SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
Síntesis y maduración del
ARN
Patricia Doring
B.S. Nutrición Humana
Transcripción
 En el genoma se encuentran las
instrucciones que dirigen todas las
actividades celulares.
 Instrucciones síntesis de ARN y
proteínas.
 Comportamiento celular 
diferenciación celular.
Transcripción
 Primer proceso de la expresión genética,
mediante el cuál se transfiere la información
contenida en la secuencia del ADN hacia la
secuencia de proteína.
 Utiliza diversos ARN como intermediarios.
 Durante la transcripción genética, las
secuencias de ADN son copiadas a ARN
mediante una enzima llamada ARN
polimerasa.
 Se sintetiza un ARN mensajero que mantiene
la información de la secuencia del ADN. De
esta manera, la transcripción del ADN
también podría llamarse síntesis del ARN
mensajero.
Preiniciación
 Al contrario que para la replicación de ADN, durante el inicio de la
transcripción no se requiere la presencia de un cebador para
sintetizar la nueva cadena, de ARN en este caso.
 Antes del inicio de la transcripción se necesitan toda una serie de
factores de transcripción que ejercen de factores de iniciación, que
se unen a secuencias específicas de ADN para reconocer el sitio
donde la transcripción ha de comenzar y se sintetice el ARN
cebador.
 Esta secuencia de ADN en la que se ensamblan los complejos de
transcripción se llama promotor. Los promotores se localizan en los
extremos 5'-terminales de los genes,
◦ Los promotores tienen secuencias reguladoras definidas, muy conservadas en
cada especie, donde las más conocidas son la caja TATA (situada sobre la
región -10 -30), con la secuencia consenso TATA(A/T)A(A/T); y la caja CAAT
(situada en un punto anterior). La formación del complejo de transcripción se
realiza sobre el promotor TATA, allí se forma el núcleo del complejo de
iniciación. Sobre la caja TATA se fija una proteína de unión (TBP) junto con el
factor de transcripción TFII D (TF proviene del inglés: transcription factor).
Después, a ellos se unen otros factores de transcripción específicos: TFII A,
que estabiliza el complejo TFII D-ADN; los factores TFII B y TFII E se unen al
ADN y el TFII F (una helicasa dependiente de ATP) y al final la ARN polimerasa.
Iniciación
 La ARN polimerasa simplemente se une al ADN
y separa las hebras de ADN en colaboración con
otros cofactores permitiendo, de esta manera, el
acceso de la ARN polimerasa al molde de ADN
de cadena simple.
 Aunque la búsqueda del promotor por la ARN
polimerasa es muy rápida, la formación de la
burbuja de transcripción o apertura del ADN y la
síntesis del cebador es muy lenta.
◦ La burbuja de transcripción es una apertura de ADN
desnaturalizado de 18 pares de bases, donde
empieza a sintetizarse el ARN cebador a partir del
nucleótido número 10 del ADN molde de la burbuja
de transcripción.
◦ La burbuja de transcripción se llama complejo
abierto.
Disgregación del promotor
 Una vez sintetizado el primer enlace
fosfodiéster, se debe deshacer el complejo
del promotor para que quede limpio para
volver a funcionar de nuevo.
 Durante esta fase hay una tendencia a
desprenderse el transcrito inicial de ARN y
producir transcritos truncados, dando lugar a
una iniciación abortada, común tanto en
procariotas como eucariotas.
 Una vez que la cadena transcrita alcanza
una longitud de unos 23 nucleótidos, el
complejo ya no se desliza y da lugar a la
siguiente fase, la elongación.
Elongación
 La ARN polimerasa cataliza la elongación de
cadena del ARN.
 Una cadena de ARN se une por apareamiento
de bases a la cadena de ADN, y para que se
formen correctamente los enlaces de hidrógeno
que determina el siguiente nucleótido del molde
de ADN, el centro activo de la ARN polimerasa
reconoce a los ribonucleótidos trifosfato
entrantes.
 Cuando el nucleótido entrante forma los enlaces
de hidrógeno idóneos, entonces la ARN
polimerasa cataliza la formación del enlace
fosfodiéster que corresponde. A esto se le llama
elongación, la segunda etapa de la transcripción
del ARN.
Terminación
 Al finalizar la síntesis de ARNm, esta molécula ya se ha
separado completamente del ADN (que recupera su forma
original) y también de la ARN polimerasa, terminando la
transcripción.
 La terminación es otra etapa distinta de la transcripción,
porque justo cuando el complejo de transcripción se ha
ensamblado activamente debe desensamblarse una vez que
la elongación se ha completado.
 La terminación está señalizada por la información contenida
en sitios de la secuencia del ADN que se está transcribiendo,
por lo que la ARN polimerasa se detiene al transcribir
algunas secuencias especiales del ADN.
 Estas secuencias son ricas en guanina y citosina, situadadas
en el extremo de los genes, seguidas de secuencias ricas en
timina, formando secuencias palindrómicas, que cuando se
transcriben el ARN recién sintetizado adopta una estructura
en horquilla que desestabiliza el complejo ARN-ADN,
obligando a separarse de la ARN polimerasa,
renaturalizándose la burbuja de transcripción.
Transcripción en procariotas
 E coli.
 Aclararon mecanismos básicos por lo
que se regula la transcripción.
Transcripción en eucariotas
 En el caso de las eucariotas, el proceso se realiza en el
núcleo, y es similar al de las procariotas, pero de mayor
complejidad.
 Diferentes RNAp transcriben distintos tipos de genes. La
RNApII transcribe los pre-RNAm, mientras que la RNApI y
RNApIII transcriben los RNA-ribosomales y RNAt,
respectivamente.
 Los RNAs transcritos son modificados posteriormente. El pre-
ARNm,por ejemplo, sufre un proceso de maduración que tras
cortes y empalmes sucesivos elimina ciertos segmentos del
ADN llamados los intrones para producir el ARNm final.
 Durante este proceso de maduración se puede dar lugar a
diferentes moléculas de ARN, en función de diversos
reguladores.
◦ Así pues, un mismo gen o secuencia de ADN, puede dar lugar a
diferentes moléculas de ARNm y por tanto, producir diferentes
proteínas.
◦ Otro factor de regulación propio de los ecuariotas son los
conocidos potenciadores (en inglés: "enhancers"), que
incrementan mucho (100 veces) la actividad de transcripción de
un gen, y no depende de la ubicación de éstos en el gen, ni la
VIDEOS
 http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/a
lumno/2bachillerato/genetica/actividad
13b.htm
 http://www.educarchile.cl/Portal.Base/
Web/VerContenido.aspx?GUID=a4d8
6e6e-37c9-48d8-a978-
e811173b153b&ID=136157
 http://www.scribd.com/doc/6189200/A
DN-Genetica-Herramientas-
moleculares

