SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
www.uisrael.ec/ceweb20 Nuevos Entornos de Programación para Niños
Este documento recoge y analiza brevemente Nuevos Entornos de Programación de Computadores, que poseen características  apropiadas enseñanza y aprendizaje de programación para niños.
PREFACIO Como se ha mencionado anteriormente la enseñanza y aprendizaje  de programación de computadoras en edades tempranas (escolar), es de vital importancia, por las múltiples habilidades y destrezas que deben ser desarrolladas en los  niños   para enfrentar y desenvolverse en los nuevos ambientes tecnológicos de la sociedad del siglo XXI.
Actualmente existe un grupo importante de lenguajes de programación para niños, que poseen ambientes gráficos, cargados  de  herramientas y objetos multimedia que fomentan la creatividad y ayudan a la enseñanza de programación  en niños de educación básica. Veamos algunas …
MicroMundos MicroMundos es un entorno de aprendizaje, basado en el lenguaje de programación  Logo,  en el se pueden construir proyectos enriquecidos para cualquier materia del currículo, es decir que posean gráficos, imágenes, animaciones, texto, sonido y multimedia.
Phrogram Este lenguaje posee ambiente integrado de desarrollo (IDE),  semejante a Visual Basic. Este lenguaje es recomendado para niños y personas que se inician en el aprendizaje de programación de computadores.  Phrogram es la versión comercial del lenguaje KLP (Kid’sProgrammingLanguaje).
Squeak Es un entorno de desarrollo integrado, que permite elaborar aplicaciones gráficas interactivas de forma intuitiva, en un ambiente gráfico y altamente modificable. Básicamente, el modo de trabajo consiste en arrastrar y soltar objetos y guiones de actuación sobre el "Mundo" de Squeak.
Squeak Squeak integra elementos tan variados como un editor, un compilador, un depurador de código, utilidades de impresión, sistema de ventanas, un navegador, un administrador de código fuente.  Es una herramienta singular más próxima a un sistema operativo que a las tradicionales herramientas de programación. Squeak es uno de los productos de la evolución del lenguaje Smalltalk-80, un antiguo lenguaje de programación que tuvo sus inicios en la factoría Apple.
Small Basic Un proyecto que quiere “devolverle la alegría” a la programación, descendiente de BASIC. Un lenguaje pequeño y fácil de aprender. Ideado para principiantes que quieran entrar al mundo de la programación sin conocimientos previos.
Squeak-eToys eToys es un entorno computacional amigable para niños y mayores impulsado por un lenguaje de programación orientado a objetos prototipos para el uso educativo. Su desarrollo fue inspirado y dirigido por Alan Kay y su trabajo de investigación en torno a promover y soportar aprendizaje construccionista.
Kodu Diseñado como una herramienta de aprendizaje para niños, potencia las habilidades de lógica, así como la solución de problemas y el pensamiento creativo. Kodu ofrece a los usuarios crear sus propios videojuegos de una manera fácil y simplificada.
HacketyHack HacketyHack es un ambiente libre de Ruby , con el objetivo de hacer que el aprendizaje de programación  sea fácil para los principiantes, sobre todo los niños y adolescentes.
Alice Alice es una estupenda herramienta educativa para enseñar a programar tanto a pequeños o adultos que quieran iniciarse en el diseño y programación 3D, en un entorno gráfico. Programar en Alice es tan sencillo como seleccionar una palabra y arrastrarla a un listado de acciones que el personaje o el escenario llevará a cabo.
Scratch Es un nuevo lenguaje gráfico de programación, Scratch es una herramienta lúdica  para la enseñar  a programar a niños , jóvenes y publico en General Scratch aprovecha los avances de la computación y en diseño de interfaces para hacer que la programación sea más atractiva y accesible.
Ing.  A. Patricio Quiroz Email: patricioqv@yahoo.es patricioqv@gmail.com Weblog: http://Facilitador-tic.blogspot.com Twitter: https://twitter.com/FacilitadorTIC Facebook: http://www.facebook.com/facilitador.tic Slideshare: http://www.slideshare.net/patricioqv

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (19)

Tarea 1 del libro.
Tarea 1 del libro.Tarea 1 del libro.
Tarea 1 del libro.
 
