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¿CÓMO PROMOVER EL RESPETO PARA
EVITAR EL ACOSO VERBAL A MUJERES EN
EL SISTEMA TRANSMILENIO?
PAULA FULA REINA
PAULA GARZON GONZALEZ
CAMILA TAMAYO SANABRIA
LA TEORIA DE LA IDENTIDAD
SOCIAL
 Desarrollada por Tajfel y su estudiante John Turner
 Sugiere que la gente se identifica con grupos con el
fin de “maximizar su distinción positiva”,
ofreciéndole los grupos tanto identidad cultural (nos
dicen quiénes somos) y autoestima (nos hacen sentir
bien con nosotros mismos)
 Tuvo impacto sustancial sobre muchas áreas de la
psicología social, como la dinámica de grupo, las
relaciones intergrupales, el prejuicio y estereotipado,
y la psicología organizacional.
 Se compone de 4 elementos:
Categorización A menudo ponemos a los
demás ( y a nosotros
mismos) dentro de
categorías
Identificación También nos asociamos
con determinados grupos
(nuestros grupos), para
reafirmar nuestra
autoestima.
Comparación Comparamos nuestros grupos
con los demas grupos
percibiendo un sesgo favorable
hacia el grupo al que
pertenecemos
Distinción Psicosocial Deseamos que nuestra identidad
sea a la vez distinta y
positivamente comparable con
otros grupos
«el conocimiento que posee un individuo de
que pertenece a determinados grupos sociales
junto a la significación emocional y de valor
que tiene para él/ella dicha pertenencia»
(Scandroglio, Martínez, & Sebastián, 2008)
LA TEORIA DE LA IDENTIDAD
SOCIAL
 De este modo la identidad
social de estas mujeres, se
elabora en el transcurso
de su vida, en el diario
vivir, donde las mujeres
tienen modelos, normas y
exigencias de
comportamiento.
 Mientras que a las niñas se les enseña
conductas pasivas, de dependencia, a
cuidarse a si mismas y a los demás,
tienen un estereotipo de ser delgadas, de
tener dietas, además de verse como
señoritas o en otro caso como modelos
(faldas, escotes), a los niños se les
enseña a ser dominantes e
independientes
 Es un conjunto de presupuestos e hipótesis
relacionados acerca del funcionamiento del auto
concepto social (el concepto del yo basado en la
comparación con otras personas, relevante para
la interacción social).
 Sitúa la base de la afiliación al grupo social en
las estructuras y funcionamiento del auto
concepto social.
TEORIA DE CATEGORIZACION DEL
YO
 Distintos niveles de abstracción:
Como ser humano en el nivel supra
ordenado.
Como miembro de un grupo social en
el nivel intermedio.
La identidad personal en el nivel
subordinado.
 Se presentan algunas reflexiones en torno a los
aspectos cognitivos de la identidad de genero,
ilustrándolas con datos procedentes de
investigación realizada en nuestro país, en
primer lugar esta la categoría de genero, así
como la conciencia de esta pertenencia se
considera las autopercepciones de hombres y
mujeres desarrollaron como consecuencia a las
categorías que pertenecen
TEORIA DE CATEGORIZACION DEL
YO
TEORIA DE CATEGORIZACION DEL
YO
 En nuestro problema de
investigación vemos
como las mujeres que
usan Transmilenio, viven
diariamente con
agresiones verbales y
acosadores de parte de los
hombres, sintiendo
inseguridad todo el
tiempo al tomar este
medio de transporte.
NARCICISMO
 Es el primer periodo evolutivo en la afectividad del niño
que se caracteriza por una libido dirigida hacia sí mismo,
es decir, el objeto de deseo es el propio Yo.
 Personalidad Narcisista
 En general, las personas narcisistas transmiten una idea
de sí mismas desproporcionadamente positiva,
sobrestimando sus habilidades y éxitos. Además,
necesitan constante admiración y aprobación por parte de
los demás, hacia los que muestran escasa o nula empatía.
