Rps hadis-dakwah-dr-fadlolan-musyaffa-lc-ma-revisi-2016
•Als DOC, PDF herunterladen•
0 gefällt mir•56 views
NNLNLNL
Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
Was ist angesagt? (13)
Ähnlich wie Rps hadis-dakwah-dr-fadlolan-musyaffa-lc-ma-revisi-2016
Ähnlich wie Rps hadis-dakwah-dr-fadlolan-musyaffa-lc-ma-revisi-2016 (20)
Kürzlich hochgeladen
Kürzlich hochgeladen (7)
Rps hadis-dakwah-dr-fadlolan-musyaffa-lc-ma-revisi-2016
- 1. KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI Jl. Prof. Dr. Hamka KM.2 (Kampus 3 UIN Walisongo) Ngaliyan Telp. (024) 7506405 Semarang 50185 website: fakdakom.walisongo.ac.id, email: fakdakom.uinws@gmail.com Formulir : RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) No. Dokumen 4.3. No Revisi 0 Tanggal Terbit 5 Agustus 2016 Mata Kuliah (Kode MK) : HadisDakwah(FDK6209) SKS :2 SKS Semester : III(TIGA) Program Studi : MANAJEMEN DAKWAH (MD), KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM (KPI) Dosen : DR. KH. Fadlolan Musyaffa’, Lc.,MA Capaian Pembelajaran : Mahasiswa dapat memiliki pengetahuan seputar hadits-hadits tentang akidah, akhlak dan mu’amalah sehingga mahasiswa dapat merespon kasus-kasus yang berkenaan dengan itu dengan pendekatan hadits Nabi. Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini diselenggarakan dalam upaya mengembangkan pengetahuan tentang hadits-hadits akidah. Akhlak dan muamalah. Beberapa kajian yang akan disajikan berkenaan dengan hal-hal sebagai berikut, yaitu: 1). Iman, Islam & Ihsan, 2). Nabi Muhammad Sayyidul Anbiya wal Mursalin, Nabi Akhir Zaman, 3). Pegang teguh dua peninggalanku Alquran dan Sunnahku 4). Meneladani akhlaq &tradisi Rasulullah SAW. 5). Setiap Muslim Wajib Berda’wah, 6). Metodologi Da’wah dan Sikap Dai, 7). Graduasi dalam berda’wah, 8). Amar ma’ruf nahi munkar, 9). Arti jihad dan macamnya Jihad kubro dan shughro. 10). Bersabar dalam berda’wah, 11). Seorang da’i harus menjadi tauladan dalam masyarakat, 12). Tawakkal dan berserah diri setelah berda’wah. Minggu ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Pembelajaran) Deskripsi Tugas Mahasiswa Konten kesatuan ilmu Metode Pembelajaran Waktu Belajar (menit) Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot Nilai Referensi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 Kontrak Pembelajaran: Ceramah 1 x 90 menit PRESENSI: 20%
- 2. Manfaat Mata Kuliah,Deskripsi Mata Kuliah, Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, Strategi Perkuliahan, Sumber Kepustakaan, Tugas, Kriteria Penilaian, Materi Pembelajaran TUGAS: 20% UTS: 25% UAS: 35% 2 Mahasiswa hafal, mengertidan memahami hadits-hadits seputar keimanan Keimanan,Islam, Ihsan Tugas Individu & Tugas kelompok Hadits adalah teks Nabi yang dalam pengejawantahan nya harus dikontekskan dengan keadaan soaial. Dan bahkan terkadang tampaksecara tekstual hadits Nabi SAW tidak relevan dengan keadaan masa kini, maka agar hadits berbunyi disesuaikan fenomena sosial. Iman, Islam dan ihsan disesuaikan dengan tuntunan hadits Nabi SAW. Kuliah interaktif dan diskusi 1 x 90 menit - Mahasis wa dapat mengha fal minima l satu hadits berkena an dengan Iman, Islam dan Ihsan - Mahasis wa dapat menjela skan tentang Iman, Islam dan Ihsan berdasa rkan reporta Tes formatif: 70 % Keaktifan: 30% : 30 %
