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d) El modelo familiar pasa por una época crítica.
Hay una crisis de desarrollo en la institución familiar
La incorporación de la mujer al sistema de trabajo y las nuevas necesidades sociales y laborales provocan una nueva distribución del tiempo familiar
La incorporación de la mujer al sistema de trabajo y las nuevas necesidades sociales y laborales provocan una nueva distribución del tiempo familiar
La falta de tiempo puede provocar que los niños/as sean menos autónomos.
Estas condiciones describen un nuevo papel femenino y exigen un nuevo papel masculino
[object Object]
El divorcio o las desavenencias, en ocasiones hace que la estructura familiar se tambalee
El problema no es la falta del padre o la madre, sino que se destruya el valor simbólico de estos. Los niños/as necesitan una estructura estable, la que sea, padre y madre, familia monoparental, u otras fórmulas familiares;  pero estable.
También en ocasiones los hijos/as son utilizados por alguna de las partes, o por las dos.
A VECES SE NO SE DA LO QUE LES HACE FALTA; Y SE LES  COMPENSA DÁNDOLES LO QUE NO LES HACE FALTA
Esta conciliación debería estar compensada en sus cuatro partes. Pero los horarios laborales y la baja consideración de la parte familiar producen un gran desequilibrio.
La escuela está asumiendo el papel compensador de esta situación

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Crisis modelo familiar moderno

  • 1. d) El modelo familiar pasa por una época crítica.
  • 2. Hay una crisis de desarrollo en la institución familiar
  • 3. La incorporación de la mujer al sistema de trabajo y las nuevas necesidades sociales y laborales provocan una nueva distribución del tiempo familiar
  • 4. La incorporación de la mujer al sistema de trabajo y las nuevas necesidades sociales y laborales provocan una nueva distribución del tiempo familiar
  • 5. La falta de tiempo puede provocar que los niños/as sean menos autónomos.
  • 6. Estas condiciones describen un nuevo papel femenino y exigen un nuevo papel masculino
  • 7.
  • 8. El divorcio o las desavenencias, en ocasiones hace que la estructura familiar se tambalee
  • 9. El problema no es la falta del padre o la madre, sino que se destruya el valor simbólico de estos. Los niños/as necesitan una estructura estable, la que sea, padre y madre, familia monoparental, u otras fórmulas familiares; pero estable.
  • 10. También en ocasiones los hijos/as son utilizados por alguna de las partes, o por las dos.
  • 11. A VECES SE NO SE DA LO QUE LES HACE FALTA; Y SE LES COMPENSA DÁNDOLES LO QUE NO LES HACE FALTA
  • 12. Esta conciliación debería estar compensada en sus cuatro partes. Pero los horarios laborales y la baja consideración de la parte familiar producen un gran desequilibrio.
  • 13. La escuela está asumiendo el papel compensador de esta situación