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BENEFICIOS DEL USO DE LAS
REDES SOCIALES EN LAS AULAS
CURSO: HERRAMIENTAS WEB 2.0 PEDRO VILLATE BOCANEGRA
SAGRADOS CORAZONES-NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ
8 “BENEFICIOS” DE SU INCLUSIÓN EN
EL AULA
1) Son un medio de comunicación, de
información, de formación actual e interactivo
tanto de enseñanza como de aprendizaje.
Además les ayuda tanto a profesores como a
alumnos, a familiarizarse con herramientas y
aplicaciones como foros, blogs, emails, que
son tan necesarios para el desarrollo
profesional actualmente.
8 “BENEFICIOS” DE SU INCLUSIÓN EN
EL AULA
2) Permiten que el profesor les enseñe a los
alumnos a aprender por sí mismos.
Hoy en día el formador, a la vez que enseñar
debe actuar de guía para que los alumnos
descubran por sí solos nuevas fuentes de
aprendizaje tan a mano en internet.
8 “BENEFICIOS” DE SU INCLUSIÓN EN
EL AULA
3) Ayudan a desarrollar competencias digitales y
tecnológicas tan necesarias para operar en las
empresas o en sus propios emprendimientos
o profesiones.
8 “BENEFICIOS” DE SU INCLUSIÓN EN
EL AULA
4) Usando las redes sociales y los blogs se
fomenta el valor de compartir y colaborar.
De esta forma no sólo el profesor transmite
conocimientos, sino que favorece la
colaboración entre las personas.
8 “BENEFICIOS” DE SU INCLUSIÓN EN
EL AULA
5) Favorecen la toma de consciencia de la
importancia de socializar, trabajar en equipo,
crear su propia imagen online y formar su
propia opinión y expresarla con libertad.
6) Permite que los alumnos aprendan
“haciendo”, que es como mejor se aprende.
8 “BENEFICIOS” DE SU INCLUSIÓN EN
EL AULA
7) Hacen que se le quite el miedo a equivocarse
o al ridículo, al estar expuesto ante el mundo
online.
8) Ofrecen oportunidades de posicionarse
online al profesor, al centro y a los alumnos.
Además ofrece oportunidades para la difusión
de la actividad institucional y educativa.
¿POR DONDE EMPEZAR?
1) Anima a tus alumnos a compartir sus trabajos en varias
plataformas sociales
• Por ejemplo elige un hashtag y que lo utilicen en Twitter o en
Facebook y que se abra un debate sobre un determinado trabajo
una vez a la semana.
• Seguramente, si el tema les interesa y el hashtag mola seguirán
hablando y participando en las redes sociales a pesar de haber
finalizado el tema sugerido
• Que cuelguen fotos en Flickr o se armen un tablero en Pinterest
donde compartan sus artículos y los enlacen.
• Verás cómo los propios estudiantes se organizan en pequeños
grupos alrededor de una comunidad.
• El hashtag para los millennials que usan Twitter, es la principal
forma de búsqueda de noticias.
¿POR DONDE EMPEZAR?
2) Solicita colaboración o invita a un referente de la materia
a impartir
• Contacta con alguna persona relevante en la materia que
vas a impartir y elige un hashtag para favorecer la
conversación entre los alumnos y el influyente invitado.
• En una Universidad de Nueva York , en una asignatura de
periodismo, un destacado periodista fue invitado a dar una
clase. El invitado decidió usar un hashtag para que le
realicen la entrevista.
Dado que se sumaron otras personas a la conversación y la
clase era numerosa, el hashtag #IJNYU se convirtió en
Trending Topic.
¿POR DONDE EMPEZAR?
3) Haz que los alumnos creen y mantengan un Blog
• Tener un blog es muy importante, no solo ayuda a expresarse libremente, siempre dentro de un
marco de respeto, sino que les enseña a comunicarse en las redes sociales.
Además favorece la creatividad y los impulsa a estar informados cada día de las noticias. Los
estudiantes que tienen un blog y se implican en él obtienen los siguientes beneficios:
• Son más creativos.
• Están más actualizados, porque tienen que leer noticias relacionadas con su temática.
• Sienten curiosidad por aprender cosas nuevas.
• Se familiarizan con el uso de hipervínculos o enlaces.
• Aprende a citar fuentes digitalmente.
• Mejora la ortografía.
• Aprende a incrustar imágenes y vídeos.
• Trabaja la constancia, porque hay que serlo si se quiere conseguir resultados. No sirve de nada
publicar un artículo y olvidarse del blog. Por ello, es necesario que el alumno elija una temática
acorde a sus gustos, habilidades o a su talento.
• Le ayuda a sacar su faceta de escritor.
• Practica la comunicación online. Con ayuda del profesor o formador es más fácil que obtengas una
presencia digital como líder de pensamiento emergente.
¿POR DONDE EMPEZAR?
4) Anima a tus alumnos a que lean y busquen contenido online
para estar informados y aprender.
