El documento describe una estrategia para buscar recursos educativos abiertos (REA) para una tesis de maestría sobre el uso de las TIC para motivar el aprendizaje. Inicialmente, la persona realizaba búsquedas en Google y Google Académico, pero encontró poca información específica y confiable. Luego descubrió el sitio http://catedra.ruv.itesm.mx/ y al buscar "tics bachillerato" encontró docenas de resultados útiles para su investigación. La estrategia muestra cómo los REA pueden

1. Búsqueda y uso de recursos
educativos abiertos (REA)
Portafolio de Actividad 2
Ing. Juan Pablo Romero Sánchez

2. Introducción
• El mundo está en constante cambio, la
tecnología se vuelve obsoleta después de un
par de meses y lo mismo sucede con gran
parte de lo que nos rodea sin ninguna
excepción, “adaptación” es una palabra clave
en este universo cambiante y los docentes
tenemos la obligación de hacerlo para seguir
siendo parte del momento.

3. Problemática
• Una de las problemáticas a las cuales nos
enfrentamos en un ecosistema digital
habilitado por el Internet, es que en muchas
de las ocasiones la información llega a las
personas sin filtro alguno, levantando
sospechas y cuestionamientos sobre su
autenticidad, validez, y confiabilidad (ACRL,
2004)

4. La información
• Se debe saber reconocer cuándo la
información es necesaria y tener la capacidad
de encontrar, de evaluar y de utilizar con
eficacia la información necesaria (Plotnick,
1999).

5. Identifica una necesidad real de
información en tu práctica profesional:
• Investigaciones o artículos confiables,
contextualizados y específicos que sirvan de
complemento para mi Tesis de Maestría “Uso
de las TIC´S para motivar el aprendizaje en
educación media superior”

6. Reflexión
• En mi investigación cuento con gran cantidad
de fuentes nacionales e internacionales sobre
el tema pero hasta la fecha es muy difícil
encontrar publicaciones validas o confiables y
que sean tan especificas.
• Me gustaría encontrar un repositorio donde
logre ambas cualidades

7. Metodología de búsqueda de
información común
• Realizar búsqueda en Google o Yahoo y filtrar
la información
• Realizar la búsqueda en Google académico y
filtrar e identificar o clasificar la información
encontrada
• Realizar búsquedas en sitios conocidos o
portales con información confiable
(regularmente se conocen pocos)

8. Estrategia de búsqueda de información
con REA (recursos educativos abiertos)
• Actualmente más de 15 mil profesores de 65
países estamos dentro de un MOOC ofrecido
por el TEC de Monterrey llamado “Innovación
educativa con recursos abiertos” del cual se
desprende la presente actividad y se nos invita
a realizar una estrategia de búsqueda de
información con REA que desarrollo de la
siguiente manera

9. Paso 1: entro al sitio
http://catedra.ruv.itesm.mx/

10. Paso 2: realizo la búsqueda utilizando
palabras clave, “tic´s bachillerato”

11. Paso 3: Lo cual para mi sorpresa me
genera docenas de resultados

12. Paso 4: selecciono lo que me resulte interesante
para la investigación y descargo el articulo así
como la carta de derechos de la obra

13. Definición del objetivo de la búsqueda
• La presente búsqueda se llevó a cabo para
ejemplificar una estrategia cotidiana de un
contexto especifico pero podemos aplicarla de
manera personal al nuestro, por ejemplo
preparar una clase o una investigación
documentada por parte de nuestros alumnos

14. CONCLUSIONES:
• Hoy en día en Internet podemos encontrar respuestas y soluciones a casi
todas las preguntas que se nos puedan ocurrir, desde las más específicas
hasta las más genéricas, aunque algunas cosas son más fáciles de
encontrar que otras, primero es identificar los conceptos clave de aquello
que buscamos y el área al que pertenecen y plasmarlos en palabras, para
luego pensar en qué tipo de fuente es posible que podamos encontrar
información útil (documentos, manuales, presentaciones, etc..). Existe en
la red gran cantidad de contenido de todo tipo, la facilidad con que
podemos acceder a el e incorporarlo a nuestros materiales lleva muchas
veces a la utilización indebida de las obras de otros, que están protegidas
por defecto por derechos de autor. Existen mecanismos que permiten
encontrar y utilizar de forma correcta material disponible en internet
cuyos autores han querido ceder algunos o todos los derechos sobre el
empleo de sus creaciones es de vital importancia conocer las licencias
existentes para reutilizar contenido en internet y conocer distintas
herramientas para encontrar compendios reutilizables en Internet por
ejemplo las licencias de Creative Commons o licencias GNU por nombrar
algunas.