SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 39
คำถำม
สื่อและอุปกรณ์
มีควำมสำคัญ
ต่อกำรนำเสนออย่ำงไร
ควำมหมำยของสื่อ
สื่อ (Media) หมายถึง
สิ่งที่ผู้นาเสนอใช้เป็นเครื่องมือ/ตัวกลาง
เพื่อช่วยให้เกิดการเรียนรู้ เกิดทักษะ
เกิดความเข้าใจและทัศนคติที่ดี
สื่อและอุปกรณ์นำเสนอ
โสตทัศนูปกรณ์ (Visual Aids)
วัสดุ อุปกรณ์ ที่เป็นภาพ เสียง
ประกอบการพูดบรรยายเพื่อให้ผู้รับการ
นาเสนอเข้าใจได้ง่าย ชัดเจนเป็นรูปธรรม
คุณลักษณะของสื่อที่ดี
มีควำมชัดเจน ช่วยกำรรับรู้ได้ง่ำย
สอดคล้อง สัมพันธ์กับเนื้อหำสำระ
ดึงดูดและเร้ำควำมสนใจให้ติดตำม
ผลิตได้ง่ำยและนำไปใช้ได้สะดวก
ประหยัด ทนทำนหรือใช้ได้อย่ำงคุ้มค่ำ
สวยงำม เป็นระเบียบ ง่ำยต่อกำรเข้ำใจ
คุณค่ำของสื่อต่อกำรนำเสนอ
ต่อผู้นาเสนอ
ช่วยสื่อควำมเข้ำใจในกำรถ่ำยทอดเนื้อหำสำระ
ช่วยเตรียมกำรนำเสนอไว้ล่วงหน้ำ
กำรนำเสนอมีควำมชัดเจน ไม่วกไปวกมำ
ช่วยให้เกิดควำมเชื่อมั่นในกำรนำเสนอ
ทำให้กำรนำเสนอมีมำตรฐำนเดียวกัน
ช่วยสรุปประเด็นสำคัญของกำรนำเสนอ
คุณค่ำของสื่อต่อกำรนำเสนอ ต่อผู้รับ
การนาเสนอ
ทำให้เข้ำใจเนื้อหำสำระได้ง่ำยและชัดเจนยิ่งขึ้น
ช่วยสร้ำงกำรจดจำที่ยำวนำน
สร้ำงบรรยำกำศกำรนำเสนอโดยกำรรับรู้จำก
ประสำทสัมผัสมำกขึ้น
แนวทำงกำรเลือกสื่อนำเสนอ
เลือกสื่อที่ตรงตำมวัตถุประสงค์ สัมพันธ์กับเนื้อหำ
สื่อต้องทันสมัย ทันต่อเหตุกำรณ์
เหมำะสมกับผู้รับกำรนำเสนอ
เนื้อหำถูกต้อง ไม่คลำดเคลื่อนจำกควำมเป็นจริง
สะดวกต่อกำรใช้งำน
ช่วยเสริมสร้ำงกำรเปลี่ยนแปลงทัศนคติ
ประเภทของสื่อกำรนำเสนอ
ประเภทวัสดุ (Software)
ประเภทเทคนิคและวิธีกำร
ประเภทเครื่องมือหรือโสตทัศนูปกรณ์
(Hardware)
ประเภทวัสดุ (Software)
1. นำเสนอข้อมูลด้วยตัวเองไม่ได้ต้องอำศัย
เครื่องมือหรืออุปกรณ์อื่น ๆ
2. สำมำรถนำเสนอข้อมูลได้ด้วยตัวเอง
ประเภทของสื่อโสตทัศนูปกรณ์ (Hardware)
1. ประเภทเครื่องเสียง
2. ประเภทเครื่องฉำย
3. ประเภทกำรรองรับ กำรบันทึก กำรแสดง
ประเภทของสื่อโสตทัศนูปกรณ์ (Hardware)
3. ประเภทกำรรองรับ กำรบันทึก กำรแสดง
ป้ ำยนิเทศ นิทรรศกำร กระดำน
1. จอภาพ (Screen)
2. เครื่องฉาย (Projector)
3. วัสดุฉาย (Material)
องค์ประกอบของกำรฉำย
เครื่องฉำยภำพข้ำมศีรษะ (Overhead Projector)
แผ่นใส
ปำกกำเขียนแผ่นใส
กำรใช้เครื่องฉำยภำพข้ำมศีรษะ
เครื่องฉำยภำพสไลด์ (Slide Projector)
เครื่องฉำยสไลด์
แผ่นฟิล์มสไลด์
เครื่องฉายภาพ 3 มิติ (Digital Visualizer)
จอภำพ
ตัวอย่ำงวีดีทัศน์ กำรฉำยภำพ 3 มิติ
ตัวอย่ำงวีดีทัศน์ กำรฉำยภำพ 3 มิติตัวอย่ำงวีดีทัศน์ กำรฉำยภำพ 3 มิติ
เครื่องเล่นแผ่น VCD และ DVD
VCD (Video Compact Disc) VCD
สามารถเล่นบนเครื่องเล่น VCD
เชื่อมต่อกับชุดโทรทัศน์ สามารถเล่นบน
คอมพิวเตอร์ และเครื่องเล่น DVD
DVD (Digital Video Disk) เป็นสื่อที่ใช้
