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ACTIVIDAD VIRTUAL 2
TECNOLOGIA GRADO 4 PERIODO I AÑO LECTIVO 2020
DOCENTE: PAULA ANDREA HOLGUIN RODRIGUEZ
COMPONENTE: Naturaleza y evolución de la tecnología
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Reconozco artefactos creados por el hombre
para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de producción y
con los recursos naturales involucrados.
INDICACIONES: Debes responder las preguntas planteadas, escribir lo que
entendiste de la lectura en el cuaderno y enviar las fotos con todo resuelto al
correo: d.ine.paula.holguin@cali.edu.co
PERIODO DE DESARROLLO: Del 15 al 25 de mayo de 2020
DESECHOS DE ARTEFACTOS CREADOS POR EL HOMBRE Y
SU EFECTO EN EL MEDIO AMBIENTE
El aumento del uso de teléfonos móviles,
ordenadores y otros equipos electrónicos ha
crecido sin control en las últimas décadas y
tiene dos grandes efectos ecológicos. En
primer lugar, incrementa significativamente
la actividad minera para obtener los
materiales necesarios para elaborar los
equipos y, en segundo lugar, produce una
gran cantidad de desechos electrónicos.
¿Cuál es el problema? Que a diferencia de
los desechos plásticos, orgánicos, entre
otros, los desechos electrónicos no están
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siendo reciclados simplemente porque a mucha gente no se le ocurre
descartarlos. Piensa en cuántos móviles viejos, cámaras o incluso
portátiles podemos tener almacenados en nuestra casa, previniendo que
los recursos que los componen entren de nuevo al ciclo económico. Más aún,
piensa cuántos, al ser finalmente descartados, no son tratados
correctamente. Esto se puede traducir en contaminación del aire, el suelo,
el agua, entre otros.
¿Qué hacer con estos residuos sólidos?
Definitivamente esa es una gran preocupación para la comunidad caleña,
pues el inadecuado desecho de los residuos sólidos en el municipio de
Santiago de Cali, es un tema de control y cultura ciudadana que debemos
replantear. Para lograr mejorar este aspecto que aqueja nuestra ciudad,
es necesario un buen trabajo en equipo, iniciando desde casa con la
campaña: “Reducir, Reutilizar y Reciclar”, las 3R
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ACTIVIDAD
1. Consulta a donde van a parar los desechos eléctricos y electrónicos
que se generan en nuestra ciudad.
2. ¿Cómo o cual es la forma correcta para desechar pilas o baterías?
3. ¿Cuál es la función del DAGMA frente al manejo de los desechos
eléctricos y electrónicos?
4. ¿Cuál es tu compromiso como ciudadano y que estrategias propones
frente al desecho de este tipo de materiales?
VALORA TU APRENDIZAJE
ASPECTO A EVALUAR SI NO AVECES
Identifico las consecuencias ambientales del
desecho inadecuado de artefactos eléctricos
y electrónicos
Propongo estrategias de solución al problema
de la generación de desechos de artefactos
eléctricos y electrónicos
