SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Downloaden Sie, um offline zu lesen
NÚMERO DE HORAS CERTIFICADAS
15 horas presenciales.
PLAZAS: 50
FORMA DE SOLICITAR LA ACTIVIDAD
A través de la aplicación Séneca hasta el 14 de Noviembre a las 10 horas.
CONFIRMACIÓN DE ADMISIONES
Se publicará en aplicación Séneca el 14 de Noviembre a las 14:00 h.
ORGANIZACIÓN.
• Asociación Cultural María de Cazalla
• CEP de Córdoba.
• Universidad de Córdoba. Dpto. CC.SS. y Humanidades.
ASESORÍA RESPONSABLE
José Moraga Cámpos.
Correo electrónico: jose.moraga.ext @juntadeandalucia.es
Tfnos. 957 35 24 99 – 55 24 99
OBSERVACIONES
Se ruega a las personas que resulten admitidas y que por cualquier motivo no
puedan asistir a la actividad, lo comuniquen al asesor responsable de la
misma con anterioridad al comienzo de la actividad, a fin de poder incluir a
otros solicitantes de la lista de espera.
La inasistencia a la primera sesión de la actividad sin comunicación a la
asesoría responsable del motivo de la misma será motivo de exclusión.
El CEP de Córdoba sancionará a los docentes que se inscriban en una
actividad y no asistan a la misma.
Accesibilidad: Si algún asistente tiene discapacidad motora o sensorial, debe
indicarlo en su solicitud para proveer los recursos necesarios.

PLAN DE ACTUACIÓN
2013/14
IV SEMINARIO
MARÍA DE CAZALLA

Re-escribiendo el
pasado: verdad,
mentira y poder en la
historia
(15-17 Noviembre)
CÓDIGO
13148SC03
JUSTIFICACIÓN.

PROGRAMA

Cuarto encuentro entre investigadores y profesores de los
ámbitos de la Historia, Filosofía y Ciencias Sociales bajo la forma de unas
jornadas de exposición de trabajos, intercambio de experiencias y
acercamiento a las investigaciones recientes con la intención de
potenciar un entendimiento crítico del pasado y nuestro presente.

Viernes 15 de Noviembre. De 17:30 a 20:30 horas.

OBJETIVOS.
1. Acercar las distintas disciplinas dentro de las Ciencias Sociales y
Humanidades buscando un conocimiento integral, crítico y plural.
2. Potenciar hábitos investigadores en el profesorado como medio de
actualización formativa.
3. Compartir experiencias profesionales entre profesores de distintos
niveles y contextos.
4. Acercar al profesorado a un mejor conocimiento de la historia local y
provincial buscando su utilidad didáctica.

DESTINATARIOS .

17:30. Acto de inauguración y presentación del Seminario
18:00. Ponencia inaugural:
“Pericles en París. Foucault, Castoriadis y la actualidad de la democracia
ateniense” a cargo de José Luis Moreno Pestaña. Universidad de Cádiz
19:00 a 20:30 Mesa I. Verdad, mentira e invención de la historia en el lenguaje
político.
Día 16 de Noviembre. Sesión de mañana. De 9:30- 13:30 horas.
Continuación Mesa I. Verdad, mentira e invención de la historia en el lenguaje
político.
Día 16 de Noviembre. Sesión de tarde. De 17:00 a 19:00 horas.
Mesa 2. Verdad e interpretación de las fuentes: diversidad y adversidad en el
oficio investigador.
19:00 horas. Visita guiada por Palma del Río.

•
•

Profesorado del ámbito cívico social del CEP de Córdoba.
Profesorado de Centros de Enseñanza sostenidos con fondos
públicos interesados en el tema, del ámbito de actuación del CEP
de Córdoba.

CRITERIOS DE SELECCIÓN.
1º Profesorado de Secundaria de Ciencias Sociales.
2º Profesorado en general interesado en el tema
3º Orden de llegada de las solicitudes.