สาหรับบันทึกข้อมูลที่ต้องการพื้นที่
ความจุมาก ๆ เช่น งานภาพยนตร์
สื่อประเภทเครื่องเสียง (Amplifiers)
หมายถึง เครื่องไฟฟ้ า
หรือเครื่องอิเล็กทรอนิกส์
ที่ทาหน้าที่ขยาย
สัญญาณเสียง ถ่ายทอด
เสียง ได้แก่ ไมโครโฟน
เครื่องขยายเสียง
และลาโพง
โปรแกรมคอมพิวเตอร์
โปรแกรมนาเสนอที่ใช้ง่ายและเป็นที่นิยมใช้
ในการนาเสนอ
ได้แก่ Microsoft Power Point
ใช้งานผ่านเครื่องฉาย Projector จอภาพ
และเครื่องคอมพิวเตอร์
แผนภูมิ ภาพโฆษณา รูปภาพ
Flip Charts คือกระดาษที่มีภาพหรือข้อความเขียน
ลงในแผ่นกระดาษหลาย ๆ แผ่น โดยแต่ละแผ่นจะถูก
ยึดไว้บนขาตั้ง และเมื่อมีการบรรยายก็สามารถพลิก
แผ่นกระดาษไปยังข้อมูลแผ่นต่อไปได้
รูปภาพ
สามารถใช้ได้โดยไม่ต้องอาศัยอุปกรณ์อื่น ในทุก
สถานที่ ทุกเวลาและสถานการณ์
Ambuyat
ภาพสามารถสื่อความเข้าใจ
มะเขือกำร์ตูน
ภาพโฆษณา
ภาพโฆษณาหรือ
ภาพโปสเตอร์
เป็นทัศนวัสดุ
ที่สร้างขึ้นเพื่อชักชวน
หรือจูงใจลูกค้า
การจัดนิทรรศการ
การจัดแสดงสิ่งของ วัสดุ อุปกรณ์ที่มี
ความสัมพันธ์กันในแต่ละเรื่อง เพื่อเร้า
ความสนใจ ให้ผู้ชมมีส่วนร่วม เรียนรู้
ด้วยการดู ฟัง สังเกต จับต้อง ทดลอง
ภายใต้จุดมุ่งหมายอย่างใดอย่างหนึ่ง
โดยใช้สื่อหลายชนิด
การจัดนิทรรศการ
การจัดนิทรรศการ
ป้ ายนิเทศ (Bulletin Board)
มีความสมบูรณ์ในตัวเองโดยไม่ต้องอาศัย
ผู้บรรยาย แต่ไม่ควรมีรายละเอียดมากเกินไป หาก
มีเนื้อหามากควรแสดงหลายแผ่นเรียงลาดับ
ประกอบด้วย รูปภาพ แผนภูมิ ข้อความอธิบาย
เป็นทัศนวัสดุ ที่เป็นองค์ประกอบสาคัญในการ
จัดนิทรรศการ ใช้ในการแสดงเรื่องราวต่าง ๆ แก่
ผู้ชมที่สามารถเข้าใจได้
ป้ ายนิเทศ (Bulletin Board)
ตัวอย่างป้ ายนิเทศอื่น ๆ
สื่อประสม (Multimedia)
ประกอบด้วย ภาพ ภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว
ภาพวีดีทัศน์ เสียง ข้อความ
การนาสื่อหลาย ๆ ชนิดมาผสมผสานเข้าด้วยกัน
โดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์เป็นตัวจัดการ
และควบคุมให้แสดงผลออกมาทางหน้าจอ
และลาโพงคอมพิวเตอร์
สื่อประสม (Multimedia)
ประกอบด้วย
ภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว ภาพวีดีทัศน์
เสียงบรรยาย เสียงสนทนา ดนตรี
และเสียงประกอบอื่น ๆ
เป็นข้อมูลที่สร้างจากตัวอักษร
ในคอมพิวเตอร์
ภำพ
เสียง
ข้อควำม
ประโยชน์ของการใช้สื่อนาเสนอ
ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการสื่อสาร ทาให้ผู้รับสาร
จดจาได้รวดเร็วและยาวนาน
ทาให้การนาเสนอน่าสนใจ หากเพิ่มช่องทางการ
รับรู้ด้วยประสาทสัมผัสได้ครบทั้ง 5
ทาให้เกิดความเข้าใจได้ง่ายยิ่งขึ้น
เพิ่มประสิทธิภาพและประหยัดเวลา หากการ
นาเสนอสามารถบรรลุวัตถุประสงค์
ด้วยรูปแบบที่กะทัดรัด ชัดเจนและ เข้าใจง่าย
สื่อและอุปกรณ์ในการนำเสนอ
สื่อและอุปกรณ์ในการนำเสนอ

