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Mi aula virtual con

CEP de Cádiz
Marzo de 2014
Francisco José Rodríguez Villanego
paco.rodriguez.villanego@gmail.com
Mi aula virtual con

Estructura general del curso
Dos partes
●

Presencial (15 horas): 6 a 20 de marzo

●

No presencial (15 horas): hasta 25 de abril
Mi aula virtual con

Trabajaremos con dos cursos Moodle

●

●

Curso común: bloques temáticos, entrega de
tareas, foros de dudas
Curso de prácticas: realización de actividades
desarrolladas en los tutoriales, fuente para
realizar las tareas
Mi aula virtual con
Antes de comenzar... ¿qué debes saber sobre Moodle?

●

●

●

●

Es un sistema de gestión de contenidos (En inglés CMS,
Content Management System).
Es software libre y gratuito.
Necesita ser instalado en un servidor, aunque también
es posible instalarlo en el propio ordenador (avanzado).
El espacio normal de trabajo se denomina un curso.
Moodle puede albergar desde uno solo hasta cientos.
Mi aula virtual con
Antes de comenzar... ¿qué debes saber sobre Moodle?

●

●

●

●

Puedes abordar el uso de Moodle desde diferentes
puntos de vista: repositorio de contenidos, guía de
trabajo, lugar de encuentro...
Se puede acceder con diferentes roles: docente,
alumnado...
Hay un antes y un después de la versión 2.0.
El aspecto de un curso Moodle depende de: la versión,
el tema, los iconos y la configuración.
Mi aula virtual con
¿Qué ventajas ofrece Moodle?

●

Gran variedad de actividades y recursos disponibles.

●

Proporciona ayuda dentro y fuera del aula.

●

●

●

●

Permite programar la entrega de tareas, realización de
exámenes, participación en actividades conjuntas.
Puede ser usada por más de un docente y grupo.
Pretende facilitar el aprendizaje colaborativo y la
construcción colectiva de conocimiento.
Los cursos son reutilizables.
Mi aula virtual con
¿Qué inconvenientes tiene Moodle?

●

●

Requiere un proceso de aprendizaje por parte del
alumnado.
Dependemos de la conexión a internet, dentro y fuera del
centro.

●

Debe adaptarse para su uso en diferentes plataformas.

●

La creación de un curso puede ser laboriosa.

●

En algunos centros la versión es antigua.

●

A veces se necesita instalar alguna extensión.
Mi aula virtual con
¿Cómo será cada sesión de este curso?

●

●

●

Eminentemente prácticas. Realizarás una serie de
actividades guiadas, con la ayuda de tutoriales y del
tutor del curso.
Cada día plantearemos el trabajo a realizar y daremos
algunas indicaciones generales. Lo haremos por
bloques.
Después deberás realizar una serie de tareas. Para ello
cuentas con tutoriales.
Mi aula virtual con
¿Cómo será cada sesión de este curso?

●

●

Cada vez que debas realizar los pasos de un tutorial se
te indicará con el icono
Después deberás entregar una o varias tareas.
Conviene que leas las tareas asociadas a cada bloque
temático antes de comenzar a trabajar el bloque.
Mi aula virtual con
¿Qué debo hacer en la parte no presencial?

●

●

●

Para superar la parte no presencial se te pedirá elaborar
una serie de materiales y actividades para tu curso de
prácticas, que estarán relacionados con tu materia.
Lo que se te pida será análogo a lo que has trabajado
en el curso, pero tendrás libertad para adaptarlo a tu
asignatura.
Dispondrás de un foro de dudas para la parte no
presencial.

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Presentación curso Mi Aula Virtual Moodle

  • 1. Mi aula virtual con CEP de Cádiz Marzo de 2014 Francisco José Rodríguez Villanego paco.rodriguez.villanego@gmail.com
  • 2. Mi aula virtual con Estructura general del curso Dos partes ● Presencial (15 horas): 6 a 20 de marzo ● No presencial (15 horas): hasta 25 de abril
  • 3. Mi aula virtual con Trabajaremos con dos cursos Moodle ● ● Curso común: bloques temáticos, entrega de tareas, foros de dudas Curso de prácticas: realización de actividades desarrolladas en los tutoriales, fuente para realizar las tareas
  • 4. Mi aula virtual con Antes de comenzar... ¿qué debes saber sobre Moodle? ● ● ● ● Es un sistema de gestión de contenidos (En inglés CMS, Content Management System). Es software libre y gratuito. Necesita ser instalado en un servidor, aunque también es posible instalarlo en el propio ordenador (avanzado). El espacio normal de trabajo se denomina un curso. Moodle puede albergar desde uno solo hasta cientos.
  • 5. Mi aula virtual con Antes de comenzar... ¿qué debes saber sobre Moodle? ● ● ● ● Puedes abordar el uso de Moodle desde diferentes puntos de vista: repositorio de contenidos, guía de trabajo, lugar de encuentro... Se puede acceder con diferentes roles: docente, alumnado... Hay un antes y un después de la versión 2.0. El aspecto de un curso Moodle depende de: la versión, el tema, los iconos y la configuración.
  • 6. Mi aula virtual con ¿Qué ventajas ofrece Moodle? ● Gran variedad de actividades y recursos disponibles. ● Proporciona ayuda dentro y fuera del aula. ● ● ● ● Permite programar la entrega de tareas, realización de exámenes, participación en actividades conjuntas. Puede ser usada por más de un docente y grupo. Pretende facilitar el aprendizaje colaborativo y la construcción colectiva de conocimiento. Los cursos son reutilizables.
  • 7. Mi aula virtual con ¿Qué inconvenientes tiene Moodle? ● ● Requiere un proceso de aprendizaje por parte del alumnado. Dependemos de la conexión a internet, dentro y fuera del centro. ● Debe adaptarse para su uso en diferentes plataformas. ● La creación de un curso puede ser laboriosa. ● En algunos centros la versión es antigua. ● A veces se necesita instalar alguna extensión.
  • 8. Mi aula virtual con ¿Cómo será cada sesión de este curso? ● ● ● Eminentemente prácticas. Realizarás una serie de actividades guiadas, con la ayuda de tutoriales y del tutor del curso. Cada día plantearemos el trabajo a realizar y daremos algunas indicaciones generales. Lo haremos por bloques. Después deberás realizar una serie de tareas. Para ello cuentas con tutoriales.
  • 9. Mi aula virtual con ¿Cómo será cada sesión de este curso? ● ● Cada vez que debas realizar los pasos de un tutorial se te indicará con el icono Después deberás entregar una o varias tareas. Conviene que leas las tareas asociadas a cada bloque temático antes de comenzar a trabajar el bloque.
  • 10. Mi aula virtual con ¿Qué debo hacer en la parte no presencial? ● ● ● Para superar la parte no presencial se te pedirá elaborar una serie de materiales y actividades para tu curso de prácticas, que estarán relacionados con tu materia. Lo que se te pida será análogo a lo que has trabajado en el curso, pero tendrás libertad para adaptarlo a tu asignatura. Dispondrás de un foro de dudas para la parte no presencial.