SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 29
INDÚSTRIA
CULTURAL
O que é Natureza?
O que é Cultura?
Você poderia identificar nesta imagem
o que é Natureza e o que é Cultura?
A Cultura é uma construção humana, uma
segunda pele que nos condiciona e nos separa da
natureza.
No sentido geral cultura é linguagem, trabalho,
festas, ciência, artes, tradições, etc.
A produção
artística
faz parte
dos bens
culturais da
humanidade.
A arte produz o novo,
nos faz pensar o mundo,
provoca nossos sentimentos,
mexe com nossas sensações,
recria a realidade e
também nos dá prazer.
Portanto ela foi feita
para ser apreciada.
No Renascimento muitas das produções artísticas eram
produzidas para as residências da classe dominante e sua
apreciação era privilégio de um grupo seleto de pessoas.
Com o passar do tempo estas coleções particulares
passaram a fazer parte dos acervos dos museus
Permitindo sua apreciação pelo público em geral.
Arte Erudita e
Arte Popular
Se a arte é um bem
cultural da humanidade
por que a distinção entre:
Durante muitos séculos
a arte manteve uma
profunda ligação com
o pensamento religioso
de transcendência.
Para o filósofo Walter Benjamin esta experiência única
revestia a obra de arte de uma aura.
Se considerarmos a contemplação de um pôr do sol
como uma experiência única, este fenômeno
também se reveste de aura.
Porém, Benjamin acreditava que
os meios técnicos de reprodução
(imprensa, gravura, fotografia)
iriam permitir uma
democratização da arte.
Um exemplo, a xilogravura (gravura em madeira)
permite a realização de diversas cópias da imagem.
Inventada no século XIX,
a fotografia ao gravar as
imagens em negativos,
permitiu também a reprodutibilidade de imagens.
No século XX, o advento de
meios de comunicação como o
Rádio e a Televisão foram vistos como
formas de acesso a produção cultural
da humanidade, de maneira democrática.
Ocorre porém que, os interesses capitalistas da
Indústria, ao se apropriarem dos meios técnicos
de reprodução e divulgação, criarão a
Indústria Cultural.
Ao serem produzidos em séries, os produtos da
Indústria Cultural banalizam a produção artística,
retirando dela seu poder de reflexão e trabalho criativo.
Além a Indústria menospreza
da capacidade das “massas”
de refletir.
Ao dividirem suas produções:
Para o povo leitura fácil e fútil.
para a classe dominante
um material mais selecionado.
Ao vender cultura, a indústria cultural deve seduzir e
agradar o consumidor, então não pode chocá-lo,
provocá-lo, fazê-lo pensar, mas devolver com
“cara de novo” o que ele já sabe, já viu, já fez.
E define a cultura como lazer
e entretenimento esvaziando
a produção artística.
Também conhecida como “caixa tonta”, a televisão
nos infantiliza e nos aniquila a capacidade de pensar,
seja nas novelas, nos noticiários, na publicidade.
Como isso acontece? Usando a gratificação instântanea,
criando em nós os desejos e oferecendo produtos como
comida, roupas, carros, celulares, etc.
Ou programas que não exijam nossa atenção ou reflexão.
Não quero
pensar nas
contas prá
pagar!
Tô precisando
trocar meu
celular!
Quem banca as produções da televisão são os
patrocinadores que vendem seus produtos nos intervalos
comerciais, a cada sete minutos, destruindo nossa
capacidade de concentração e resistência à frustração.
Confundindo realidade com
Ficção. Como isto acontece?Telenovelas
. Acontecimentos simulam o tempo real.
. Realismo nos personagens, falas e hábitos para não
produzir distanciamento do público.
. Se apropria da literatura, do teatro e cinema e põe tudo
em um liquidificador.
Faça uma experiência: Vá ao teatro para entender a
manipulação feita pela televisão.
No jornalismo, fragmenta e transforma a notícia
em espetáculo, destruindo história, geografia,
passado e futuro, a realidade vira ficção.
Projeto Gráfico:
Paulo Cintra
Bibliografia:
Walter Benjamin – A obra de arte na época
de sua reprodutibilidade técnica.
Marilena Chauí – Convite à Filosofia.
Hanna Arendt – A condição Humana.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Aula de Filosofia - Filosofia Contemporânea
Aula de Filosofia - Filosofia ContemporâneaAula de Filosofia - Filosofia Contemporânea
Aula de Filosofia - Filosofia ContemporâneaRafael Oliveira
 