David rodriguez presentacion_lenguajes
David rodriguez presentacion_lenguajesDavid rodriguez presentacion_lenguajes
David rodriguez presentacion_lenguajes
 
6 Lenguajes de programación mas usados
6 Lenguajes de programación mas usados 6 Lenguajes de programación mas usados
6 Lenguajes de programación mas usados
 
Amalia software educativo
Amalia software educativoAmalia software educativo
Amalia software educativo
 
Software educativo
Software educativoSoftware educativo
Software educativo
 
Proyectos scratch
Proyectos scratchProyectos scratch
Proyectos scratch
 
23 VCT 2010 Hernán Gallardo
23 VCT 2010 Hernán Gallardo23 VCT 2010 Hernán Gallardo
23 VCT 2010 Hernán Gallardo
 
Programacion en la edad escolar
Programacion en la edad escolarProgramacion en la edad escolar
Programacion en la edad escolar
 
Anahi
AnahiAnahi
Anahi
 
Scratch
ScratchScratch
Scratch
 
Octavo grado
Octavo gradoOctavo grado
Octavo grado
 
Scratch
ScratchScratch
Scratch
 
LENGUAJES DE PROGRAMACIÒN.
LENGUAJES DE PROGRAMACIÒN.LENGUAJES DE PROGRAMACIÒN.
LENGUAJES DE PROGRAMACIÒN.
 
Innovación tecnológica Colegio Libertador
Innovación tecnológica Colegio LibertadorInnovación tecnológica Colegio Libertador
Innovación tecnológica Colegio Libertador
 
Scracth
ScracthScracth
Scracth
 
SCRATCH
SCRATCHSCRATCH
SCRATCH
 
tecnologia informatica itiz
tecnologia informatica itiztecnologia informatica itiz
tecnologia informatica itiz
 
Evaluación de recursos digitales
Evaluación de recursos digitalesEvaluación de recursos digitales
Evaluación de recursos digitales
 
Guia no 10 logica de programacion
Guia  no 10   logica de programacionGuia  no 10   logica de programacion
Guia no 10 logica de programacion
 

Andere mochten auch (20)

Para que te acuerdes
Para que te acuerdesPara que te acuerdes
Para que te acuerdes
 
Cms Libres
Cms LibresCms Libres
Cms Libres
 
Estrategia empresarial
Estrategia empresarialEstrategia empresarial
Estrategia empresarial
 
Instalacion ubuntu
Instalacion ubuntuInstalacion ubuntu
Instalacion ubuntu
 
Hardware y Software
Hardware y SoftwareHardware y Software
Hardware y Software
 
Tics&Internet
Tics&InternetTics&Internet
Tics&Internet
 
W E B 30
W E B 30W E B 30
W E B 30
 
Nueva Plataforma de Aprendizaje Kidthing
Nueva Plataforma de Aprendizaje KidthingNueva Plataforma de Aprendizaje Kidthing
Nueva Plataforma de Aprendizaje Kidthing
 
Mi ultimo suspiro de amor
Mi ultimo suspiro de amorMi ultimo suspiro de amor
Mi ultimo suspiro de amor
 
Web 30
Web 30Web 30
Web 30
 
Los Sistemas De NumeracióN
Los Sistemas De NumeracióNLos Sistemas De NumeracióN
Los Sistemas De NumeracióN
 
El Aguila
El AguilaEl Aguila
El Aguila
 
Brecha Digital
Brecha DigitalBrecha Digital
Brecha Digital
 
PRACTICAS DE REDES: PRÁCTICA 11
PRACTICAS DE REDES: PRÁCTICA 11PRACTICAS DE REDES: PRÁCTICA 11
PRACTICAS DE REDES: PRÁCTICA 11
 
PRACTICAS DE REDES: PRÁCTICA 12
PRACTICAS DE REDES: PRÁCTICA 12PRACTICAS DE REDES: PRÁCTICA 12
PRACTICAS DE REDES: PRÁCTICA 12
 
Metodologia Para Estudiantes Universitarios
Metodologia Para Estudiantes UniversitariosMetodologia Para Estudiantes Universitarios
Metodologia Para Estudiantes Universitarios
 