Beneficios del uso de las redes sociales en las aulas

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Beneficios del uso de las redes sociales en las aulas

  • 1. BENEFICIOS DEL USO DE LAS REDES SOCIALES EN LAS AULAS CURSO: HERRAMIENTAS WEB 2.0 PEDRO VILLATE BOCANEGRA SAGRADOS CORAZONES-NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ
  • 2. 8 “BENEFICIOS” DE SU INCLUSIÓN EN EL AULA 1) Son un medio de comunicación, de información, de formación actual e interactivo tanto de enseñanza como de aprendizaje. Además les ayuda tanto a profesores como a alumnos, a familiarizarse con herramientas y aplicaciones como foros, blogs, emails, que son tan necesarios para el desarrollo profesional actualmente.
  • 3. 8 “BENEFICIOS” DE SU INCLUSIÓN EN EL AULA 2) Permiten que el profesor les enseñe a los alumnos a aprender por sí mismos. Hoy en día el formador, a la vez que enseñar debe actuar de guía para que los alumnos descubran por sí solos nuevas fuentes de aprendizaje tan a mano en internet.
  • 4. 8 “BENEFICIOS” DE SU INCLUSIÓN EN EL AULA 3) Ayudan a desarrollar competencias digitales y tecnológicas tan necesarias para operar en las empresas o en sus propios emprendimientos o profesiones.
  • 5. 8 “BENEFICIOS” DE SU INCLUSIÓN EN EL AULA 4) Usando las redes sociales y los blogs se fomenta el valor de compartir y colaborar. De esta forma no sólo el profesor transmite conocimientos, sino que favorece la colaboración entre las personas.
  • 6. 8 “BENEFICIOS” DE SU INCLUSIÓN EN EL AULA 5) Favorecen la toma de consciencia de la importancia de socializar, trabajar en equipo, crear su propia imagen online y formar su propia opinión y expresarla con libertad. 6) Permite que los alumnos aprendan “haciendo”, que es como mejor se aprende.
  • 7. 8 “BENEFICIOS” DE SU INCLUSIÓN EN EL AULA 7) Hacen que se le quite el miedo a equivocarse o al ridículo, al estar expuesto ante el mundo online. 8) Ofrecen oportunidades de posicionarse online al profesor, al centro y a los alumnos. Además ofrece oportunidades para la difusión de la actividad institucional y educativa.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. ¿POR DONDE EMPEZAR? 1) Anima a tus alumnos a compartir sus trabajos en varias plataformas sociales • Por ejemplo elige un hashtag y que lo utilicen en Twitter o en Facebook y que se abra un debate sobre un determinado trabajo una vez a la semana. • Seguramente, si el tema les interesa y el hashtag mola seguirán hablando y participando en las redes sociales a pesar de haber finalizado el tema sugerido • Que cuelguen fotos en Flickr o se armen un tablero en Pinterest donde compartan sus artículos y los enlacen. • Verás cómo los propios estudiantes se organizan en pequeños grupos alrededor de una comunidad. • El hashtag para los millennials que usan Twitter, es la principal forma de búsqueda de noticias.
  • 12. ¿POR DONDE EMPEZAR? 2) Solicita colaboración o invita a un referente de la materia a impartir • Contacta con alguna persona relevante en la materia que vas a impartir y elige un hashtag para favorecer la conversación entre los alumnos y el influyente invitado. • En una Universidad de Nueva York , en una asignatura de periodismo, un destacado periodista fue invitado a dar una clase. El invitado decidió usar un hashtag para que le realicen la entrevista. Dado que se sumaron otras personas a la conversación y la clase era numerosa, el hashtag #IJNYU se convirtió en Trending Topic.
  • 13. ¿POR DONDE EMPEZAR? 3) Haz que los alumnos creen y mantengan un Blog • Tener un blog es muy importante, no solo ayuda a expresarse libremente, siempre dentro de un marco de respeto, sino que les enseña a comunicarse en las redes sociales. Además favorece la creatividad y los impulsa a estar informados cada día de las noticias. Los estudiantes que tienen un blog y se implican en él obtienen los siguientes beneficios: • Son más creativos. • Están más actualizados, porque tienen que leer noticias relacionadas con su temática. • Sienten curiosidad por aprender cosas nuevas. • Se familiarizan con el uso de hipervínculos o enlaces. • Aprende a citar fuentes digitalmente. • Mejora la ortografía. • Aprende a incrustar imágenes y vídeos. • Trabaja la constancia, porque hay que serlo si se quiere conseguir resultados. No sirve de nada publicar un artículo y olvidarse del blog. Por ello, es necesario que el alumno elija una temática acorde a sus gustos, habilidades o a su talento. • Le ayuda a sacar su faceta de escritor. • Practica la comunicación online. Con ayuda del profesor o formador es más fácil que obtengas una presencia digital como líder de pensamiento emergente.
  • 14. ¿POR DONDE EMPEZAR? 4) Anima a tus alumnos a que lean y busquen contenido online para estar informados y aprender.