SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
Downloaden Sie, um offline zu lesen
PROFUNDIZACIÓN AL MANEJO DE SITIOS WEB DINÁMICOS

                                                                         http://www.spipedu.es
QUINTA SESIÓN – 24 FEBRERO 2009 – CEP Alcalá de Guadaira

1. Esquema de supervivenvia para un SPIPEUR

2. Un paseo por la web 2.0
    - Servicios avanzados de Google
    - Youtube – Dailymotion & Slideshare
    - Flickr o Picasa
    - Twitter
    - Facebook y Tuenti




                         hapaxmedia.net / licencia creative commons BY ES 2.5 /
PROFUNDIZACIÓN DEL MANEJO DE SITIOS WEB DINÁMICOS

                                                                   http://www.spipedu.es


1. ESQUEMA DE SUPERVIVENCIA DE UN SPIPEUR
  - Si eres usuario avanzado puedes llamarte SPIPEUR o SPIPERO
  - Este esquema no es más que un resumen de todo lo anterior.


 NUESTROS LENGUAJES:
                                                  COSAS QUE PODEMOS HACER
    - Lenguaje HTML
    - Lenguaje CSS
                                                  - Modificar la hoja de estilos
    - Lenguaje SPIP
                                                  - Retocar la estructura visual
NUESTRAS HERRAMIENTAS:                            - Aplicar mejoras y nuevas funciones
   - Editor online Esqueletos
   - Extensión Firebug                            - Instalar plugin o mejoras
   - www.spip.net/@
   - alcala@hapaxmedia.net                        - Incluir servicios externos
PROFUNDIZACIÓN DEL MANEJO DE SITIOS WEB DINÁMICOS

                                                                       http://www.spipedu.es


EDITAR ESQUELETOS
La edición de esqueletos es un PLUGIN activado en el MODELO 1 y MODELO 2
Permite que modifiquemos sustancialmente el diseño de nuestra página web.

IMPORTANTE
Sólo se recomienda el uso de este con conocimientos de
    · Sintaxis HTML
    · Sintaxis SPIP http://spip.net/@
    · Sintaxis CSS

 1. Edición del sitio
 2. Botón Editar Esqueleto


                                                            3. Elegir Archivo a editar




              Manual de HTML
 http://www.desarrolloweb.com/manuales/21/
PROFUNDIZACIÓN DEL MANEJO DE SITIOS WEB DINÁMICOS

                                                                     http://www.spipedu.es


EDITAR ESQUELETOS
4. Modificar el lenguaje HTML o CSS o Modificar los Bucles de SPIP http://spip.net/@
    - Se puede descargar el Archivo y editar con NVU
    - Se puede editar directamente el código




  5. Guardar Modificaciones
PROFUNDIZACIÓN DEL MANEJO DE SITIOS WEB DINÁMICOS

                                                              http://www.spipedu.es


EDITAR ESQUELETOS MODELO 1




                     Visualización de página no existe.


                     Control de la agenda

                      Cómo se ve el artículo


                      Plantilla del Blog
                      Plantilla del Artículo en la sección Blog

                      Cabecera.
                      Aunque la imagen de la cabecera se controla en la parte interna



                      Comentarios
PROFUNDIZACIÓN DEL MANEJO DE SITIOS WEB DINÁMICOS

                                      http://www.spipedu.es


EDITAR ESQUELETOS MODELO 1




Menú de la columna derecha
Menú de la columna derecha en la sección blogs
Menú de Inicio de la columna derecha
Menú de la columna izquierda
Visualización de contenidos de las palabras clave.

Pie

Hoja de Estilo principal




Página principal del sitio web. La portada de la página
PROFUNDIZACIÓN DEL MANEJO DE SITIOS WEB DINÁMICOS

                                      http://www.spipedu.es


EDITAR ESQUELETOS MODELO 2
Menú de la columna derecha - barra_lateral.html




Barra Horizontal debajo de la cabecera




Página principal del sitio web. La portada de la página
PROFUNDIZACIÓN DEL MANEJO DE SITIOS WEB DINÁMICOS

                                                                  http://www.spipedu.es



                  ETIQUETAS BÁSICAS DE LENGUAJE HTML

* <html>: define el inicio del documento HTML,

* <head>: define la cabecera del documento HTML
     * <title>: define el título de la página.
     * <link>: para vincular el sitio a hojas de estilo o icono
     * <style>: para colocar el estilo interno de la página