Mas para Android
Mas para AndroidMas para Android
Mas para Android
 
PRACTICAS DE REDES: PRÁCTICA 13
PRACTICAS DE REDES: PRÁCTICA 13PRACTICAS DE REDES: PRÁCTICA 13
PRACTICAS DE REDES: PRÁCTICA 13
 
Developers, productividad, herramientas y cosas que deberíamos hacer
Developers, productividad, herramientas y cosas que deberíamos hacerDevelopers, productividad, herramientas y cosas que deberíamos hacer
Developers, productividad, herramientas y cosas que deberíamos hacer
 
Fundamentos desarrollo de Apps para Android
Fundamentos desarrollo de Apps para AndroidFundamentos desarrollo de Apps para Android
Fundamentos desarrollo de Apps para Android
 

Ähnlich wie Lenguajes Programación Niños

Scratch y Necesidades Educativas Especiales
Scratch y Necesidades Educativas EspecialesScratch y Necesidades Educativas Especiales
Scratch y Necesidades Educativas EspecialesPedro Roberto Casanova
 
Informatica 2 tarea pagina 24
Informatica 2 tarea pagina 24Informatica 2 tarea pagina 24
Informatica 2 tarea pagina 24AnahiXool
 
Informatica 2 tarea pagina 24
Informatica 2 tarea pagina 24Informatica 2 tarea pagina 24
Informatica 2 tarea pagina 24AnahiXool
 
Tarea 1: Actividades de aprendizaje
Tarea 1: Actividades de aprendizajeTarea 1: Actividades de aprendizaje
Tarea 1: Actividades de aprendizajeWilliamMisMoreno
 
Scratch (Dahana García y Luisa Diaz) 11-1
Scratch (Dahana García y Luisa Diaz) 11-1Scratch (Dahana García y Luisa Diaz) 11-1
Scratch (Dahana García y Luisa Diaz) 11-1valentina garcia
 
Aprender a programar... desde pequeños
Aprender a programar... desde pequeñosAprender a programar... desde pequeños
Aprender a programar... desde pequeñosalexekintza
 
P1_PPT_Guelac_Trujillo_Valqui_Vasquez.pdf
P1_PPT_Guelac_Trujillo_Valqui_Vasquez.pdfP1_PPT_Guelac_Trujillo_Valqui_Vasquez.pdf
P1_PPT_Guelac_Trujillo_Valqui_Vasquez.pdfMILAGROS VASQUES
 
Lectura 01 setiembre scratch
Lectura 01 setiembre scratchLectura 01 setiembre scratch
Lectura 01 setiembre scratchLUIS TARKER
 
Mi herramienta TIC preferida
Mi herramienta TIC preferidaMi herramienta TIC preferida
Mi herramienta TIC preferidaHector Eusebio
 

Ähnlich wie Lenguajes Programación Niños (20)

Aprender programando: motivaciones y alternativas
Aprender programando: motivaciones y alternativasAprender programando: motivaciones y alternativas
Aprender programando: motivaciones y alternativas
 
Tarea 1
Tarea 1 Tarea 1
Tarea 1
 
Tarea 1 correcta(1)
Tarea 1 correcta(1)Tarea 1 correcta(1)
Tarea 1 correcta(1)
 
Tarea 1 informatica 2019
Tarea 1 informatica 2019Tarea 1 informatica 2019
Tarea 1 informatica 2019
 
Tarea 1 informatica
Tarea 1 informaticaTarea 1 informatica
Tarea 1 informatica
 
scratch
 scratch  scratch
scratch
 
Scratch y Necesidades Educativas Especiales
Scratch y Necesidades Educativas EspecialesScratch y Necesidades Educativas Especiales
Scratch y Necesidades Educativas Especiales
 
Informatica 2 tarea pagina 24
Informatica 2 tarea pagina 24Informatica 2 tarea pagina 24
Informatica 2 tarea pagina 24
 
Expo historia2 (2)
Expo historia2 (2)Expo historia2 (2)
Expo historia2 (2)
 
Expo historia2 (2)
Expo historia2 (2)Expo historia2 (2)
Expo historia2 (2)
 
Scratch
ScratchScratch
Scratch
 
Informatica 2 tarea pagina 24
Informatica 2 tarea pagina 24Informatica 2 tarea pagina 24
Informatica 2 tarea pagina 24
 
