle a él mismo.
  • 20. Porque, aunque había muchas cosas que no podía hacer, no era, ni mucho menos, una persona inútil. Llego a ser uno de los habitantes más admirados de todo su planeta.
  • 21. Y cuando nació su primer hijo, todo el mundo reconoció que era muy guapo: además. Era como los demás niños: tenía un solo ojo.
  • 22. Tomado del cuento “El niño tenía dos ojos” . Cuentos para que los niños cuenten a su padres. José Luis García Sanchez y Miguel Angel Pacheco, con ilustraciones de Asun Baizola y Ulisis Wensell. Publicado en 1980 por la Sociedad Editora Americana, S.R.L. Se reproducen solo con fines educativos.