Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.
WORKSHOP Ambientes virtuais de ensino e aprendizagem com ferramentas Web 2.0 EB 2,3 nº1 de Elvas 2010-07-08 Formadora Paul...
Web 1.0 1990-2000 Web 2.0 2000-2010 Web 3.0 2010-2020 - Navegar  - Estatismo - Sites -  Offline  <ul><li>Conectar </li></u...
 
ESCOLA COMO UMA WEB 2.0 <ul><li>Plataformas de e-learning :  Moodle,  Dokeos , Sakai, ATutor, 4Learn, ClaroLine, …  </li><...
ALGUMAS FERRAMENTAS DA WEB 2.0 <ul><li>Escrita colaborativa  ( PBWiki ,  Wikispaces ,  Google Docs ,..) </li></ul><ul><li>...
UNLIMITED … FERRAMENTAS WEB 2.0 <ul><li>Web 2.0 Tools and Applications - Go2web20 </li></ul><ul><li>The Emerging List of T...
MOTORES DE BUSCA VISUAIS  (REQUISITOS: JAVASCRIPT E FLASH PLAYER) <ul><ul><li>Permitem um contacto mais visual e atractivo...
FERRAMENTAS DE CRIAÇÃO DE E-LIVROS…    <ul><li>Mixbook  - permite texto e imagem </li></ul><ul><li>My ebook  - ebook  </li...
...  REFLECTINDO E CONCLUINDO…  <ul><li>Se podia ensinar sem ferramentas Web 2.0?  </li></ul><ul><ul><li>Poder podia, mas ...
BIBLIOGRAFIA <ul><li>Carvalho, Ana Amélia A. (Org).  Manual de Ferramentas Web 2.0 para Professores  in  http://www.erte.d...
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

