1. Visibilizando la diversidad:
Nuevas mujeres rurales para
nuevos tiempos
Cecilia Díaz-Méndez
Universidad de Oviedo
Jornadas Internacionales Más-LEADER
(Madrid, 2012)

2. Formación de las mujeres rurales
 Mejora generalizada de la formación
 Aumento nivel educativo de la mujer joven
rural
 Déficit formativo generaciones de mujeres
adultas
 Importante presencia de mujeres
universitarias

3. Formación y éxodo rural
 Formación agraria bloqueada (no ofertas, tradicionalismo, expulsión)
 Formación no agraria (oferta de empleo urbano y oferta educativa
próxima masculinizada)
 Permanencia en el sistema educativo como vía de salida del medio
rural
 RESULTADO:
 La mejora del nivel educativo de las mujeres rurales no ha revertido en la
mejora del medio rural
 Consolidación de las trayectorias femeninas urbanas (20-34 años)
 Emigración selectiva e ilustrada: masculinización del medio rural
 Nuevas generaciones:
 Abandono estudio cohortes 18 a 21 años y permanencia en el medio rural
 Retorno de formadas y/o desempleadas

4. Inserción laboral en el medio rural
 Aumento actividad laboral (ocupación/paro)
 Aumento estudiantes
 Disminución trabajo doméstico
 Aumento del trabajo asalariado
 Predominio industria y servicios
 Cuidado familiar tarea ineludible. Trabajo externo secundario
 Tipo de trabajos: poco especializados, discontinuos, irregulares, sin
cualificación, sumergidos, feminizados
 Disminución del trabajo agrario
 Trabajo domestico y trabajo familiar inseparable
 Roles tradicionales de género: mujer subordinada al varón y a la familia
 Carácter subordinado de las tareas realizadas (domésticas y agrarias) y
falta de identidad profesional

5. Participación social de las mujeres
rurales
 Aumento de la presencia en foros de
decisión
 Más participación política
 Más participación asociativa
 Más participación en programas de
desarrollo rural

6. Relaciones sociales y Ocio
 Socialización dual:
 Valoración positiva/negativa del mundo rural:
Identificación identitaria
 Familismo frente a individualización:
independencia y responsabilidad grupal
 Ocio como vía de socialización juvenil
 Ocio y/o trabajo urbanos: el coche
 Ocio y consumo urbanos: las tiendas
 Movilidad interterritorial

7. PERFIL A. Vínculo Familia y Territorio
TERRITORIO. Fuerte vínculo  TRABAJO. Participación
territorial con participación secundaria en el trabajo,
activa en la mejora del empleo irregular y/o
pueblo sumergido, supeditado a las
circunstancias familiares
 RELACIONES. Vida  FUTURO. Priorizar
centrada en los hijos y el matrimonio y maternidad.
hogar. Roles tradicionales Se acercan al empleo
aceptados y desarrollados en externo si la familia no se
razón de las desigualdades ve perjudicada
extradomésticas

8. PERFIL B. Trabajo, territorio y pareja
TERRITORIO. Alta
 TRABAJO. Irregularidad,
inestabilidad, desempleo.
valoración del medio rural y
Malas experiencias laborales
vínculo participativo en su
continuadas. Persisten en
mejora. Vínculo con la familia
mantenerse en el trabajo
de origen en el pueblo externo remunerado sin
abandonar el territorio
 RELACIONES. Ideal de  FUTURO. Prioridad en el
igualdad entre géneros. empleo, pero conscientes de
Aceptación de la la dependencia económica y
desigualdad con el espacial asociada a los
reconocimiento y la ayuda empleos precarios. Futuro
masculina en el hogar incierto. Deseo de combinar
trabajo, pareja y territorio

9. PERFIL C. Atrapadas en el medio rural
 TERRITORIO. Valoración  TRABAJO. Irregular,
negativa del pueblo y de la vida inestable y limitado en
rural. Idealización de la vida ingresos. No libera de la
urbana y de las oportunidades independencia de la familia de
de la ciudad. Dificultades de origen ni de la residencia en el
movilidad interterritorial pueblo
 RELACIONES.  FUTURO. Marchar del
Permanencia obligada en la
pueblo. Independizarse de la
familia de origen y en el familia de origen. Encontrar
pueblo. Deseo de pareja y empleo en la ciudad
independencia espacial.
Percepción de mantener una
vida que no se desea

10. PERFIL D. El pueblo como medio
 TERRITORIO. Valoración
 TRABAJO. Movilidad
instrumental de la vida rural. permanente con las urbes
Uso residencial y movilidad cercanas. Para trabajar,
territorial buscar empleo, ocio,
servicios para los niños y la
familia
 RELACIONES. Escaso
vínculo territorial y relación  FUTURO. Si el territorio
permanente con la ciudad responde a sus necesidades e
próxima por razones laborales intereses se mantienen en él.
o por la búsqueda de servicios Se desvinculan del territorio si
para la familia y el hogar las ljmitaciones de la vida rural
superan a las ventajas.
Valoración según ciclo vital

11. Ventajas y limitaciones (para el medio
rural)  PERFIL B. Cambia con el
 PERFIL A. Fuerte vínculo territorio. Futuro favorable en
identitario con el territorio/ zonas de expansión
Empleos precarios que impiden turística/La incertidumbre
profesionalización e identidad acerca del futuro del pueblo
laboral les afecta de manera directa
en su propio futuro
 PERFIL C. Deseos de vivir de  PERFIL D. Exigencias de
manera autónoma, tanto
servicios que incentivan
espacial como
cambios favorables en el
económicamente/ Percepción
territorio y movilizan, por
de vivir en una situación no
imitación, recursos no
deseada que propicia la
utilizados. / Escaso vinculo con
idealización de la vida fuera de
el pueblo y nula visión
la familia y del pueblo
comunitaria de lo rural

12. VISIBILIZAR LA DIVERSIDAD
 Conocimiento del medio rural (bueno/malo)
 Marchar opción minoritaria
 Empleo/cambio de vida (no prioritario todas)
 No tradicionales (ni familia ni relaciones)
 Mundo tradicional en el entorno (convivencia)
 Independencia espacial (viviendas)
 Servicios para el arraigo/falta no desarraiga
 Movilidad no desarraiga (ocio, relaciones) conectividad
 Futuro ligado al futuro del pueblo
 No ancladas en el pasado rural (pero lastradas)
 Ruptura modelo tradicional de desarrollo
 Futuro en femenino y abierto al cambio
 Vínculos vecinales (identidad rural)
 Participación clave del arraigo
 Valores culturales identitarios
 Nuevas formas de participación frente a las tradicionales perdidas (más igualitarias,
más modernas)