شرح

1. 1
Queen
الصف الرابع البتدائي
الفصل الدراسي الولل
إعداد:م.علياء
الوحدة الوللى:المـــــــادة
الدرس الولل: أدولات القياس

2. 1
Queen
المادة: هي كل مايشغل حيزا من الفراغ وله كتلة وله
حجم
الكتلة:هي مقدار مايحتويه الجسم من المادة
الحجم:هو مقدار الحيز الذي يشغله الجسم
الكمية
آداة القياس ولحدة القياس
المقاسة
...الطول
الشريط المدرج والمسطرة
المدرجة
.الكيلومتر/المتر/السم
.الكتلة
الميزان المعتاد و الميزان
الحساس .
الطن/الكيلوجرام/الجرا
م .
.الحجم
الجسم المنتظم قياس أبعاده 
غير المنتظم بمخبار مدرج به 
سائل ل يذوب الجسم فيه
. الســـوائـــل المخبــــــار 
المــــــدرج
الحالة الصلبة
- المتر المكعب م 3 
السنتيمتر المكعب
سم 3
اللتر  .الحالة السائلة الطووال
الكيلو متر= 1000 متر & المتر= 100 سم & سم =
متر
الوزان
طن= 1000 كيلو جرام& الكيلوجرام= 1000 جرام&
الجرام= كيلو
جرام
الحجوم
1
100
0
1
100
ملليلتر= 1  1 اللتر = 1000 ملليلتر = 1000 سم 3 
سم 3

3. 1
Queen
1000 س = م 3  1
س 1:مامعنى أن كتلة جسم ما= 25 كيلو جرام؟
تعني مقدار مايحتويه هذا الجسم من المادة =
25 كجم
س 2:مامعنى أن حجم جسم ما= 30 سم
تعني مقدار الحيز الذي يشغله هذا الجسم= 30 سم
3
تقدير حجوم الجسام الصلبة 
صناديق- قوالب طوب  الجسام الصلبة إما 1)منتظمة الشكل
قطع حجارة- رخام-  2)أجسام غير منتظمة الشكل
زلط
يمكن تعيين حجم جسم صلب إما: 
منتظم الشكل 2. إستخدام مخبار  1. بتقدير أبعاده
غير منتظم الشكل  مدرج
الرتفاع × العرض × حجم متوازي المستطيلت==الطول
نشاط:تعيين حجم جسم صلب غير منتظم الشكل
إذا غمر جسم في مخبار به ماء فإن الماء يرتفع بمقدار حجم الجسم
الد . ولات .الخطوات .المشاهدة .الستنتاج
1.مخبارم
درج
2.كمية
من الماء
3.جسم
صلب غير
منتظم
الشكل
1.احضر مخبار مدرج
وضع به
كمية من الماء
2.سجل القراءة
3.اغمرقطعة الزلط
داخل المخبار
4.سجل القراءة
.
1.ارتفاع
سطح الماء
2.القراءة الولى
حجم الماء=
30 سم 3
3.القراءة الثانية
حجم الماء
والزلط= 50 س
م 3
حجم الزلط
يساوي حجم
الماء المرتفع
="المزاح"
20 سم 3
20=50-30
سم 3
ملحظة

4. 1
Queen
إذا كان الجسم الصلب يذوب في الماء 
فإننا
نستخدم الزيت او البنزين بدل من الماء
مختلفة  كتل الحجوم المتساوية من المواد المختلفة 
رغم التساوي في الحجم تختلف الكتلة
الحجوم المتساوية من المادة الواحدة تكوت كتلتها 
متساوية
نفس الكتلة  نفس الحجم من نفس المادة إذا
1.الحجوم المتساوية قد ل تتساوى في الكتلة؟
لنها تكون لمواد مختلفة
2.الكتل المتساوية قد تكون أحجامها متساوية؟
لنها تكون من نفس المادة
3.يصعب تقدير حجوم بعض الجسام الصلبة؟
لنها تكون أجسام صلبة 1.غير منتظمة الشكل 2.تذوب في الماء
4.وجود أكثر من آداة لقياس الكتل؟
لن بعض الكتل كبيرة مثل الفاكهة واللحوم
وبعضها صغيرة مثل الذهب والفضة
حديد خشب
علل حديد حديد
الدرس الثاني:حالت المادة ولتهحولتهها

