SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Downloaden Sie, um offline zu lesen
ความหมายและความสาคัญของข้อมูล




                Image source: http://static.howstuffworks.com/gif/cache-ch.jpg
  เอกสารประกอบการสอน ของ คุณครูภักษร หรุ่นเลิศ โรงเรียนสายนาผึ้ง ในพระอุปถัมภ์ฯ แหล่งข้ อมูล - สสวท.
                                                           ้
        http://cdn.iconfinder.net/data/icons/phuzion/PNG/Signs%20&%20Symbols/Info.png
แนวคิด
ข้อมูล                                   คุณสมบัติของข้ อมูล                        ขั้นตอนการประมวลผลข้ อมูล
• ข้ อเท็จจริงที่ เราสนใจ คน สัตว์       • มีความถูกต้ อง รวดเร็ว ความเป็ น         •   การเก็บรวบรวม
  สิ่ งของ เหตุการณ์ต่าง ๆ สามารถ          ปัจจุบน ความสมบูรณ์ชัดเจน
                                                 ั                                  •   การคัดแยก
  หาได้ จากแหล่งข้ อมูลต่างๆ               กะทัดรัด                                 •   การจัดเรียง
• TV วิทยุ นสพ. คอมพิวเตอร์              • สอดคล้ องกับความต้ องการ                 •   การคานวณ
                                                                                    •   การทารายงาน
                                                                                    •   การนาเสนอ
                                                                                    •   กระบวนการจัดการข้ อมูล




                http://cdn.iconfinder.net/data/icons/IMPRESSIONS/database/png/128/data_transport.png
             เอกสารประกอบการสอน ของ คุณครูภักษร หรุ่นเลิศ โรงเรียนสายนาผึ้ง ในพระอุปถัมภ์ฯ แหล่งข้ อมูล - สสวท.
                                                                      ้
สารสนเทศ
                       • ข้ อมูลที่ ได้ ผ่านการประมวลผลด้ วยวิธการ
                                                               ี
                         ที่ เหมาะสมและถูกต้ อง ได้ ผลลัพธ์ตรงตาม
                         ต้ องการ


                       • อยู่ในรูปแบบที่ สามารถนาไปใช้ ประโยชน์
                         และอยู่ในช่วงเวลาที่ ผ้ ูใช้ ต้องการ



 http://cdn.iconfinder.net/data/icons/REALVISTA/project_managment/png/128/data_managem
        เอกสารประกอบการสอน ของ คุณครูภักษร หรุ่นเลิศ โรงเรียนสายนาผึ้ง ในพระอุปถัมภ์ฯ แหล่งข้ อมูล - สสวท.
                                                                 ้
 ent.png http://cdn.iconfinder.net/data/icons/X-Mac/business/png/128/filter_data.png
การจัดทาข้อมูลให้เป็ นสารสนเทศ
                                  • การรวบรวม และ
                                    การตรวจสอบข้ อมูล

                                  • การดาเนินการประมวลผลข้ อมูล
                                    ให้ กลายเป็ นสารสนเทศ