Día 16 de Noviembre de 2011. 10:30-12:30.
Continuación Mesa 2. Verdad e interpretación de las fuentes: diversidad y
adversidad en el oficio investigador.
12:30. Clausura del Seminario.
El programa completo con las 15 ponencias que se presentarán al Seminario,
puede consultarse en la siguiente dirección: mariadecazalla.blogspot.com

EVALUACIÓN
LUGAR Y HORARIOS: Antiguas Caballerizas reales (C/ Cardenal
Portocarrero s/n). Palma del Río (Córdoba). Comienzo día 15 a las 17.30.
Clausura día 17 a las 12:30.

•
•

Asistencia al 80% de las sesiones presenciales.
Encuesta de valoración

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

PROGRAMA I ENCUENTRO DE PEDAGOGÍA E INVESTIGACIÓN EN EL AULA
PROGRAMA I ENCUENTRO DE PEDAGOGÍA E INVESTIGACIÓN EN EL AULAPROGRAMA I ENCUENTRO DE PEDAGOGÍA E INVESTIGACIÓN EN EL AULA
PROGRAMA I ENCUENTRO DE PEDAGOGÍA E INVESTIGACIÓN EN EL AULA
Ronald Ramirez Morocoima
 
Curriculum 2014 ok
Curriculum 2014 okCurriculum 2014 ok
Curriculum 2014 ok
Ramon Cortes
 

Was ist angesagt? (20)

Jornadas de Historia. A cien años de la Revolución rusa
Jornadas de Historia. A cien años de la Revolución rusaJornadas de Historia. A cien años de la Revolución rusa
Jornadas de Historia. A cien años de la Revolución rusa
 
Itinerarios por el patrimonio de Córdoba
Itinerarios por el patrimonio de CórdobaItinerarios por el patrimonio de Córdoba
Itinerarios por el patrimonio de Córdoba
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosAprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos
 
20150525141921
2015052514192120150525141921
20150525141921
 
Cartel abierto en vacaciones 2015
Cartel abierto en vacaciones 2015Cartel abierto en vacaciones 2015
Cartel abierto en vacaciones 2015
 
Invitación 2016
Invitación 2016Invitación 2016
Invitación 2016
 
JORNADAS EL MOVIMIENTO OBRERO DE CÓRDOBA EN EL AULA
JORNADAS EL MOVIMIENTO OBRERO DE CÓRDOBA EN EL AULAJORNADAS EL MOVIMIENTO OBRERO DE CÓRDOBA EN EL AULA
JORNADAS EL MOVIMIENTO OBRERO DE CÓRDOBA EN EL AULA
 
Díptico Curso Documentación Pedagógica torrelavega
Díptico Curso Documentación Pedagógica torrelavegaDíptico Curso Documentación Pedagógica torrelavega
Díptico Curso Documentación Pedagógica torrelavega
 
Convocatoria para sorteo junta electoral
Convocatoria para sorteo junta electoralConvocatoria para sorteo junta electoral
Convocatoria para sorteo junta electoral
 
Comunicado a las familias elecciones consejo escolar
Comunicado a las familias elecciones consejo escolarComunicado a las familias elecciones consejo escolar
Comunicado a las familias elecciones consejo escolar
 
Mapeo de espacios y organizaciones socio comunitarias
Mapeo de espacios y organizaciones socio comunitariasMapeo de espacios y organizaciones socio comunitarias
Mapeo de espacios y organizaciones socio comunitarias
 
Programa segundo semenestre igualdad 2011
Programa segundo semenestre igualdad 2011Programa segundo semenestre igualdad 2011
Programa segundo semenestre igualdad 2011
 
Josefa ramos cv
Josefa ramos cvJosefa ramos cv
Josefa ramos cv
 
Diptico de las Jornadas
Diptico de las JornadasDiptico de las Jornadas
Diptico de las Jornadas
 
Curriculum vitae
Curriculum vitaeCurriculum vitae
Curriculum vitae
 
PROGRAMA I ENCUENTRO DE PEDAGOGÍA E INVESTIGACIÓN EN EL AULA
PROGRAMA I ENCUENTRO DE PEDAGOGÍA E INVESTIGACIÓN EN EL AULAPROGRAMA I ENCUENTRO DE PEDAGOGÍA E INVESTIGACIÓN EN EL AULA
PROGRAMA I ENCUENTRO DE PEDAGOGÍA E INVESTIGACIÓN EN EL AULA
 