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (19)

Transcripcíon en Organismos Procariotas
Transcripcíon en Organismos ProcariotasTranscripcíon en Organismos Procariotas
Transcripcíon en Organismos Procariotas
 
Traducción
TraducciónTraducción
Traducción
 
Transcripcintraduccionasdbjkasdhjasd 120312130725-phpapp02
Transcripcintraduccionasdbjkasdhjasd 120312130725-phpapp02Transcripcintraduccionasdbjkasdhjasd 120312130725-phpapp02
Transcripcintraduccionasdbjkasdhjasd 120312130725-phpapp02
 
Trascripción del ADN
Trascripción  del  ADNTrascripción  del  ADN
Trascripción del ADN
 
Síntesis Proteica
Síntesis ProteicaSíntesis Proteica
Síntesis Proteica
 
ReplicaciòN Adn 2010
ReplicaciòN Adn 2010ReplicaciòN Adn 2010
ReplicaciòN Adn 2010
 
Acidos nucleicos 2
Acidos nucleicos 2Acidos nucleicos 2
Acidos nucleicos 2
 
Ácidos nucleicos 2014
Ácidos nucleicos 2014Ácidos nucleicos 2014
Ácidos nucleicos 2014
 
transduccion y transcripcion del ADN
transduccion y transcripcion del ADNtransduccion y transcripcion del ADN
transduccion y transcripcion del ADN
 