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

ความหมายและองค์ประกอบการนำเสนองาน
ความหมายและองค์ประกอบการนำเสนองานความหมายและองค์ประกอบการนำเสนองาน
ความหมายและองค์ประกอบการนำเสนองานFair Kung Nattaput
 
Week 3 องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
Week 3 องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์Week 3 องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
Week 3 องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์
สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์
สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์hall999
 
อินโฟกราฟิกในยุคการศึกษา 4.0 (Infographic in Education 4.0)
อินโฟกราฟิกในยุคการศึกษา 4.0 (Infographic in Education 4.0)อินโฟกราฟิกในยุคการศึกษา 4.0 (Infographic in Education 4.0)
อินโฟกราฟิกในยุคการศึกษา 4.0 (Infographic in Education 4.0)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
แบบประเมินงานนำเสนอในรูปแบบออนไลน์
แบบประเมินงานนำเสนอในรูปแบบออนไลน์แบบประเมินงานนำเสนอในรูปแบบออนไลน์
แบบประเมินงานนำเสนอในรูปแบบออนไลน์kruood
 
กาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดง
กาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดงกาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดง
กาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดงLakkana Wuittiket
 
รูปแบบการแสดงนาฏศิลป์,ม.3 ปี 57 (เผยแพร่)
รูปแบบการแสดงนาฏศิลป์,ม.3 ปี 57 (เผยแพร่)รูปแบบการแสดงนาฏศิลป์,ม.3 ปี 57 (เผยแพร่)
รูปแบบการแสดงนาฏศิลป์,ม.3 ปี 57 (เผยแพร่)Panomporn Chinchana
 
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้DuangdenSandee
 
ปลายภาค ม1
ปลายภาค ม1ปลายภาค ม1
ปลายภาค ม1peter dontoom
 
แบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงานแบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงานpacharawalee
 
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณีรูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณีParichart Ampon
 
สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่
สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่
สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่Watermalon Singha
 

Was ist angesagt? (20)

ความหมายและองค์ประกอบการนำเสนองาน
ความหมายและองค์ประกอบการนำเสนองานความหมายและองค์ประกอบการนำเสนองาน
ความหมายและองค์ประกอบการนำเสนองาน
 
Week 3 องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
Week 3 องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์Week 3 องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
Week 3 องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
 
การผลิตสื่อ
การผลิตสื่อการผลิตสื่อ
การผลิตสื่อ
 
การออกแบบสื่อนำเสนอ
การออกแบบสื่อนำเสนอการออกแบบสื่อนำเสนอ
การออกแบบสื่อนำเสนอ
 
การนำเสนอโดยการเขียน
การนำเสนอโดยการเขียนการนำเสนอโดยการเขียน
การนำเสนอโดยการเขียน
 
สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์
สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์
สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์
 
อินโฟกราฟิกในยุคการศึกษา 4.0 (Infographic in Education 4.0)
อินโฟกราฟิกในยุคการศึกษา 4.0 (Infographic in Education 4.0)อินโฟกราฟิกในยุคการศึกษา 4.0 (Infographic in Education 4.0)
อินโฟกราฟิกในยุคการศึกษา 4.0 (Infographic in Education 4.0)
 
แบบประเมินงานนำเสนอในรูปแบบออนไลน์
แบบประเมินงานนำเสนอในรูปแบบออนไลน์แบบประเมินงานนำเสนอในรูปแบบออนไลน์
แบบประเมินงานนำเสนอในรูปแบบออนไลน์
 
การติดตามผลและการประเมินผลการนำเสนอ
การติดตามผลและการประเมินผลการนำเสนอการติดตามผลและการประเมินผลการนำเสนอ
การติดตามผลและการประเมินผลการนำเสนอ
 
การใช้โวหารในภาษาไทย
การใช้โวหารในภาษาไทยการใช้โวหารในภาษาไทย
การใช้โวหารในภาษาไทย
 
กาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดง
กาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดงกาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดง
กาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดง
 