Curriculum 2014 ok
Curriculum 2014 okCurriculum 2014 ok
Curriculum 2014 ok
 
Cooperacion de la BUC en Bolivia
Cooperacion de la BUC en BoliviaCooperacion de la BUC en Bolivia
Cooperacion de la BUC en Bolivia
 
Portafolio juliet
Portafolio julietPortafolio juliet
Portafolio juliet
 
Mesa redonda
Mesa redondaMesa redonda
Mesa redonda
 

Ähnlich wie IV Seminario Maria de Cazalla. Re-escribiendo el pasado: verdad, mentira y poder en la historia

Jornadas Conmemorativas del 700 aniversario de la Sinagoga de Córdoba
Jornadas Conmemorativas del 700 aniversario de la Sinagoga de CórdobaJornadas Conmemorativas del 700 aniversario de la Sinagoga de Córdoba
Jornadas Conmemorativas del 700 aniversario de la Sinagoga de Córdoba
José Moraga Campos
 
Programa participlan 1 luján (1)
Programa participlan 1 luján (1)Programa participlan 1 luján (1)
Programa participlan 1 luján (1)
Silvia Fajre
 
Una constituciónparadosmundos
Una constituciónparadosmundosUna constituciónparadosmundos
Una constituciónparadosmundos
fjgn1972
 

Ähnlich wie IV Seminario Maria de Cazalla. Re-escribiendo el pasado: verdad, mentira y poder en la historia (20)

III Jornadas de Intercambio de Experiencias Didácticas en CC.SS.
III Jornadas de Intercambio de Experiencias Didácticas en CC.SS.III Jornadas de Intercambio de Experiencias Didácticas en CC.SS.
III Jornadas de Intercambio de Experiencias Didácticas en CC.SS.
 
Jornadas sobre la educacion en la II Republica
Jornadas sobre la educacion en la II RepublicaJornadas sobre la educacion en la II Republica
Jornadas sobre la educacion en la II Republica
 
IX JORNADAS DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS EN CIENCIAS SOCIALES...
IX JORNADAS DE INTERCAMBIO  DE EXPERIENCIAS  DIDÁCTICAS EN  CIENCIAS SOCIALES...IX JORNADAS DE INTERCAMBIO  DE EXPERIENCIAS  DIDÁCTICAS EN  CIENCIAS SOCIALES...
IX JORNADAS DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS EN CIENCIAS SOCIALES...
 
VI JORNADAS DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS EN CIENCIAS SOCIALES...
VI JORNADAS DE INTERCAMBIO  DE EXPERIENCIAS  DIDÁCTICAS EN  CIENCIAS SOCIALES...VI JORNADAS DE INTERCAMBIO  DE EXPERIENCIAS  DIDÁCTICAS EN  CIENCIAS SOCIALES...
VI JORNADAS DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS EN CIENCIAS SOCIALES...
 
Itinerarios por el patrimonio de Córdoba.
Itinerarios por el patrimonio de Córdoba. Itinerarios por el patrimonio de Córdoba.
Itinerarios por el patrimonio de Córdoba.
 
ITINERARIOS DIDÁCTICOS POR EL PATRIMONIO DE CÓRDOBA: DE CALLES Y DE CONVEN...
ITINERARIOS DIDÁCTICOS POR EL PATRIMONIO  DE CÓRDOBA:  DE CALLES Y DE  CONVEN...ITINERARIOS DIDÁCTICOS POR EL PATRIMONIO  DE CÓRDOBA:  DE CALLES Y DE  CONVEN...
ITINERARIOS DIDÁCTICOS POR EL PATRIMONIO DE CÓRDOBA: DE CALLES Y DE CONVEN...
 
LA PRESENCIA ESPAÑOLA EN ÁFRICA: HISTORIA Y MEMORIA DE UNA RELACIÓN COLONIAL
LA PRESENCIA ESPAÑOLA EN ÁFRICA:  HISTORIA Y MEMORIA DE UNA RELACIÓN COLONIALLA PRESENCIA ESPAÑOLA EN ÁFRICA:  HISTORIA Y MEMORIA DE UNA RELACIÓN COLONIAL
LA PRESENCIA ESPAÑOLA EN ÁFRICA: HISTORIA Y MEMORIA DE UNA RELACIÓN COLONIAL
 