Informatica 2 tarea pagina 24
Informatica 2 tarea pagina 24Informatica 2 tarea pagina 24
Informatica 2 tarea pagina 24
 
Tarea 1: Actividades de aprendizaje
Tarea 1: Actividades de aprendizajeTarea 1: Actividades de aprendizaje
Tarea 1: Actividades de aprendizaje
 
Scratch (Dahana García y Luisa Diaz) 11-1
Scratch (Dahana García y Luisa Diaz) 11-1Scratch (Dahana García y Luisa Diaz) 11-1
Scratch (Dahana García y Luisa Diaz) 11-1
 
Aprender a programar... desde pequeños
Aprender a programar... desde pequeñosAprender a programar... desde pequeños
Aprender a programar... desde pequeños
 
P1_PPT_Guelac_Trujillo_Valqui_Vasquez.pdf
P1_PPT_Guelac_Trujillo_Valqui_Vasquez.pdfP1_PPT_Guelac_Trujillo_Valqui_Vasquez.pdf
P1_PPT_Guelac_Trujillo_Valqui_Vasquez.pdf
 
Lectura 01 setiembre scratch
Lectura 01 setiembre scratchLectura 01 setiembre scratch
Lectura 01 setiembre scratch
 
Mi herramienta TIC preferida
Mi herramienta TIC preferidaMi herramienta TIC preferida
Mi herramienta TIC preferida
 
Scratch
ScratchScratch
Scratch
 

Mehr von Facilitador -Tic

Sistemas Operativos Moviles
Sistemas Operativos MovilesSistemas Operativos Moviles
Sistemas Operativos MovilesFacilitador -Tic
 
Inclusión de las TICs como eje transversal en el bachillerato en ciencias.
Inclusión de las TICs como eje transversal  en el bachillerato en ciencias.Inclusión de las TICs como eje transversal  en el bachillerato en ciencias.
Inclusión de las TICs como eje transversal en el bachillerato en ciencias.Facilitador -Tic
 
Internet Como Soporte al PEA
Internet Como Soporte al PEAInternet Como Soporte al PEA
Internet Como Soporte al PEAFacilitador -Tic
 
Internet Como Soporte al Proceso Enseñanza Aprendizaje de los Docentes
Internet Como Soporte al Proceso Enseñanza Aprendizaje de los DocentesInternet Como Soporte al Proceso Enseñanza Aprendizaje de los Docentes
Internet Como Soporte al Proceso Enseñanza Aprendizaje de los DocentesFacilitador -Tic
 
Internet como Soporte al PEA
Internet como Soporte al PEAInternet como Soporte al PEA
Internet como Soporte al PEAFacilitador -Tic
 

Mehr von Facilitador -Tic (8)

Sistemas Operativos Moviles
Sistemas Operativos MovilesSistemas Operativos Moviles
Sistemas Operativos Moviles
 
Introducción a android
Introducción a androidIntroducción a android
Introducción a android
 
Inclusión de las TICs como eje transversal en el bachillerato en ciencias.
Inclusión de las TICs como eje transversal  en el bachillerato en ciencias.Inclusión de las TICs como eje transversal  en el bachillerato en ciencias.
Inclusión de las TICs como eje transversal en el bachillerato en ciencias.
 
Internet Como Soporte al PEA
Internet Como Soporte al PEAInternet Como Soporte al PEA
Internet Como Soporte al PEA
 
Manual Kidthing
Manual KidthingManual Kidthing
Manual Kidthing
 
Internet Como Soporte al Proceso Enseñanza Aprendizaje de los Docentes
Internet Como Soporte al Proceso Enseñanza Aprendizaje de los DocentesInternet Como Soporte al Proceso Enseñanza Aprendizaje de los Docentes
Internet Como Soporte al Proceso Enseñanza Aprendizaje de los Docentes
 
Tics Y Web 2.0
Tics Y Web 2.0Tics Y Web 2.0
Tics Y Web 2.0
 
Internet como Soporte al PEA
Internet como Soporte al PEAInternet como Soporte al PEA
Internet como Soporte al PEA
 

Kürzlich hochgeladen

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 

Kürzlich hochgeladen (20)

