El documento describe un plan de lecciones de 7 días para enseñar el tema de las medidas de longitud en matemáticas. Cada día incluye explicar un nuevo concepto usando presentaciones, copiar notas, hacer actividades y deberes sobre el concepto explicado, y revisar el trabajo anterior. El plan culmina con un examen oral y escrito del tema completo al séptimo día.

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MATEMÁTICAS
LAS MEDIDAS DE LONGITUD
Día 1:
 Ponerle en la pizarra digital de que va a tratar el tema (ppt clase 1a)
 Lectura del texto de inicio de tema
 Realización de las preguntas posteriores al texto del inicio del tema por oral
 Explicación de la primera pregunta: “Las unidades de longitud” (ppt clase 1b)
 Copiar la teoría en la libreta para estudiar
 Actividades de la pregunta correspondiente de lo explicado con su posterior
corrección.
 Deberes: estudiar la teoría y actividades sobre lo explicado.
DÍA 2:
 Preguntar la teoría de la clase 1.
 Corrección de los deberes.
 Explicación de la primera pregunta: “Cambios de unidad” (ppt clase 2)
 Copiar la teoría en la libreta para estudiar
 Actividades de la pregunta correspondiente de lo explicado con su posterior
corrección.
 Deberes: estudiar la teoría y actividades sobre lo explicado.
DÍA 3:
 Preguntar la teoría de la clase 2.
 Corrección de los deberes.
 Explicación de la primera pregunta: “Expresiones complejas e incomplejas”
(ppt clase 3)
 Copiar la teoría en la libreta para estudiar
 Actividades de la pregunta correspondiente de lo explicado con su posterior
corrección.
 Deberes: estudiar la teoría y actividades sobre lo explicado.

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DÍA 4:
 Preguntar la teoría de la clase 3.
 Corrección de los deberes.
 Explicación de la primera pregunta: “Realizamos operaciones con longitudes”
(ppt clase 4)
 Copiar la teoría en la libreta para estudiar.
 Actividades de la pregunta correspondiente de lo explicado con su posterior
corrección.
 Deberes: estudiar la teoría y actividades sobre lo explicado.
DÍA 5:
 Preguntar por oral toda la teoría del tema.
 Corrección de deberes.
 Realización de todo tipo de ejercicios del tema.
 Actividades interactivas del tema
 Deberes: estudiar la teoría del tema y actividades del tema.
DÍA 6:
 Preguntar teoría del tema por escrito.
 Corrección de los deberes.
 Realización de las actividades de refuerzo.
 Realización de otro tipo de actividades del tema.
 Deberes: estudiar la teoría del tema y actividades del tema.
DÍA 7:
 Examen.