Jornadas Conmemorativas del 700 aniversario de la Sinagoga de Córdoba
Jornadas Conmemorativas del 700 aniversario de la Sinagoga de CórdobaJornadas Conmemorativas del 700 aniversario de la Sinagoga de Córdoba
Jornadas Conmemorativas del 700 aniversario de la Sinagoga de Córdoba
 
Jornadas de Memoria Histórica y Educación
Jornadas de Memoria Histórica y EducaciónJornadas de Memoria Histórica y Educación
Jornadas de Memoria Histórica y Educación
 
Diptico ciclo constitucion 1812
Diptico ciclo constitucion 1812Diptico ciclo constitucion 1812
Diptico ciclo constitucion 1812
 
Itinerarios por el patrimonio de Córdoba
Itinerarios por el patrimonio de CórdobaItinerarios por el patrimonio de Córdoba
Itinerarios por el patrimonio de Córdoba
 
Itinerarios didácticos por el patrimonio de Córdoba
Itinerarios didácticos por el patrimonio de CórdobaItinerarios didácticos por el patrimonio de Córdoba
Itinerarios didácticos por el patrimonio de Córdoba
 
Díptico Jornadas Intercambio Experiencias en CC.SS.
Díptico Jornadas Intercambio Experiencias en CC.SS.Díptico Jornadas Intercambio Experiencias en CC.SS.
Díptico Jornadas Intercambio Experiencias en CC.SS.
 
II Jornadas de Historia del Presente.
II Jornadas de Historia del Presente.II Jornadas de Historia del Presente.
II Jornadas de Historia del Presente.
 
Programa participlan 1 luján (1)
Programa participlan 1 luján (1)Programa participlan 1 luján (1)
Programa participlan 1 luján (1)
 
Aprendizaje-servicio
Aprendizaje-servicioAprendizaje-servicio
Aprendizaje-servicio
 
Itinerarios Didácticos por el patrimonio cordobés
Itinerarios Didácticos por el patrimonio cordobésItinerarios Didácticos por el patrimonio cordobés
Itinerarios Didácticos por el patrimonio cordobés
 
Una constituciónparadosmundos
Una constituciónparadosmundosUna constituciónparadosmundos
Una constituciónparadosmundos
 
JORNADAS DE HISTORIA 80 años después. Represión social, cultural y de género...
JORNADAS DE HISTORIA  80 años después. Represión social, cultural y de género...JORNADAS DE HISTORIA  80 años después. Represión social, cultural y de género...
JORNADAS DE HISTORIA 80 años después. Represión social, cultural y de género...
 
Diptico nuevo formato definitivo
Diptico nuevo formato definitivoDiptico nuevo formato definitivo
Diptico nuevo formato definitivo
 

Mehr von José Moraga Campos

Mehr von José Moraga Campos (20)

Jornadas de Historia. Los Nacionalismos en la Historia de España.
Jornadas de Historia. Los Nacionalismos en la Historia de España.Jornadas de Historia. Los Nacionalismos en la Historia de España.
Jornadas de Historia. Los Nacionalismos en la Historia de España.
 
Calvo Albero, JL_Geopolítica y seguridad en el siglo XXI
Calvo Albero, JL_Geopolítica y seguridad en el siglo XXICalvo Albero, JL_Geopolítica y seguridad en el siglo XXI
Calvo Albero, JL_Geopolítica y seguridad en el siglo XXI
 
XIV Jornadas de CCSS. Programa
XIV Jornadas de CCSS. ProgramaXIV Jornadas de CCSS. Programa
XIV Jornadas de CCSS. Programa
 
JUNTOS DESDE MUY LEJOS, ESPAÑA E HISPANOAMÉRICA: LUCES Y SOMBRAS DE UNA RELA...
JUNTOS DESDE MUY LEJOS, ESPAÑA E HISPANOAMÉRICA:  LUCES Y SOMBRAS DE UNA RELA...JUNTOS DESDE MUY LEJOS, ESPAÑA E HISPANOAMÉRICA:  LUCES Y SOMBRAS DE UNA RELA...
JUNTOS DESDE MUY LEJOS, ESPAÑA E HISPANOAMÉRICA: LUCES Y SOMBRAS DE UNA RELA...
 
