1. Fundación Gabriel Piedrahita Uribe Plantilla de Proyectos Eduteka
Profesor: PAULA ANDREA HOLGUIN
RODRIGUEZ
Institución Educativa: INEM JORGE ISAACS Área CIENCIAS
NATURALES
Asignatura CIENCIAS
NATURALES
Tema:
RECURSOS NATURALES: el Agua
Habilidades:
FUNCIONALES TIC, HABILIDADES TIC PARA APRENDER,
COMUNICATIVAS
Grado/Edad:
GRADO 4
EDAD: De 9 a 11 años
Competencia:
Represento datos sobre la conservación de un recurso natural usando tablas y gráficas (pictogramas,
gráficas de barras, diagramas de líneas, diagramas circulares).
Tiempo/ Cantidad de Sesiones:
Objetivo de Aprendizaje:
Representar gráficamente a partir de un conjunto de datos provenientes de observaciones,
consultas o experimentos, los resultados de una encuesta sobre el uso adecuado del agua
1
2
3
4
5
6 x
Recursos TIC :
Salón de clases, sala de sistemas, Video Bean, Internet, Guías y
talleres, Textos Proyecto Sé de Matemáticas, cuadernos y documento
de Word para tomar apuntes, páginas web: Chartgo.com
Otros: Links de
apoyo:difemen2.wordpress.com,pahr2011.wordpress.com
Requisitos:
Dotación de equipos en la sala de sistemas con conectividad uno a uno.
Actividades por Sesión
Docente Estudiante
1. Investigar los conceptos claves, Discutir y socializar los conceptos, Hacer
ejercicios y prácticas, Interpretar una representación.
2. Realizar una encuesta sobre el uso adecuado de un recurso natural ( El
agua)
3. Producir una representación, Aplicar una representación, Evaluar
trabajo, Crear un plan.
1. El estudiante explora e investiga en internet o en los textos guía los
conceptos de Tablas y gráficas de datos, Frecuencia y moda.
2. El estudiante aplica una encuesta en su barrio con ayuda de sus padres
sobre el uso adecuado del agua
3. El estudiante, con ayuda de la tecnología, desarrolla una representación de
los resultados de una encuesta en tabla de datos y grafica de datos.
4. El estudiante explica las relaciones visibles en una representación (tabla y
gráfica de datos).
Reflexión Final (cierre):
Al finalizar las actividades los estudiantes a través de una mesa redonda
compartirán su experiencia y sacaran conclusiones sobre el uso que están
dando las personas al agua y cuál es la importancia de su conservación.

2. Fundación Gabriel Piedrahita Uribe Plantilla de Proyectos Eduteka
Evaluación
Aspectos 5 4 3 2 1
COGNITIVO
Organiza de forma
acertada, en tablas
de frecuencia, los
datos recolectados
en un estudio
estadístico.
Organiza, en tablas de
frecuencia, los datos
recolectados en un
estudio estadístico.
Organiza con dificultad,
en tablas de frecuencia,
los datos recolectados en
un estudio estadístico.
Se le dificulta organizar, en
tablas de frecuencia, los
datos recolectados en un
estudio estadístico.
No logra organizar, en
tablas de frecuencia, los
datos recolectados en un
estudio estadístico.
PROCEDIMENTAL
Interpreta y
representa
adecuadamente
información
presentada en
tablas y gráficas de
datos.
Interpreta y representa
información presentada
en tablas y gráficas de
datos.
Interpreta y representa
con dificultad,
información presentada
en tablas y gráficas de
datos.
Se le dificulta interpretar y
representar información
presentada en tablas y
gráficas de datos.
No logra interpretar y
representar información
presentada en tablas y
gráficas de datos.
ACTITUDINAL
Fomenta la
aceptación de
logros y errores, la
toma de iniciativa,
la comprensión y la
valoración del
lenguaje utilizado
para expresarse y la
posibilidad de
diferentes
alternativas de
solución.
Fomentar la aceptación
de logros y errores, la
toma de iniciativa y la
comprensión utilizada
para expresarse y la
posibilidad de
diferentes alternativas
de solución.
Fomenta la aceptación de
logros y errores, la toma
de iniciativa utilizada para
expresarse y la
posibilidad de diferentes
alternativas de solución.
Fomenta la aceptación de
logros y errores, utilizado
para expresarse y la
posibilidad de diferentes
alternativas de solución.
No logra fomentar la
aceptación de logros y
errores, la toma de
iniciativa, la comprensión y
la valoración del lenguaje
utilizado para expresarse y
la posibilidad de diferentes
alternativas de solución.
Nombre del Proyecto: TABLAS Y GRÁFICAS DE DATOS: ¡APROVECHEMOS EL PENSAMIENTO CIENTÍFICO-MATEMÁTICO!
Descripción: El presente proyecto pretende mejorar en los estudiantes del grado cuarto, la interpretación y predicción de resultados a partir de la exploración de
sistemas de datos, empleando las tablas y gráficos a través del uso adecuado de las Tics. Para ello, se generarán estrategias y actividades que permitan la
interacción dinámica en el proceso de formular, comparar y ejercitar procedimientos en los estudiantes, haciendo que éstos encuentren situaciones de utilidad y
aplicaciones prácticas donde una vez más cobran sentido la transversalidad entre las matemáticas y el campo científico.

3. Fundación Gabriel Piedrahita Uribe Plantilla de Proyectos Eduteka
Observaciones:
El tiempo aproximado para el desarrollo de la actividad de aprendizaje es de un mes (8 sesiones). Dependiendo de las habilidades de los estudiantes y de factores
externos, se puede desarrollar en tres semanas con solo 6 sesiones.