Traduccion biología
Traduccion biologíaTraduccion biología
Traduccion biología
 
Sintesis de proteínas. Enfermería
Sintesis de proteínas. Enfermería Sintesis de proteínas. Enfermería
Sintesis de proteínas. Enfermería
 
1. biologia molecular
1. biologia molecular1. biologia molecular
1. biologia molecular
 
Síntesis de Proteínas
Síntesis de ProteínasSíntesis de Proteínas
Síntesis de Proteínas
 
Traduccion Mur
Traduccion MurTraduccion Mur
Traduccion Mur
 
Sintesis de proteinas (Miguel Cruz)
Sintesis de proteinas (Miguel Cruz)Sintesis de proteinas (Miguel Cruz)
Sintesis de proteinas (Miguel Cruz)
 
La sntesis-de-protenas-1199741542857142-3
La sntesis-de-protenas-1199741542857142-3La sntesis-de-protenas-1199741542857142-3
La sntesis-de-protenas-1199741542857142-3
 
Síntesis de proteínas
Síntesis de proteínasSíntesis de proteínas
Síntesis de proteínas
 
Síntesis de proteínas
Síntesis de proteínasSíntesis de proteínas
Síntesis de proteínas
 
13 rn am 13
13 rn am 1313 rn am 13
13 rn am 13
 

Andere mochten auch

Manifestationpacifiquealondres
ManifestationpacifiquealondresManifestationpacifiquealondres
ManifestationpacifiquealondresBen Clement
 
Evaluación Formación E. Infantil. Charina Menéndez Sosa
Evaluación Formación E. Infantil. Charina Menéndez SosaEvaluación Formación E. Infantil. Charina Menéndez Sosa
Evaluación Formación E. Infantil. Charina Menéndez SosaEducación
 
P E N A L 1 P R A C T I C O P A R A M A N D A R
P E N A L 1  P R A C T I C O  P A R A  M A N D A RP E N A L 1  P R A C T I C O  P A R A  M A N D A R
P E N A L 1 P R A C T I C O P A R A M A N D A Rguestb933ff43
 
Señalética turística en Algarrobo
Señalética turística en AlgarroboSeñalética turística en Algarrobo
Señalética turística en AlgarroboImago City
 
Alfabeto emocional
Alfabeto emocionalAlfabeto emocional
Alfabeto emocionalLeila Cura
 
Independencia De MéXico
Independencia De MéXicoIndependencia De MéXico
Independencia De MéXicomauri1234
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
PresentacionCacho7
 
Grupo H
Grupo HGrupo H
Grupo Hwiflys
 
XSAM
XSAMXSAM
XSAMXSAM
 
Fisicoquimica
FisicoquimicaFisicoquimica
FisicoquimicaMaribel
 
Et le français dans tout ça #45
Et le français dans tout ça #45Et le français dans tout ça #45
Et le français dans tout ça #45Florence Augustine
 
India Datos Generales
India Datos GeneralesIndia Datos Generales
India Datos GeneralesIndiraReyes
 

Andere mochten auch (20)

Manifestationpacifiquealondres
ManifestationpacifiquealondresManifestationpacifiquealondres
Manifestationpacifiquealondres
 
Evaluación Formación E. Infantil. Charina Menéndez Sosa
Evaluación Formación E. Infantil. Charina Menéndez SosaEvaluación Formación E. Infantil. Charina Menéndez Sosa
Evaluación Formación E. Infantil. Charina Menéndez Sosa
 
P E N A L 1 P R A C T I C O P A R A M A N D A R
P E N A L 1  P R A C T I C O  P A R A  M A N D A RP E N A L 1  P R A C T I C O  P A R A  M A N D A R
P E N A L 1 P R A C T I C O P A R A M A N D A R
 
Señalética turística en Algarrobo
Señalética turística en AlgarroboSeñalética turística en Algarrobo
Señalética turística en Algarrobo
 
Presentación Productos Julio 2009
Presentación Productos Julio 2009Presentación Productos Julio 2009
Presentación Productos Julio 2009
 