Trabalho alienação e consumo
Trabalho  alienação e consumo Trabalho  alienação e consumo
Trabalho alienação e consumo Myllena Domingos
 
Introdução à Sociologia
Introdução à SociologiaIntrodução à Sociologia
Introdução à SociologiaAlison Nunes
 
Cidadania e democracia
Cidadania e democraciaCidadania e democracia
Cidadania e democraciaLucas Justino
 
Sociologia e meio ambiente
Sociologia e meio ambienteSociologia e meio ambiente
Sociologia e meio ambienteEEBMiguelCouto
 
Seminário Cultura de Massa
Seminário Cultura de MassaSeminário Cultura de Massa
Seminário Cultura de MassaCassio Campos
 
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CONCEITO DE TRABALHO - Prof. Noe Assunção
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CONCEITO DE TRABALHO -  Prof. Noe AssunçãoAVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CONCEITO DE TRABALHO -  Prof. Noe Assunção
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CONCEITO DE TRABALHO - Prof. Noe AssunçãoProf. Noe Assunção
 
Alienação e-trabalho
Alienação e-trabalhoAlienação e-trabalho
Alienação e-trabalhoEdirlene Fraga
 
Filosofia contemporânea
Filosofia contemporâneaFilosofia contemporânea
Filosofia contemporâneaLucas Sousa
 
Filosofia moderna
Filosofia moderna Filosofia moderna
Filosofia moderna Over Lane
 
Alta cultura, cultura popular, cultura de massa
Alta cultura, cultura popular, cultura de massaAlta cultura, cultura popular, cultura de massa
Alta cultura, cultura popular, cultura de massaAline Corso
 
Indivíduo e Sociedade
Indivíduo e SociedadeIndivíduo e Sociedade
Indivíduo e Sociedadecarlosbidu
 
A Ciência, o ideal científico e a razão instrumental
A Ciência, o ideal científico e a razão instrumentalA Ciência, o ideal científico e a razão instrumental
A Ciência, o ideal científico e a razão instrumentalFelipe Saraiva Nunes de Pinho
 

Was ist angesagt? (20)

Aula de Filosofia - Filosofia Contemporânea
Aula de Filosofia - Filosofia ContemporâneaAula de Filosofia - Filosofia Contemporânea
Aula de Filosofia - Filosofia Contemporânea
 
O que é cultura?
O que é cultura?O que é cultura?
O que é cultura?
 
Trabalho alienação e consumo
Trabalho  alienação e consumo Trabalho  alienação e consumo
Trabalho alienação e consumo
 
Filosofia política
Filosofia políticaFilosofia política
Filosofia política
 
Introdução à Sociologia
Introdução à SociologiaIntrodução à Sociologia
Introdução à Sociologia
 
Ideologia
IdeologiaIdeologia
Ideologia
 
Cidadania e democracia
Cidadania e democraciaCidadania e democracia
Cidadania e democracia
 
Sociologia e meio ambiente
Sociologia e meio ambienteSociologia e meio ambiente
Sociologia e meio ambiente
 
Seminário Cultura de Massa
Seminário Cultura de MassaSeminário Cultura de Massa
Seminário Cultura de Massa
 
Introdução à filosofia
Introdução à filosofiaIntrodução à filosofia
Introdução à filosofia
 