                                  • การดูแลรักษาสารสนเทศ
                                    เพื่ อการใช้ งาน
    http://cdn.iconfinder.net/data/icons/Pretty_office_icon_part_2/128/personal-information.png
    http://cdn.iconfinder.net/data/icons/STROKE/business/png/128/group_data.png
    เอกสารประกอบการสอน ของ คุณครูภักษร หรุ่นเลิศ โรงเรียนสายนาผึ้ง ในพระอุปถัมภ์ฯ แหล่งข้ อมูล - สสวท.
                                                             ้
คุณสมบัตของข้อมูล
                        ิ
ความถูกต้อง หากมีการเก็บรวบรวมข้ อมูลและข้ อมูล
 เหล่านั้นเชื่ อถือไม่ได้ จะทาให้ เกิดความเสียหายมาก ผู้ใช้ จะไม่
 กล้ าอ้ างอิง หรือนาไปใช้ ประโยชน์ ซึ่ งเป็ นเหตุให้ การตัดสินใจ
 ของผู้บริหารขาดความแม่นยา และมีโอกาสผิดพลาดได้
 โครงสร้ างข้ อมูลที่ ออกแบบต้ องคานึงถึงวิธการดาเนินงานเพื่ อให้
                                               ี
 ได้ ความถูกต้ อง แม่นยามากที่ สด ความผิดพลาดอาจมาจากคน
                                    ุ
 หรือเครื่ องจักร การออกแบบระบบจึงต้ องคานึงถึงเรื่ องนี้ด้วย
            http://cdn.iconfinder.net/data/icons/orchestra/png/128/network_info.png
        เอกสารประกอบการสอน ของ คุณครูภักษร หรุ่นเลิศ โรงเรียนสายนาผึ้ง ในพระอุปถัมภ์ฯ แหล่งข้ อมูล - สสวท.
                                                                 ้
           http://cdn.iconfinder.net/data/icons/nuove/128x128/actions/camera_test.png
คุณสมบัตของข้อมูล
          ิ
ความรวดเร็วและเป็ นปั จจุบน การได้ มาของข้ อมูล
                           ั
 จาเป็ นต้ องให้ ทนกับความต้ องการของผู้ใช้ มีการตอบสนองต่อ
                    ั
 ผู้ใช้ ได้ เร็ว ตีความหมายสารสนเทศได้ ทนต่อเหตุการณ์ หรือ
                                         ั
 ความต้ องการ มีการออกแบบระบบการสืบค้ น และรายงานตาม
 ความต้ องการของผู้ใช้



        เอกสารประกอบการสอน ของ คุณครูภักษร หรุ่นเลิศ โรงเรียนสายนาผึ้ง ในพระอุปถัมภ์ฯ แหล่งข้ อมูล - สสวท.
                                                                 ้
        http://cdn.iconfinder.net/data/icons/VISTA/database/png/128/data_transport.png
คุณสมบัตของข้อมูล
          ิ
ความสมบู รณ์ ความสมบูรณ์ของสารสนเทศขึ้นอยู่กบ
                                             ั
 การรวบรวมและวิธการทางปฏิบัติ เพื่ อให้ ได้ ข้อมูลที่ ครบถ้ วน
                ี
 และครอบคลุม




          เอกสารประกอบการสอน ของ คุณครูภักษร หรุ่นเลิศ โรงเรียนสายนาผึ้ง ในพระอุปถัมภ์ฯ แหล่งข้ อมูล - สสวท
                                                                   ้
          http://cdn.iconfinder.net/data/icons/LUMINA/business/png/128/group_data.png.
คุณสมบัตของข้อมูล
          ิ
ความชัดเจนกะทัดรัด การจัดเก็บข้ อมูลต้ องใช้ พ้ ืนที่
 ในการจัดเก็บมาก จึงจาเป็ นต้ องออกแบบโครงสร้ างข้ อมูลให้
 กะทัดรัดสื่ อความหมายได้ มีการใช้ รหัสหรือย่อข้ อมูลให้
 เหมาะสมเพื่ อที่ จะจัดเก็บเข้ าไว้ ในระบบคอมพิวเตอร์




           เอกสารประกอบการสอน ของ คุณครูภักษร หรุ่นเลิศ โรงเรียนสายนาผึ้ง ในพระอุปถัมภ์ฯ แหล่งข้ อมูล - สสวท.
                                                                    ้
       http://cdn.iconfinder.net/data/icons/Futurosoft%20Icons%200.5.2/128x128/apps/krfb.png
คุณสมบัตของข้อมูล
          ิ
ความสอดคล้อง ความต้ องการเป็ นเรื่ องสาคัญ ดังนั้น
 จึงต้ องมีการสารวจเพื่ อหาความต้ องการของหน่วยงาน และ
 องค์กร ดูสภาพการใช้ ข้อมูล พิจารณาขอบเขตข้ อมูล
 ที่ สอดคล้ องกับความต้ องการ




                       http://cdn.iconfinder.net/data/icons/beos/BeOS_people.png
              เอกสารประกอบการสอน ของ คุณครูภักษร หรุ่นเลิศ โรงเรียนสายนาผึ้ง ในพระอุปถัมภ์ฯ แหล่งข้ อมูล - สสวท.
                                                                       ้
            http://cdn.iconfinder.net/data/icons/iconsmaster_icons/128/heart_love_computer.png
http://cdn.iconfinder.net/data/icons/3Dcartoon/Adobe%20Help%20Center.png
เอกสารประกอบการสอน ของ คุณครูภักษร หรุ่นเลิศ โรงเรียนสายนาผึ้ง ในพระอุปถัมภ์ฯ แหล่งข้ อมูล - สสวท.
                                                         ้

