SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 42
Paulo Monteiro

Fatos da linguagem no texto
Lista 1
Questão 01
Questão 02
Questão 03
Questão 04
Questão 04
Questão 05
Questão 05
Questão 06
Questão 06
Questão 07
Filho de engenheiro, Manuel Bandeira foi obrigado a abandonar os estudos de
arquitetura por causa da tuberculose. Mas a iminência da morte não marcou de forma
lúgubre sua obra, embora em seu humor lírico haja sempre um toque de funda
melancolia, e na sua poesia haja sempre um certo toque de morbidez, até no erotismo.
Tradutor de autores como Marcel Proust e William Shakespeare, esse nosso Manuel
traduziu mesmo foi a nostalgia do paraíso cotidiano mal idealizado por nós, brasileiros,
órfãos de um país imaginário, nossa Cocanha perdida, Pasárgada. Descrever seu retrato
em palavras é uma tarefa impossível, depois que ele mesmo já o fez tão bem em versos.
Revista Língua Portuguesa, nº 40, fev. 2009.
A coesão do texto é construída principalmente a partir do(a)
a) repetição de palavras e expressões que entrelaçam as informações apresentadas no
texto;
b)substituição de palavras por sinônimos como “lúgubre” e “morbidez”, “melancolia” e
“nostalgia”;
c)emprego de pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos: “sua”, “seu”, “esse”,
“nosso”, “ele”;
d)emprego de diversas conjunções subordinativas que articulam as orações e períodos
que compõem o texto;
e)emprego de expressões que indicam sequência, progressividade, como “iminência”,
“sempre”, “depois”.
A coesão do texto é construída principalmente a partir do(a)
a) repetição de palavras e expressões que entrelaçam as informações apresentadas no
texto;
b)substituição de palavras por sinônimos como “lúgubre” e “morbidez”, “melancolia” e
“nostalgia”;
c)emprego de pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos: “sua”, “seu”, “esse”,
“nosso”, “ele”;
d)emprego de diversas conjunções subordinativas que articulam as orações e períodos
que compõem o texto;
e)emprego de expressões que indicam sequência, progressividade, como “iminência”,
“sempre”, “depois”.
Questão 08
“Como as universidades públicas são financiadas por impostos pagos por toda a
população, inclusive pelos pobres, no Brasil, os pobres financiam a educação
universitária dos ricos.”
A relação semântica que se estabelece entre as orações do período anterior é de:
a)Causa e consequência
b)Comparação
c)Adiação
d)Conformidade
e)finalidade
“Como as universidades públicas são financiadas por impostos pagos por toda a
população, inclusive pelos pobres, no Brasil, os pobres financiam a educação
universitária dos ricos.”
A relação semântica que se estabelece entre as orações do período anterior é de:
a)Causa e consequência
b)Comparação
c)Adiação
d)Conformidade
e)finalidade
Questão 09
Cidade grande
Que beleza, Montes Claros.
Como cresceu Montes Claros.
Quanta indústria em Montes Claros.
Montes Claros cresceu tanto,
ficou urbe tão notória,
prima-rica do Rio de Janeiro,
que já tem cinco favelas
por enquanto, e mais promete.
(Carlos Drummond de Andrade)
6. (ENEM/2004) Entre os recursos expressivos empregados no texto, destaca-se a
a) metalinguagem, que consiste em fazer a linguagem referir-se à própria linguagem.
b) intertextualidade, na qual o texto retoma e reelabora outros textos.
c) ironia, que consiste em se dizer o contrário do que se pensa, com intenção crítica.
d) denotação, caracterizada pelo uso das palavras em seu sentido próprio e objetivo.
e) prosopopéia, que consiste em personificar coisas inanimadas, atribuindo-lhes vida.
Questão 09
Cidade grande
Que beleza, Montes Claros.
Como cresceu Montes Claros.
Quanta indústria em Montes Claros.
Montes Claros cresceu tanto,
ficou urbe tão notória,
prima-rica do Rio de Janeiro,
que já tem cinco favelas
por enquanto, e mais promete.
(Carlos Drummond de Andrade)
6. (ENEM/2004) Entre os recursos expressivos empregados no texto, destaca-se a
a) metalinguagem, que consiste em fazer a linguagem referir-se à própria linguagem.
b) intertextualidade, na qual o texto retoma e reelabora outros textos.
c) ironia, que consiste em se dizer o contrário do que se pensa, com intenção crítica.
d) denotação, caracterizada pelo uso das palavras em seu sentido próprio e objetivo.
e) prosopopéia, que consiste em personificar coisas inanimadas, atribuindo-lhes vida.
Questão 10
Questão 11
Questão 12
Questão 13
Questão 13
Questão 14
Questão 15
Fatos da linguagem no texto (I)
Fatos da linguagem no texto (I)

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Fatos da linguagem no texto (I)

Enem2009 Linguagens Codigos
Enem2009 Linguagens CodigosEnem2009 Linguagens Codigos
Enem2009 Linguagens Codigos
BIOLOGO TOTAL
 
2009 simulado linguagenscodigos
2009 simulado linguagenscodigos2009 simulado linguagenscodigos
2009 simulado linguagenscodigos
newsevoce
 