NARCICISMO
 Estas mujeres cuando
tienen algún abuso ya
sea verbal o algún otro
tipo, algunas
denuncian, gritan, o
simplemente se quedan
calladas, además hay
quienes reprimen los
pensamientos negativos
y las emociones,
actuando como si nada
hubiera pasado.
VACIO
 Vacío social. Se trata de una experiencia que
viene acompañada por la sensación de soledad.
 Ej.: Ancianos
 En primer lugar, porque el ser humano es un ser
social por naturaleza, es decir, tiene una
necesidad de arraigo y de pertenencia en el
entorno del que forma parte. Necesita de la
interacción con los demás como un motor de
autoestima y reconocimiento.
VACIO
 El acoso verbal y vacío
podemos verlo evidenciado en
el dominio ejercido por el
agresor el cual coloca a la
victima y esta no se atreve a
verbalizar el abuso o no se
sabe la forma de hacerlo,
porque no lo entiende de forma
clara.
 Pueden sentir que son objeto
de una injusticia que no
pueden entenderla, transmitida
con claridad a terceros y
menos aún a enfrentar a su
agresor apuntándosele
LA MOVILIDAD DE LA MUJER EN EL ESPACIO
PÚBLICO INEQUIDADES ESPACIALES
 Andrea Milena Burbano
Universidad Piloto de Colombia
 Este ensayo plantea una problemática en torno a la situación
de la mujer actual que hace uso del espacio público, sobre las
tensiones que se dan entre los usuarios e usuarias a la hora de
compartir el mismo tipo de transporte, aquellas relacionadas
con el acoso al que algunas mujeres se ven expuestas día a día
en el espacio público. Por otro lado, en el marco del
planteamiento de una ciudad incluyente, presenta algunas
propuestas que complementan el aprendizaje para la
convivencia como componente esencial para mejorar la
experiencia de las mujeres cuando hacen uso del espacio
público, como espacio de conectividad o conexión y el uso de
los medios de transporte masivo como opción cotidiana para
llegar a su destino.
EFECTIVIDAD Y OPTIMIZACIÓN DE DOS PIEZAS EPIDEMIOLÓGICAS COMO
MÉTODO DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN OCASIÓN DEL FENÓMENO DEL
MANOSEO EN EL SISTEMA DE TRANSPORTE PÚBLICO TRANSMILENIO.
 Diego Arango Muñoz & Alexander Beltrán Cruz Proyecto en Psicología –
Universidad de la Sabana
 Identificar la efectividad y optimizar el efecto que tienen las tecnologías
específicas de la publicidad epidemiológica en las actitudes de las personas
hacia el manoseo, a partir de dos rompe tráficos publicitarios. Luego, se
presenta la solidaridad como actitud adecuada en los usuarios del sistema
para intervenir este tipo de violencia de género. Se realiza un experimento
con diseño comparativo cuasi experimental en una de las estaciones más
concurridas del sistema para medir la magnitud y tipo de impacto que cada
una de las tecnologías de la publicidad epidemiológica tenía sobre las
actitudes que justifican la indiferencia hacia el manoseo, además de una
entrevista abierta de pregunta única con eventual contra pregunta. Los
resultados revelan que la tecnología del paroxismo genera una reducción
significativa en las actitudes de indiferencia hacia el manoseo, superior a la
de tecnología de la anestesia que no alcanza la significatividad estadística.
Por último se discuten los resultados y se propone una interacción óptima
entre las tecnologías, con la finalidad de disminuir la actitud de indiferencia
ante la problemática planteada.
