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Lenguaje y comunicaciónLenguaje y comunicación
6° año básico6° año básico
20152015
OBJETIVO
Conocer la temática a trabajar durante
este II semestre en relación a la
actividad denominada:
«Diccionario Personal»
PARA COMENZAR…
1- Debes tener una libreta pequeña o una
mini-agenda como la que se muestra en el
circulo.
2- Las palabras que irán dentro de este
diccionario las debes ir rescatando semana
tras semana, desde las distintas asignaturas,
lecturas complementarias o personales.
3- El único requisito para seleccionar estas
palabras, es:
Que se vayan anotando gradualmente.
Que puedan ser ocupadas en algún otro
momento en tus distintos diálogos diarios
(familia, amigos, opiniones en clases, etc. )
Para que así puedas demostrar que aprendiste
esta nueva palabra.
4- Una vez seleccionada la palabra, debes
aplicarle la técnica denominada: SASO
S = Sinónimo
A = Antónimo
S = Significado
O = Oración
Esto para cada una de las palabras que
selecciones.
EVALUACIÓN
 La evaluación será tanto por tu escritura,
como por la forma en que ocupes la
palabra durante el semestre.
 Debes procurar usarlas naturalmente.
Buena suerte y a elegir
bien !
EVALUACIÓN
 La evaluación será tanto por tu escritura,
como por la forma en que ocupes la
palabra durante el semestre.
 Debes procurar usarlas naturalmente.
Buena suerte y a elegir
bien !

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Ppt diccionario personal

  • 1. Lenguaje y comunicaciónLenguaje y comunicación 6° año básico6° año básico 20152015
  • 2. OBJETIVO Conocer la temática a trabajar durante este II semestre en relación a la actividad denominada: «Diccionario Personal»
  • 3. PARA COMENZAR… 1- Debes tener una libreta pequeña o una mini-agenda como la que se muestra en el circulo.
  • 4. 2- Las palabras que irán dentro de este diccionario las debes ir rescatando semana tras semana, desde las distintas asignaturas, lecturas complementarias o personales. 3- El único requisito para seleccionar estas palabras, es: Que se vayan anotando gradualmente. Que puedan ser ocupadas en algún otro momento en tus distintos diálogos diarios (familia, amigos, opiniones en clases, etc. ) Para que así puedas demostrar que aprendiste esta nueva palabra.
  • 5. 4- Una vez seleccionada la palabra, debes aplicarle la técnica denominada: SASO S = Sinónimo A = Antónimo S = Significado O = Oración Esto para cada una de las palabras que selecciones.
  • 6. EVALUACIÓN  La evaluación será tanto por tu escritura, como por la forma en que ocupes la palabra durante el semestre.  Debes procurar usarlas naturalmente. Buena suerte y a elegir bien !
  • 7. EVALUACIÓN  La evaluación será tanto por tu escritura, como por la forma en que ocupes la palabra durante el semestre.  Debes procurar usarlas naturalmente. Buena suerte y a elegir bien !