Este es un proyecto sobre recursos web que serán tratados en el CTE con los compañeros de mi escuela.

1. Proyecto de Intervención
con herramientas WEB
DIPLOMADO IAVA
Generación X
Grupo 25

2. Los recursos Web como
agentes de innovación
educativa.

3. Taller breve de recursos web
para maestros
Trabajo presentado por:
Palmira Maribel Rodríguez Escobedo

4. Contextualización
• En la escuela Urbana 1219 “Carlos Enrique Castillo Peraza”
ubicada en la Calle Toledo 116, clúster 10 en la Colonia
Hacienda Santa Fe en Tlajomulco de Zúñiga.
• Se cuentan con 17 maestros en grupo y una directora, la gran
mayoría de ellos cuenta con recursos de cómputo, cuentas
de Facebook, Hotmail entre otros.

5. Urbana 1219

6. Urbana 1219

7. Problema
• Nosotros, al estar en el Diplomado IAVA nos escuchaban comentar
de las tareas (ya q de esta escuela somos 4 compañeros los q
estamos en dicho diplomado en diferentes grupos) y ellos nos
comentaron que porqué en las reuniones de CTE no les
impartíamos algunas asesorías de lo que trabajamos. Se platicó
con la Directora y nos dio pauta para seguir adelante con este
proyecto.
• Se programaron las herramientas del Skype, Prezi, Blog y
Webquest, así como la elaboración de un blog realizado por todos
los integrantes de la escuela para el buen funcionamiento de la
misma.

8. Justificación
• Al implementar este proyecto en la escuela será una nueva forma
de cambio y perspectiva ante el uso de redes sociales con una
intención formativa, lejos de la concepción de que estas se utilizan
con fines de ocio.
• Al incorporarlas al trabajo con los contenidos programáticos, es una
estrategia que cumple cabalmente con los objetivos mencionados,
donde se establecen cuatro habilidades: Aprender a ser, Aprender
a Conocer, Aprender a hacer y Aprender a convivir. Todo esto se
forma e integra en competencias: Conocimiento, Destreza,
Habilidad y Actitud.

9. Objetivo General
• Que los docentes de la Escuela Urbana 1219
conozcan algunos recurso de la Web que
puedan ser de utilidad para la mejora de su
práctica docente, en el aspecto de comprensión
lectora, en el área de estudio de la materia de
español para así poder integrar dichos
recursos a su labor cotidiana.

10. Objetivo Específico
• Que conozcan los recursos Web:
• Skype
• Prezi
• Blog
• Webquest
• Así como explorar dichas herramientas y abran su cuenta personal
para trabajar con cada una de dichas herramientas.
• Trabajar colaborativamente en la creación de un Blog para la
escuela en la que participen: director, maestros, alumnos
y padres de familia.

11. Cronograma de Actividades
SESIÓN 1 ACTIVIDADES FECHA MODALIDAD RESPONSABLE TEIMPO RECURSOS
Fase
intensiva
del CTE
• Presentación de
los temas,
modalidad,
fechas y
recursos a
utilizar.
• Conocer el
recurso Skype.
• Mostrar tutorial
en YouTube.
• Aclarar dudas.
• Crear cuenta
Skype.
• Realizar
ejercicio de una
video llamada
con las
maestras
encargadas.
Fase
intensiva
del CTE
Presen
cial
Palmira
Maribel
Rodríguez
Escobedo
1 Hora • Cronogra
ma.
• Proyector
• Marcador
pintarrón
• Hojas
blancas.
• Equipo de
cómputo.
• Internet.
• Liga tutorial:
• http://youtu.be/fhDO

12. Cronograma de Actividades
SESIÓN
2
ACTIVIDADES FECHA MODALIDAD TEIMPO RESPONSA
BLES
RECURSOS
Primer
CTE
• Conocer las
características
de la
herramienta
PREZI.
• Observar
tutorial en
YouTube para
la elaboración
del PREZI.
• Mostrar un
ejemplo.
• Aclarar dudas.
• Abrir cuenta y
realizar PREZI
de un tema a
su elección.
26 de
Septiem
bre de
2014
Presencial 1 Hora Palmira
Maribel
Rodríguez
Escobedo
• Cronogra
ma
• Proyector
• Equipo de
computo
• YouTube
• Internet
• Pintarrón
• Marcado
res
• Liga:
http://youtu.be/SCn

13. Cronograma de Actividades
SESIÓN
3
ACTIVIDADES FECHA MODALI DAD TEIMPO RESPONSA
BLES
RECURSOS
Segun
da
Sesión
de CTE
• Conocer
características
del BLOG,
aplicaciones
didácticas y
beneficios.
• Observar el
tutorial para la
elaboración
del BLOG.
Crear una
cuenta en:
google.sites
• Explorar los
íconos y darle
forma a su
blog.
• Aclarar dudas.
31 de
Octubre
de 2014
Presencial 90
Minutos
Palmira
Maribel
Rodríguez
Escobedo
• Cronograma
• Proyector
• Equipo de
cómputo
• Internet
• Pintarrón
• YouTube
• Marcador
• Liga:
http://youtu.be/Pa2hk

14. Cronograma de Actividades
SESIÓN
3
ACTIVIDADES FECHA MODALI
DAD
TEIMPO RESPONSA
BLES
RECURSOS
Tercer
sesión
de CTE
• Explicar las
características
y aplicaciones
didácticas de
la WEBQUEST
• Analizar un
ejemplo
• Observar el
tutorial para la
elaboración del
WEBQUEST
• Crear cuenta
en el sitio
especificado
• Elaboración
del
WEBQUEST
• Aclarar dudas
28 de
Noviem
bre de
2014
Presencial 90
Minutos
Palmira
Maribel
Rodríguez
Escobedo
• Cronograma
• Proyector
• Equipo de
cómputo
• Internet
• Pintarrón
• YouTube
• Marcador
• Planeación
de un
proyecto
• Liga:
http://youtu.be/iEfX-Z

15. Bibliografía
• Diana Contreras“Pasos para crear un proyecto”
• Miguel Castillo“Como elaborar un proyecto en 10 pasos”
• Link tutorial Skype: http://youtu.be/fhDO0ox02_g
• Página para crear Skype: http://www.skype.com/es/
• Link tutorial Prezi: http://youtu.be/SCnZMNDGFVc
• Página para crear Prezi: http://prezi.com/
• Link tutorial Blog: http://youtu.be/Pa2hk_eMhNc
• Página para crearBlog: http://blogspot.es/
• Link tutorial Webquest: http://youtu.be/iEfX-Z9Lq0U
• Página para crear Webquest: http://www.webquestceys.com/majwq/inicio
• link blog: http://primariaurbana1219.blospot.com

16. Conclusiones
• Al implementar este proyecto queremos lograr que
los compañeros de la Urbana 1219 logren un fin:
• Adquirir competencias digitales a través de
secuencias didácticas soportadas en herramientas
de la WEB 2.0 y poderlas aplicar a su práctica
docente.