LA MUJER EN EL ESPACIO PÚBLICO A
PARTIR DE SU ROL SOCIAL
 Pablo Páramo y Andrea Milena Burbano Universidad Pedagógica
Nacional
 Este artículo discute la experiencia de la mujer en el espacio público
desde la perspectiva de las diferentes actividades que asume como
parte de su rol de mujer. Se asume que el espacio público y el género
no existen de forma absoluta sino que son producto de
construcciones sociales establecidas por el orden social y que a la
vez éstas categorías son reproducidas por las prácticas sociales. El
documento recoge y analiza algunos estudios que complementan el
estado del arte y la literatura sobre mujer y el espacio y da evidencia
sobre la manera como las mujeres han sido segregadas del espacio
público y son víctimas de las desigualdades de género. El artículo
llama la atención sobre la necesidad de organizar una agenda de
investigación que continúe explorando las experiencias de la mujer
en el espacio público a partir de los diferentes roles que asume en el
espacio público. Finalmente se dan algunas recomendaciones para la
planeación urbana con el fin de responder a las necesidades de las
mujeres en el espacio público.
REFERENCIAS
 Burbano, A. (2014). La movilidad de la mujer en el
espacio público: inequidades espaciales. Revista Papeles
de Coyuntura, 38(February), 59–65.
 Epidemiol, A. S. P. (2014). Optimización tecnologías
publicidad epidemiológica 1, 1–78.
 Páramo, P., & Burbano, M. (n.d.). LA MUJER EN EL
ESPACIO PÚBLICO A PARTIR DE SU ROL SOCIAL
Pablo Páramo y Andrea Milena Burbano Universidad
Pedagógica Nacional.
 Scandroglio, B., Martínez, J. S. L., & Sebastián, M. C. S.
J. (2008). La Teor??a de la Identidad Social: Una
s??ntesis cr??tica de sus fundamentos, evidencias y
controversias. Psicothema, 20(1), 80–89.
 http://www.psicologia-online.com/pir/teoria-de-
la-categorizacion.html
 http://psicologosenmadrid.eu/narcisismo-
definicion/
 http://www.definicionabc.com/social/vacio-
social.php
 http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_artt
ext&pid=S1409-00152004000100005
 http://www.semana.com/opinion/blogs/entrada-
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Promover el respeto en Transmilenio para evitar acoso a mujeres

  • 1. ¿CÓMO PROMOVER EL RESPETO PARA EVITAR EL ACOSO VERBAL A MUJERES EN EL SISTEMA TRANSMILENIO? PAULA FULA REINA PAULA GARZON GONZALEZ CAMILA TAMAYO SANABRIA
  • 2. LA TEORIA DE LA IDENTIDAD SOCIAL  Desarrollada por Tajfel y su estudiante John Turner  Sugiere que la gente se identifica con grupos con el fin de “maximizar su distinción positiva”, ofreciéndole los grupos tanto identidad cultural (nos dicen quiénes somos) y autoestima (nos hacen sentir bien con nosotros mismos)  Tuvo impacto sustancial sobre muchas áreas de la psicología social, como la dinámica de grupo, las relaciones intergrupales, el prejuicio y estereotipado, y la psicología organizacional.
  • 3.  Se compone de 4 elementos: Categorización A menudo ponemos a los demás ( y a nosotros mismos) dentro de categorías Identificación También nos asociamos con determinados grupos (nuestros grupos), para reafirmar nuestra autoestima.
  • 4. Comparación Comparamos nuestros grupos con los demas grupos percibiendo un sesgo favorable hacia el grupo al que pertenecemos Distinción Psicosocial Deseamos que nuestra identidad sea a la vez distinta y positivamente comparable con otros grupos «el conocimiento que posee un individuo de que pertenece a determinados grupos sociales junto a la significación emocional y de valor que tiene para él/ella dicha pertenencia» (Scandroglio, Martínez, & Sebastián, 2008)
  • 5. LA TEORIA DE LA IDENTIDAD SOCIAL  De este modo la identidad social de estas mujeres, se elabora en el transcurso de su vida, en el diario vivir, donde las mujeres tienen modelos, normas y exigencias de comportamiento.
