SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 24
MÈTODE POMAR




               Obrador Orell, Pau
         Rexach Sánchez, Catalina
         Riera Català, Juan Pedro
           Sureda Servera, Carme
ÍNDEX

 Biografia

 Novetats en l’ensenyança del violí
     Llibre “El meu violí”
     Propòsits de l’autor


 Aplicació didàctica:
   Com seria una primera classe de violí?
BIOGRAFIA

                              Violinista, pedagog i
                                   compositor
        (Palma de Mallorca, 1932-2011)


   Va estudiar violí amb Ignasi Pinya
    Tarongí al Conservatori de Palma de
    Mallorca.

   Ha estat fundador i director de
    nombroses orquestres de corda, però és
    especialment conegut per l’Orquestra
    de Corda Bernat Pomar, on ha dut a
    terme una important tasca pedagògica
    mitjançant la formació de joves
    intèrprets de música de cambra.
 Com a compositor, és autor d'obres per a
  violí, orquestra de cambra i orquestra
  simfònica

 Com a pedagog, ha creat un mètode
  propi, El meu violí, que permet als infants de
  només 3 anys iniciar-se en el món
  interpretatiu de la música, d'una manera
  totalment lúdica.

 Li foren concedits una sèrie de premis:
     Ramon Llull (2007)
     Premi Jaume II per part del Consell de Mallorca
MÈTODE

Basat en l’ensenyança del
           violí
LLIBRE “EL MEU VIOLÍ”
PROPÒSITS DE L’AUTOR


                                                   Educació
                                     Entonació
                                                   Auditiva
 Facilitar l’inici a l’estudi del
  violí des d’una manera
  progressiva i agradable.

 S’utilitzen cançons del             Ritme i      Llenguatge
  nostre folklore per                moviment       musical
  preparar els infants dins
  l’aprenentatge de la música.

                                                     Classes
                                     Creativitat    grupals i
                                                   individuals
Com seria
una primera
 classe de
   violí?


              APLICACIÓ DIDÀCTICA
Anem a provar de tocar…
Un element
  fonamental del
  mètode són els
  concerts i les
    audicions
periòdiques en les
 que participen els
     alumnes.
“Una de les persones que més ha
destacat en l’ensenyança del violí
és, sens dubte, Bernat Pomar, qui, en
l’obra que ara ens ofereix ha sabut
combinar l’ensenyança de mètodes
tradicionals amb les necessitats dels
nostres joves aspirants a violinistes i
amb les cançons populars del nostre ric
i variat folklore”
“Una de les persones que més ha destacat en
l’ensenyança del violí és, sens dubte, Bernat
Pomar, qui, en l’obra que ara ens ofereix ha sabut
combinar l’ensenyança de mètodes tradicionals
amb les necessitats dels nostres joves aspirants a
violinistes i amb les cançons populars del nostre ric
i variat folklore”

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Presentació mètode Pomar

Método kodaly g1m2 (corelli)
Método kodaly g1m2 (corelli)Método kodaly g1m2 (corelli)
Método kodaly g1m2 (corelli)lorinia
 
Voce incamera concert a capella solidari inca mallorca.
Voce incamera concert a capella solidari inca mallorca.Voce incamera concert a capella solidari inca mallorca.
Voce incamera concert a capella solidari inca mallorca.Activa't Inca
 
Visita a l'Auditori
Visita a l'AuditoriVisita a l'Auditori
Visita a l'AuditoriAnna Garcia
 
Emusica docs docs_fitxer_38-triptic_setmana_cultural_2011
Emusica docs docs_fitxer_38-triptic_setmana_cultural_2011Emusica docs docs_fitxer_38-triptic_setmana_cultural_2011
Emusica docs docs_fitxer_38-triptic_setmana_cultural_2011Nucli Antic Vng
 
El nostre treball de veritat
El nostre treball de veritatEl nostre treball de veritat
El nostre treball de veritatDavidLpezEscudero
 
Treball interculutrualitat
Treball interculutrualitatTreball interculutrualitat
Treball interculutrualitatmireia
 
Reunió de pares (curs 2013-14)
Reunió de pares (curs 2013-14)Reunió de pares (curs 2013-14)
Reunió de pares (curs 2013-14)JORDIC
 
Trobada de Corals a l'Hospitalet de Llobregat
Trobada de Corals a l'Hospitalet de LlobregatTrobada de Corals a l'Hospitalet de Llobregat
Trobada de Corals a l'Hospitalet de LlobregatPere Vergés
 
Programa 2014 certamen de la comunitat
Programa 2014 certamen de la comunitatPrograma 2014 certamen de la comunitat
Programa 2014 certamen de la comunitatsmlallosaderanes
 
Reunió de pares curs 2012-13
Reunió de pares curs 2012-13Reunió de pares curs 2012-13
Reunió de pares curs 2012-13JORDIC
 
Flyer Concert Ghana una sonrisa
Flyer Concert Ghana una sonrisaFlyer Concert Ghana una sonrisa
Flyer Concert Ghana una sonrisaIwith.org
 
Música dibuixada (novembre 2011)
Música dibuixada (novembre 2011)Música dibuixada (novembre 2011)
Música dibuixada (novembre 2011)Lluís M. Bosch
 
La flauta travessera
La flauta travesseraLa flauta travessera
La flauta travesseraTaperons
 

Ähnlich wie Presentació mètode Pomar (20)

Método kodaly g1m2 (corelli)
Método kodaly g1m2 (corelli)Método kodaly g1m2 (corelli)
Método kodaly g1m2 (corelli)
 