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CONCEITO DE TRABALHO - Prof. Noe Assunção
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CONCEITO DE TRABALHO -  Prof. Noe AssunçãoAVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CONCEITO DE TRABALHO -  Prof. Noe Assunção
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CONCEITO DE TRABALHO - Prof. Noe Assunção
 
Etnocentrismo
EtnocentrismoEtnocentrismo
Etnocentrismo
 
Alienação e-trabalho
Alienação e-trabalhoAlienação e-trabalho
Alienação e-trabalho
 
Filosofia contemporânea
Filosofia contemporâneaFilosofia contemporânea
Filosofia contemporânea
 
Filosofia moderna
Filosofia moderna Filosofia moderna
Filosofia moderna
 
Alta cultura, cultura popular, cultura de massa
Alta cultura, cultura popular, cultura de massaAlta cultura, cultura popular, cultura de massa
Alta cultura, cultura popular, cultura de massa
 
Modernidade
ModernidadeModernidade
Modernidade
 
Indivíduo e Sociedade
Indivíduo e SociedadeIndivíduo e Sociedade
Indivíduo e Sociedade
 
A Ciência, o ideal científico e a razão instrumental
A Ciência, o ideal científico e a razão instrumentalA Ciência, o ideal científico e a razão instrumental
A Ciência, o ideal científico e a razão instrumental
 
Estética
EstéticaEstética
Estética
 

Andere mochten auch

COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL EFECTIVA
COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL EFECTIVA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL EFECTIVA
COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL EFECTIVA RINALUQUE
 
Indústria Cultural
Indústria CulturalIndústria Cultural
Indústria CulturalLuci Bonini
 
INDUSTRIAS CULTURALES, DE COMUNICACIÓN, CREATIVAS, DE CONTENIDOS Y DIGITALES
INDUSTRIAS CULTURALES, DE COMUNICACIÓN, CREATIVAS, DE CONTENIDOS Y DIGITALESINDUSTRIAS CULTURALES, DE COMUNICACIÓN, CREATIVAS, DE CONTENIDOS Y DIGITALES
INDUSTRIAS CULTURALES, DE COMUNICACIÓN, CREATIVAS, DE CONTENIDOS Y DIGITALESAbel Suing
 
Industria Cultural
Industria CulturalIndustria Cultural
Industria CulturalTelmo Viteri
 
Origen del conepto de Industrias Culturales
Origen del conepto de Industrias CulturalesOrigen del conepto de Industrias Culturales
Origen del conepto de Industrias Culturalesporqueleer
 
Industrias culturales
Industrias culturalesIndustrias culturales
Industrias culturalesCarinaVergara
 
Carlos Enrique Guzmán Cárdenas Las Industrias Culturales, Creativas y el Empr...
Carlos Enrique Guzmán Cárdenas Las Industrias Culturales, Creativas y el Empr...Carlos Enrique Guzmán Cárdenas Las Industrias Culturales, Creativas y el Empr...
Carlos Enrique Guzmán Cárdenas Las Industrias Culturales, Creativas y el Empr...Carlos Enrique Guzmán Cárdenas
 
La industria cultural. (1)
La industria cultural.  (1)La industria cultural.  (1)
La industria cultural. (1)abrilgonzz
 
Cultura de Masas e Industria Cultural
Cultura de Masas e Industria CulturalCultura de Masas e Industria Cultural
Cultura de Masas e Industria CulturalAnitaMedellin
 
Revista Tecnológica para Diarios
Revista Tecnológica para DiariosRevista Tecnológica para Diarios
Revista Tecnológica para DiariosJose Payano
 
Industria cultural
Industria culturalIndustria cultural
Industria culturalgmsrosario
 
Sociologia – Industria Cultural 2º Ano
Sociologia – Industria Cultural   2º AnoSociologia – Industria Cultural   2º Ano
Sociologia – Industria Cultural 2º Anoguest8b5b051
 

Andere mochten auch (15)