  • 6.  Mientras que a las niñas se les enseña conductas pasivas, de dependencia, a cuidarse a si mismas y a los demás, tienen un estereotipo de ser delgadas, de tener dietas, además de verse como señoritas o en otro caso como modelos (faldas, escotes), a los niños se les enseña a ser dominantes e independientes
  • 7.  Es un conjunto de presupuestos e hipótesis relacionados acerca del funcionamiento del auto concepto social (el concepto del yo basado en la comparación con otras personas, relevante para la interacción social).  Sitúa la base de la afiliación al grupo social en las estructuras y funcionamiento del auto concepto social. TEORIA DE CATEGORIZACION DEL YO
  • 8.  Distintos niveles de abstracción: Como ser humano en el nivel supra ordenado. Como miembro de un grupo social en el nivel intermedio. La identidad personal en el nivel subordinado.
  • 9.  Se presentan algunas reflexiones en torno a los aspectos cognitivos de la identidad de genero, ilustrándolas con datos procedentes de investigación realizada en nuestro país, en primer lugar esta la categoría de genero, así como la conciencia de esta pertenencia se considera las autopercepciones de hombres y mujeres desarrollaron como consecuencia a las categorías que pertenecen TEORIA DE CATEGORIZACION DEL YO
  • 10. TEORIA DE CATEGORIZACION DEL YO  En nuestro problema de investigación vemos como las mujeres que usan Transmilenio, viven diariamente con agresiones verbales y acosadores de parte de los hombres, sintiendo inseguridad todo el tiempo al tomar este medio de transporte.
  • 11. NARCICISMO  Es el primer periodo evolutivo en la afectividad del niño que se caracteriza por una libido dirigida hacia sí mismo, es decir, el objeto de deseo es el propio Yo.  Personalidad Narcisista  En general, las personas narcisistas transmiten una idea de sí mismas desproporcionadamente positiva, sobrestimando sus habilidades y éxitos. Además, necesitan constante admiración y aprobación por parte de los demás, hacia los que muestran escasa o nula empatía.
  • 12. NARCICISMO  Estas mujeres cuando tienen algún abuso ya sea verbal o algún otro tipo, algunas denuncian, gritan, o simplemente se quedan calladas, además hay quienes reprimen los pensamientos negativos y las emociones, actuando como si nada hubiera pasado.
  • 13. VACIO  Vacío social. Se trata de una experiencia que viene acompañada por la sensación de soledad.  Ej.: Ancianos  En primer lugar, porque el ser humano es un ser social por naturaleza, es decir, tiene una necesidad de arraigo y de pertenencia en el entorno del que forma parte. Necesita de la interacción con los demás como un motor de autoestima y reconocimiento.
  • 14. VACIO  El acoso verbal y vacío podemos verlo evidenciado en el dominio ejercido por el agresor el cual coloca a la victima y esta no se atreve a verbalizar el abuso o no se sabe la forma de hacerlo, porque no lo entiende de forma clara.  Pueden sentir que son objeto de una injusticia que no pueden entenderla, transmitida con claridad a terceros y menos aún a enfrentar a su agresor apuntándosele
  • 15.
  • 16. LA MOVILIDAD DE LA MUJER EN EL ESPACIO PÚBLICO INEQUIDADES ESPACIALES  Andrea Milena Burbano Universidad Piloto de Colombia  Este ensayo plantea una problemática en torno a la situación de la mujer actual que hace uso del espacio público, sobre las tensiones que se dan entre los usuarios e usuarias a la hora de compartir el mismo tipo de transporte, aquellas relacionadas con el acoso al que algunas mujeres se ven expuestas día a día en el espacio público. Por otro lado, en el marco del planteamiento de una ciudad incluyente, presenta algunas propuestas que complementan el aprendizaje para la convivencia como componente esencial para mejorar la experiencia de las mujeres cuando hacen uso del espacio público, como espacio de conectividad o conexión y el uso de los medios de transporte masivo como opción cotidiana para llegar a su destino.