5. الحالة الصلبة الحالة السائلة الحالة الغازية
1
Queen
حالت= المادة
خشب/ حديد/ بلستيك/ كتاب /الذهب  1. صلبة
زيت/ ماء/ لبن/ بنزين /عصير  2.سائلة
. غازية
الكسجين /غاز البوتجاز/ ثاني أكسيد الكربون  3مقارنة بين حالت= المادة الثلث
وجه
الحالة الصلبة الحالة السائلة الحالة الغازية
. المقارنة
...التعريف هي المواد
التي لها شكل
ثابت وحجم
ثابت
.
هي المواد
التي لها حجم
ثابت وتأخذ
شكل الناء
الذي توضع
فيه .
هي المواد
التي تأخذ
شكل وحجم
الناء الحاوي
لها
.
. ثابت
.الحجم ثابت
. تأخذ حجم
الناء التي
توضع فيه
.
. تأخذ شكل
.الشكل ثابت
الناء الحاوي
لها
.
تأخذ شكل
الناء الحاوي
لها
.
المسافة
بين
.الجزيئات=
صغيرة
جدامتماسكة
.
متوسطة
كبيرة جدا
.
. تحولت= المادة
بالنصهار بالتبخر
التجمد التكثف
ارتفاع درجة الحرارة  بالتسخين  تتم عملية النصهارالتبخر
انخفاض درجة الحرارة  بالتبريد  التجمد التكثف

6. 1
Queen
النصهار:هو تحول المادة من الحالة الصلبة إلى الحالة
مثال ذوبان الثلج  السائلة بالتسخينارتفاع درجة الحرارة
ماء  الثلج
التجمد: هو تحول المادة من الحالة السائلة إلى الحالة
الثلج  مثال الماء  الصلبة بالتبريدانخفاض درجةالحرارة
التبخر:هو تحول المادة من الحالة السائلة إلى الحالة
الغازية بالتسخين
بخار  مثال ابريق الشاي الماء 
التكثف: هو تحول المادة من الحالة الغازيةإلى الحالة
السائلة بالتبريد
ماء  مثال بخار الماء 
الماء يوجد في الطبيعة في 3حالت= 
بخار ماء  ماء الغازية  ثلج السائلة  الصلبة
عند صناعة المشغولت الذهبية فإنه يلزم القيام بعملية 
النصهار
علل
1.وجود قطرات= من الماء على أوراق الشجر في الصباح الباكر؟
لن بخار الماء تكثف وتحول إلى ماء عندما قابل سطح بارد
2.يفضل أل تمل زجاجات= الماء إلى نهايتها عند وضعها في الفريزر؟

7. 1
Queen
حتى ل تنفجر الزجاجة بسبب تمدد الماء
3.تقل كمية الماء في النااء بالتسخين؟
لنها تتبخر وتتحول من الحالة السائلة إلى الغازية
4.تحول الثلج إلى ماء إذا تركناه خارج الفريزر؟
لن بارتفاع درجة الحرارة ينصهر الثلج ويتحول إلى ماء
5.يمكن تغيير شكل وحجم الغاز؟
لنه يمكن ضغط كمية كبيرة منه داخل اسطوانة البوتجاز وأنابيب
الختبار
6.يتجمد الماء في المناطق القطبية في فصل الشتاء؟
لنخفاض درجة الحرارة
7.ارتفاع درجة حرارة الرض يهدد بغرق المدن الساحلية؟
لنه سوف يؤدي إلى ذوبان الجليد فترتفع نسبة الماء في المدن
الساحلية
وتغرق
الدرس الثالث: العناصر من حولنا
العنصر :هو وحدة بناء المادة 
وهو ابسط صورة توجد عليها المادة ول يمكن تحليله إلى
مادتين او اكثر
الجزئ عبارة عن  ا لعنصر عبارة عن مجموعة من الجزيئات 
مجموعة من الذرات
ا لذرة اصغر شئ يتكون منه 
العنصر
عنصر مثل﴿حديد/ ذهب /الومنيوم﴾  جزيئات  ذرات 

