O documento descreve um encontro de formação de professores sobre qualidade educativa utilizando a metodologia Indique. Os professores discutiram as sete dimensões da educação em grupos e depois apresentaram os resultados para todos em uma plenária, ampliando a discussão. Eles refletiram sobre educação e tecnologia e elaboraram um plano de ação. Fotos foram tiradas para publicação no blog da escola no Canal Pró-Menino.

1. 1º Encontro de Formação Presencial em Bauru Aula Fundação Telefônica e Indique

2. Dinamizadores discutem qualidade educativa vivenciando a metodologia Indique

3. Dinamizadores discutem qualidade educativa vivenciando a metodologia Indique

4. Dinamizadores discutem qualidade educativa vivenciando a metodologia Indique

5. Cada grupo discute uma das sete dimensões com o material do Indique

6. Dinamizadores elaboram uma apresentação para compartilhar os resultados

7. Dinamizadores elaboram uma apresentação para compartilhar os resultados

8. Plenária: a discussão sobre qualidade educativa é ampliada, envolvendo a todos

9. Plenária: a discussão sobre qualidade educativa é ampliada, envolvendo a todos

10. Plenária: a discussão sobre qualidade educativa é ampliada, envolvendo a todos

11. Plenária: a discussão sobre qualidade educativa é ampliada, envolvendo a todos

12. Plenária: a discussão sobre qualidade educativa é ampliada, envolvendo a todos

13. A vivência da metodologia sensibilizou a todos os professores, gestores e ONGs

14. Os indicadores organizam a discussão e reflexão sobre educação e tecnologia

15. Um dos resultados das reflexões dos professores sobre a tecnologia na escola

16. Após plenária, as idéias são consolidadas para elaboração de um Plano de Ação

17. Equipe da EMEF Thereza Tarzia tira foto com o grupo para publicar no Blog

18. Equipe da EMEF Geraldo Arone tira foto com o grupo para publicar no Blog

19. Dinamizadores constroem juntos o Blog AFT da escola no Canal Pró-Menino

20. Dinamizadores constroem juntos o Blog AFT da escola no Canal Pró-Menino

21. Produção e publicação colaborativa de notícias das escolas no Canal Pró-Menino