- 3. se hadits 3 Mahasiswa mengertidan memahamihadits yang menerangkan Nabi Muhammad merupakan SayyidulAnbiya wal Mursalin, Nabi Akhir Zaman Nabi Muhammad SayyidulAnbiya wal Mursalin, Nabi Akhir Zaman Tugas Individu & Tugas kelompok Hadits adalah teks Nabi yang dalam pengejawantahan nya harus dikontekskan dengan keadaan soaial. Kuliah interaktif dan diskusi 1 x 90 menit - Mahasis wa dapat mengha fal minima l satu hadits berkena an dengan Nabi Muham mad merupa kan Sayyidu l Anbiya wal Mursali n, Nabi Akhir Zaman - Mahasis wa dapat menjela skan tentang Nabi Muham mad Sayyidu l Anbiya wal Mursali n, Nabi Akhir Zaman Tes formatif: 70 % Keaktifan: 30% : 30 %
- 4. berdasa rkan reporta se hadits 4 Mahasiswa mengertidan memahamihadits perintah berpegang teguh dua peninggalan Rasulullah SAW Alquran dan Sunnah Pegang teguh dua peninggalanku Alquran dan Sunnahku Tugas Individu & Tugas kelompok Hadits adalah teks Nabi yang dalam pengejawantahan nya harus dikontekskan dengan keadaan soaial. Kuliah interaktif dan diskusi 1 x 90 menit - Mahasis wa dapat mengha fal minima l satu hadits berkena an dengan perinta h berpega ng teguh dua peningg alan Rasulull ah SAW Alquran dan Sunnah - Mahasis wa dapat menjela skan tentang perinta h berpega ng teguh dua Tes formatif: 70 % Keaktifan: 30% : 30 %
- 5. peningg alan Rasulull ah SAW Alquran dan Sunnah berdasa rkan reporta se hadits 5 Mahasiswa hafal, mengertidan memahami akhlaq & tradisi Rasulullah SAW Meneladani akhlaq & tradisi Rasulullah SAW Tugas Individu & Tugas kelompok Kuliah interaktif dan diskusi 1 x 90 menit - Mahasis wa dapat mengha fal minima l satu hadits berkena an dengan akhlaq & tradisi Rasulull ah SAW - Mahasis wa dapat menjela skan tentang akhlaq & tradisi Rasulull ah SAW berdasa rkan Tes formatif: 70 % Keaktifan: 30% : 30 %
- 6. reporta se hadits 6 Mahasiswa hafal, mengertidan memahami kewajiban Berda’wah bagi setiap Muslim Setiap Muslim Wajib Berda’wah Tugas Individu & Tugas kelompok Kuliah interaktif dan diskusi 1 x 90 menit - Mahasis wa dapat mengha fal minima l satu hadits berkena an kewajib an Berda’ wah bagi setiap Muslim - Mahasis wa dapat menjela skan tentang kewajib an Berda’ wah bagi setiap Muslim berdasa rkan reporta se hadits Tes formatif: 70 % Keaktifan: 30% : 30 % 7 Mahasiswa hafal, mengertidan memahami Metodologi Da’wah dan Sikap Dai Tugas Individu & Tugas kelompok Hadits adalah teks Nabi yang dalam Kuliah interaktif dan diskusi 1 x 90 menit - Mahasis wa dapat Tes formatif: 70 %
- 7. beberapa contoh metodologi da’wah dan sikap dai pengejawantahan nya harus dikontekskan dengan keadaan soaial. mengha fal minima l satu hadits berkena an metodo logi da’wah dan sikap dai - Mahasis wa dapat menjela skan tentang bebera- pa contoh metodo logi da’wah dan sikap dai berdasa rkan reporta se hadits Keaktifan: 30% : 30 % 8 UTS 1 x 90 menit 9 Mahasiswa hafal, mengertidan memahami perlunya graduasi dalam berda’wah Graduasidalam berda’wah Tugas Individu & Tugas kelompok Hadits adalah teks Nabi yang dalam pengejawantahan nya harus dikontekskan dengan keadaan Kuliah interaktif dan diskusi 1 x 90 menit - Mahasis wa dapat mengha fal minima l satu Tes formatif: 70 % Keaktifan: 30% : 30 %
