Suche senden
Hochladen
Mep swot-2555
•
0 gefällt mir
•
1,064 views
Paksorn Runlert
Folgen
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 6
Jetzt herunterladen
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Empfohlen
รายงานผลการอบรมภาษาอังกฤษ53 2
รายงานผลการอบรมภาษาอังกฤษ53 2
Sircom Smarnbua
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
Kruthai Kidsdee
หนังสือประชาสัมพันธ์โครงการฯ (การผลิตและพัฒนาสื่อฯ ประจำปี 2557)
หนังสือประชาสัมพันธ์โครงการฯ (การผลิตและพัฒนาสื่อฯ ประจำปี 2557)
Jaturapad Pratoom
mind map สื่อการเรียนรู้
mind map สื่อการเรียนรู้
Thunyalak Thumphila
หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การทำไม้กวาดทางมะพร้าว
หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การทำไม้กวาดทางมะพร้าว
Chainarong Maharak
รายงานการประเมินค่ายบูรณาการ
รายงานการประเมินค่ายบูรณาการ
Wichai Likitponrak
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
maethaya
เล่มรายงานผลสอบ ปรับปรุง
เล่มรายงานผลสอบ ปรับปรุง
Jaru O-not
Empfohlen
รายงานผลการอบรมภาษาอังกฤษ53 2
รายงานผลการอบรมภาษาอังกฤษ53 2
Sircom Smarnbua
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
Kruthai Kidsdee
หนังสือประชาสัมพันธ์โครงการฯ (การผลิตและพัฒนาสื่อฯ ประจำปี 2557)
หนังสือประชาสัมพันธ์โครงการฯ (การผลิตและพัฒนาสื่อฯ ประจำปี 2557)
Jaturapad Pratoom
mind map สื่อการเรียนรู้
mind map สื่อการเรียนรู้
Thunyalak Thumphila
หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การทำไม้กวาดทางมะพร้าว
หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การทำไม้กวาดทางมะพร้าว
Chainarong Maharak
รายงานการประเมินค่ายบูรณาการ
รายงานการประเมินค่ายบูรณาการ
Wichai Likitponrak
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
maethaya
เล่มรายงานผลสอบ ปรับปรุง
เล่มรายงานผลสอบ ปรับปรุง
Jaru O-not
2.ส่วนคำนำ และสารบัญ
2.ส่วนคำนำ และสารบัญ
Pongpob Srisaman
รายงานโครงงานวิทยาศาสตร์2558 สำรวจแมงมุมแม่หม้ายน้ำตาล
รายงานโครงงานวิทยาศาสตร์2558 สำรวจแมงมุมแม่หม้ายน้ำตาล
Sircom Smarnbua
รายงานกฎกติกาเทเบิลเทนนิส
รายงานกฎกติกาเทเบิลเทนนิส
การ์ฟิวว' เกรนเจอร์
โครงงานIs3
โครงงานIs3
Arisa Srising
2562 final-project 12-matave
2562 final-project 12-matave
MataveChaimaneewan
การสำรวจพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
การสำรวจพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
Sombom
Language
Language
Chonlatit Duanglert
Behaviorism cm
Behaviorism cm
Khorkhuad Jakkritch
ประวัติโรงเรียนเสลภูมิพิทยาคม
ประวัติโรงเรียนเสลภูมิพิทยาคม
KiiKz Krittiya
การนำเสนอสินค้า4
การนำเสนอสินค้า4
จี เอ็น บิวตี้ แคร์
รายงานสรุปผลการปฏิบัติงานตำแหน่งครูผู้ช่วย นายสมชาติ แผ่อำนาจ
รายงานสรุปผลการปฏิบัติงานตำแหน่งครูผู้ช่วย นายสมชาติ แผ่อำนาจ
Somchart Phaeumnart
คำกล่าวรายงาน คำกล่าวปิด
คำกล่าวรายงาน คำกล่าวปิด