Workshop ferramentas web 2.0

2.504 Aufrufe

Veröffentlicht am

Veröffentlicht in: Bildung, Technologie, Business
  • Als Erste(r) kommentieren

Workshop ferramentas web 2.0

  1. 1. WORKSHOP Ambientes virtuais de ensino e aprendizagem com ferramentas Web 2.0 EB 2,3 nº1 de Elvas 2010-07-08 Formadora Paula do Aido Almeida
  2. 2. Web 1.0 1990-2000 Web 2.0 2000-2010 Web 3.0 2010-2020 - Navegar - Estatismo - Sites - Offline <ul><li>Conectar </li></ul><ul><li>Dinamismo </li></ul><ul><li>Sítios e ferramentas interactivos </li></ul><ul><li>Online </li></ul><ul><li>Modalidade de estar na rede </li></ul><ul><li>Comunidade de utilizadores: redes sociais, blogues, wikis… </li></ul><ul><li>Arquitectura de participação: </li></ul><ul><ul><li>- comunicação </li></ul></ul><ul><ul><li>- cooperação </li></ul></ul><ul><ul><li>- publicação </li></ul></ul><ul><ul><li>Edição </li></ul></ul><ul><li>UX user experience </li></ul><ul><li>Identidade virtual vs Identidade colectiva </li></ul><ul><li>Estante virtual </li></ul><ul><li>Web Intelligence </li></ul><ul><li>Agregação de dados com tecnologia de rede semântica: Web semântica </li></ul><ul><li>Filtração e interpretação dos resultados/ pesquisas dos internautas </li></ul><ul><li>- Motores informáticos processadores de lógica descritiva em linguagens mais elaboradas: metadados </li></ul>
  3. 4. ESCOLA COMO UMA WEB 2.0 <ul><li>Plataformas de e-learning : Moodle, Dokeos , Sakai, ATutor, 4Learn, ClaroLine, … </li></ul><ul><li>Software de ensino interactivo : Quadros Interactivos (QI), Promethean Planet e ActivRoom , … </li></ul><ul><li>Escola + </li></ul><ul><li>promotora de aprendizagens autónomas </li></ul><ul><li>facilitadora e acessível para pessoas com necessidades educativas especiais </li></ul><ul><li>inovadora e interactiva na agregação de páginas, sítios, plataformas </li></ul><ul><li>motivadora da publicação e interacção entre cibernautas </li></ul><ul><li>propiciadora de estímulos de interacção social </li></ul>
  4. 5. ALGUMAS FERRAMENTAS DA WEB 2.0 <ul><li>Escrita colaborativa ( PBWiki , Wikispaces , Google Docs ,..) </li></ul><ul><li>Redes sociais ( Hi5 , Orkut , MySpace , Facebook , Elgg , Ning , Linkedin ,…) </li></ul><ul><li>Social bookmarking ( Del.icio.us , Ma.gnolia , Furl , Digg , Technorati , Imera , Connotea,... ) </li></ul><ul><li>Software social ( Blogger , Wordpress , YouTube , Podomatic , Flickr , Multiply ,...) </li></ul><ul><li>Ambientes virtuais/ Ambientes imersivos de aprendizagem ( Second Life , ...) </li></ul><ul><li>Web 2.0 Móvel ( Wirenode , MobileStudy , Google mobile e Zoho Mobile , ...) </li></ul>
  5. 6. UNLIMITED … FERRAMENTAS WEB 2.0 <ul><li>Web 2.0 Tools and Applications - Go2web20 </li></ul><ul><li>The Emerging List of Top 100 Tools for Learning 2010 </li></ul>
  6. 7. MOTORES DE BUSCA VISUAIS (REQUISITOS: JAVASCRIPT E FLASH PLAYER) <ul><ul><li>Permitem um contacto mais visual e atractivo e uma forma diferente de pesquisar na Internet: </li></ul></ul><ul><li>Search-cube – resultados de busca de forma tridimensional, sob a forma de  um cubo </li></ul><ul><li>Viewzi – resultados numa lista horizontal, em pequenas janelas de imagens dos respectivos websites </li></ul><ul><li>Quintura  – “nuvem” - descrição visual dos resultados, cujo tamanho se associa à importância e Quintura for Kids </li></ul><ul><li>oSkope – assistente visual de busca que permite ao utilizador navegar e organizar páginas de websites como a Amazon, o Ebay, o Flickr e o YouTube, por exemplo </li></ul>
  7. 8. FERRAMENTAS DE CRIAÇÃO DE E-LIVROS…   <ul><li>Mixbook - permite texto e imagem </li></ul><ul><li>My ebook - ebook </li></ul><ul><li>Toondoo - criar cartoons </li></ul><ul><li>Pixton - banda desenhada </li></ul><ul><li>Bubblesnaps - comentar imagens </li></ul><ul><li>OpenZine - criação de livros e revistas em formato digital </li></ul><ul><li>Zinepal - transforma o blogue em revista </li></ul><ul><li>Guestbook - livro de convidados </li></ul><ul><li>Issuu - criar e publicar livros virtuais </li></ul><ul><li>LivroClip - o livro animado na sala de aula </li></ul><ul><li>Tikatoki - livros infantis </li></ul><ul><li>Calaméo - publicações online </li></ul><ul><li>VCasmo - apresentações multimédia </li></ul><ul><li>VoiceThread - a história atrás da foto </li></ul><ul><li>Glypho - continuar a história </li></ul>
  8. 9. ... REFLECTINDO E CONCLUINDO… <ul><li>Se podia ensinar sem ferramentas Web 2.0? </li></ul><ul><ul><li>Poder podia, mas não era a mesma coisa! … por isso aqui ficam mais ideias em blogues … </li></ul></ul>
  9. 10. BIBLIOGRAFIA <ul><li>Carvalho, Ana Amélia A. (Org). Manual de Ferramentas Web 2.0 para Professores in http://www.erte.dgidc.min-edu.pt/publico/web20/manual_web20-professores.pdf . ME: DGIDC. </li></ul><ul><li>Herramientas Educativas in http://iescavaleri.com/herramientas/ </li></ul><ul><li>Ideias em blogue in http://ideiasemblog.blogspot.com/ </li></ul><ul><li>Junior, J. B. B. e Coutinho, C. P. O uso do Google Pages como Portefólio Digital. Braga: Universidade do Minho. </li></ul><ul><li>Junior, J. B. B. e Coutinho, C. P. (2007). Blog e Wiki: Os Futuros Professores e as Ferramentas d a Web 2.0 in https://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/7358/1/Com%20SIIE.pdf . Braga: Universidade do Minho. </li></ul><ul><li>Moura, Adelina. A Web 2.0 e as Tecnologias Móveis. Braga: Universidade do Minho. </li></ul><ul><li>Moura, Adelina. O Telemóvel para ouvir e gravar Podcasts: exemplos no Ensino Secundário. Braga: Universidade do Minho. </li></ul><ul><li>Moura, Adelina. Geração Móvel: um ambiente de aprendizagem suportado por tecnologias móveis para a “Geração Polegar”. Braga: Universidade do Minho. </li></ul>

×