* <body>: define el contenido principal o cuerpo del documento
     * <strong>: texto en negrita
     * <em>: texto en cursiva
     * <u>: texto subrayado
     * <h1>, <h2>, <h3>, <h4>, <h5>, <h6>: encabezados o títulos del documento


 CASI TODAS LAS ETIQUETAS SE CIERRA CON LA BARRA </ etiqueta >
PROFUNDIZACIÓN DEL MANEJO DE SITIOS WEB DINÁMICOS

                               http://www.spipedu.es
INTRODUCCIÓN AL MANEJO DE SITIOS WEB DINÁMICOS

                                                                      http://www.spipedu.es
CSS (Cascading Style Sheets)
        3 maneras de incluir estilos:
             - inline: <input style=”border:1px solid black;” type=”text”>

             - etiqueta:
                      <head>
                          ...
                          <style>
                               border: 1px solid black;
                          </style>
                          …
                      </head>

             - archivo .css:
                      input {
                          border: 1px solid black;
                      }

Sintaxis:
      selector {                        Selector: sobre que elementos queremos trabajar
                                        Atributo: identifica a que estilo nos referimos
          atributo: valor;
                                        Valor: como queremos que sea el atributo
      }
PROFUNDIZACIÓN DEL MANEJO DE SITIOS WEB DINÁMICOS

                               http://www.spipedu.es
PROFUNDIZACIÓN DEL MANEJO DE SITIOS WEB DINÁMICOS

                                                                      http://www.spipedu.es


LENGUAJE PROPIO DE SPIP
 - Siempre escrito en mayúsculas
 - Balizas (balises), bucles (boucles), criterios (critères) y filtros (filtres)

2.1 BALIZAS

- # (almohadilla) + palabra en francés

- Ejemplo:

         #URL_SITE_SPIP                   escribe la dirección web del sitio.

- Las más importantes:

    #TITRE           escribe el título del artículo, sección, palabra clave...
    #TEXTE           escribe el texto del artículo, sección, palabra clave...
    #LOGO_ARTICLE                muestra el logotipo del artículo
    #LOGO_RUBRIQUE                 muestra el logo de la sección
    #URL_ARTICLE             escribe la dirección web de un artículo
    #DESCRIPTIF            escribe la descripción corta de un artículo
    #DATE          escribe la fecha del artículo
PROFUNDIZACIÓN DEL MANEJO DE SITIOS WEB DINÁMICOS

                                                                         http://www.spipedu.es

2.2 BUCLES

- Sintaxis completa:

<B_nombre>

    Código HTML opcional anterior
    “Esta sección contiene los elementos siguientes:”

<BOUCLE_nombre(TYPE){criterio1}{criterio2}...{criteriox}>

    Código HTML + balizas SPIP

</BOUCLE_nombre>
                                            - Sintaxis simple:
    Código HTML opcional posterior
                                                <BOUCLE_nombre(TYPE){criterio1}{criteriox}>
</B_nombre>
                                                     Código HTML + balizas
    Código HTML alternativo
    “Esta sección no contiene artículos.”
                                                </BOUCLE_nombre>
<//B_nombre>
PROFUNDIZACIÓN DEL MANEJO DE SITIOS WEB DINÁMICOS

                               http://www.spipedu.es

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Presentación janyne yepez
Presentación janyne yepezPresentación janyne yepez
Presentación janyne yepez
Janyne Yepez
 
MANUAL BASICO EN HTML
MANUAL BASICO EN HTMLMANUAL BASICO EN HTML
MANUAL BASICO EN HTML
princesyadi27
 
Deber de programacion web.
Deber de programacion web.Deber de programacion web.
Deber de programacion web.
hamintoperez
 
Guia de clase 1 los navegadores y estructura de sitios
Guia de clase 1 los navegadores y estructura de sitiosGuia de clase 1 los navegadores y estructura de sitios
Guia de clase 1 los navegadores y estructura de sitios
sara chacon
 

Was ist angesagt? (20)

Presentación janyne yepez
Presentación janyne yepezPresentación janyne yepez
Presentación janyne yepez
 
HTML
HTMLHTML
HTML
 
CSS - ¿Cómo agregar estilos a mi página?
CSS - ¿Cómo agregar estilos a mi página?CSS - ¿Cómo agregar estilos a mi página?
CSS - ¿Cómo agregar estilos a mi página?
 