Especialización en Industrias Culturales en la Convergencia Digital
Especialización en Industrias Culturales en la Convergencia DigitalEspecialización en Industrias Culturales en la Convergencia Digital
Especialización en Industrias Culturales en la Convergencia Digital
 
COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL EFECTIVA
COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL EFECTIVA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL EFECTIVA
COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL EFECTIVA
 
Indústria Cultural
Indústria CulturalIndústria Cultural
Indústria Cultural
 
INDUSTRIAS CULTURALES, DE COMUNICACIÓN, CREATIVAS, DE CONTENIDOS Y DIGITALES
INDUSTRIAS CULTURALES, DE COMUNICACIÓN, CREATIVAS, DE CONTENIDOS Y DIGITALESINDUSTRIAS CULTURALES, DE COMUNICACIÓN, CREATIVAS, DE CONTENIDOS Y DIGITALES
INDUSTRIAS CULTURALES, DE COMUNICACIÓN, CREATIVAS, DE CONTENIDOS Y DIGITALES
 
Industria Cultural
Industria CulturalIndustria Cultural
Industria Cultural
 
Origen del conepto de Industrias Culturales
Origen del conepto de Industrias CulturalesOrigen del conepto de Industrias Culturales
Origen del conepto de Industrias Culturales
 
Industrias culturales
Industrias culturalesIndustrias culturales
Industrias culturales
 
Industria cultural
Industria culturalIndustria cultural
Industria cultural
 
The Creative Ecosystem as a Cultural Policy Approach (Javier H Hernandez Acosta)
The Creative Ecosystem as a Cultural Policy Approach (Javier H Hernandez Acosta)The Creative Ecosystem as a Cultural Policy Approach (Javier H Hernandez Acosta)
The Creative Ecosystem as a Cultural Policy Approach (Javier H Hernandez Acosta)
 
Carlos Enrique Guzmán Cárdenas Las Industrias Culturales, Creativas y el Empr...
Carlos Enrique Guzmán Cárdenas Las Industrias Culturales, Creativas y el Empr...Carlos Enrique Guzmán Cárdenas Las Industrias Culturales, Creativas y el Empr...
Carlos Enrique Guzmán Cárdenas Las Industrias Culturales, Creativas y el Empr...
 
La industria cultural. (1)
La industria cultural.  (1)La industria cultural.  (1)
La industria cultural. (1)
 
Cultura de Masas e Industria Cultural
Cultura de Masas e Industria CulturalCultura de Masas e Industria Cultural
Cultura de Masas e Industria Cultural
 
Revista Tecnológica para Diarios
Revista Tecnológica para DiariosRevista Tecnológica para Diarios
Revista Tecnológica para Diarios
 
Industria cultural
Industria culturalIndustria cultural
Industria cultural
 
Sociologia – Industria Cultural 2º Ano
Sociologia – Industria Cultural   2º AnoSociologia – Industria Cultural   2º Ano
Sociologia – Industria Cultural 2º Ano
 

Ähnlich wie Industria cultural

o que é indústria cultural
o que é indústria culturalo que é indústria cultural
o que é indústria culturalJorge Miklos
 
Indústria cultural problematizando
Indústria cultural problematizandoIndústria cultural problematizando
Indústria cultural problematizandoArlindo Picoli
 
Indústria cultural e cultura de massa
Indústria cultural e cultura de massaIndústria cultural e cultura de massa
Indústria cultural e cultura de massakelli homeniuk
 
Ppt_Aula_Cultura-industria.pdf
Ppt_Aula_Cultura-industria.pdfPpt_Aula_Cultura-industria.pdf
Ppt_Aula_Cultura-industria.pdfLeandroMarinho25
 
Conceito de cultura
Conceito de culturaConceito de cultura
Conceito de culturalicasoler
 
Cultura e Humanização
Cultura e HumanizaçãoCultura e Humanização
Cultura e HumanizaçãoWendell Santos
 