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 

Lenguajes Programación Niños

  • 1. www.uisrael.ec/ceweb20 Nuevos Entornos de Programación para Niños
  • 2. Este documento recoge y analiza brevemente Nuevos Entornos de Programación de Computadores, que poseen características apropiadas enseñanza y aprendizaje de programación para niños.
  • 3. PREFACIO Como se ha mencionado anteriormente la enseñanza y aprendizaje de programación de computadoras en edades tempranas (escolar), es de vital importancia, por las múltiples habilidades y destrezas que deben ser desarrolladas en los niños para enfrentar y desenvolverse en los nuevos ambientes tecnológicos de la sociedad del siglo XXI.
  • 4. Actualmente existe un grupo importante de lenguajes de programación para niños, que poseen ambientes gráficos, cargados de herramientas y objetos multimedia que fomentan la creatividad y ayudan a la enseñanza de programación en niños de educación básica. Veamos algunas …
  • 5. MicroMundos MicroMundos es un entorno de aprendizaje, basado en el lenguaje de programación Logo, en el se pueden construir proyectos enriquecidos para cualquier materia del currículo, es decir que posean gráficos, imágenes, animaciones, texto, sonido y multimedia.
  • 6. Phrogram Este lenguaje posee ambiente integrado de desarrollo (IDE), semejante a Visual Basic. Este lenguaje es recomendado para niños y personas que se inician en el aprendizaje de programación de computadores. Phrogram es la versión comercial del lenguaje KLP (Kid’sProgrammingLanguaje).
  • 7. Squeak Es un entorno de desarrollo integrado, que permite elaborar aplicaciones gráficas interactivas de forma intuitiva, en un ambiente gráfico y altamente modificable. Básicamente, el modo de trabajo consiste en arrastrar y soltar objetos y guiones de actuación sobre el "Mundo" de Squeak.
  • 8. Squeak Squeak integra elementos tan variados como un editor, un compilador, un depurador de código, utilidades de impresión, sistema de ventanas, un navegador, un administrador de código fuente. Es una herramienta singular más próxima a un sistema operativo que a las tradicionales herramientas de programación. Squeak es uno de los productos de la evolución del lenguaje Smalltalk-80, un antiguo lenguaje de programación que tuvo sus inicios en la factoría Apple.
  • 9. Small Basic Un proyecto que quiere “devolverle la alegría” a la programación, descendiente de BASIC. Un lenguaje pequeño y fácil de aprender. Ideado para principiantes que quieran entrar al mundo de la programación sin conocimientos previos.
  • 10. Squeak-eToys eToys es un entorno computacional amigable para niños y mayores impulsado por un lenguaje de programación orientado a objetos prototipos para el uso educativo. Su desarrollo fue inspirado y dirigido por Alan Kay y su trabajo de investigación en torno a promover y soportar aprendizaje construccionista.
  • 11. Kodu Diseñado como una herramienta de aprendizaje para niños, potencia las habilidades de lógica, así como la solución de problemas y el pensamiento creativo. Kodu ofrece a los usuarios crear sus propios videojuegos de una manera fácil y simplificada.
  • 12. HacketyHack HacketyHack es un ambiente libre de Ruby , con el objetivo de hacer que el aprendizaje de programación sea fácil para los principiantes, sobre todo los niños y adolescentes.
  • 13. Alice Alice es una estupenda herramienta educativa para enseñar a programar tanto a pequeños o adultos que quieran iniciarse en el diseño y programación 3D, en un entorno gráfico. Programar en Alice es tan sencillo como seleccionar una palabra y arrastrarla a un listado de acciones que el personaje o el escenario llevará a cabo.
  • 14. Scratch Es un nuevo lenguaje gráfico de programación, Scratch es una herramienta lúdica para la enseñar a programar a niños , jóvenes y publico en General Scratch aprovecha los avances de la computación y en diseño de interfaces para hacer que la programación sea más atractiva y accesible.
  • 15.
  • 16. Ing. A. Patricio Quiroz Email: patricioqv@yahoo.es patricioqv@gmail.com Weblog: http://Facilitador-tic.blogspot.com Twitter: https://twitter.com/FacilitadorTIC Facebook: http://www.facebook.com/facilitador.tic Slideshare: http://www.slideshare.net/patricioqv