Espanhol viagem
Espanhol viagemEspanhol viagem
Espanhol viagem
 
Alfabeto emocional
Alfabeto emocionalAlfabeto emocional
Alfabeto emocional
 
Independencia De MéXico
Independencia De MéXicoIndependencia De MéXico
Independencia De MéXico
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Conferencia Upla Noriega
Conferencia Upla NoriegaConferencia Upla Noriega
Conferencia Upla Noriega
 
Arquitectura
ArquitecturaArquitectura
Arquitectura
 
Grupo H
Grupo HGrupo H
Grupo H
 
Tu amistad
Tu amistadTu amistad
Tu amistad
 
XSAM
XSAMXSAM
XSAM
 
ERIK ERIKSON
ERIK ERIKSONERIK ERIKSON
ERIK ERIKSON
 
Ramiro Valencia
Ramiro ValenciaRamiro Valencia
Ramiro Valencia
 
Fisicoquimica
FisicoquimicaFisicoquimica
Fisicoquimica
 
Deaf But Not Mute
Deaf But Not MuteDeaf But Not Mute
Deaf But Not Mute
 
Et le français dans tout ça #45
Et le français dans tout ça #45Et le français dans tout ça #45
Et le français dans tout ça #45
 
India Datos Generales
India Datos GeneralesIndia Datos Generales
India Datos Generales
 

Ähnlich wie 3.2 síntesis fin (20)

Transcripción genética
Transcripción genéticaTranscripción genética
Transcripción genética
 
Sintesis de proteinas celulares
Sintesis de proteinas celularesSintesis de proteinas celulares
Sintesis de proteinas celulares
 
Transcripción sólo
Transcripción sóloTranscripción sólo
Transcripción sólo
 
biologia
biologia biologia
biologia
 
biologia
biologia biologia
biologia
 
transcripcion y traduccion del ADN
transcripcion y traduccion del ADNtranscripcion y traduccion del ADN
transcripcion y traduccion del ADN
 
Transcripcinytraduccion
TranscripcinytraduccionTranscripcinytraduccion
Transcripcinytraduccion
 
transcripcion del adn
transcripcion del adntranscripcion del adn
transcripcion del adn
 
genetica molecular
genetica moleculargenetica molecular
genetica molecular
 
Genética molecular
Genética molecularGenética molecular
Genética molecular
 
Transferencia de la información genética
Transferencia de la información genéticaTransferencia de la información genética
Transferencia de la información genética
 
Trascripción del ADN
Trascripción  del  ADNTrascripción  del  ADN
Trascripción del ADN
 
Síntesis de proteínas
Síntesis de proteínasSíntesis de proteínas
Síntesis de proteínas
 
Síntesis de proteínas
Síntesis de proteínasSíntesis de proteínas
Síntesis de proteínas
 
Síntesis de proteínas
Síntesis de proteínasSíntesis de proteínas
Síntesis de proteínas
 
Transcripcion (1).pptx
Transcripcion (1).pptxTranscripcion (1).pptx
Transcripcion (1).pptx
 
Sintesis de proteinas (Codigo Genetico)
Sintesis de proteinas (Codigo Genetico)Sintesis de proteinas (Codigo Genetico)
Sintesis de proteinas (Codigo Genetico)
 
Trabajo 2[1].Parcial
Trabajo 2[1].ParcialTrabajo 2[1].Parcial
Trabajo 2[1].Parcial
 
El proceso de la transcripción
El proceso de la transcripciónEl proceso de la transcripción
El proceso de la transcripción
 
TranscripcióN Y TraduccióN
TranscripcióN Y TraduccióNTranscripcióN Y TraduccióN
TranscripcióN Y TraduccióN
 

Mehr von patriciadoring

2. composición de las células
2. composición de las células2. composición de las células
2. composición de las célulaspatriciadoring
 
3.1 principios de adn y arn
3.1 principios de adn y arn3.1 principios de adn y arn
3.1 principios de adn y arnpatriciadoring
 
2. composición de las células
2. composición de las células2. composición de las células
2. composición de las célulaspatriciadoring
 