Enem 2013 Tecnologia
Enem 2013 TecnologiaEnem 2013 Tecnologia
Enem 2013 Tecnologia
Jaian Tales
 
10 aula maxx exercicios de-tipologia_textual-1
10 aula maxx   exercicios de-tipologia_textual-110 aula maxx   exercicios de-tipologia_textual-1
10 aula maxx exercicios de-tipologia_textual-1
mginformaticarj
 

Ähnlich wie Fatos da linguagem no texto (I) (12)

Simulado do INEP de Linguagens Códigos e suas Tecnologias de 2009
Simulado do INEP de Linguagens Códigos e suas Tecnologias de 2009Simulado do INEP de Linguagens Códigos e suas Tecnologias de 2009
Simulado do INEP de Linguagens Códigos e suas Tecnologias de 2009
 
Verbos na consulplan
Verbos na consulplanVerbos na consulplan
Verbos na consulplan
 
LINGUAGENS - PROF. GILSON FIGUEIREDO
LINGUAGENS - PROF. GILSON FIGUEIREDOLINGUAGENS - PROF. GILSON FIGUEIREDO
LINGUAGENS - PROF. GILSON FIGUEIREDO
 
Avaliação 1 ano 3 bimest re de português
Avaliação 1 ano 3 bimest re de portuguêsAvaliação 1 ano 3 bimest re de português
Avaliação 1 ano 3 bimest re de português
 
Simulado l. c.
Simulado l. c.Simulado l. c.
Simulado l. c.
 
Enem2009 Linguagens Codigos
Enem2009 Linguagens CodigosEnem2009 Linguagens Codigos
Enem2009 Linguagens Codigos
 
2009 simulado linguagenscodigos
2009 simulado linguagenscodigos2009 simulado linguagenscodigos
2009 simulado linguagenscodigos
 
Simuladoenem2009 Linguagense Codigos
Simuladoenem2009 Linguagense CodigosSimuladoenem2009 Linguagense Codigos
Simuladoenem2009 Linguagense Codigos
 
Simu enem inep 2009 códigos linguagens e suas tecnologias
Simu enem   inep 2009 códigos linguagens e suas tecnologiasSimu enem   inep 2009 códigos linguagens e suas tecnologias
Simu enem inep 2009 códigos linguagens e suas tecnologias
 
Simuladoenem2009 Linguagense Codigos
Simuladoenem2009 Linguagense CodigosSimuladoenem2009 Linguagense Codigos
Simuladoenem2009 Linguagense Codigos
 
Enem 2013 Tecnologia
Enem 2013 TecnologiaEnem 2013 Tecnologia
Enem 2013 Tecnologia
 
10 aula maxx exercicios de-tipologia_textual-1
10 aula maxx   exercicios de-tipologia_textual-110 aula maxx   exercicios de-tipologia_textual-1
10 aula maxx exercicios de-tipologia_textual-1
 

Mehr von paulomonteiropimpao (16)

Revisão (ii)
Revisão (ii)Revisão (ii)
Revisão (ii)
 
Literatura revisão paulo_monteiro (1)
Literatura revisão paulo_monteiro (1)Literatura revisão paulo_monteiro (1)
Literatura revisão paulo_monteiro (1)
 
Habilidade 16 figuras de linguagem
Habilidade 16 figuras de linguagemHabilidade 16 figuras de linguagem
Habilidade 16 figuras de linguagem
 
Realismo
Realismo Realismo
Realismo
 
Quinhentismo
Quinhentismo Quinhentismo
Quinhentismo
 
Funções da linguagem
Funções da linguagemFunções da linguagem
Funções da linguagem
 
Períodos literários
Períodos literáriosPeríodos literários
Períodos literários
 
Interpretação 2014
Interpretação  2014Interpretação  2014
Interpretação 2014
 
Revisão (ii)
Revisão (ii)Revisão (ii)
Revisão (ii)
 
Revisão especial (i)
Revisão especial (i)Revisão especial (i)
Revisão especial (i)
 
Duas lágrimas contam a história
Duas lágrimas contam a históriaDuas lágrimas contam a história
Duas lágrimas contam a história
 
Literatura revisão paulo_monteiro (1)
Literatura revisão paulo_monteiro (1)Literatura revisão paulo_monteiro (1)
Literatura revisão paulo_monteiro (1)
 
Revisão enem
Revisão enemRevisão enem
Revisão enem
 
Arcadismo
ArcadismoArcadismo
Arcadismo
 
Barroco (paulo monteiro)
Barroco (paulo monteiro)Barroco (paulo monteiro)
Barroco (paulo monteiro)
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagem Figuras de linguagem
Figuras de linguagem
 

Kürzlich hochgeladen

Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptxAula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
andrenespoli3
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUAO PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
 
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdfProjeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptxAula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Aula de jornada de trabalho - reforma.ppt
Aula de jornada de trabalho - reforma.pptAula de jornada de trabalho - reforma.ppt
Aula de jornada de trabalho - reforma.ppt
 

Fatos da linguagem no texto (I)