стартовая презентация по проекту

1. УСП “Не свисти…”
Авторы:
Лапыш Елена Владимировна
Пчельник Екатерина Владимировна
Технологический коледж
УО ГрГУ им. Я.Купалы

2. Мет одические рекомендации для педагогов,
поддерживающих проект
- Знакомство учащихся с проектом начните со слайда 3.
Учащиеся должны дать свои варианты ответов на вопрос
“Почему современному обществу важна экономическая
культура?”. Обсудить слайды 4-5.
- Далее стоит обсудить
- Учащихся необходимо ознакомить с таблицей З-И-У-К
(слайд 8 . Заполнить два первых столбца.
- Далее необходимо обсудить вопросы (слайд 10).
- Ознакомиться с Планом проекта и возможным
делением на группы (слайды 11-17 ).
- Ознакомиться с критериями оценивания и ИТ-
средствами (слайды 19-22).
Этот слайд - для педагогов
(учащимся не демонстрируется)

3. Дорогие ребята!
Если Вы любознательны, хотите познавать
новое, готовы для этого трудиться,
считаете, что в мире правят деньги, удача
или саморазвитие, сложный и упорный
труд,
то приглашаем Вас принять участие
в Учебно Сетевом Проекте
“Не свисти…”

4. Как Вам кажется, что объединяет
все эти понятия?

5. Что
объединяет
эти
картинки?

6. Часто можно услышать:
Как Вы считаете, почему могла появиться такая
примета?
Какие еще вопросы Вас волнуют после просмотра
видео?

7. Какие Мудрые мысли являются
главными для Вас и почему?
Если у тебя мало денег, надо делать бизнес. Если
денег нет совсем, надо делать бизнес срочно, прямо
сейчас! - Джон Дэвисон Рокфеллер
Деньги, истраченные на образование, никогда
даром не пропадают. - Английская пословица
Тот, кто ищет миллионы, весьма редко их
находит, но зато тот, кто их не ищет, - не
находит никогда! - О. Бальзак
Лишь труд вселенную преображает. В труде
лишь, для труда нам стоит жить. - И.Я. Франко

8. Основополагающий
вопрос
Что дает человеку
финансовая грамотность?
Для того, чтобы выяснить, что мы уже
знаем, и что нам нужно узнать, заполним
таблицу З-И-У-К

9. Старики всегда советуют молодым экономить
деньги. Это плохой совет. Не копите пятаки.
Вкладывайте в себя. Я в жизни не сэкономил и
доллара, пока не достиг сорока лет. (Генри Форд)
Вы согласны с его точкой зрения?
Обращают ли внимание на финансовую
грамотность в современном обществе?
Ссылка
Обсуждене вопросов, направляющих проект

10. В ходе проекта Вы ответите на вопросы:
- Что значит быть финансово грамотным?
- Могу ли я быть предпринимателем?
- Что нужно для успешного бизнеса?
А на какие еще вопросы Вы хотели бы
узнать ответ?
Главный вопрос для исследования:
Что дает человеку финансовая
грамотность?

11. Маршрут
УСП “Не свисти…”
"Деньги, как и
молодость, не
знают преград".
"Измени
мышление, и ты
изменишь свою
жизнь"
1
2
3
"Выбирая цель,
цельтесь выше, не
боясь попасть в
звёзды"

12. Этап 1:
“Деньги, как и молодость,
не знают преград”.
Исследование финансовой грамотности своего
окружения, расширение понятийного аппарата по
финансовой грамотности, изучение истории
развития предпринимательства и малого бизнеса,
деятельности предпринимателей и бизнесменов
Вашего города (области, страны): словарь
финансовой грамотности, лента времени
"История предпринимательства", доска почета.

13. Этап 2:
"Выбирая цель, цельтесь выше, не
боясь попасть в звёзды".
Создание коллективного образа
предпринимателя, изучение облика
предпринимателя в разные исторические эпохи:
"Образ предпринимателя", электронная книга
"Исторический облик предпринимателя" ,
интервью с предпринимателем, рисунок
"Собирательный образ предпринимателя"

14. Этап 3:
"Измени мышление,
и ты изменишь свою жизнь"
Изучение информации по составлению
бизнес-плана, законодательной базы
регулирующей предпринимательскую
деятельность, составление каталога бизнес
идей: сетевая публикация "Алгоритм
составления бизнес-плана", ментальная
карта "Законодательная база
предпринимательства", каталог идей для
бизнеса.

15. ИТОГОВЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Презентация участниками
работы на проекте “Не свисти…”

16. План работы команд
Подготовительный этап.
Регистрация команд, заполнение анкеты Участника.
Создание блога Команды, совместной карты google,
первые комментарии и посты в блоге. Составление
личного плана работы.
Основной этап.
Знакомство с другими проектами. Выполнение
заданий.
Заключительный этап.
Флешмоб участников проекта

17. Ваши роли в проекте

18. Одной из приоритетных задач современного образования
является создание необходимых полноценных условий для
личностного развития каждого ребёнка, формирования
активной позиции, субъективности учащегося в
образовательном процессе, а также формирования
основных качества человека XXI века.
Учавствуя в проекте вы сможете преобрести
следующие умения и качества человека 21 века :
● ——ответственность и адаптивность;
● —коммуникативные умения – понимание собеседника, умение общаться и
создание различных эффективных форм и контекстов устного, письменного,
сетевого общения;
● —креативность и любознательность;
● —критическое и системное мышление;
● —умение работать с информацией;
● —межличностное взаимодействие (умение работать в команде, выполнять
различные роли и обязанности, продуктивная работа в коллективе и
признание различных мнений;
● —умение ставить и решать проблемы;
● —направленность на саморазвитие;
● —социальная ответственность.