4. replicacón, mantenimiento y reorganización del adn genómico
4. replicacón, mantenimiento y reorganización del adn genómico4. replicacón, mantenimiento y reorganización del adn genómico
4. replicacón, mantenimiento y reorganización del adn genómicopatriciadoring
 
Sintesis de proteínas
Sintesis de proteínasSintesis de proteínas
Sintesis de proteínaspatriciadoring
 
Sylabus biologia i agosto 2010
Sylabus biologia i agosto 2010Sylabus biologia i agosto 2010
Sylabus biologia i agosto 2010patriciadoring
 

Mehr von patriciadoring (10)

3.2 síntesis
3.2 síntesis3.2 síntesis
3.2 síntesis
 
2. composición de las células
2. composición de las células2. composición de las células
2. composición de las células
 
1. la celula
1. la celula1. la celula
1. la celula
 
1. la celula
1. la celula1. la celula
1. la celula
 
3.1 principios de adn y arn
3.1 principios de adn y arn3.1 principios de adn y arn
3.1 principios de adn y arn
 
2. composición de las células
2. composición de las células2. composición de las células
2. composición de las células
 
2. ciclo celular
2. ciclo celular2. ciclo celular
2. ciclo celular
 
4. replicacón, mantenimiento y reorganización del adn genómico
4. replicacón, mantenimiento y reorganización del adn genómico4. replicacón, mantenimiento y reorganización del adn genómico
4. replicacón, mantenimiento y reorganización del adn genómico
 
Sintesis de proteínas
Sintesis de proteínasSintesis de proteínas
Sintesis de proteínas
 
Sylabus biologia i agosto 2010
Sylabus biologia i agosto 2010Sylabus biologia i agosto 2010
Sylabus biologia i agosto 2010
 