krisdika
Microsoft word คำนำ
Microsoft word คำนำ
ศุภวัฒน์ ปภัสสรากาญจน์
ภาษาพูด ภาษาเขียน
ภาษาพูด ภาษาเขียน
monnawan
แนวทางการจัดการเรียนรู้ รายวิชาเพิ่มเติม "หน้าที่พลเมือง"
แนวทางการจัดการเรียนรู้ รายวิชาเพิ่มเติม "หน้าที่พลเมือง"
Jaru O-not
วัฒนธรรมอาหารไทยจากอดีตสู่ปัจจุบัน (2556).pdf
วัฒนธรรมอาหารไทยจากอดีตสู่ปัจจุบัน (2556).pdf
Vorawut Wongumpornpinit
แบบสอบถามการติดเกมออนไลน์ของวัยรุ่น
แบบสอบถามการติดเกมออนไลน์ของวัยรุ่น
Nutchaporn Kanchanakorn
อำลา อาลัย จากใจครู
อำลา อาลัย จากใจครู
นายสมหมาย ฉิมมาลี
เอกสารประกอบการประชุมผู้ปกครองในชั้นเรียน
เอกสารประกอบการประชุมผู้ปกครองในชั้นเรียน
นางรุ่งนภา ผลเกิด
บทนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจริยคุณ
บทนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจริยคุณ
bua2503
เด็กที่มีปัญหาทางการเรียนรู้
เด็กที่มีปัญหาทางการเรียนรู้
Atima Teraksee
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
Beeby Bicky
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
2.ส่วนคำนำ และสารบัญ
2.ส่วนคำนำ และสารบัญ
Pongpob Srisaman
รายงานโครงงานวิทยาศาสตร์2558 สำรวจแมงมุมแม่หม้ายน้ำตาล
รายงานโครงงานวิทยาศาสตร์2558 สำรวจแมงมุมแม่หม้ายน้ำตาล
Sircom Smarnbua
รายงานกฎกติกาเทเบิลเทนนิส
รายงานกฎกติกาเทเบิลเทนนิส
การ์ฟิวว' เกรนเจอร์
โครงงานIs3
โครงงานIs3
Arisa Srising
2562 final-project 12-matave
2562 final-project 12-matave
MataveChaimaneewan
การสำรวจพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
การสำรวจพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
Sombom
Language
Language
Chonlatit Duanglert
Behaviorism cm
Behaviorism cm
Khorkhuad Jakkritch
ประวัติโรงเรียนเสลภูมิพิทยาคม
ประวัติโรงเรียนเสลภูมิพิทยาคม
KiiKz Krittiya
การนำเสนอสินค้า4
การนำเสนอสินค้า4
จี เอ็น บิวตี้ แคร์
รายงานสรุปผลการปฏิบัติงานตำแหน่งครูผู้ช่วย นายสมชาติ แผ่อำนาจ
รายงานสรุปผลการปฏิบัติงานตำแหน่งครูผู้ช่วย นายสมชาติ แผ่อำนาจ
Somchart Phaeumnart
คำกล่าวรายงาน คำกล่าวปิด
คำกล่าวรายงาน คำกล่าวปิด
krisdika
Microsoft word คำนำ
Microsoft word คำนำ
ศุภวัฒน์ ปภัสสรากาญจน์
ภาษาพูด ภาษาเขียน
ภาษาพูด ภาษาเขียน
monnawan
แนวทางการจัดการเรียนรู้ รายวิชาเพิ่มเติม "หน้าที่พลเมือง"
แนวทางการจัดการเรียนรู้ รายวิชาเพิ่มเติม "หน้าที่พลเมือง"
Jaru O-not
วัฒนธรรมอาหารไทยจากอดีตสู่ปัจจุบัน (2556).pdf
วัฒนธรรมอาหารไทยจากอดีตสู่ปัจจุบัน (2556).pdf
Vorawut Wongumpornpinit
แบบสอบถามการติดเกมออนไลน์ของวัยรุ่น
แบบสอบถามการติดเกมออนไลน์ของวัยรุ่น
Nutchaporn Kanchanakorn
อำลา อาลัย จากใจครู
อำลา อาลัย จากใจครู
นายสมหมาย ฉิมมาลี
เอกสารประกอบการประชุมผู้ปกครองในชั้นเรียน
เอกสารประกอบการประชุมผู้ปกครองในชั้นเรียน
นางรุ่งนภา ผลเกิด
บทนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจริยคุณ
บทนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจริยคุณ
bua2503
Was ist angesagt?