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

abstract-design-circle-bubble-powerpoint-templates-widescreen
 abstract-design-circle-bubble-powerpoint-templates-widescreen abstract-design-circle-bubble-powerpoint-templates-widescreen
abstract-design-circle-bubble-powerpoint-templates-widescreenNuchanatJaroensree
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศdechathon
 
โครงการเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการศึกษาของโรงเรียนพระปริยัติธรรม (pra pariyatt...
โครงการเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการศึกษาของโรงเรียนพระปริยัติธรรม (pra pariyatt...โครงการเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการศึกษาของโรงเรียนพระปริยัติธรรม (pra pariyatt...
โครงการเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการศึกษาของโรงเรียนพระปริยัติธรรม (pra pariyatt...ThaiprincessIT
 
ความสัมพันธ์ระหว่างหลักสูตรสาขาวิชาสารสนเทศศึกษากระบวนการการทำงานในห้องสมุด ห...
ความสัมพันธ์ระหว่างหลักสูตรสาขาวิชาสารสนเทศศึกษากระบวนการการทำงานในห้องสมุด ห...ความสัมพันธ์ระหว่างหลักสูตรสาขาวิชาสารสนเทศศึกษากระบวนการการทำงานในห้องสมุด ห...
ความสัมพันธ์ระหว่างหลักสูตรสาขาวิชาสารสนเทศศึกษากระบวนการการทำงานในห้องสมุด ห...Srion Janeprapapong
 
รายงานการประชุมครั้งที่ 11 2554
รายงานการประชุมครั้งที่ 11 2554รายงานการประชุมครั้งที่ 11 2554
รายงานการประชุมครั้งที่ 11 2554RMUTT
 
งาน เทคโนโลยีสื่อสารการศึกษา
งาน เทคโนโลยีสื่อสารการศึกษางาน เทคโนโลยีสื่อสารการศึกษา
งาน เทคโนโลยีสื่อสารการศึกษาTawatchai Sangpukdee
 
วิชาโครงงาน
วิชาโครงงานวิชาโครงงาน
วิชาโครงงานAjBenny Pong
 
การสำรวจและรวบรวม Reference Resources ที่เป็นสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เพื่อให้บริ...
การสำรวจและรวบรวม Reference Resources ที่เป็นสื่ออิเล็กทรอนิกส์   เพื่อให้บริ...การสำรวจและรวบรวม Reference Resources ที่เป็นสื่ออิเล็กทรอนิกส์   เพื่อให้บริ...
การสำรวจและรวบรวม Reference Resources ที่เป็นสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เพื่อให้บริ...Srion Janeprapapong
 
Library Web Design for Digital Era
Library Web Design for Digital EraLibrary Web Design for Digital Era
Library Web Design for Digital EraBoonlert Aroonpiboon
 
07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายใน
07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายใน07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายใน
07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายในPrachoom Rangkasikorn
 

Was ist angesagt? (18)

abstract-design-circle-bubble-powerpoint-templates-widescreen
 abstract-design-circle-bubble-powerpoint-templates-widescreen abstract-design-circle-bubble-powerpoint-templates-widescreen
abstract-design-circle-bubble-powerpoint-templates-widescreen
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศ
 
asean-library-ict
asean-library-ictasean-library-ict
asean-library-ict
 
Library Branding with ICT
Library Branding with ICTLibrary Branding with ICT
Library Branding with ICT
 
Best practice
Best practiceBest practice
Best practice
 
ระบบสารสนเทศ Up
ระบบสารสนเทศ Upระบบสารสนเทศ Up
ระบบสารสนเทศ Up
 
The 21st Century Library Website
The 21st Century Library Website The 21st Century Library Website
The 21st Century Library Website
 
The 21st century-online-media
The 21st century-online-mediaThe 21st century-online-media
The 21st century-online-media
 
โครงการเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการศึกษาของโรงเรียนพระปริยัติธรรม (pra pariyatt...
โครงการเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการศึกษาของโรงเรียนพระปริยัติธรรม (pra pariyatt...โครงการเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการศึกษาของโรงเรียนพระปริยัติธรรม (pra pariyatt...
โครงการเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการศึกษาของโรงเรียนพระปริยัติธรรม (pra pariyatt...
 