Aula 07 Alta Cultura, Cultura Popular e Cultura de Massa
Aula 07   Alta Cultura, Cultura Popular e Cultura de MassaAula 07   Alta Cultura, Cultura Popular e Cultura de Massa
Aula 07 Alta Cultura, Cultura Popular e Cultura de MassaElizeu Nascimento Silva
 
O Tema Da MistificaçãO Das Massas Pela IndúStria Cultural
O Tema Da MistificaçãO Das Massas Pela IndúStria CulturalO Tema Da MistificaçãO Das Massas Pela IndúStria Cultural
O Tema Da MistificaçãO Das Massas Pela IndúStria CulturalFábio Fonseca de Castro
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 
Cultura: degrau para o empoderamento
Cultura: degrau para o empoderamentoCultura: degrau para o empoderamento
Cultura: degrau para o empoderamentoAndrea Toledo
 
Introdução à História da Arte
Introdução à História da ArteIntrodução à História da Arte
Introdução à História da Artealinewar
 

Ähnlich wie Industria cultural (20)

o que é indústria cultural
o que é indústria culturalo que é indústria cultural
o que é indústria cultural
 
Indústria cultural problematizando
Indústria cultural problematizandoIndústria cultural problematizando
Indústria cultural problematizando
 
Indústria cultural e cultura de massa
Indústria cultural e cultura de massaIndústria cultural e cultura de massa
Indústria cultural e cultura de massa
 
Ppt_Aula_Cultura-industria.pdf
Ppt_Aula_Cultura-industria.pdfPpt_Aula_Cultura-industria.pdf
Ppt_Aula_Cultura-industria.pdf
 
Conceito de cultura
Conceito de culturaConceito de cultura
Conceito de cultura
 
Cultura e Humanização
Cultura e HumanizaçãoCultura e Humanização
Cultura e Humanização
 
Arte popular
Arte popularArte popular
Arte popular
 
Aula 07 Alta Cultura, Cultura Popular e Cultura de Massa
Aula 07   Alta Cultura, Cultura Popular e Cultura de MassaAula 07   Alta Cultura, Cultura Popular e Cultura de Massa
Aula 07 Alta Cultura, Cultura Popular e Cultura de Massa
 
Cultura
CulturaCultura
Cultura
 
Topico 28 industria cultural indstriacultural
Topico 28 industria cultural indstriaculturalTopico 28 industria cultural indstriacultural
Topico 28 industria cultural indstriacultural
 
Topico 28 industria cultural indstriacultural
Topico 28 industria cultural indstriaculturalTopico 28 industria cultural indstriacultural
Topico 28 industria cultural indstriacultural
 
Cultura de massa
Cultura de massaCultura de massa
Cultura de massa
 
Cultura de Massa.pptx
Cultura de Massa.pptxCultura de Massa.pptx
Cultura de Massa.pptx
 
produção simbólica
produção simbólicaprodução simbólica
produção simbólica
 
O Tema Da MistificaçãO Das Massas Pela IndúStria Cultural
O Tema Da MistificaçãO Das Massas Pela IndúStria CulturalO Tema Da MistificaçãO Das Massas Pela IndúStria Cultural
O Tema Da MistificaçãO Das Massas Pela IndúStria Cultural
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 
Cultura: degrau para o empoderamento
Cultura: degrau para o empoderamentoCultura: degrau para o empoderamento
Cultura: degrau para o empoderamento
 
Cultura no Plural
Cultura no PluralCultura no Plural
Cultura no Plural
 
Introdução à História da Arte
Introdução à História da ArteIntrodução à História da Arte
Introdução à História da Arte
 