(20)
2.ส่วนคำนำ และสารบัญ
2.ส่วนคำนำ และสารบัญ
รายงานโครงงานวิทยาศาสตร์2558 สำรวจแมงมุมแม่หม้ายน้ำตาล
รายงานโครงงานวิทยาศาสตร์2558 สำรวจแมงมุมแม่หม้ายน้ำตาล
รายงานกฎกติกาเทเบิลเทนนิส
รายงานกฎกติกาเทเบิลเทนนิส
โครงงานIs3
โครงงานIs3
2562 final-project 12-matave
2562 final-project 12-matave
การสำรวจพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
การสำรวจพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
Language
Language
Behaviorism cm
Behaviorism cm
ประวัติโรงเรียนเสลภูมิพิทยาคม
ประวัติโรงเรียนเสลภูมิพิทยาคม
การนำเสนอสินค้า4
การนำเสนอสินค้า4
รายงานสรุปผลการปฏิบัติงานตำแหน่งครูผู้ช่วย นายสมชาติ แผ่อำนาจ
รายงานสรุปผลการปฏิบัติงานตำแหน่งครูผู้ช่วย นายสมชาติ แผ่อำนาจ
คำกล่าวรายงาน คำกล่าวปิด
คำกล่าวรายงาน คำกล่าวปิด
Microsoft word คำนำ
Microsoft word คำนำ
ภาษาพูด ภาษาเขียน
ภาษาพูด ภาษาเขียน
แนวทางการจัดการเรียนรู้ รายวิชาเพิ่มเติม "หน้าที่พลเมือง"
แนวทางการจัดการเรียนรู้ รายวิชาเพิ่มเติม "หน้าที่พลเมือง"
วัฒนธรรมอาหารไทยจากอดีตสู่ปัจจุบัน (2556).pdf
วัฒนธรรมอาหารไทยจากอดีตสู่ปัจจุบัน (2556).pdf
แบบสอบถามการติดเกมออนไลน์ของวัยรุ่น
แบบสอบถามการติดเกมออนไลน์ของวัยรุ่น
อำลา อาลัย จากใจครู
อำลา อาลัย จากใจครู
เอกสารประกอบการประชุมผู้ปกครองในชั้นเรียน
เอกสารประกอบการประชุมผู้ปกครองในชั้นเรียน
บทนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจริยคุณ
บทนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจริยคุณ
Ähnlich wie Mep swot-2555
เด็กที่มีปัญหาทางการเรียนรู้
เด็กที่มีปัญหาทางการเรียนรู้
Atima Teraksee
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
Beeby Bicky
Foreign55
Foreign55
krutip
ภาษาอังกฤษ ม.ต้น
ภาษาอังกฤษ ม.ต้น
กัลยณัฏฐ์ สุวรรณไตรย์
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องชีวิตสัมพันธ์
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องชีวิตสัมพันธ์
Mam Chongruk
Information Literacy
Information Literacy
National Science and Technology Development Agency (NSTDA) - Thailand
ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 2
ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 2
kruthirachetthapat
Eng
Eng
krupornpana55
Gifted pro
Gifted pro
Koiknight Macydonia
Week 3 of TTFL
Week 3 of TTFL
Watcharapol Wiboolyasarin
Readingcorner 120621045147-phpapp02
Readingcorner 120621045147-phpapp02
Ict Krutao
My school docx
My school docx
Pimchanok Teerasawet
เผยแพร่ผลงาน เล่ม 1ocx
เผยแพร่ผลงาน เล่ม 1ocx
Pimchanok Teerasawet
รายงานค่ายวิชาการ
รายงานค่ายวิชาการ
somthawin
