2. Es una propuesta metodológica para el aprendizaje
en línea.
• PRESENCIA
• ALCANCE
• CAPACITACION
• INTERACCION
• ELEARNING
3. • Posee la información y contenidos que se
desea compartir, lo enlaces hacia los cuales
queremos diversificar, y la exposición
temática que deseamos realizar.
• Es importante lograr que el estudiante se
interese en la documentación propuesta a
fin de que la le y se «apropie» de ella.
4. • El bloque académico esta compuesto por las
siguientes secciones:
• Exposición
• Rebote
• Construcción
• Comprobación
5. • EXPOSICION
• En esta parte se proporcionan los
materiales de estudio (PDF, videos, urls,
etc.) los cuales deben ser revisados por
el estudiante; es importante que sean
variados en su forma, es decir, si son 5
documentos que no todos sean PDF.
• Se debe crear variedad en los recursos
a fin de no «cansar» al estudiante.
6. • REBOTE
• En esta sección debe promover la
lectura del material de estudio
propuesto, debe contener recursos que
«presionen» al estudiante a revisar los
documentos de estudio; se deben
fortalecer las actividades grupales de
análisis de los documentos de estudio.
7. • CONTRUCCION
• En esta sección debe promover la
«creación de nuevos conocimientos»
por parte de los estudiantes, el tutor
debe orientar actividades que permitan
interactuar al grupo para la generación
de alternativas que deberán ser
analizados por el grupo.
8. • COMPROBACION
• Esta sección debe servir al tutor para
verificar el nivel de aprendizaje de los
alumnos.