ความสัมพันธ์ระหว่างหลักสูตรสาขาวิชาสารสนเทศศึกษากระบวนการการทำงานในห้องสมุด ห...
ความสัมพันธ์ระหว่างหลักสูตรสาขาวิชาสารสนเทศศึกษากระบวนการการทำงานในห้องสมุด ห...ความสัมพันธ์ระหว่างหลักสูตรสาขาวิชาสารสนเทศศึกษากระบวนการการทำงานในห้องสมุด ห...
ความสัมพันธ์ระหว่างหลักสูตรสาขาวิชาสารสนเทศศึกษากระบวนการการทำงานในห้องสมุด ห...
 
รายงานการประชุมครั้งที่ 11 2554
รายงานการประชุมครั้งที่ 11 2554รายงานการประชุมครั้งที่ 11 2554
รายงานการประชุมครั้งที่ 11 2554
 
Chapter 6
Chapter 6Chapter 6
Chapter 6
 
งาน เทคโนโลยีสื่อสารการศึกษา
งาน เทคโนโลยีสื่อสารการศึกษางาน เทคโนโลยีสื่อสารการศึกษา
งาน เทคโนโลยีสื่อสารการศึกษา
 
วิชาโครงงาน
วิชาโครงงานวิชาโครงงาน
วิชาโครงงาน
 
การสำรวจและรวบรวม Reference Resources ที่เป็นสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เพื่อให้บริ...
การสำรวจและรวบรวม Reference Resources ที่เป็นสื่ออิเล็กทรอนิกส์   เพื่อให้บริ...การสำรวจและรวบรวม Reference Resources ที่เป็นสื่ออิเล็กทรอนิกส์   เพื่อให้บริ...
การสำรวจและรวบรวม Reference Resources ที่เป็นสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เพื่อให้บริ...
 
Library Web Design for Digital Era
Library Web Design for Digital EraLibrary Web Design for Digital Era
Library Web Design for Digital Era
 
Social media in library at roiet
Social media in library at roietSocial media in library at roiet
Social media in library at roiet
 
07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายใน
07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายใน07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายใน
07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายใน
 

Andere mochten auch

กิจกรรมที่1
กิจกรรมที่1กิจกรรมที่1
กิจกรรมที่1Paksorn Runlert
 
กิจกรรมที่4m1
กิจกรรมที่4m1กิจกรรมที่4m1
กิจกรรมที่4m1Paksorn Runlert
 
Simple Plan Tercer Album
Simple Plan Tercer AlbumSimple Plan Tercer Album
Simple Plan Tercer Albummaryangel20
 
Ep open house2012-english skills competition
Ep open house2012-english skills competitionEp open house2012-english skills competition
Ep open house2012-english skills competitionPaksorn Runlert
 
Simple Plan Primer Album
Simple Plan Primer AlbumSimple Plan Primer Album
Simple Plan Primer Albummaryangel20
 
Simple Plan Segundo Album
Simple Plan Segundo AlbumSimple Plan Segundo Album
Simple Plan Segundo Albummaryangel20
 
Lesson Plan 2 - Using Multimedia
Lesson Plan 2 - Using MultimediaLesson Plan 2 - Using Multimedia
Lesson Plan 2 - Using MultimediaJennifer Santos
 
Scratch คู่มือการใช้งานโปรแกรม
Scratch คู่มือการใช้งานโปรแกรมScratch คู่มือการใช้งานโปรแกรม
Scratch คู่มือการใช้งานโปรแกรมPaksorn Runlert
 
