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Metodologia e prática do ensino fundamental

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Material de Metodologia e estrutura de funcionamento do ensino fundamental.

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Metodologia e prática do ensino fundamental

  1. 1. Patrícia Daniela Jordana Catherine
  2. 2. Escola tradicional: ambiente onde o professor que passa o conhecimento e o aluno é receptor. Encontramos alunos tecnológicos e desinteressados nos métodos de aulas. Escola construtiva: Professor é visto como mediador de informações e não como detentor delas.
  3. 3. Tradicional Construtiva adrianaoliveiralima.blogspot.c om veja.abril.com.br
  4. 4. Desafia a atenção do aluno e seu raciocínio lógico e cognitivo Dominam as redes sociais e não a tecnologia em si.
  5. 5. A nova escola tende a acompanhar o novo aluno. É o professor usando a tecnologia de informação e comunicação como recurso pedagógico, contribuindo para a construção coletiva do conhecimento.
  6. 6. veja.abril.com.br
  7. 7. É a forma como se passa o conhecimento para os discentes. Temos três dimensões:  Humana  Política  Técnica
  8. 8. Humana: é a relação e interação interpessoal entre aluno e professor. Política: relação com o meio. Técnica: avaliação, métodos de ensino, organização.
  9. 9. Uso da tecnologia para adquirir informação. Uso dos laboratórios. Exploração do ambiente. Uso de métodos como aulas práticas, aulas de campo.
  10. 10. Disponível em: <http://veja.abril.com.br/noticia/educacao /adiantamento-novo-aluno-dominio- tecnologico-desafia-pedagogia>, acesso em: 19 de julho de 2014.

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