19. Процедура и инструменты
оценивания
Таблица З-И-У-К
Дневник участника проекта
Дневник работы в команде
Таблица продвижения
подробнее в плане оценивания
на сайте проета

20. Ссылки на информационные
источники
1. Безопасность это просто [Электронный ресурс]. - Режим
доступа
http://www.safety.mts.ru/ru/deti_v_inete/for_children/rules/
2. Буклет проекта
3. Правила работы в группе - скачать
4. Разрешение родителей на работу детей в сети Интернет. -
скачать

21. ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕ:
1. Обращаясь к собеседнику, называйте его по
имени
2. Не перебивайте собеседника, выслушайте его
до конца и тогда задайте ему уточняющий
вопрос, если что-то не поняли
3. Свое мнение высказывайте негромко, но
четко
4. Уважайте мнение своих собеседников
5. Старайтесь быть вежливыми и
доброжелательными
6. Не отказывайтесь от предлагаемой помощи и
сами помогайте другим

22. - ПРАВИЛА ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА:
● Следим за новостями на главной странице сайта.
● На странице этапа внимательно изучаем задание, сроки
выполнения и критерии оценивания этого задания.
● После выполнения задания отмечаемся в таблице
продвижения.
● После подведения итогов этапа внимательно изучить
итоговую таблицу и если заметили несоответствие между
ожидаемыми и полученными баллами, обратиться к
организаторам за разъяснениями в корректной форме.
● Если возникают технические проблемы, обращаемся на
страницу техподдержки. И если подобный вопрос еще не
разобран на странице, задаем его в комментариях.
● При необходимости написать письмо организаторам,
обязательно указываем название команды и возрастную
группу.

23. ИТ - средства
в проекте

24. Всю информацию об учебном сетевом
проекте:
- план проекта и сроки проведения
- задания этапов проекта
- критерии оценивания результатов
- формы предъявления результатов и др.
можно найти на сайте - УСП "Не свисти..."
Приглашение высылаются по электронной почте
персонально.
(После подтверждения регистрации)

25. Использованные
изображения:1. http://goo.gl/zmML7R
2. https://www.youtube.com/watch?v=_0EbFlTK9UA
3. https://goo.gl/eNlCIO
4. https://goo.gl/vI2vro
5. http://ru.depositphotos.com/11388835/stock-photo-hands-adding-a-stack-of.html
6. http://www.uznayvse.ru/voprosyi/kak-ekonomit-dengi.html
7. http://www.oboiland.ru/upload/iblock/f46/start_57183764.jpg
8. http://www.new.biz.ua/wp-content/plugins/new-biz-
ua/lib/timthumb.php?src=http://www.new.biz.ua/wp-content/uploads/2014/05/myths-
about-being-an-entrepreneur5-660x364.jpg&h=405&w=540&zc=1
9. http://rusmeeting.com/wp-content/uploads/bigstock-Concept-Successful-business-t-
40319590-1024x691.jpg
10. http://archive.li/QDXcj/4c3cdb2b782e578e969e07dbf354560925485bcc.jpg
11. http://findprince.ru/wp-content/uploads/2015/08/affirmacii-lyizu-hey-450x300.jpg
12. http://simple-azamat.s3.amazonaws.com/workpararell.jpg
13. http://dengodel.com/uploads/posts/2014-11/1415209268_kreativnye-idei-biznesa.jpg
14. http://www.rivermoney.ru/wp-content/uploads/2016/01/biznes.png
15. https://komitetgi.ru/upload/medialibrary/166/1662b13defef158db0c8243ca93a600d.jpg
16. http://www.planerka.info/img/NAF-kreativnaya-texnika-ocenki-kachestva-
idei_000001.jpg
17. http://techcitynews.com/wp-content/uploads/2016/02/rocket-launch.jpg
18. http://wix-wpblog1-ru.s3.amazonaws.com/blog/wp-content/uploads/2015/02/20-
original-business-ideas-featured.png
19. http://qualigence.com/wp-content/uploads/Lightbulb-smaller.jpg
20. http://www.foodnavigator.com/var/plain_site/storage/images/publications/food-
beverage-nutrition/foodnavigator.com/market-trends/spotlight-on-start-ups-personal-
and-product-development/11080087-2-eng-GB/Spotlight-on-Start-Ups-Personal-and-
product-development_strict_xxl.jpg
21. http://previews.123rf.com/images/yarruta/yarruta1508/yarruta150800060/44203967-
Portrait-of-young-businessman-with-toy-paper-wings-Success-creative-and-startup-
concept-Copy-space-f-Stock-Photo.jpg

26. ЖЕЛАЕМ
УСПЕХОВ!