แผนการพัฒนาตนเอง นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ปีการศึกษา 2553
แผนการพัฒนาตนเอง นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ปีการศึกษา 2553
Kobwit Piriyawat
เผยแพร่แผนการจัดการเรียนรู้วิชาหลักภาษาไทย ม.5 โดยครูโสภิญญา
เผยแพร่แผนการจัดการเรียนรู้วิชาหลักภาษาไทย ม.5 โดยครูโสภิญญา
SophinyaDara
Swot1 ผลวิเคราะห์
Swot1 ผลวิเคราะห์
nang_phy29
การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย ครูศรีลักษณ์ ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษ
การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย ครูศรีลักษณ์ ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษ
Kobwit Piriyawat
Introto ling
Introto ling
Auruja Sukpat
การพูดประเภทต่าง ๆ
การพูดประเภทต่าง ๆ
นาเดีย น่ารัก
Ähnlich wie Mep swot-2555
(20)
เด็กที่มีปัญหาทางการเรียนรู้
เด็กที่มีปัญหาทางการเรียนรู้
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
Foreign55
Foreign55
ภาษาอังกฤษ ม.ต้น
ภาษาอังกฤษ ม.ต้น
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องชีวิตสัมพันธ์
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องชีวิตสัมพันธ์
Information Literacy
Information Literacy
ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 2
ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 2
Eng
Eng
Gifted pro
Gifted pro
Week 3 of TTFL
Week 3 of TTFL
Readingcorner 120621045147-phpapp02
Readingcorner 120621045147-phpapp02
My school docx
My school docx
เผยแพร่ผลงาน เล่ม 1ocx
เผยแพร่ผลงาน เล่ม 1ocx
รายงานค่ายวิชาการ
รายงานค่ายวิชาการ
แผนการพัฒนาตนเอง นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ปีการศึกษา 2553
แผนการพัฒนาตนเอง นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ปีการศึกษา 2553
เผยแพร่แผนการจัดการเรียนรู้วิชาหลักภาษาไทย ม.5 โดยครูโสภิญญา
เผยแพร่แผนการจัดการเรียนรู้วิชาหลักภาษาไทย ม.5 โดยครูโสภิญญา
Swot1 ผลวิเคราะห์
Swot1 ผลวิเคราะห์
การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย ครูศรีลักษณ์ ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษ
การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย ครูศรีลักษณ์ ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษ
Introto ling
Introto ling
การพูดประเภทต่าง ๆ
การพูดประเภทต่าง ๆ
Mehr von Paksorn Runlert
Teacher's license
Teacher's license
Paksorn Runlert
Visaการบรรยาย บก.ตม.1
Visaการบรรยาย บก.ตม.1
Paksorn Runlert
Ep open house2012-english skills competition
Ep open house2012-english skills competition
