Palestra proferida como parte do evento em comemoração à Semana Internacional do Acesso Aberto "Perspectivas interdisciplinares de Ciência Aberta e de Acesso aberto na pesquisa em Gestão da Informação e do Conhecimento"

1. A ciência aberta e a gestão
da informação científica
Paula Carina de Araújo

2. A Ciência
Aberta

3. “A Ciência Aberta é a atividade
científica praticada de modo
aberto, colaborativo e
transparente, em todos os
domínios do conhecimento,
desde as ciências fundamentais
até às ciências sociais e
humanidades” (FIOCRUZ, 2019).

4. Ciência Aberta
É um movimento internacional que defende a abertura
de publicações, dados de pesquisa, metodologias,
códigos de softwares, ente outros (SHINTAKU; SALES,
2019).

5. Visa à abertura de todo o processo
científico e o transferência
de conhecimento ampliando os
impactos sociais e econômicos da
ciência e reforçando o conceito de
responsabilidade social científica
(SANTOS; ALMEIDA; HENNING,
2017).

6. “Propõe, ainda, a colaboração de
não cientistas na pesquisa,
ampliando a participação social
por meio de um conjunto de
elementos que dispõem de novos
recursos para a formalização da
comunicação científica" (SILVA;
SILVEIRA, 2019, p. 2).

7. Gestão da
Informação
Científica

8. Conjunto de seis processos distintos, mas inter-relacionados: identificação
de necessidades informacionais; aquisição de informação; organização e
armazenamento da informação; desenvolvimento de produtos e serviços
informacionais; distribuição; e uso da informação (CHOO, 2002).
Gestão da
Informação
FIGURA 1 – CICLO DE GESTÃO DA INFORMAÇÃO
FONTE: Choo (2002, p. 24, tradução nossa)

9. [...] o conjunto de políticas e processos que sistematizam a identificação
de necessidades, coleta/aquisição, organização, armazenamento e
preservação, recuperação, disseminação e uso da informação científica
no contexto das instituições que a produzem (LEITE; COSTA, 2016, p. 47).
.
Gestão da Informação
Científica

10. Gestão da informação
científica
FIGURA 2 - Relacionamento entre os tópicos gestão da informação científica e comunicação
científica e acesso aberto
FONTE: (LEITE; COSTA, 2016, p. 50).
- Necessidade de um novo modelo de
comunicação científica;
- Comunicação científica
promove/gera o fluxo de informação;
- GI sistematiza o fluxo de informação;
- Nova perspectiva informacional e
comunicacional do sistema científico.

11. FIGURA 3 - Procedimentos para a coleta de dados para a proposição do modelo de GIC
FONTE: (LEITE; COSTA, 2016, p. 50).

12. Interdomínio

13. “Um domínio do conhecimento é para ser entendido
como uma demarcação de dado conhecimento, seja
ancorado em um contexto profissional ou não
profissional”, (THELLEFSEN; THELLEFSEN, 2004, p. 179,
tradução nossa).
“Um domínio é um corpo de conhecimento, definido
socialmente e teoricamente como o conhecimento de
um grupo de pessoas que compartilha
comprometimentos ontológicos e epistemológicos”
(Hjørland, 2017, p. 441, tradução nossa).
Domínio

14. INTERDOMÍNIO
[..] um espaço de intersecção ou conjunção apropriado por
domínios distintos de uma ou mais áreas, de modo a constituir um
lócus para o estabelecimento de relações interdisciplinares e
colaborativas entre estes domínios (BUFREM; FREITAS, 2015, p. 1).
[...] o interdomínio não é algo estabelecido e institucionalizado, mas
um processo relacional representado em um espaço comum entre
dois ou mais domínios ou áreas do conhecimento (BUFREM;
FREITAS, 2015, p. 1)..
.

15. Ciência Aberta
(Interdomínio)
Comunicaçã
o Científica
Gestão da
Informação
Científica
FIGURA 3 – A ciência aberta como interdomínio

16. PERSPECTIVA
DE PESQUISA

18. Universidade
Pública
Financiamento
Pública da
Pesquisa
Compromisso
com a Publicação
em Acesso Aberto

19. - Compreensão da importância da transparência da processo científico;
- Planejamento do processo de gestão de dados (Plano de Gestão de Dados);
- Uso e resuso de dados científicos;
- Compartilhamento dos dados científicos obtidos nas pesquisas (Repositório
de Dados);

21. Contribuir para gerar métricas
alternativas (Altmetrics)

22. Karolayne Costa Rodrigues de Lima
Orientador: Prof. Dr. Ricardo Mendes Junior
Exemplo de
pesquisa
Objetivo: Identificar os fatores de impacto percebido
pelos pesquisadores sobre o reuso de dados
científicos nos repositórios brasileiros registrados no
Re3data.

23. PERSPECTIVA
INSTITUCIONAL

25. Repositórios Institucionais

29. Exemplo de
Pesquisa
Edilaine Azevedo
Orientadora: Prof. Dr.ª Taiane Ritta Coelho
Objetivo: Analisar as causas de devolução de recursos
obtidos por meio de convênios firmados com a
Fundação Araucária pelas universidades do Paraná.

30. FIOCRUZ

31. FOSTER

32. REFERÊNCIAS
BUFREM, Leilah Santiago; FREITAS, Juliana Lazzarotto. Interdomínios na literatura periódica científica
da Ciência da Informação. DataGramaZero: Revista de Informação, v. 16, n. 3, p. 1–10, ago. 2015.
Disponível em: https://brapci.inf.br/index.php/res/download/45956. Acesso em: 8 abr. 2018.
CHOO, Chun Wei. Information management for the intelligent organization: the art of scanning the
environment. 3.ed. [s.l.]: ASIST, 2002.
FIOCRUZ. O que é ciência aberta?, 2019. Disponível em:
https://cursos.campusvirtual.fiocruz.br/course/view.php?id=93. Acesso em: 03 abr. 2020.
HJØRLAND, B. Domain analysis. Knowledge Organization, v. 44, n. 6, p. 436–464, nov. 2017. (Reviews of
Concepts in Knowledge Organization).
PONTIKA, Nancy; KNOTH, Petr; CANCELLIERI, Matteo; PEARCE, Samuel. Fostering Open Science to
Research using a Taxonomy and an eLearning Portal. In: INTERNATIONAL CONFERENCE ON
KNOWLEDGE TECHNOLOGIES AND DATA DRIVEN BUSINESS, 15., 2015. iKnow: 15th International
Conference on Knowledge Technologies and Data Driven Business.
New York, NY: Association for Computing Machinery, 21-22 Oct 2015.
DOI: https://doi.org/10.1145/2809563.2809571

33. REFERÊNCIAS
SANTOS, Paula Xavier; ALMEIDA, Bethânia de Araújo; HENNING, Patricia (Coord.). Livro verde ciência
aberta e dados abertos: mapeamento e análise de políticas, infraestruturas e estratégias em
perspectiva nacional e internacional. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2017. 141 p.
SHINTAKU, M.; SALES, L. (EDS.). Ciência aberta para editores científicos. São Paulo: ABEC, 2019.
SILVA, Fabiano Couto Corrêa da; SILVEIRA, Lúcia da. O ecossistema da ciência aberta. Transinformação,
Campinas, v. 31, 2019. DOI: 10.1590/2318-0889201931e19001.
THELLEFSEN, T.L.; THELLEFSEN, M.M. Pragmatic semiotics and knowledge organization. Knowledge
Organization, v. 31, n. 3, p.177-187, 2004.