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PLANO DE AULA –
APLICAR O USO DOS
TICS NA EDUCAÇÃO
INFANTIL
INTRODUÇÃO
 O presente roteiro destina –
se aos alunos do 3° ano do
Ensino Fundamental,
estando todos na mesma
faixa etária de 8 a 9 anos. O
conteúdo a ser trabalhado é
sobre Animação.
OBJETIVO
 Conhecer noções básicas da linguagem de
animação.Desenvolver um exercício de
animação tendo como base técnicas o
STOPMOTION: uma técnica de animação
fotograma a fotograma (ou quadro a
quadro), usando como recurso uma
máquina de filmar, uma máquina
fotográfica ou um computador. Utilizam-
se modelos reais em diversos materiais, os
mais comuns são a massa de modelar ou
massinha.
METODOLOGIA
Nessa oficina, a criança tem a
liberdade de criar historinhas com
bonequinhos de massinha que ela
mesmo constrói.
 Além do cenário que se passa
as cenas de forma bem simples,
em seguida montamos os
movimentos com máquina
fotográfica, depois montamos a
edição com narrativa (opcional) e
música final.
SEQUÊNCIA DO CONTEÚDO DA OFICINA
 1 Mostra de animações nacionais simples
 2 Modelagem com massinha
 3 Criação do cenário
 4 Criação de uma história com elementos
 5 Filmagem, captura das imagens e movimento
 6 Edição
 7 Narrativa
 8 Música
 9 Finalização
 10 Exibição
MATERIAL NECESSÁRIO
Massa de Modelar
Amare
Cartolinas Coloridas
Tinta
Pincéis
Câmera fotográfica digital
Computador
RESULTADOS ESPERADOS
A avaliação será feita através de
observação em como os alunos se
comportaram diante dos recursos
tecnológicos, se apresentaram
alguma resistência ao usar estes
recursos e sua interação com os
meios tecnológicos.
COMO REFERÊNCIA ACESSE OS LINKS A
SEGUIR:
 https://www.youtube.com/watch?
v=jfPxYhN3GGw
 https://www.youtube.com/watch?
v=3K2CUTuo3Ro
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Plano de aula – animação

  • 1. PLANO DE AULA – APLICAR O USO DOS TICS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • 2. INTRODUÇÃO  O presente roteiro destina – se aos alunos do 3° ano do Ensino Fundamental, estando todos na mesma faixa etária de 8 a 9 anos. O conteúdo a ser trabalhado é sobre Animação.
  • 3. OBJETIVO  Conhecer noções básicas da linguagem de animação.Desenvolver um exercício de animação tendo como base técnicas o STOPMOTION: uma técnica de animação fotograma a fotograma (ou quadro a quadro), usando como recurso uma máquina de filmar, uma máquina fotográfica ou um computador. Utilizam- se modelos reais em diversos materiais, os mais comuns são a massa de modelar ou massinha.
  • 4. METODOLOGIA Nessa oficina, a criança tem a liberdade de criar historinhas com bonequinhos de massinha que ela mesmo constrói.
  • 5.  Além do cenário que se passa as cenas de forma bem simples, em seguida montamos os movimentos com máquina fotográfica, depois montamos a edição com narrativa (opcional) e música final.
  • 6. SEQUÊNCIA DO CONTEÚDO DA OFICINA  1 Mostra de animações nacionais simples  2 Modelagem com massinha  3 Criação do cenário  4 Criação de uma história com elementos  5 Filmagem, captura das imagens e movimento  6 Edição  7 Narrativa  8 Música  9 Finalização  10 Exibição
  • 7. MATERIAL NECESSÁRIO Massa de Modelar Amare Cartolinas Coloridas Tinta Pincéis Câmera fotográfica digital Computador
  • 8. RESULTADOS ESPERADOS A avaliação será feita através de observação em como os alunos se comportaram diante dos recursos tecnológicos, se apresentaram alguma resistência ao usar estes recursos e sua interação com os meios tecnológicos.
  • 9. COMO REFERÊNCIA ACESSE OS LINKS A SEGUIR:  https://www.youtube.com/watch? v=jfPxYhN3GGw  https://www.youtube.com/watch? v=3K2CUTuo3Ro
  • 10. COMO REFERÊNCIA ACESSE OS LINKS A SEGUIR:  https://www.youtube.com/watch? v=jfPxYhN3GGw  https://www.youtube.com/watch? v=3K2CUTuo3Ro