School union’s sport day
School union’s sport daySchool union’s sport day
School union’s sport dayPaksorn Runlert
 
Lesson Plan 1 Plant Growth
Lesson Plan 1   Plant GrowthLesson Plan 1   Plant Growth
Lesson Plan 1 Plant GrowthJennifer Santos
 

Andere mochten auch (17)

Everywhere it
Everywhere itEverywhere it
Everywhere it
 
กิจกรรมที่1
กิจกรรมที่1กิจกรรมที่1
กิจกรรมที่1
 
Steps fr-group-join
Steps fr-group-joinSteps fr-group-join
Steps fr-group-join
 
Sm listname teacher1
Sm listname teacher1Sm listname teacher1
Sm listname teacher1
 
Mep swot-2555
Mep swot-2555Mep swot-2555
Mep swot-2555
 
กิจกรรมที่4m1
กิจกรรมที่4m1กิจกรรมที่4m1
กิจกรรมที่4m1
 
Steps fr-group-join
Steps fr-group-joinSteps fr-group-join
Steps fr-group-join
 
Steps fr-group-join03
Steps fr-group-join03Steps fr-group-join03
Steps fr-group-join03
 
Teacher's license
Teacher's licenseTeacher's license
Teacher's license
 
Simple Plan Tercer Album
Simple Plan Tercer AlbumSimple Plan Tercer Album
Simple Plan Tercer Album
 
Ep open house2012-english skills competition
Ep open house2012-english skills competitionEp open house2012-english skills competition
Ep open house2012-english skills competition
 
Simple Plan Primer Album
Simple Plan Primer AlbumSimple Plan Primer Album
Simple Plan Primer Album
 
Simple Plan Segundo Album
Simple Plan Segundo AlbumSimple Plan Segundo Album
Simple Plan Segundo Album
 
Lesson Plan 2 - Using Multimedia
Lesson Plan 2 - Using MultimediaLesson Plan 2 - Using Multimedia
Lesson Plan 2 - Using Multimedia
 
Scratch คู่มือการใช้งานโปรแกรม
Scratch คู่มือการใช้งานโปรแกรมScratch คู่มือการใช้งานโปรแกรม
Scratch คู่มือการใช้งานโปรแกรม
 
School union’s sport day
School union’s sport daySchool union’s sport day
School union’s sport day
 
Lesson Plan 1 Plant Growth
Lesson Plan 1   Plant GrowthLesson Plan 1   Plant Growth
Lesson Plan 1 Plant Growth
 

Ähnlich wie Activity1

ด.ญ.ชุติกาญจน์ ประยูร ม.201pwp
ด.ญ.ชุติกาญจน์ ประยูร ม.201pwpด.ญ.ชุติกาญจน์ ประยูร ม.201pwp
ด.ญ.ชุติกาญจน์ ประยูร ม.201pwpchutikan
 
Data infor 1
Data infor 1Data infor 1
Data infor 1paween
 
ใบงานที่7
ใบงานที่7ใบงานที่7
ใบงานที่7ningjaa
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1dechathon
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 p
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 pหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 p
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 pWareerut Suwannalop
 
ห้องสมุด
ห้องสมุดห้องสมุด
ห้องสมุด25462554
 

Ähnlich wie Activity1 (20)

ด.ญ.ชุติกาญจน์ ประยูร ม.201pwp
ด.ญ.ชุติกาญจน์ ประยูร ม.201pwpด.ญ.ชุติกาญจน์ ประยูร ม.201pwp
ด.ญ.ชุติกาญจน์ ประยูร ม.201pwp
 
ด.ญ.ชุติกาญจน์ ประยูร ม.201pwp
ด.ญ.ชุติกาญจน์ ประยูร ม.201pwpด.ญ.ชุติกาญจน์ ประยูร ม.201pwp
ด.ญ.ชุติกาญจน์ ประยูร ม.201pwp
 
ด.ญ.ชุติกาญจน์ ประยูร ม.201pwp
ด.ญ.ชุติกาญจน์ ประยูร ม.201pwpด.ญ.ชุติกาญจน์ ประยูร ม.201pwp
ด.ญ.ชุติกาญจน์ ประยูร ม.201pwp
 