- 8. soaial. hadits berkena an perluny a graduas i dalam berda’w ah - Mahasis wa dapat menjela skan tentang graduas i dalam berda’w ah berdasa rkan reporta se hadits 10 Mahasiswa hafal, mengertidan memahami perintah Nabi mengenaiamar ma’ruf nahi munkar Amar ma’ruf nahi munkar Tugas Individu & Tugas kelompok Hadits adalah teks Nabi yang dalam pengejawantahan nya harus dikontekskan dengan keadaan soaial. Kuliah interaktif dan diskusi 1 x 90 menit - Mahasis wa dapat mengha fal minima l satu hadits mengen ai amar ma’ruf nahi munkar - Mahasis wa dapat menjela Tes formatif: 70 % Keaktifan: 30% : 30 %
- 9. skan tentang contoh perilak u amar ma’ruf nahi munkar berdasa rkan reporta se hadits 11 Mahasiswa hafal, mengertidan memahamiarti jihad dan macamnya jihad kubrodan shughro Arti jihad dan macamnya Jihad kubrodan shughro Tugas Individu & Tugas kelompok Hadits adalah teks Nabi yang dalam pengejawantahan nya harus dikontekskan dengan keadaan soaial. Kuliah interaktif dan diskusi 1 x 90 menit - Mahasisw a dapat menghafa l minimal satu hadits berkenaa n i jihad dan macamny a jihad kubro dan shughro - Mahasis wa dapat menjela skan tentang arti jihad dan macam nya jihad kubro dan Tes formatif: 70 % Keaktifan: 30% : 30 %
- 10. shughro berdasa rkan reporta se hadits 12 Mahasiswa mengertidan memahami makna bersabar dalam berda’wah Bersabar dalam berda’wah Tugas Individu & Tugas kelompok Hadits adalah teks Nabi yang dalam pengejawantahan nya harus dikontekskan dengan keadaan soaial. Kuliah interaktif dan diskusi 1 x 90 menit - Mahasis wa dapat mengha fal minima l satu hadits berkena an dengan bersaba r dalam berda’w ah - Mahasis wa dapat menjela skan tentang bentuk sikap bersaba r dalam berda’w ah berdasa rkan reporta se hadits 13 Mahasiswa mengertidan memahami Seorang da’i harus menjadi tauladan dalam Tugas Individu & Tugas kelompok Hadits adalah teks Nabi yang dalam Kuliah interaktif dan diskusi 1 x 90 menit - Mahasis wa dapat Tes formatif: 70 %
- 11. perintah Nabi dalam hal perlunya seorang da’imenjadi tauladan dalam masyarakat, masyarakat pengejawantahan nya harus dikontekskan dengan keadaan soaial. mengha fal minima l satu hadits berkena an perluny a seorang da’i menjadi taulada n dalam masyar akat - Mahasis wa dapat menjela skan tentang perluny a seorang da’i menjadi taulada n dalam masyar akat berdasa rkan reporta se hadits Keaktifan: 30% : 30 % 14 Mahasiswa mengertidan memahamisikap tawakkal dan berserah diri Tawakkal dan berserah diri setelah berda’wah Tugas Individu & Tugas kelompok Kuliah interaktif dan diskusi 1 x 90 menit - Mahasis wa dapat mengha fal Tes formatif: 70 % Keaktifan:
- 12. setelah berda’wah minima l satu hadits berkena an dengan sikap tawakk al dan bersera h diri setelah berda’w ah - Mahasis wa dapat menjela skan tentang sikap tawakk al dan bersera h diri setelah berda’w ah berdasa rkan reporta se hadits 30% : 30 % 15 Tugas Individu & Tugas kelompok Kuliah interaktif dan diskusi 1 x 90 menit 16 UAS 1 x 90 menit DAFTAR PUSTAKA
- 13. 1. Imam al-Nawawi:Riyadl al-Shalihin 2. MuhammadIsma’il al-Shan’ani:Subul al-Salam 3. ’Abdal-’Azizal-Khuli:al-Adabal-Nabawi 4. Ibnu Hajaral-’Asqalani:Fathal-Bari 5. An-Nawai:SyarhMuslim 6. MuhammadFuad’Abdal-Baqi:al-Lu’lu’ waal-Marja 7. Ibn Hisyam:As-Sirahan-Nabawiyah 8. Dr. Ahmad Al-Badraul Amiri: Fiqh Dakwah al-Anbiyak DAFTAR TUGAS TERSTRUKTUR DAFTAR TUGAS MANDIRI Nb : RPS yang sudah terisi mohon untuk dikirim kembali ke email FDK : fakdakom.uinws@gmail.com