8. 1
Queen
ذرات العنصر الواحد متماثلة متشابهه ولكنها تختلف عن ذرات
العناصر الخرى
عدد العناصر في الطبيعة ﴿ 92 ﴾عنصر
عدد العناصر الكلي﴿ 112 ﴾عنصر ﴿ 20 ﴾ عنصر صنعها النسان
تنقسم العناصر إلى 1.فلزات 2.لفلزات
.وجه المقارنة .الفلزات .اللفلزات
. ليس لها بريق معدني
.البريق لهابريق معدني
.
التوصيل
.للكهرباء
جيدة التوصيل
للكهرباء
.
رديئة التوصيل
للكهرباء ماعدا
الكربون الجرافيت
.
.التوصيل للحرارة جيدة التوصيل
للحرارة
.
رديئة التوصيل
للحرارة
.
.النصهار درجة انصهارها
عالية
.
درجة انصهارها
منخفضة
.
.التشكيل قابلة للسحب
والطرق والثني .
غير قابلة للسحب
والطرق والثني
.
الحالة الفيزيائية جميعهاصلبة
ماعداالزئبق سائل
صلب وغازي وسائل
.
.المثلة حديد/ نحاس
/الومنيوم/ ذهب
كربون /جرافيت
.
استخدامات الفلزات واللفلزات
 1.الحديد: فلز نصنع منه
1.هياكل السيارات 2.الكباري 3.اعمدة الناارة 4.تشييد المباناي
علل 1.لمتانته وسهولة تشكيله 2 .لنه قابل للطرق والسحب والثني
 2.اللومنيوم: فلز نصنع منه
لنه جـيد التوصـيل للحـرارة  1.أواناي الطهـــــــــــي

9. 1
Queen
لنه جـيد التوصيـل للكهـرباء  2.أســـلك الكهـــربـاء
لنه قابل للطرق والسحب والثنـي  3.ورق الفويـل المفضض
 3.النحاس: فلز نصنع منه
لنه قابل للطرق والثني ولسهولة  1.التماثيل والعملت المعدناية
تشكيله
2.أسلك الكهرباء
لنه جيد التوصيل للكهرباء 2.وقابل للسحب على شكل .1
أسلك
 4.الذهب: فلز يستخدم في
لنه 1. قابل للطرق والسحب والثني  صناعة وتشكيل الحلي
2.لبريقه
 5.الكربون: ل فلز نصنع منه
القططاب الموجبة للعمده الكهربية الجافة الحجارة
لنه جيد التوصيل للكهرباء 
لنه جيد التوصيل  6.الزئبق: فلز نصنع منه الترمومترات
للحرارة
الدرس الرابع: التغيرات الفيزيائية
هي تغيرات تحدث للمواد
والكيميائية
إمايكون من الممكن رجوعها لحالتها الولى أول يمكن رجوعها لصورتها 
الولى
التغير الفيزيائي:

10. 1
Queen
هو تغير في شكل المادة الظاهري أوفي حالتها وليس في
تركيبها وتظل المادة محتفظة بخواصها وصفاتها
يمكن رجوع المادة إلى صورتها الولى 
 أمثلة تحول المادة من حالة إلى أخرى
-1 ذوبان السكر 2- ذوبان الملح 3.تحولت الماء
-4 انصهار الشمع 5- طحن السكر 6-طرق وسحب وثني العناصر
التغير الكيميائي
هوتغير في تركيب المادة ينتج عنه مادة جديدة ذات خواص
جديدة
ليمكن رجوع المادة إلى صورتها الولى 
 أمثلة
الورق /الخشب/ فتيل الشمع /الوقود/ السكر  -1 احتراق المواد
-2 صدأ الحديد 3- إضافة الخميرة إلى المخبوزات
-4 صناعة الزبادي من اللبن
-5 تعفن الفاكهة
ماذا يحدث لو – مع تفسير
1.وضع ملعقة من السكر في جفنة ثم تسخينها على اللهب؟
يحدث:احتراق للسكر ويتحول إلى اللون البني ويصبح طعمه مر
التفسير:حدث تغير كيميائي للسكر أي تغير في شكل وتركيب
السكر وتكونت مادة جديدة بخواص جديدة وليمكن رجوعها
لصورتها الولى
2.إذابة كمية من ملح الطعام في الماء وصب الناتج في جفنة ووضعها على
اللهب؟
يحدث:يبقى الملح كما هو في الجفنة
التفسير: عند تسخين الماء المذاب به الملح يتبخر الماء ويتبقيالملح
حيث يرجع إلى صورته الولى لنه ظل محتفظا بخواصه
وصفاته وهذا تغير فيزيائي أي في الشكل فقط