Lenguaje html y css ..
Lenguaje html y css ..Lenguaje html y css ..
Lenguaje html y css ..
 
HTML y CSS
HTML y CSSHTML y CSS
HTML y CSS
 
MANUAL BASICO EN HTML
MANUAL BASICO EN HTMLMANUAL BASICO EN HTML
MANUAL BASICO EN HTML
 
Semana 3 Maquetación CSS
Semana 3   Maquetación CSSSemana 3   Maquetación CSS
Semana 3 Maquetación CSS
 
Dinarys duran
Dinarys duranDinarys duran
Dinarys duran
 
Lenguaje javascript
Lenguaje javascriptLenguaje javascript
Lenguaje javascript
 
Tagshtml
TagshtmlTagshtml
Tagshtml
 
Manual html
Manual htmlManual html
Manual html
 
HTML5 y CSS3
HTML5 y CSS3HTML5 y CSS3
HTML5 y CSS3
 
Curso CSS Avanzado
Curso CSS AvanzadoCurso CSS Avanzado
Curso CSS Avanzado
 
Producto 3
Producto 3Producto 3
Producto 3
 
Html Sharon 4101
Html Sharon 4101Html Sharon 4101
Html Sharon 4101
 
Lorena
LorenaLorena
Lorena
 
Deber de programacion web.
Deber de programacion web.Deber de programacion web.
Deber de programacion web.
 
Guia de clase 1 los navegadores y estructura de sitios
Guia de clase 1 los navegadores y estructura de sitiosGuia de clase 1 los navegadores y estructura de sitios
Guia de clase 1 los navegadores y estructura de sitios
 
Html, Css y JavaScript
Html, Css y JavaScriptHtml, Css y JavaScript
Html, Css y JavaScript
 
Semana 3 Introduccion CSS
Semana 3   Introduccion CSSSemana 3   Introduccion CSS
Semana 3 Introduccion CSS
 

Ähnlich wie Sesión 5 Curso Avanzado SPIPEDU

SPIPEDU avanzado - 10 febrero
SPIPEDU avanzado - 10 febreroSPIPEDU avanzado - 10 febrero
SPIPEDU avanzado - 10 febrero
spipedu
 
Curso SPIPEDU avanzado - 10 Febrero
Curso SPIPEDU avanzado - 10 FebreroCurso SPIPEDU avanzado - 10 Febrero
Curso SPIPEDU avanzado - 10 Febrero
comcinco
 
Codigos html para blog parte 2
Codigos html para blog parte 2Codigos html para blog parte 2
Codigos html para blog parte 2
Yorladis G
 
Curso cei 339 dreamweaver, nivel básico
Curso cei 339   dreamweaver, nivel básicoCurso cei 339   dreamweaver, nivel básico
Curso cei 339 dreamweaver, nivel básico
Procasecapacita
 
Publicación de páginas web parte 2
Publicación de páginas web parte 2Publicación de páginas web parte 2
Publicación de páginas web parte 2
Alejandro Colcha
 
Curso cei 351 front page, nivel básico
Curso cei 351   front page, nivel básicoCurso cei 351   front page, nivel básico
Curso cei 351 front page, nivel básico
Procasecapacita
 

Ähnlich wie Sesión 5 Curso Avanzado SPIPEDU (20)

Sesion 2 Profundización
Sesion 2 ProfundizaciónSesion 2 Profundización
Sesion 2 Profundización
 
Sesion3 curso avanzado SPIPEDU
Sesion3 curso avanzado SPIPEDUSesion3 curso avanzado SPIPEDU
Sesion3 curso avanzado SPIPEDU
 
SPIPEDU avanzado - 10 febrero
SPIPEDU avanzado - 10 febreroSPIPEDU avanzado - 10 febrero
SPIPEDU avanzado - 10 febrero
 
Curso SPIPEDU avanzado - 10 Febrero
Curso SPIPEDU avanzado - 10 FebreroCurso SPIPEDU avanzado - 10 Febrero
Curso SPIPEDU avanzado - 10 Febrero
 
