El documento discute las ventajas del uso de blogs en la educación, incluyendo la promoción de la lectura, escritura y habilidades de comunicación, así como la trasgresión de límites espacio-temporales habituales y el fomento del trabajo colaborativo. Además, señala que aunque los blogs no son nuevos, se volvieron populares gracias a servicios gratuitos y que su uso educativo está ligado principalmente a la enseñanza del periodismo y las ciencias de la comunicación.