Espaço Pedagógico
Manifestações
do Currículo
na Prática
Pedagógica

Espaço Pedagógico
Manifestações do
currículo
Formal Real Oculto

Espaço Pedagógico
 Currículo OFICIAL;
 Definido pela legislação e
pelas diretrizes curriculares
apresentadas pelo governo
federal, estadual, municipal
Currículo Formal

Espaço Pedagógico
 O professor fará o currículo se
materializar na sala de aula a
partir das orientações oficiais,
surgindo assim o Currículo
Real.
 Ex: DCNs, PCNs, Orientações
Curriculares dos estados e
municípios.

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 É aquele observado nas
práticas diariamente
desenvolvidas pelos sujeitos;
 É o que se desenvolve dentro
da sala de aula.
Currículo Real

Espaço Pedagógico
 É aquele desenvolvido com
base nas orientações oficiais
e adequado as realidades
dos estudantes;
 “É aquele que realmente
acontece” a partir do PPP e
dos planejamentos
realizados.

Espaço Pedagógico
s
Currículo Experienciado
O que os alunos percebem e como reagem ao que está
sendo oferecido
Currículo Percebido
O que diz o professor diz estar fazendo e o porquê dessa
ação.
Currículo Operacional
O que o observador vê quando está presente na sala de
aula.

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 A bagagem cultural, que
inclui vivências, experiências
e conhecimentos que cada
estudante adquire em sua
trajetória de vida e traz para
dentro da sala de aula.
 Refere-se à cultura, símbolos
Currículo Oculto

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Resolução
de
Questões

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“Ele expressa uma operação
fundamental da análise
sociológica, que consiste em
descrever os processos sociais que
moldam nossa subjetividade como
que por detrás de nossas costas,
sem nosso conhecimento
consciente (...).” (SILVA, 1999, p.
80).
(Ano: 2016 - Banca: FUNCAB - Órgão: EMSERH -
Prova: Pedagogo)

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A citação refere-se ao currículo:
a) oculto.
b) como política cultural.
c) como construção social.
d) multiculturalista.
e) como reprodução.

Espaço Pedagógico
Acerca das
manifestações do
currículo, julgue os
itens:

Espaço Pedagógico
1- O currículo formal é o
que, de fato, acontece na
sala de aula, em
decorrência de um projeto
pedagógico e dos planos
de ensino.

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2- O currículo real é o
currículo estabelecido
pelos sistemas de
ensino ou pela
instituição educacional.

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3- O currículo real é o
currículo legal expresso
em diretrizes curriculares,
objetivos e conteúdos das
áreas ou disciplinas de
estudo.

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4- O currículo oculto
representa tudo o que os
alunos aprendem pela
convivência espontânea
em meio às várias práticas
que vigoram no meio
social e escolar.

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A teoria curricular apresenta diferentes
conceitos que ajudam a definir o termo
currículo que tanto pode ser entendido
como curso, carreira, quanto designar
as várias atividades educativas por
meio das quais os conteúdos são
desenvolvidos. Dentre as possíveis
definições, o termo currículo oculto
significa que
Consulplan - Analista Judiciário –
Pedagogia TSE

Espaço Pedagógico
a) ensina-se e aprende-se
muito mais do que se supõe.
b) procura-se uma identidade
para o conteúdo curricular.
c) o que se ensina é o que se
aprende de fato.
d) seleciona-se mais conteúdos
do que se ensina.

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Bons
Estudos!