Spipedu - 10 Febrero
Spipedu - 10 FebreroSpipedu - 10 Febrero
Spipedu - 10 Febrero
 
Sesion1 Curso SPIPEDU
Sesion1 Curso SPIPEDUSesion1 Curso SPIPEDU
Sesion1 Curso SPIPEDU
 
Codigos html para blog parte 2
Codigos html para blog parte 2Codigos html para blog parte 2
Codigos html para blog parte 2
 
WordCamp Alicante 2017 - De HTML a WordPress
WordCamp Alicante 2017 - De HTML a WordPressWordCamp Alicante 2017 - De HTML a WordPress
WordCamp Alicante 2017 - De HTML a WordPress
 
Hojas de estilo en cascada
Hojas de estilo en cascadaHojas de estilo en cascada
Hojas de estilo en cascada
 
#JoomlaIO - Desarrollo de Plantillas para Joomla!
#JoomlaIO - Desarrollo de Plantillas para Joomla!#JoomlaIO - Desarrollo de Plantillas para Joomla!
#JoomlaIO - Desarrollo de Plantillas para Joomla!
 
Html5 y php5
Html5 y php5Html5 y php5
Html5 y php5
 
Curso cei 339 dreamweaver, nivel básico
Curso cei 339   dreamweaver, nivel básicoCurso cei 339   dreamweaver, nivel básico
Curso cei 339 dreamweaver, nivel básico
 
Seo para prestashop V.2
Seo para prestashop V.2Seo para prestashop V.2
Seo para prestashop V.2
 
Cap02 (1)
Cap02 (1)Cap02 (1)
Cap02 (1)
 
Publicación de páginas web parte 2
Publicación de páginas web parte 2Publicación de páginas web parte 2
Publicación de páginas web parte 2
 
Las Ventajas de usar HTML5 Y CSS3
Las Ventajas de usar HTML5 Y CSS3Las Ventajas de usar HTML5 Y CSS3
Las Ventajas de usar HTML5 Y CSS3
 
Curso cei 351 front page, nivel básico
Curso cei 351   front page, nivel básicoCurso cei 351   front page, nivel básico
Curso cei 351 front page, nivel básico
 
WordCamp Bilbao - De HTML a WordPress - @DarioBF
WordCamp Bilbao - De HTML a WordPress - @DarioBFWordCamp Bilbao - De HTML a WordPress - @DarioBF
WordCamp Bilbao - De HTML a WordPress - @DarioBF
 
Presentación Seminario Cleformación HTML5, El lenguaje del futuro
Presentación Seminario Cleformación HTML5, El lenguaje del futuroPresentación Seminario Cleformación HTML5, El lenguaje del futuro
Presentación Seminario Cleformación HTML5, El lenguaje del futuro
 
CSS3
CSS3CSS3
CSS3
 

Mehr von Pedro Jimenez

Mehr von Pedro Jimenez (20)

Presentación Comunicacción 2015:2016
Presentación Comunicacción   2015:2016Presentación Comunicacción   2015:2016
Presentación Comunicacción 2015:2016
 
Acceso, saturación y remezcla: retos de los contenidos en la sociedad red
Acceso, saturación y remezcla: retos de los contenidos en la sociedad redAcceso, saturación y remezcla: retos de los contenidos en la sociedad red
Acceso, saturación y remezcla: retos de los contenidos en la sociedad red
 
El profesorado como DJ #reduvolution
El profesorado como DJ #reduvolutionEl profesorado como DJ #reduvolution
El profesorado como DJ #reduvolution
 
Rueda de Prensa - 12 FESTIVAL ZEMOS98
Rueda de Prensa - 12 FESTIVAL ZEMOS98Rueda de Prensa - 12 FESTIVAL ZEMOS98
Rueda de Prensa - 12 FESTIVAL ZEMOS98
 
Political Video Remix
Political Video RemixPolitical Video Remix
Political Video Remix
 
Editar con QTpro
Editar con QTproEditar con QTpro
Editar con QTpro
 
WeWeb Alicante - Contextualización
WeWeb Alicante - ContextualizaciónWeWeb Alicante - Contextualización
WeWeb Alicante - Contextualización
 
¿Comunicación y Cultura?
¿Comunicación y Cultura?¿Comunicación y Cultura?
¿Comunicación y Cultura?
 