Arte e mercado
Arte e mercadoArte e mercado
Arte e mercado
 

Mehr von pacobr

ABORDAGENS PEDAGOGICAS
ABORDAGENS PEDAGOGICASABORDAGENS PEDAGOGICAS
ABORDAGENS PEDAGOGICASpacobr
 
DESENHO GRÁFICO - O CARTAZ
DESENHO GRÁFICO - O CARTAZDESENHO GRÁFICO - O CARTAZ
DESENHO GRÁFICO - O CARTAZpacobr
 
TIPOGRAFIA E PUBLICIDADE
TIPOGRAFIA E PUBLICIDADETIPOGRAFIA E PUBLICIDADE
TIPOGRAFIA E PUBLICIDADEpacobr
 
LINGUAGEM E PUBLICIDADE
LINGUAGEM E PUBLICIDADELINGUAGEM E PUBLICIDADE
LINGUAGEM E PUBLICIDADEpacobr
 
A MARCA NA PUBLICIDADE
A MARCA NA PUBLICIDADEA MARCA NA PUBLICIDADE
A MARCA NA PUBLICIDADEpacobr
 
Arte no Renascimento
Arte no RenascimentoArte no Renascimento
Arte no Renascimentopacobr
 
Desenho industrial
Desenho industrialDesenho industrial
Desenho industrialpacobr
 
A imagem do artista
A imagem do artistaA imagem do artista
A imagem do artistapacobr
 
A perpectiva power
A perpectiva powerA perpectiva power
A perpectiva powerpacobr
 
Teoria das cores
Teoria das coresTeoria das cores
Teoria das corespacobr
 
Industria cultural
Industria culturalIndustria cultural
Industria culturalpacobr
 
Arte renascimento
Arte renascimentoArte renascimento
Arte renascimentopacobr
 
Arte grega
Arte gregaArte grega
Arte gregapacobr
 
Grécia arte e matemática
Grécia arte e matemáticaGrécia arte e matemática
Grécia arte e matemáticapacobr
 
Arte e beleza
Arte e belezaArte e beleza
Arte e belezapacobr
 

Mehr von pacobr (15)

ABORDAGENS PEDAGOGICAS
ABORDAGENS PEDAGOGICASABORDAGENS PEDAGOGICAS
ABORDAGENS PEDAGOGICAS
 
DESENHO GRÁFICO - O CARTAZ
DESENHO GRÁFICO - O CARTAZDESENHO GRÁFICO - O CARTAZ
DESENHO GRÁFICO - O CARTAZ
 
TIPOGRAFIA E PUBLICIDADE
TIPOGRAFIA E PUBLICIDADETIPOGRAFIA E PUBLICIDADE
TIPOGRAFIA E PUBLICIDADE
 
LINGUAGEM E PUBLICIDADE
LINGUAGEM E PUBLICIDADELINGUAGEM E PUBLICIDADE
LINGUAGEM E PUBLICIDADE
 
A MARCA NA PUBLICIDADE
A MARCA NA PUBLICIDADEA MARCA NA PUBLICIDADE
A MARCA NA PUBLICIDADE
 
Arte no Renascimento
Arte no RenascimentoArte no Renascimento
Arte no Renascimento
 
Desenho industrial
Desenho industrialDesenho industrial
Desenho industrial
 
A imagem do artista
A imagem do artistaA imagem do artista
A imagem do artista
 
A perpectiva power
A perpectiva powerA perpectiva power
A perpectiva power
 
Teoria das cores
Teoria das coresTeoria das cores
Teoria das cores
 
Industria cultural
Industria culturalIndustria cultural
Industria cultural
 
Arte renascimento
Arte renascimentoArte renascimento
Arte renascimento
 
Arte grega
Arte gregaArte grega
Arte grega
 
Grécia arte e matemática
Grécia arte e matemáticaGrécia arte e matemática
Grécia arte e matemática
 