11. 1
Queen
3.وضع مسمار من الحديد في الهواء الرطب؟
يحدث: صدأ الحديد
التفسير:في وجود كل من 1.الكسجين 2.الرطوبة
وهي العوامل المؤثرة لحدوث الصدأ يتغير الحديد تغير كيميائي
في الشكل والتركيب ول يمكن رجوعه إلى صورته الولى
الوحدة الثانية:الكون
الدرس الول:النجوم والكواكب
الكون:هوفضاء واسع يوجد به مليين من النجوم
النجوم:أجسام مضيئة ذات أحجام مختلفة توجد في فراغ فسيح يسمى
الفضاء
لنهابعيدة جدا عنا  ؟ علل: نرى النجوم أجسام صغيرة جدا
المجموعة الشمسية
الشمس الكواكب القممار
أجسام فضائية
مركز المجموعة تدورحول الشمس
توابع تدور أخرى
في مدارات بيضاوية حول
الكواكب الكويكبات-الشهب
محددة
المذنبات-النيازك
1
الشمس: هي نجم مضئ يشع ضوء وحرارة وهي أقرب النجوم إلينا
علل:تبدو لنا الشمس كبيرة الحجم؟ لنها أقرب النجوم إلينا

12. 1
Queen
الكواكب:هي أجسام معتمة تدور حول الشمس في مدارات
بيضاوية
محددة عددها 8كوكب
21
ترتيب الكواكب حسب بعدها عن الشمس:
1.عطارد 2.الزهرة 3.الرض 4.المريخ 5.المشتري
6.زحل 7. أورانوس 8.نبتون
عطارد أبعد الكواكب عن الشمس  أقمرب الكواكب للشمس
نبتون 
ثالث الكواكب  المشتري الرض  أكبر الكواكب
بعدا عن الشمس
علل: 1)قمرر العلماء استبعاد كوكب بلوتو؟
لن حجمه صغير يقل عن خمس حجم الرض
2)الشمس نجم والرض كوكب؟
لن الشمس نجم مضئ يشع ضوء وحرارة
ولكن الكوكب جسم معتم ليشع ضوء وحرارة
أقرب كوكب للشمس  كوكب عطارد . وصف الكواكب 1
وأصغر الكواكب
أجمل  2.كوكب الزهرة
الكواكب
الكوكب  3.كوكب الرض
الذي نعيش عليه
الكوكب  4.كــوكب المريخ
الحمر
أضخم وأكبر  5.كوكب المشتري
الكواكب
توجد حوله  6.كـــوكــب زحل
حلقات ملونة

13. 1
Queen
الكوكب  7.كوكب اورانوس
البارد
الكوكب الزرق  8. كوكب نبتون
1.كوكب عطارد وكوكب الزهرة ل يدور حولهما
أقمار
لحظ أن
2.كوكب الرض يدور حوله قمر واحد
3.كوكب المريخ يدور حوله قمران
القمر:هو جسم معتم يدور حول الرض يعكس ضوء
الشمس الساقط عليه
لذلك نراه منيرا
31
علل:القمر جسم معتم ولكن نراه منيرا؟
لنه يعكس ضوء الشمس الساقط عليه
الدرس الثاني:حركة الشمس والرض
الجرام السماوية:هي كل ما يسبح في الفضاء من نجوم
وكواكب وأقمار وهي في حالة حركة مستمرة
حركة الجرام السماوية
حركة الشمس
حركة الرض
﴿ حركة ظاهرية ﴾
أي أن الشمس تشرق من حركة الرضض
حركة الرضض
جهة الشرق و ت غرب من جهة الغرب حول محورضها
حول الشمس