Cómo hacer televisión sin televisión
Cómo hacer televisión sin televisiónCómo hacer televisión sin televisión
Cómo hacer televisión sin televisión
 
Herramientas Sociedad Red
Herramientas Sociedad RedHerramientas Sociedad Red
Herramientas Sociedad Red
 
Salinas
SalinasSalinas
Salinas
 
Despierta
DespiertaDespierta
Despierta
 
Tu Cara
Tu CaraTu Cara
Tu Cara
 
Deformado
DeformadoDeformado
Deformado
 
Tránsito
TránsitoTránsito
Tránsito
 
In Visible
In VisibleIn Visible
In Visible
 
Viaje a Madrid
Viaje a MadridViaje a Madrid
Viaje a Madrid
 
Sesion 3 SPIP
Sesion 3 SPIPSesion 3 SPIP
Sesion 3 SPIP
 
Aproximación a las leyes sobre Videovigilancia
Aproximación a las leyes sobre VideovigilanciaAproximación a las leyes sobre Videovigilancia
Aproximación a las leyes sobre Videovigilancia
 
Aproximación a las leyes sobre Videovigilancia
Aproximación a las leyes sobre VideovigilanciaAproximación a las leyes sobre Videovigilancia
Aproximación a las leyes sobre Videovigilancia
 