Analisis eficiente
Analisis eficienteAnalisis eficiente
Analisis eficiente
 
XIII Jornadas de intercambio de experiencias en CCSS
XIII Jornadas de intercambio de experiencias en CCSSXIII Jornadas de intercambio de experiencias en CCSS
XIII Jornadas de intercambio de experiencias en CCSS
 
Jornadas de Historia. In ictu oculi.
Jornadas de Historia. In ictu oculi.Jornadas de Historia. In ictu oculi.
Jornadas de Historia. In ictu oculi.
 
EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE DIGITALIZACIÓN Y PANDEMIA. UNA REFLEXIÓN FILOSÓFICA
EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE DIGITALIZACIÓN Y PANDEMIA. UNA REFLEXIÓN FILOSÓFICAEDUCACIÓN EN TIEMPOS DE DIGITALIZACIÓN Y PANDEMIA. UNA REFLEXIÓN FILOSÓFICA
EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE DIGITALIZACIÓN Y PANDEMIA. UNA REFLEXIÓN FILOSÓFICA
 
Ángel Ramos. Escribir Historia
Ángel Ramos. Escribir HistoriaÁngel Ramos. Escribir Historia
Ángel Ramos. Escribir Historia
 
XII JORNADAS DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS EN CIENCIAS SOCIALES
XII JORNADAS DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS EN CIENCIAS SOCIALESXII JORNADAS DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS EN CIENCIAS SOCIALES
XII JORNADAS DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS EN CIENCIAS SOCIALES
 
201408GE073 Valdeolleros nuestro Barrio
201408GE073 Valdeolleros nuestro Barrio201408GE073 Valdeolleros nuestro Barrio
201408GE073 Valdeolleros nuestro Barrio
 
ESPECTROS DEL FASCISMO SEMINARIO SOBRE EL PASADO Y PRESENTE DE LA EXTREMA DER...
ESPECTROS DEL FASCISMO SEMINARIO SOBRE EL PASADO Y PRESENTE DE LA EXTREMA DER...ESPECTROS DEL FASCISMO SEMINARIO SOBRE EL PASADO Y PRESENTE DE LA EXTREMA DER...
ESPECTROS DEL FASCISMO SEMINARIO SOBRE EL PASADO Y PRESENTE DE LA EXTREMA DER...
 
Gavilan califal pottery verde manganeso (1)
Gavilan califal pottery   verde manganeso (1)Gavilan califal pottery   verde manganeso (1)
Gavilan califal pottery verde manganeso (1)
 
Moncalvillo jornadas cc.ss
Moncalvillo jornadas cc.ssMoncalvillo jornadas cc.ss
Moncalvillo jornadas cc.ss
 
De la fuente innicia jornadas historia cep
De la fuente innicia jornadas historia cep De la fuente innicia jornadas historia cep
De la fuente innicia jornadas historia cep
 
Relat arte. andres moriel. 1 bachillerato
Relat arte. andres moriel. 1 bachilleratoRelat arte. andres moriel. 1 bachillerato
Relat arte. andres moriel. 1 bachillerato
 
Lara moraga diez intercambio e innovacion en cc.ss.
Lara moraga diez intercambio e innovacion en cc.ss.Lara moraga diez intercambio e innovacion en cc.ss.
Lara moraga diez intercambio e innovacion en cc.ss.
 
Luque pedraza nosotros proponemos en cordoba
Luque pedraza nosotros proponemos en cordobaLuque pedraza nosotros proponemos en cordoba
Luque pedraza nosotros proponemos en cordoba
 
Lara aplicaciones moviles para la ensenanza de las ciencias
Lara aplicaciones moviles para la ensenanza de las cienciasLara aplicaciones moviles para la ensenanza de las ciencias
Lara aplicaciones moviles para la ensenanza de las ciencias
 
Chacon comunicando
Chacon comunicandoChacon comunicando
Chacon comunicando
 

Kürzlich hochgeladen

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 

IV Seminario Maria de Cazalla. Re-escribiendo el pasado: verdad, mentira y poder en la historia