  • 17. EFECTIVIDAD Y OPTIMIZACIÓN DE DOS PIEZAS EPIDEMIOLÓGICAS COMO MÉTODO DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN OCASIÓN DEL FENÓMENO DEL MANOSEO EN EL SISTEMA DE TRANSPORTE PÚBLICO TRANSMILENIO.  Diego Arango Muñoz & Alexander Beltrán Cruz Proyecto en Psicología – Universidad de la Sabana  Identificar la efectividad y optimizar el efecto que tienen las tecnologías específicas de la publicidad epidemiológica en las actitudes de las personas hacia el manoseo, a partir de dos rompe tráficos publicitarios. Luego, se presenta la solidaridad como actitud adecuada en los usuarios del sistema para intervenir este tipo de violencia de género. Se realiza un experimento con diseño comparativo cuasi experimental en una de las estaciones más concurridas del sistema para medir la magnitud y tipo de impacto que cada una de las tecnologías de la publicidad epidemiológica tenía sobre las actitudes que justifican la indiferencia hacia el manoseo, además de una entrevista abierta de pregunta única con eventual contra pregunta. Los resultados revelan que la tecnología del paroxismo genera una reducción significativa en las actitudes de indiferencia hacia el manoseo, superior a la de tecnología de la anestesia que no alcanza la significatividad estadística. Por último se discuten los resultados y se propone una interacción óptima entre las tecnologías, con la finalidad de disminuir la actitud de indiferencia ante la problemática planteada.
  • 18. LA MUJER EN EL ESPACIO PÚBLICO A PARTIR DE SU ROL SOCIAL  Pablo Páramo y Andrea Milena Burbano Universidad Pedagógica Nacional  Este artículo discute la experiencia de la mujer en el espacio público desde la perspectiva de las diferentes actividades que asume como parte de su rol de mujer. Se asume que el espacio público y el género no existen de forma absoluta sino que son producto de construcciones sociales establecidas por el orden social y que a la vez éstas categorías son reproducidas por las prácticas sociales. El documento recoge y analiza algunos estudios que complementan el estado del arte y la literatura sobre mujer y el espacio y da evidencia sobre la manera como las mujeres han sido segregadas del espacio público y son víctimas de las desigualdades de género. El artículo llama la atención sobre la necesidad de organizar una agenda de investigación que continúe explorando las experiencias de la mujer en el espacio público a partir de los diferentes roles que asume en el espacio público. Finalmente se dan algunas recomendaciones para la planeación urbana con el fin de responder a las necesidades de las mujeres en el espacio público.
  • 19. REFERENCIAS  Burbano, A. (2014). La movilidad de la mujer en el espacio público: inequidades espaciales. Revista Papeles de Coyuntura, 38(February), 59–65.  Epidemiol, A. S. P. (2014). Optimización tecnologías publicidad epidemiológica 1, 1–78.  Páramo, P., & Burbano, M. (n.d.). LA MUJER EN EL ESPACIO PÚBLICO A PARTIR DE SU ROL SOCIAL Pablo Páramo y Andrea Milena Burbano Universidad Pedagógica Nacional.  Scandroglio, B., Martínez, J. S. L., & Sebastián, M. C. S. J. (2008). La Teor??a de la Identidad Social: Una s??ntesis cr??tica de sus fundamentos, evidencias y controversias. Psicothema, 20(1), 80–89.
  • 20.  http://www.psicologia-online.com/pir/teoria-de- la-categorizacion.html  http://psicologosenmadrid.eu/narcisismo- definicion/  http://www.definicionabc.com/social/vacio- social.php  http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_artt ext&pid=S1409-00152004000100005  http://www.semana.com/opinion/blogs/entrada- blog/el-luto-fisiologia/321017