Kürzlich hochgeladen

Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 

3.2 síntesis fin

  • 1. Síntesis y maduración del ARN Patricia Doring B.S. Nutrición Humana
  • 2. Transcripción  En el genoma se encuentran las instrucciones que dirigen todas las actividades celulares.  Instrucciones síntesis de ARN y proteínas.  Comportamiento celular  diferenciación celular.
  • 3. Transcripción  Primer proceso de la expresión genética, mediante el cuál se transfiere la información contenida en la secuencia del ADN hacia la secuencia de proteína.  Utiliza diversos ARN como intermediarios.  Durante la transcripción genética, las secuencias de ADN son copiadas a ARN mediante una enzima llamada ARN polimerasa.  Se sintetiza un ARN mensajero que mantiene la información de la secuencia del ADN. De esta manera, la transcripción del ADN también podría llamarse síntesis del ARN mensajero.
  • 4. Preiniciación  Al contrario que para la replicación de ADN, durante el inicio de la transcripción no se requiere la presencia de un cebador para sintetizar la nueva cadena, de ARN en este caso.  Antes del inicio de la transcripción se necesitan toda una serie de factores de transcripción que ejercen de factores de iniciación, que se unen a secuencias específicas de ADN para reconocer el sitio donde la transcripción ha de comenzar y se sintetice el ARN cebador.  Esta secuencia de ADN en la que se ensamblan los complejos de transcripción se llama promotor. Los promotores se localizan en los extremos 5'-terminales de los genes, ◦ Los promotores tienen secuencias reguladoras definidas, muy conservadas en cada especie, donde las más conocidas son la caja TATA (situada sobre la región -10 -30), con la secuencia consenso TATA(A/T)A(A/T); y la caja CAAT (situada en un punto anterior). La formación del complejo de transcripción se realiza sobre el promotor TATA, allí se forma el núcleo del complejo de iniciación. Sobre la caja TATA se fija una proteína de unión (TBP) junto con el factor de transcripción TFII D (TF proviene del inglés: transcription factor). Después, a ellos se unen otros factores de transcripción específicos: TFII A, que estabiliza el complejo TFII D-ADN; los factores TFII B y TFII E se unen al ADN y el TFII F (una helicasa dependiente de ATP) y al final la ARN polimerasa.
  • 5. Iniciación  La ARN polimerasa simplemente se une al ADN y separa las hebras de ADN en colaboración con otros cofactores permitiendo, de esta manera, el acceso de la ARN polimerasa al molde de ADN de cadena simple.  Aunque la búsqueda del promotor por la ARN polimerasa es muy rápida, la formación de la burbuja de transcripción o apertura del ADN y la síntesis del cebador es muy lenta. ◦ La burbuja de transcripción es una apertura de ADN desnaturalizado de 18 pares de bases, donde empieza a sintetizarse el ARN cebador a partir del nucleótido número 10 del ADN molde de la burbuja de transcripción. ◦ La burbuja de transcripción se llama complejo abierto.
  • 6. Disgregación del promotor  Una vez sintetizado el primer enlace fosfodiéster, se debe deshacer el complejo del promotor para que quede limpio para volver a funcionar de nuevo.  Durante esta fase hay una tendencia a desprenderse el transcrito inicial de ARN y producir transcritos truncados, dando lugar a una iniciación abortada, común tanto en procariotas como eucariotas.  Una vez que la cadena transcrita alcanza una longitud de unos 23 nucleótidos, el complejo ya no se desliza y da lugar a la siguiente fase, la elongación.
  • 7. Elongación  La ARN polimerasa cataliza la elongación de cadena del ARN.  Una cadena de ARN se une por apareamiento de bases a la cadena de ADN, y para que se formen correctamente los enlaces de hidrógeno que determina el siguiente nucleótido del molde de ADN, el centro activo de la ARN polimerasa reconoce a los ribonucleótidos trifosfato entrantes.  Cuando el nucleótido entrante forma los enlaces de hidrógeno idóneos, entonces la ARN polimerasa cataliza la formación del enlace fosfodiéster que corresponde. A esto se le llama elongación, la segunda etapa de la transcripción del ARN.
  • 8. Terminación  Al finalizar la síntesis de ARNm, esta molécula ya se ha separado completamente del ADN (que recupera su forma original) y también de la ARN polimerasa, terminando la transcripción.  La terminación es otra etapa distinta de la transcripción, porque justo cuando el complejo de transcripción se ha ensamblado activamente debe desensamblarse una vez que la elongación se ha completado.  La terminación está señalizada por la información contenida en sitios de la secuencia del ADN que se está transcribiendo, por lo que la ARN polimerasa se detiene al transcribir algunas secuencias especiales del ADN.  Estas secuencias son ricas en guanina y citosina, situadadas en el extremo de los genes, seguidas de secuencias ricas en timina, formando secuencias palindrómicas, que cuando se transcriben el ARN recién sintetizado adopta una estructura en horquilla que desestabiliza el complejo ARN-ADN, obligando a separarse de la ARN polimerasa, renaturalizándose la burbuja de transcripción.
  • 9.
  • 10. Transcripción en procariotas  E coli.  Aclararon mecanismos básicos por lo que se regula la transcripción.
  • 11. Transcripción en eucariotas  En el caso de las eucariotas, el proceso se realiza en el núcleo, y es similar al de las procariotas, pero de mayor complejidad.  Diferentes RNAp transcriben distintos tipos de genes. La RNApII transcribe los pre-RNAm, mientras que la RNApI y RNApIII transcriben los RNA-ribosomales y RNAt, respectivamente.  Los RNAs transcritos son modificados posteriormente. El pre- ARNm,por ejemplo, sufre un proceso de maduración que tras cortes y empalmes sucesivos elimina ciertos segmentos del ADN llamados los intrones para producir el ARNm final.  Durante este proceso de maduración se puede dar lugar a diferentes moléculas de ARN, en función de diversos reguladores. ◦ Así pues, un mismo gen o secuencia de ADN, puede dar lugar a diferentes moléculas de ARNm y por tanto, producir diferentes proteínas. ◦ Otro factor de regulación propio de los ecuariotas son los conocidos potenciadores (en inglés: "enhancers"), que incrementan mucho (100 veces) la actividad de transcripción de un gen, y no depende de la ubicación de éstos en el gen, ni la