ด.ญ.ชุติกาญจน์ ประยูร ม.201pwp
ด.ญ.ชุติกาญจน์ ประยูร ม.201pwpด.ญ.ชุติกาญจน์ ประยูร ม.201pwp
ด.ญ.ชุติกาญจน์ ประยูร ม.201pwp
 
ด.ญ.ชุติกาญจน์ ประยูร ม.201pwp
ด.ญ.ชุติกาญจน์ ประยูร ม.201pwpด.ญ.ชุติกาญจน์ ประยูร ม.201pwp
ด.ญ.ชุติกาญจน์ ประยูร ม.201pwp
 
ด.ญ.ชุติกาญจน์ ประยูร ม.201เลขที่22
ด.ญ.ชุติกาญจน์ ประยูร ม.201เลขที่22ด.ญ.ชุติกาญจน์ ประยูร ม.201เลขที่22
ด.ญ.ชุติกาญจน์ ประยูร ม.201เลขที่22
 
Data infor 1
Data infor 1Data infor 1
Data infor 1
 
ใบงานที่7
ใบงานที่7ใบงานที่7
ใบงานที่7
 
5 1 18 ดวงแข ผิวทอง
5 1 18 ดวงแข     ผิวทอง5 1 18 ดวงแข     ผิวทอง
5 1 18 ดวงแข ผิวทอง
 
R&D in Technology for Botanical Garden
R&D in Technology for Botanical GardenR&D in Technology for Botanical Garden
R&D in Technology for Botanical Garden
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 p
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 pหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 p
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 p
 
Pancom m2
Pancom m2Pancom m2
Pancom m2
 
Pancom m2
Pancom m2Pancom m2
Pancom m2
 
Pancom m2
Pancom m2Pancom m2
Pancom m2
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
KM with OSS & Freeware
KM with OSS & FreewareKM with OSS & Freeware
KM with OSS & Freeware
 
ห้องสมุด
ห้องสมุดห้องสมุด
ห้องสมุด
 
07
0707
07
 

Mehr von Paksorn Runlert

Visaการบรรยาย บก.ตม.1
Visaการบรรยาย บก.ตม.1Visaการบรรยาย บก.ตม.1
Visaการบรรยาย บก.ตม.1Paksorn Runlert
 
ช่องทางสื่อสารและอุปกรณ์สื่อสาร
ช่องทางสื่อสารและอุปกรณ์สื่อสารช่องทางสื่อสารและอุปกรณ์สื่อสาร
ช่องทางสื่อสารและอุปกรณ์สื่อสารPaksorn Runlert
 
กิจกรรมที่3 m1
กิจกรรมที่3 m1กิจกรรมที่3 m1
กิจกรรมที่3 m1Paksorn Runlert
 
กิจกรรมที่2 m1
กิจกรรมที่2 m1กิจกรรมที่2 m1
กิจกรรมที่2 m1Paksorn Runlert
 

Mehr von Paksorn Runlert (10)

Visaการบรรยาย บก.ตม.1
Visaการบรรยาย บก.ตม.1Visaการบรรยาย บก.ตม.1
Visaการบรรยาย บก.ตม.1
 
Act1 m2-software
Act1 m2-softwareAct1 m2-software
Act1 m2-software
 
ช่องทางสื่อสารและอุปกรณ์สื่อสาร
ช่องทางสื่อสารและอุปกรณ์สื่อสารช่องทางสื่อสารและอุปกรณ์สื่อสาร
ช่องทางสื่อสารและอุปกรณ์สื่อสาร
 
กิจกรรมที่3 m1
กิจกรรมที่3 m1กิจกรรมที่3 m1
กิจกรรมที่3 m1
 
กิจกรรมที่2 m1
กิจกรรมที่2 m1กิจกรรมที่2 m1
กิจกรรมที่2 m1
 
อบรม24 26 july
อบรม24 26 julyอบรม24 26 july
อบรม24 26 july
 
Sm listname teacher1
Sm listname teacher1Sm listname teacher1
Sm listname teacher1
 