Paksorn Runlert
Act1 m2-software
Act1 m2-software
Paksorn Runlert
Everywhere it
Everywhere it
Paksorn Runlert
ช่องทางสื่อสารและอุปกรณ์สื่อสาร
ช่องทางสื่อสารและอุปกรณ์สื่อสาร
Paksorn Runlert
School union’s sport day
School union’s sport day
Paksorn Runlert
Steps fr-group-join
Steps fr-group-join
Paksorn Runlert
Steps fr-group-join03
Steps fr-group-join03
Paksorn Runlert
Steps fr-group-join
Steps fr-group-join
Paksorn Runlert
Scratch คู่มือการใช้งานโปรแกรม
Scratch คู่มือการใช้งานโปรแกรม
Paksorn Runlert
กิจกรรมที่4m1
กิจกรรมที่4m1
Paksorn Runlert
กิจกรรมที่3 m1
กิจกรรมที่3 m1
Paksorn Runlert
กิจกรรมที่2 m1
กิจกรรมที่2 m1
Paksorn Runlert
กิจกรรมที่1
กิจกรรมที่1
Paksorn Runlert
อบรม24 26 july
อบรม24 26 july
Paksorn Runlert
Sm listname teacher1
Sm listname teacher1
Paksorn Runlert
Sm listname teacher1
Sm listname teacher1
Paksorn Runlert
Activity2
Activity2
Paksorn Runlert
Activity1
Activity1
Paksorn Runlert
Mehr von Paksorn Runlert
(20)
Teacher's license
Teacher's license
Visaการบรรยาย บก.ตม.1
Visaการบรรยาย บก.ตม.1
Ep open house2012-english skills competition
Ep open house2012-english skills competition
Act1 m2-software
Act1 m2-software
Everywhere it
Everywhere it
ช่องทางสื่อสารและอุปกรณ์สื่อสาร
ช่องทางสื่อสารและอุปกรณ์สื่อสาร
School union’s sport day
School union’s sport day
Steps fr-group-join
Steps fr-group-join
Steps fr-group-join03
Steps fr-group-join03
Steps fr-group-join
Steps fr-group-join
Scratch คู่มือการใช้งานโปรแกรม
Scratch คู่มือการใช้งานโปรแกรม
กิจกรรมที่4m1
กิจกรรมที่4m1
กิจกรรมที่3 m1
กิจกรรมที่3 m1
กิจกรรมที่2 m1
กิจกรรมที่2 m1
กิจกรรมที่1
กิจกรรมที่1
อบรม24 26 july
อบรม24 26 july
Sm listname teacher1
Sm listname teacher1
Sm listname teacher1
Sm listname teacher1
Activity2
Activity2
Activity1
Activity1
Mep swot-2555
1.
2.
SainampeungMEP SWOT
กลยุทธ์ ระดับแผนงาน กลยุทธ์ ระดับแผนงาน หมายเหตุ ข้ อที 1.1 ส่ งเสริมการนําเทคโนโลยีมาใช้ ในการจัดการเรี ยนการสอน 2.2 ส่ งเสริมการจัดการเรี ยนรู้ เพิมศักยภาพทักษะการฟั ง พูด อ่ าน เขียนวิเคราะห์ มีทกษะด้ านภาษา คณิตศาสตร์ > ั วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี มีคุณลักษณะความเป็ น พลโลก เพือเตรี ยมความพร้ อมสู่ประชาคมอาเซียน ระชาคมอาเซี 2.5 ส่ งเสรมการประกวดแข่ งขันความรู้ ความสามารถ และทักษะ ของครู และนักเรี ยน 3.4 ส่ งเสริมให้ นักเรียนมีความรู้ ความเข้ าใจในความหลากหลาย ของวัฒนธรรมประเพณีสามารถ จัดการกับสถานการณ์ ซับซ้ อนได้ อย่ างมีคุณภาพ
3.
