2. I. SOFTWARE EDUCATIVO. EXPLORACION Y
EVALUACIÓN.
II. SOFTWARE EDUCATIVO. CREACIÓN DE
MATERIAL DIDACTICO DIGITAL.
III. CREACION DE SITIOS WEB.
IV. HERRAMIENTAS DE EDICIÓN DE VIDEO
DIGITAL
3. 4 NOTAS:
3 PARCIALES + 1 ACUMULATIVA.
FECHAS PARCIALES
1. 10 DE SEPTIEMBRE (10%)
2. 15 DE OCTUBRE (20%)
3. 03 DE DICIEMBRE (40%)
ACUMULATIVAS (30%)
Trabajos en clases, tareas, etc.
6. Son las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) agrupan los elementos y
las técnicas utilizadas en el tratamiento y la
transmisión de las informaciones,
principalmente
de informática, Internet y telecomunicaciones
7.
8. Importancia creciente de la educación
informal de las personas
Nuevos contenidos curriculares
Nuevos instrumentos TIC para la educación
Fuente de información
Creciente oferta de formación permanente y
de los sistemas de formación online.
Nuevos entornos virtuales (on-line) de
aprendizaje (EVA)
Necesidad de una formación didáctico-
tecnológica del profesorado
Exige nuevas destrezas al docente.
9.
10.
11. Proporcionar información de todo tipo, así como
instrumentos para realizar búsquedas en Internet
Proporcionar recursos didácticos de todo tipo,
gratuitos y utilizables directamente desde Internet
(materiales didácticos on-line) o desde los
ordenadores (tras "bajar" una copia desde el portal).
Contribuir a la formación del profesorado, mediante
informaciones diversas y cursos de actualización de
conocimientos.
12. Asesorar a los profesores. En algunos casos los
portales tienen espacios de asesoramiento sobre
diversos temas: didáctica, informática, planificacion,
etc
Abrir canales de comunicación (foros, chats, listas...)
entre profesores, estudiantes, instituciones y
empresas de todo el mundo.
Proporcionar instrumentos para la comunicación:
correo electrónico, chats, espacios para alojar
páginas web...
Proporcionar recursos lúdicos: música, juegos…
13.
14. Reunirse en grupos (máximo 5 personas) y
enviar correo a
profesorpablorodriguez@gmail.com para
solicitar la información.