Activity2
Activity2Activity2
Activity2
 
M E P26 March2010
M E P26 March2010M E P26 March2010
M E P26 March2010
 
Ibm 2007 Camp
Ibm 2007 CampIbm 2007 Camp
Ibm 2007 Camp
 

Activity1

  • 1. ความหมายและความสาคัญของข้อมูล Image source: http://static.howstuffworks.com/gif/cache-ch.jpg เอกสารประกอบการสอน ของ คุณครูภักษร หรุ่นเลิศ โรงเรียนสายนาผึ้ง ในพระอุปถัมภ์ฯ แหล่งข้ อมูล - สสวท. ้ http://cdn.iconfinder.net/data/icons/phuzion/PNG/Signs%20&%20Symbols/Info.png
  • 2. แนวคิด ข้อมูล คุณสมบัติของข้ อมูล ขั้นตอนการประมวลผลข้ อมูล • ข้ อเท็จจริงที่ เราสนใจ คน สัตว์ • มีความถูกต้ อง รวดเร็ว ความเป็ น • การเก็บรวบรวม สิ่ งของ เหตุการณ์ต่าง ๆ สามารถ ปัจจุบน ความสมบูรณ์ชัดเจน ั • การคัดแยก หาได้ จากแหล่งข้ อมูลต่างๆ กะทัดรัด • การจัดเรียง • TV วิทยุ นสพ. คอมพิวเตอร์ • สอดคล้ องกับความต้ องการ • การคานวณ • การทารายงาน • การนาเสนอ • กระบวนการจัดการข้ อมูล http://cdn.iconfinder.net/data/icons/IMPRESSIONS/database/png/128/data_transport.png เอกสารประกอบการสอน ของ คุณครูภักษร หรุ่นเลิศ โรงเรียนสายนาผึ้ง ในพระอุปถัมภ์ฯ แหล่งข้ อมูล - สสวท. ้
  • 3. สารสนเทศ • ข้ อมูลที่ ได้ ผ่านการประมวลผลด้ วยวิธการ ี ที่ เหมาะสมและถูกต้ อง ได้ ผลลัพธ์ตรงตาม ต้ องการ • อยู่ในรูปแบบที่ สามารถนาไปใช้ ประโยชน์ และอยู่ในช่วงเวลาที่ ผ้ ูใช้ ต้องการ http://cdn.iconfinder.net/data/icons/REALVISTA/project_managment/png/128/data_managem เอกสารประกอบการสอน ของ คุณครูภักษร หรุ่นเลิศ โรงเรียนสายนาผึ้ง ในพระอุปถัมภ์ฯ แหล่งข้ อมูล - สสวท. ้ ent.png http://cdn.iconfinder.net/data/icons/X-Mac/business/png/128/filter_data.png
  • 4. การจัดทาข้อมูลให้เป็ นสารสนเทศ • การรวบรวม และ การตรวจสอบข้ อมูล • การดาเนินการประมวลผลข้ อมูล ให้ กลายเป็ นสารสนเทศ • การดูแลรักษาสารสนเทศ เพื่ อการใช้ งาน http://cdn.iconfinder.net/data/icons/Pretty_office_icon_part_2/128/personal-information.png http://cdn.iconfinder.net/data/icons/STROKE/business/png/128/group_data.png เอกสารประกอบการสอน ของ คุณครูภักษร หรุ่นเลิศ โรงเรียนสายนาผึ้ง ในพระอุปถัมภ์ฯ แหล่งข้ อมูล - สสวท. ้