Fesmon 2015
Fesmon 2015Fesmon 2015
Fesmon 2015
 
Simfonia Del Nou MóN
Simfonia Del Nou MóNSimfonia Del Nou MóN
Simfonia Del Nou MóN
 
Eureka 09 10 E L S C I N C C O N T I N E N T S
Eureka 09 10  E L S  C I N C  C O N T I N E N T SEureka 09 10  E L S  C I N C  C O N T I N E N T S
Eureka 09 10 E L S C I N C C O N T I N E N T S
 
Eureka 09 10 Els Cinc Continents
Eureka 09 10 Els Cinc ContinentsEureka 09 10 Els Cinc Continents
Eureka 09 10 Els Cinc Continents
 
Voce incamera concert a capella solidari inca mallorca.
Voce incamera concert a capella solidari inca mallorca.Voce incamera concert a capella solidari inca mallorca.
Voce incamera concert a capella solidari inca mallorca.
 
Visita a l'Auditori
Visita a l'AuditoriVisita a l'Auditori
Visita a l'Auditori
 
Emusica docs docs_fitxer_38-triptic_setmana_cultural_2011
Emusica docs docs_fitxer_38-triptic_setmana_cultural_2011Emusica docs docs_fitxer_38-triptic_setmana_cultural_2011
Emusica docs docs_fitxer_38-triptic_setmana_cultural_2011
 
Libumba
LibumbaLibumba
Libumba
 
El nostre treball de veritat
El nostre treball de veritatEl nostre treball de veritat
El nostre treball de veritat
 
Quintetissim 20100319
Quintetissim 20100319Quintetissim 20100319
Quintetissim 20100319
 
Treball interculutrualitat
Treball interculutrualitatTreball interculutrualitat
Treball interculutrualitat
 
Reunió de pares (curs 2013-14)
Reunió de pares (curs 2013-14)Reunió de pares (curs 2013-14)
Reunió de pares (curs 2013-14)
 
Trobada de Corals a l'Hospitalet de Llobregat
Trobada de Corals a l'Hospitalet de LlobregatTrobada de Corals a l'Hospitalet de Llobregat
Trobada de Corals a l'Hospitalet de Llobregat
 
Programa 2014 certamen de la comunitat
Programa 2014 certamen de la comunitatPrograma 2014 certamen de la comunitat
Programa 2014 certamen de la comunitat
 
Reunió de pares curs 2012-13
Reunió de pares curs 2012-13Reunió de pares curs 2012-13
Reunió de pares curs 2012-13
 
Flyer Concert Ghana una sonrisa
Flyer Concert Ghana una sonrisaFlyer Concert Ghana una sonrisa
Flyer Concert Ghana una sonrisa
 
Música dibuixada (novembre 2011)
Música dibuixada (novembre 2011)Música dibuixada (novembre 2011)
Música dibuixada (novembre 2011)
 
El Rondó
El RondóEl Rondó
El Rondó
 
La flauta travessera
La flauta travesseraLa flauta travessera
La flauta travessera
 

Presentació mètode Pomar

  • 1. MÈTODE POMAR Obrador Orell, Pau Rexach Sánchez, Catalina Riera Català, Juan Pedro Sureda Servera, Carme
  • 2. ÍNDEX  Biografia  Novetats en l’ensenyança del violí  Llibre “El meu violí”  Propòsits de l’autor  Aplicació didàctica:  Com seria una primera classe de violí?
  • 3. BIOGRAFIA Violinista, pedagog i compositor (Palma de Mallorca, 1932-2011)  Va estudiar violí amb Ignasi Pinya Tarongí al Conservatori de Palma de Mallorca.  Ha estat fundador i director de nombroses orquestres de corda, però és especialment conegut per l’Orquestra de Corda Bernat Pomar, on ha dut a terme una important tasca pedagògica mitjançant la formació de joves intèrprets de música de cambra.
  • 4.  Com a compositor, és autor d'obres per a violí, orquestra de cambra i orquestra simfònica  Com a pedagog, ha creat un mètode propi, El meu violí, que permet als infants de només 3 anys iniciar-se en el món interpretatiu de la música, d'una manera totalment lúdica.  Li foren concedits una sèrie de premis:  Ramon Llull (2007)  Premi Jaume II per part del Consell de Mallorca
  • 6.
  • 7.
  • 8. LLIBRE “EL MEU VIOLÍ”
  • 9. PROPÒSITS DE L’AUTOR Educació Entonació Auditiva  Facilitar l’inici a l’estudi del violí des d’una manera progressiva i agradable.  S’utilitzen cançons del Ritme i Llenguatge nostre folklore per moviment musical preparar els infants dins l’aprenentatge de la música. Classes Creativitat grupals i individuals
  • 10. Com seria una primera classe de violí? APLICACIÓ DIDÀCTICA
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Anem a provar de tocar…
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. Un element fonamental del mètode són els concerts i les audicions periòdiques en les que participen els alumnes.
  • 23. “Una de les persones que més ha destacat en l’ensenyança del violí és, sens dubte, Bernat Pomar, qui, en l’obra que ara ens ofereix ha sabut combinar l’ensenyança de mètodes tradicionals amb les necessitats dels nostres joves aspirants a violinistes i amb les cançons populars del nostre ric i variat folklore”
  • 24. “Una de les persones que més ha destacat en l’ensenyança del violí és, sens dubte, Bernat Pomar, qui, en l’obra que ara ens ofereix ha sabut combinar l’ensenyança de mètodes tradicionals amb les necessitats dels nostres joves aspirants a violinistes i amb les cançons populars del nostre ric i variat folklore”