Sainampeung Mini English
Program SWOT ANALYSIS Strategic Plan 1.1, 2.2, 2.5, 3.4 S Strengths จุดแข็ง W Weaknesses จุดอ่ อน ด้ านครู ด้ านครู •มีความรู้ ความสามารถในวิชาทีสอน •มีภาระในการผลิตสืออุปกรณ์ให้ ตรงกับเนื "อหาไทย •มีครู Native/Non-Native speakers •ขาดครู ทีมีวฒิตรงกับสาขาวิชา ุ •มีสืออุปกรณ์เทคโนโลยี สือการสอนหลากหลาย •ไม่ปฏิบติหน้ าทีอย่างเต็มกําลังสามารถ ใช้ สือไม่ค้ มค่า ั ุ ด้ านนักเรี ยน ด้ านนักเรี ยน •ตระหนักถึงความสําคัญของภาษาต่างประเทศ •มีทกษะภาษาแตกต่างกัน ั •ได้ รับส่งเสริ มการฝึ กทักษะภาษาในหลายรู ปแบบ(คน เทค •ขาดความตังใจ ละเลยโอกาส ในการฝึ กภาษา " •มีผ้ ปกครองสนับสนุนงบประมาณ ู Opportunities โอกาส O T Threats อุปสรรค ด้ านครู ด้ านครู •ได้ แลกเปลียนเรี ยนรู้ ภาษา/วัฒนธรรมต่างประเทศ •ข้ อกําหนดราชการ/เกิดข้ อจํากัดในการจ้ างครู คณภาพ ุ •ได้ รับส่งเสริ มการฝึ กทักษะภาษาในหลายรู ปแบบ •ขาดขวัญกําลังใจในการปฏิบติงาน ั ด้ านนักเรี ยน ด้ านนักเรี ยน •ใช้ สือเทคโนโลยีในทางบันเทิงมากกว่าการเรี ยนรู้ หรื อฝึ ก •ฝึ กภาษาต่างประเทศกับครู ชาวต่างประเทศ •มีสือและอุปกรณ์ให้ พฒนาทักษะภาษาทีหลากหลาย ั ทักษะภาษา •สนใจกิจกรรมอืนๆมากกว่าการเรี ยนรู้ ฝึ กฝนทักษะภาษา •ผู้ปกครองมีงบประมาณสนับสนุนกิจกรรมฝึ กทักษะภาษา
4.
MEP SWOT ANALYSIS Positive
factors S O ด้ านครู ด้ านครู •มีความรู้ ความสามารถในวิชาทีสอน •ได้ แลกเปลียนเรี ยนรู้ ภาษา/วัฒนธรรม •มีครู Native/Non-Native speakers ต่างประเทศ •มีสืออุปกรณ์เทคโนโลยี สือการสอน •ได้ รับส่งเสริ มการฝึ กทักษะภาษาในหลาย หลากหลาย รูปแบบ ด้ านนักเรี ยน ด้ านนักเรี ยน •ตระหนักถึงความสําคัญของ •ฝึ กภาษาต่างประเทศกับครู ชาว ภาษาต่างประเทศ ต่างประเทศ •ได้ รับส่งเสริ มการฝึ กทักษะภาษาใน •มีสือและอุปกรณ์ให้ พฒนาทักษะภาษาที ั หลายรูปแบบ(คน /เทค) หลากหลาย •มีผ้ ปกครองสนับสนุนงบประมาณ ู •ผู้ปกครองมีงบประมาณสนับสนุนกิจกรรม ฝึ กทักษะภาษา
5.
MEP SWOT ANALYSIS Negative
factors W T ด้ านครู ด้ านครู •มีภาระในการผลิตสืออุปกรณ์ให้ ตรงกับ • ข้ อกําหนดราชการ/เกิดข้ อจํากัดในการ เนื "อหาไทย จ้ างครูคณภาพ ุ •ขาดครู ทีมีวฒิตรงกับสาขาวิชา ุ • ขาดขวัญกําลังใจในการปฏิบติงาน ั •ไม่ปฏิบติหน้ าทีอย่างเต็มกําลังสามารถ ั ใช้ สือไม่ค้ มค่า ุ ด้ านนักเรี ยน ด้ านนักเรี ยน •มีทกษะภาษาแตกต่างกัน ั •ใช้ สือเทคโนโลยีในทางบันเทิงมากกว่า •ขาดความตังใจ ละเลยโอกาส ในการฝึ ก " การเรี ยนรู้หรื อฝึ กทักษะภาษา ภาษา •สนใจกิจกรรมอืนๆมากกว่าการเรี ยนรู้ ฝึ กฝนทักษะภาษา
6.
THANK YOU
Jetzt herunterladen