  • 5. คุณสมบัตของข้อมูล ิ ความถูกต้อง หากมีการเก็บรวบรวมข้ อมูลและข้ อมูล เหล่านั้นเชื่ อถือไม่ได้ จะทาให้ เกิดความเสียหายมาก ผู้ใช้ จะไม่ กล้ าอ้ างอิง หรือนาไปใช้ ประโยชน์ ซึ่ งเป็ นเหตุให้ การตัดสินใจ ของผู้บริหารขาดความแม่นยา และมีโอกาสผิดพลาดได้ โครงสร้ างข้ อมูลที่ ออกแบบต้ องคานึงถึงวิธการดาเนินงานเพื่ อให้ ี ได้ ความถูกต้ อง แม่นยามากที่ สด ความผิดพลาดอาจมาจากคน ุ หรือเครื่ องจักร การออกแบบระบบจึงต้ องคานึงถึงเรื่ องนี้ด้วย http://cdn.iconfinder.net/data/icons/orchestra/png/128/network_info.png เอกสารประกอบการสอน ของ คุณครูภักษร หรุ่นเลิศ โรงเรียนสายนาผึ้ง ในพระอุปถัมภ์ฯ แหล่งข้ อมูล - สสวท. ้ http://cdn.iconfinder.net/data/icons/nuove/128x128/actions/camera_test.png
  • 6. คุณสมบัตของข้อมูล ิ ความรวดเร็วและเป็ นปั จจุบน การได้ มาของข้ อมูล ั จาเป็ นต้ องให้ ทนกับความต้ องการของผู้ใช้ มีการตอบสนองต่อ ั ผู้ใช้ ได้ เร็ว ตีความหมายสารสนเทศได้ ทนต่อเหตุการณ์ หรือ ั ความต้ องการ มีการออกแบบระบบการสืบค้ น และรายงานตาม ความต้ องการของผู้ใช้ เอกสารประกอบการสอน ของ คุณครูภักษร หรุ่นเลิศ โรงเรียนสายนาผึ้ง ในพระอุปถัมภ์ฯ แหล่งข้ อมูล - สสวท. ้ http://cdn.iconfinder.net/data/icons/VISTA/database/png/128/data_transport.png
  • 7. คุณสมบัตของข้อมูล ิ ความสมบู รณ์ ความสมบูรณ์ของสารสนเทศขึ้นอยู่กบ ั การรวบรวมและวิธการทางปฏิบัติ เพื่ อให้ ได้ ข้อมูลที่ ครบถ้ วน ี และครอบคลุม เอกสารประกอบการสอน ของ คุณครูภักษร หรุ่นเลิศ โรงเรียนสายนาผึ้ง ในพระอุปถัมภ์ฯ แหล่งข้ อมูล - สสวท ้ http://cdn.iconfinder.net/data/icons/LUMINA/business/png/128/group_data.png.
  • 8. คุณสมบัตของข้อมูล ิ ความชัดเจนกะทัดรัด การจัดเก็บข้ อมูลต้ องใช้ พ้ ืนที่ ในการจัดเก็บมาก จึงจาเป็ นต้ องออกแบบโครงสร้ างข้ อมูลให้ กะทัดรัดสื่ อความหมายได้ มีการใช้ รหัสหรือย่อข้ อมูลให้ เหมาะสมเพื่ อที่ จะจัดเก็บเข้ าไว้ ในระบบคอมพิวเตอร์ เอกสารประกอบการสอน ของ คุณครูภักษร หรุ่นเลิศ โรงเรียนสายนาผึ้ง ในพระอุปถัมภ์ฯ แหล่งข้ อมูล - สสวท. ้ http://cdn.iconfinder.net/data/icons/Futurosoft%20Icons%200.5.2/128x128/apps/krfb.png
  • 9. คุณสมบัตของข้อมูล ิ ความสอดคล้อง ความต้ องการเป็ นเรื่ องสาคัญ ดังนั้น จึงต้ องมีการสารวจเพื่ อหาความต้ องการของหน่วยงาน และ องค์กร ดูสภาพการใช้ ข้อมูล พิจารณาขอบเขตข้ อมูล ที่ สอดคล้ องกับความต้ องการ http://cdn.iconfinder.net/data/icons/beos/BeOS_people.png เอกสารประกอบการสอน ของ คุณครูภักษร หรุ่นเลิศ โรงเรียนสายนาผึ้ง ในพระอุปถัมภ์ฯ แหล่งข้ อมูล - สสวท. ้ http://cdn.iconfinder.net/data/icons/iconsmaster_icons/128/heart_love_computer.png
  • 10. http://cdn.iconfinder.net/data/icons/3Dcartoon/Adobe%20Help%20Center.png เอกสารประกอบการสอน ของ คุณครูภักษร หรุ่นเลิศ โรงเรียนสายนาผึ้ง ในพระอุปถัมภ์ฯ แหล่งข้ อมูล - สสวท. ้