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
 
ระดับภาษา 2
ระดับภาษา 2ระดับภาษา 2
ระดับภาษา 2
 
คำนำ
คำนำคำนำ
คำนำ
 
รูปแบบการแสดงนาฏศิลป์,ม.3 ปี 57 (เผยแพร่)
รูปแบบการแสดงนาฏศิลป์,ม.3 ปี 57 (เผยแพร่)รูปแบบการแสดงนาฏศิลป์,ม.3 ปี 57 (เผยแพร่)
รูปแบบการแสดงนาฏศิลป์,ม.3 ปี 57 (เผยแพร่)
 
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้
 
ปลายภาค ม1
ปลายภาค ม1ปลายภาค ม1
ปลายภาค ม1
 
แบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงานแบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงาน
 
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณีรูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
 
สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่
สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่
สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่
 

Ähnlich wie สื่อและอุปกรณ์ในการนำเสนอ

บทที่+7
บทที่+7บทที่+7
บทที่+7paynarumon
 
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนอ
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนอการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนอ
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนอLalin Boonchuay
 
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนอ
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนอการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนอ
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนอLalin Boonchuay
 
สื่อและแหล่งการเรียน
สื่อและแหล่งการเรียนสื่อและแหล่งการเรียน
สื่อและแหล่งการเรียนmaymymay
 
สื่อและแหล่งการเรียน
สื่อและแหล่งการเรียนสื่อและแหล่งการเรียน
สื่อและแหล่งการเรียนmaymymay
 
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ Saranporn Rungrueang
 
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศการนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศSaranporn Rungrueang
 
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้aumkpru45
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7pajyeeb
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7pajyeeb
 
ใบความรู้ที่ 1 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนอผลงาน
ใบความรู้ที่ 1 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนอผลงานใบความรู้ที่ 1 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนอผลงาน
ใบความรู้ที่ 1 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนอผลงานTarinee Bunkloy
 

Ähnlich wie สื่อและอุปกรณ์ในการนำเสนอ (20)

บทที่+7
บทที่+7บทที่+7
บทที่+7
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7
 
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนอ
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนอการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนอ
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนอ
 
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนอ
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนอการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนอ
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนอ
 
Testpppt
TestppptTestpppt
Testpppt
 
test pppt
test pppttest pppt
test pppt
 
สื่อและแหล่งการเรียน
สื่อและแหล่งการเรียนสื่อและแหล่งการเรียน
สื่อและแหล่งการเรียน
 
สื่อและแหล่งการเรียน
สื่อและแหล่งการเรียนสื่อและแหล่งการเรียน
สื่อและแหล่งการเรียน
 
บทที่ ๗ (1)
บทที่ ๗ (1)บทที่ ๗ (1)
บทที่ ๗ (1)
 
บทที่ ๗ (1)
บทที่ ๗ (1)บทที่ ๗ (1)
บทที่ ๗ (1)
 
บทที่ ๗ (1)
บทที่ ๗ (1)บทที่ ๗ (1)
บทที่ ๗ (1)
 
บทที่ ๗ (1)
บทที่ ๗ (1)บทที่ ๗ (1)
บทที่ ๗ (1)
 
บทที่ ๗ (1)
บทที่ ๗ (1)บทที่ ๗ (1)
บทที่ ๗ (1)
 
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศการนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7
 
Work1m32 33-37
Work1m32 33-37Work1m32 33-37
Work1m32 33-37
 
ใบความรู้ที่ 1 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนอผลงาน
ใบความรู้ที่ 1 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนอผลงานใบความรู้ที่ 1 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนอผลงาน
ใบความรู้ที่ 1 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนอผลงาน
 

Mehr von วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี (7)

Week6
Week6Week6
Week6
 
Week1
Week1Week1
Week1
 
การนำเสนองานวิจัย
การนำเสนองานวิจัยการนำเสนองานวิจัย
การนำเสนองานวิจัย
 
การนำเสนอในการประชุม
การนำเสนอในการประชุมการนำเสนอในการประชุม
การนำเสนอในการประชุม
 
การเขียนรายงานและการเขียนโครงการ
การเขียนรายงานและการเขียนโครงการการเขียนรายงานและการเขียนโครงการ
การเขียนรายงานและการเขียนโครงการ
 
การเขียนแผนธุรกิจเพื่อการนำเสนอ
การเขียนแผนธุรกิจเพื่อการนำเสนอการเขียนแผนธุรกิจเพื่อการนำเสนอ
การเขียนแผนธุรกิจเพื่อการนำเสนอ
 
การจัดทำแฟ้มสะสมงาน
การจัดทำแฟ้มสะสมงานการจัดทำแฟ้มสะสมงาน
การจัดทำแฟ้มสะสมงาน
 

สื่อและอุปกรณ์ในการนำเสนอ