Arte e beleza
Arte e belezaArte e beleza
Arte e beleza
 

Kürzlich hochgeladen

Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 

Industria cultural

  • 2. O que é Natureza? O que é Cultura?
  • 3. Você poderia identificar nesta imagem o que é Natureza e o que é Cultura?
  • 4. A Cultura é uma construção humana, uma segunda pele que nos condiciona e nos separa da natureza. No sentido geral cultura é linguagem, trabalho, festas, ciência, artes, tradições, etc.
  • 5. A produção artística faz parte dos bens culturais da humanidade.
  • 6. A arte produz o novo, nos faz pensar o mundo, provoca nossos sentimentos, mexe com nossas sensações, recria a realidade e também nos dá prazer. Portanto ela foi feita para ser apreciada.
  • 7. No Renascimento muitas das produções artísticas eram produzidas para as residências da classe dominante e sua apreciação era privilégio de um grupo seleto de pessoas.
  • 8. Com o passar do tempo estas coleções particulares passaram a fazer parte dos acervos dos museus Permitindo sua apreciação pelo público em geral.
  • 9. Arte Erudita e Arte Popular Se a arte é um bem cultural da humanidade por que a distinção entre:
  • 10. Durante muitos séculos a arte manteve uma profunda ligação com o pensamento religioso de transcendência.
  • 11. Para o filósofo Walter Benjamin esta experiência única revestia a obra de arte de uma aura.
  • 12. Se considerarmos a contemplação de um pôr do sol como uma experiência única, este fenômeno também se reveste de aura.
  • 13. Porém, Benjamin acreditava que os meios técnicos de reprodução (imprensa, gravura, fotografia) iriam permitir uma democratização da arte.
  • 14. Um exemplo, a xilogravura (gravura em madeira) permite a realização de diversas cópias da imagem.
  • 15. Inventada no século XIX, a fotografia ao gravar as imagens em negativos, permitiu também a reprodutibilidade de imagens.
  • 16. No século XX, o advento de meios de comunicação como o Rádio e a Televisão foram vistos como formas de acesso a produção cultural da humanidade, de maneira democrática.
  • 17. Ocorre porém que, os interesses capitalistas da Indústria, ao se apropriarem dos meios técnicos de reprodução e divulgação, criarão a Indústria Cultural.
  • 18. Ao serem produzidos em séries, os produtos da Indústria Cultural banalizam a produção artística, retirando dela seu poder de reflexão e trabalho criativo.
  • 19. Além a Indústria menospreza da capacidade das “massas” de refletir. Ao dividirem suas produções: Para o povo leitura fácil e fútil. para a classe dominante um material mais selecionado.
  • 20. Ao vender cultura, a indústria cultural deve seduzir e agradar o consumidor, então não pode chocá-lo, provocá-lo, fazê-lo pensar, mas devolver com “cara de novo” o que ele já sabe, já viu, já fez.
  • 21. E define a cultura como lazer e entretenimento esvaziando a produção artística.
  • 22. Também conhecida como “caixa tonta”, a televisão nos infantiliza e nos aniquila a capacidade de pensar, seja nas novelas, nos noticiários, na publicidade.
  • 23. Como isso acontece? Usando a gratificação instântanea, criando em nós os desejos e oferecendo produtos como comida, roupas, carros, celulares, etc. Ou programas que não exijam nossa atenção ou reflexão. Não quero pensar nas contas prá pagar! Tô precisando trocar meu celular!
  • 24. Quem banca as produções da televisão são os patrocinadores que vendem seus produtos nos intervalos comerciais, a cada sete minutos, destruindo nossa capacidade de concentração e resistência à frustração.
  • 25. Confundindo realidade com Ficção. Como isto acontece?Telenovelas
  • 26. . Acontecimentos simulam o tempo real. . Realismo nos personagens, falas e hábitos para não produzir distanciamento do público. . Se apropria da literatura, do teatro e cinema e põe tudo em um liquidificador.
  • 27. Faça uma experiência: Vá ao teatro para entender a manipulação feita pela televisão.
  • 28. No jornalismo, fragmenta e transforma a notícia em espetáculo, destruindo história, geografia, passado e futuro, a realidade vira ficção.
  • 29. Projeto Gráfico: Paulo Cintra Bibliografia: Walter Benjamin – A obra de arte na época de sua reprodutibilidade técnica. Marilena Chauí – Convite à Filosofia. Hanna Arendt – A condição Humana.