3. Actividades
1. Resumen del texto.
2. ¿De qué trata el poema?
3. Haz una breve redacción de un día en el campo
4. Explica el significado de estas palabras: codiciosa, enturbia, soberbios,
desalentado. Escribe una oración con cada una de ellas. Utiliza el
diccionario si es necesario.
5. Busca en el texto los sinónimos de la siguiente lista de palabras:
- tranquila
- verdadero
- gentil
- lioso
- halagadora
6. Señala los adjetivos de las dos primeras estrofas.
7. Señala los verbos de la 3ª estrofa e indica en qué número y persona están
conjugados.
4. Introducción y justificación
A lo largo de nuestra historia los seres humanos hemos buscado dejar por
escrito el testimonio de nuestras más íntimas vivencias. Así, la escritura
nos ha acompañado desde muy cerca como depósito de inquietudes y
reflexiones en torno a los más variados temas, muchos de los cuales ya son
considerados universales: la vida, la muerte, el amor, los viajes, el paso del
tiempo, etc.
A lo largo del tiempo se ha experimentado de modo diferente cada uno de los
temas, de tal forma que la literatura se nos presenta muy interesante para
conocer la manera en que distintas épocas abordaron los que se han
considerado como los grandes temas de la literatura universal. Así pues,
hay lecturas de tiempos remotos que tratan temas vigentes y que nos
permiten entender la permeancia o variación de ciertas ideas en la literatura
actual.
Los temas que hemos elegido para el presente trabajo son los siguientes:
5. 1.- EL AMOR
El amor ha sido y es una constante de la creación
literaria, así como también de muchas otras
manifestaciones de la cultura. Como tema literario,
las obras de la tradición nos entregan las mil caras del
amor, las que corresponden a diversas variantes de los
dos tipos o concepciones del amor que dominan en la
literatura amorosa de occidente: la del amor pasión o
sensual y la de la idealización del amor y del ser
amado pero también encontramos el odio y desamor.
6. • El desayuno
Me gustas cuando dices tonterías,
cuando metes la pata, cuando
mientes,
cuando te vas de compras con tu
madre
y llego tarde al cine por tu culpa.
Me gustas más cuando es mi
cumpleaños
y me cubres de besos y de tartas,
o cuando eres feliz y se te nota,
o cuando eres genial con una frase
que lo resume todo, o cuando ríes
(tu risa es una ducha en el infierno),
o cuando me perdonas un olvido.
Pero aún me gustas más, tanto que
casi
no puedo resistir lo que me gustas,
cuando, llena de vida, te despiertas
y lo primero que haces es decirme:
«Tengo un hambre feroz esta
mañana.
Voy a empezar contigo el desayuno».
Luis Alberto de Cuenca
9. 2.-PREOCUPACIÓNSOCIAL
Losescritoresdelapoesíasocialconsideranqueel poetadebemostrarlarealidad
delpaís,denunciarlosproblemasde lanacióny apoyara losmás
desfavorecidosde lasociedad. Lapoesíaes entendidacomouninstrumento
paracambiarel mundo.Portantoel objetivoprincipalerael de cambiarlascosas
y motivaruncambiopolíticoy socialen el país.
HimnodeAndalucía
La bandera blanca y verde
vuelve, tras siglos de guerra,
a decir paz y esperanza,
bajo el sol de nuestra tierra.
¡Andaluces, levantaos!,
¡Pedid tierra y libertad¡,
Sea por Andalucía libre,
España y la humanidad.
Los andaluces queremos
volver a ser lo que fuimos:
hombres de luz, que a los hombres,
alma de hombres les dimos.
¡Andaluces, levantaos!,
!Pedid tierra y libertad¡,
Sea por Andalucía libre,
España y la humanidad.