Kürzlich hochgeladen

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 

Sesión 5 Curso Avanzado SPIPEDU

  • 1. PROFUNDIZACIÓN AL MANEJO DE SITIOS WEB DINÁMICOS http://www.spipedu.es QUINTA SESIÓN – 24 FEBRERO 2009 – CEP Alcalá de Guadaira 1. Esquema de supervivenvia para un SPIPEUR 2. Un paseo por la web 2.0 - Servicios avanzados de Google - Youtube – Dailymotion & Slideshare - Flickr o Picasa - Twitter - Facebook y Tuenti hapaxmedia.net / licencia creative commons BY ES 2.5 /
  • 2. PROFUNDIZACIÓN DEL MANEJO DE SITIOS WEB DINÁMICOS http://www.spipedu.es 1. ESQUEMA DE SUPERVIVENCIA DE UN SPIPEUR - Si eres usuario avanzado puedes llamarte SPIPEUR o SPIPERO - Este esquema no es más que un resumen de todo lo anterior. NUESTROS LENGUAJES: COSAS QUE PODEMOS HACER - Lenguaje HTML - Lenguaje CSS - Modificar la hoja de estilos - Lenguaje SPIP - Retocar la estructura visual NUESTRAS HERRAMIENTAS: - Aplicar mejoras y nuevas funciones - Editor online Esqueletos - Extensión Firebug - Instalar plugin o mejoras - www.spip.net/@ - alcala@hapaxmedia.net - Incluir servicios externos
  • 3. PROFUNDIZACIÓN DEL MANEJO DE SITIOS WEB DINÁMICOS http://www.spipedu.es EDITAR ESQUELETOS La edición de esqueletos es un PLUGIN activado en el MODELO 1 y MODELO 2 Permite que modifiquemos sustancialmente el diseño de nuestra página web. IMPORTANTE Sólo se recomienda el uso de este con conocimientos de · Sintaxis HTML · Sintaxis SPIP http://spip.net/@ · Sintaxis CSS 1. Edición del sitio 2. Botón Editar Esqueleto 3. Elegir Archivo a editar Manual de HTML http://www.desarrolloweb.com/manuales/21/
  • 4. PROFUNDIZACIÓN DEL MANEJO DE SITIOS WEB DINÁMICOS http://www.spipedu.es EDITAR ESQUELETOS 4. Modificar el lenguaje HTML o CSS o Modificar los Bucles de SPIP http://spip.net/@ - Se puede descargar el Archivo y editar con NVU - Se puede editar directamente el código 5. Guardar Modificaciones
  • 5. PROFUNDIZACIÓN DEL MANEJO DE SITIOS WEB DINÁMICOS http://www.spipedu.es EDITAR ESQUELETOS MODELO 1 Visualización de página no existe. Control de la agenda Cómo se ve el artículo Plantilla del Blog Plantilla del Artículo en la sección Blog Cabecera. Aunque la imagen de la cabecera se controla en la parte interna Comentarios
  • 6. PROFUNDIZACIÓN DEL MANEJO DE SITIOS WEB DINÁMICOS http://www.spipedu.es EDITAR ESQUELETOS MODELO 1 Menú de la columna derecha Menú de la columna derecha en la sección blogs Menú de Inicio de la columna derecha Menú de la columna izquierda Visualización de contenidos de las palabras clave. Pie Hoja de Estilo principal Página principal del sitio web. La portada de la página
  • 7. PROFUNDIZACIÓN DEL MANEJO DE SITIOS WEB DINÁMICOS http://www.spipedu.es EDITAR ESQUELETOS MODELO 2 Menú de la columna derecha - barra_lateral.html Barra Horizontal debajo de la cabecera Página principal del sitio web. La portada de la página
  • 8. PROFUNDIZACIÓN DEL MANEJO DE SITIOS WEB DINÁMICOS http://www.spipedu.es ETIQUETAS BÁSICAS DE LENGUAJE HTML * <html>: define el inicio del documento HTML, * <head>: define la cabecera del documento HTML * <title>: define el título de la página. * <link>: para vincular el sitio a hojas de estilo o icono * <style>: para colocar el estilo interno de la página * <body>: define el contenido principal o cuerpo del documento * <strong>: texto en negrita * <em>: texto en cursiva * <u>: texto subrayado * <h1>, <h2>, <h3>, <h4>, <h5>, <h6>: encabezados o títulos del documento CASI TODAS LAS ETIQUETAS SE CIERRA CON LA BARRA </ etiqueta >
  • 9. PROFUNDIZACIÓN DEL MANEJO DE SITIOS WEB DINÁMICOS http://www.spipedu.es
  • 10. INTRODUCCIÓN AL MANEJO DE SITIOS WEB DINÁMICOS http://www.spipedu.es CSS (Cascading Style Sheets) 3 maneras de incluir estilos: - inline: <input style=”border:1px solid black;” type=”text”> - etiqueta: <head> ... <style> border: 1px solid black; </style> … </head> - archivo .css: input { border: 1px solid black; } Sintaxis: selector { Selector: sobre que elementos queremos trabajar Atributo: identifica a que estilo nos referimos atributo: valor; Valor: como queremos que sea el atributo }
  • 11. PROFUNDIZACIÓN DEL MANEJO DE SITIOS WEB DINÁMICOS http://www.spipedu.es
  • 12. PROFUNDIZACIÓN DEL MANEJO DE SITIOS WEB DINÁMICOS http://www.spipedu.es LENGUAJE PROPIO DE SPIP - Siempre escrito en mayúsculas - Balizas (balises), bucles (boucles), criterios (critères) y filtros (filtres) 2.1 BALIZAS - # (almohadilla) + palabra en francés - Ejemplo: #URL_SITE_SPIP escribe la dirección web del sitio. - Las más importantes: #TITRE escribe el título del artículo, sección, palabra clave... #TEXTE escribe el texto del artículo, sección, palabra clave... #LOGO_ARTICLE muestra el logotipo del artículo #LOGO_RUBRIQUE muestra el logo de la sección #URL_ARTICLE escribe la dirección web de un artículo #DESCRIPTIF escribe la descripción corta de un artículo #DATE escribe la fecha del artículo
  • 13. PROFUNDIZACIÓN DEL MANEJO DE SITIOS WEB DINÁMICOS http://www.spipedu.es 2.2 BUCLES - Sintaxis completa: <B_nombre> Código HTML opcional anterior “Esta sección contiene los elementos siguientes:” <BOUCLE_nombre(TYPE){criterio1}{criterio2}...{criteriox}> Código HTML + balizas SPIP </BOUCLE_nombre> - Sintaxis simple: Código HTML opcional posterior <BOUCLE_nombre(TYPE){criterio1}{criteriox}> </B_nombre> Código HTML + balizas Código HTML alternativo “Esta sección no contiene artículos.” </BOUCLE_nombre> <//B_nombre>
  • 14. PROFUNDIZACIÓN DEL MANEJO DE SITIOS WEB DINÁMICOS http://www.spipedu.es