  • 1. NÚMERO DE HORAS CERTIFICADAS 15 horas presenciales. PLAZAS: 50 FORMA DE SOLICITAR LA ACTIVIDAD A través de la aplicación Séneca hasta el 14 de Noviembre a las 10 horas. CONFIRMACIÓN DE ADMISIONES Se publicará en aplicación Séneca el 14 de Noviembre a las 14:00 h. ORGANIZACIÓN. • Asociación Cultural María de Cazalla • CEP de Córdoba. • Universidad de Córdoba. Dpto. CC.SS. y Humanidades. ASESORÍA RESPONSABLE José Moraga Cámpos. Correo electrónico: jose.moraga.ext @juntadeandalucia.es Tfnos. 957 35 24 99 – 55 24 99 OBSERVACIONES Se ruega a las personas que resulten admitidas y que por cualquier motivo no puedan asistir a la actividad, lo comuniquen al asesor responsable de la misma con anterioridad al comienzo de la actividad, a fin de poder incluir a otros solicitantes de la lista de espera. La inasistencia a la primera sesión de la actividad sin comunicación a la asesoría responsable del motivo de la misma será motivo de exclusión. El CEP de Córdoba sancionará a los docentes que se inscriban en una actividad y no asistan a la misma. Accesibilidad: Si algún asistente tiene discapacidad motora o sensorial, debe indicarlo en su solicitud para proveer los recursos necesarios. PLAN DE ACTUACIÓN 2013/14 IV SEMINARIO MARÍA DE CAZALLA Re-escribiendo el pasado: verdad, mentira y poder en la historia (15-17 Noviembre) CÓDIGO 13148SC03
  • 2. JUSTIFICACIÓN. PROGRAMA Cuarto encuentro entre investigadores y profesores de los ámbitos de la Historia, Filosofía y Ciencias Sociales bajo la forma de unas jornadas de exposición de trabajos, intercambio de experiencias y acercamiento a las investigaciones recientes con la intención de potenciar un entendimiento crítico del pasado y nuestro presente. Viernes 15 de Noviembre. De 17:30 a 20:30 horas. OBJETIVOS. 1. Acercar las distintas disciplinas dentro de las Ciencias Sociales y Humanidades buscando un conocimiento integral, crítico y plural. 2. Potenciar hábitos investigadores en el profesorado como medio de actualización formativa. 3. Compartir experiencias profesionales entre profesores de distintos niveles y contextos. 4. Acercar al profesorado a un mejor conocimiento de la historia local y provincial buscando su utilidad didáctica. DESTINATARIOS . 17:30. Acto de inauguración y presentación del Seminario 18:00. Ponencia inaugural: “Pericles en París. Foucault, Castoriadis y la actualidad de la democracia ateniense” a cargo de José Luis Moreno Pestaña. Universidad de Cádiz 19:00 a 20:30 Mesa I. Verdad, mentira e invención de la historia en el lenguaje político. Día 16 de Noviembre. Sesión de mañana. De 9:30- 13:30 horas. Continuación Mesa I. Verdad, mentira e invención de la historia en el lenguaje político. Día 16 de Noviembre. Sesión de tarde. De 17:00 a 19:00 horas. Mesa 2. Verdad e interpretación de las fuentes: diversidad y adversidad en el oficio investigador. 19:00 horas. Visita guiada por Palma del Río. • • Profesorado del ámbito cívico social del CEP de Córdoba. Profesorado de Centros de Enseñanza sostenidos con fondos públicos interesados en el tema, del ámbito de actuación del CEP de Córdoba. CRITERIOS DE SELECCIÓN. 1º Profesorado de Secundaria de Ciencias Sociales. 2º Profesorado en general interesado en el tema 3º Orden de llegada de las solicitudes. Día 16 de Noviembre de 2011. 10:30-12:30. Continuación Mesa 2. Verdad e interpretación de las fuentes: diversidad y adversidad en el oficio investigador. 12:30. Clausura del Seminario. El programa completo con las 15 ponencias que se presentarán al Seminario, puede consultarse en la siguiente dirección: mariadecazalla.blogspot.com EVALUACIÓN LUGAR Y HORARIOS: Antiguas Caballerizas reales (C/ Cardenal Portocarrero s/n). Palma del Río (Córdoba). Comienzo día 15 a las 17.30. Clausura día 17 a las 12:30. • • Asistencia al 80% de las sesiones presenciales. Encuesta de valoración