14. 1
Geosynchronous
orbit
low Earth
orbit
Polar Orbit
eccentric
orbit
Queen
وفي وسط السماء في الظهيرة ينشأ عنها
ينشأ عنها
تعاقب الليل والنهارض تعاقب
فصول السنة 4
أول: حركة الشمس:
علل: تسمى حركة الشمس بـ الحركة الظاهرية للشمس؟
لن هذه الحركة ناتجة عن دوران الرض حول محورها
وليس دوران الشمس
ما النتائج المترتبة على:
1.الحركة الظاهرية للشمس؟حركة الظل الخيال
2.دورضان الرضض حول محورضها؟الحركة الظاهرية للشمس
تسلك الشمس في السماء مسارات ظاهرية 
من الشرق إلى الغرب
علل:النهار في فصل الصيف أطول من النهار في فصل الشتاء؟
لن المسار الذي تسلكه الشمس في فصل الصيف أطول من
المسار
الذي تسلكه الشمس في فصل الشتاء
ثانيا:حركة الرض
.وجه المقارنة
دورضان الرضض حول
محورضها
دورضان الرضض حول
الشمس .
1.تدور حول .
.محورها .الشمس
2.عدد
.المرات
365 يوم 4/ .مرة كل يوم 24 ساعة مرة كل 1
3.النتائج
المترتبة .
.تعاقب الليل والنهار تعاقب فصول السنة
الربعة .
لحظ أن

15. 1
Queen
محور الرض:هو خط مستقيم يمر بمركز الرض 
عدد ساعات اليوم:
عدد ساعات النهار أطول من عدد ساعات الليل  الصيف 
عدد ساعات الليل أطول من عدد ساعات الليل  الشتاء 
يتساوى عدد ساعات الليل والنهار  الربيع والخريف 
علل: 1.عدد ساعات النهار غير مساوي لعدد ساعات الليل؟
لن محور الرض يكون مائل
2.تتساوى عدد ساعات النهار والليل في فصلي الربيع والخريف؟
لن محور الرض يكون في وضع رأسي
الدرس الثالث:حركة القمر
القمر يدور حول محوره – وحول كوكب الرض مرة كل
28 يوما تقريبا
ما النتائج المترتبة على دورضان القمر حول الرضض؟
يتغير حجم الجزء العاكس لضوء الشمس والذي نراه منير
ونرى أطوار القمر أو أوجه القمر أو أشكال القمر
1.الهلل الول 2.التربيع الول 3.الحدب الول 4.البدر
5.الحدب الثاني 6.التربيع الثاني 7.الهلل الثاني
8.المحاق
التجاذب بين الجررام السماوية:
توجد قوى تجاذب بين الجرام السماوية وبعضها فيوجد
1.تجاذب بين الرض والشمس 2.تجاذب بين الرض
والقمر
علل:يوجد تجاذب بين الرض والشمس – وبين الرض والقمر؟
وذلك لدوران الرض حول الشمس- ودوران القمر حول
الرض
1
4
السنة القمرية 354 يوم  السنة الشمسية 365 يوم و يوم 
الفرق بينهما 11 يوم

16. 1
Queen
ما النتائج المترتبة على التجاذب بين الجررام السماوية؟
تحدث ظاهرة المد والجزر
المد والجزر
يمثل الماء حوالي 71 %من مساحة سطح الكرة الرضية
وأكبر المسطحات المائية هي :
1.المحيطات 2.البحار 3.البحيرات وهذه المسطحات
تشهد ظاهرة المد والجزر
ظاهرة المد:
هي عبارة عن ارتفاع مستوى الماء إلى الحد الذي تطغى
المياه فيه على الشواطئ
يصل أقصى ارتفاع للماء في منتصف الشهر الهجري أي
عندما يكون القمر بدرا
ظاهرة الجزر:
هي معاودة الماء إلى المستوى الطبيعي له حيث يعود
للنخفاض مرة أخرى
علل: 1.حدوث المد والجزر؟
بسبب التجاذب بين الرض وكل من القمر والشمس
2.القمر هو السبب الرئيسي لحدوث ظاهرة المد
والجزر؟
نظرا لقربه من الرض أكثر من الشمس
فوائد المد والجزر:
تعمل التيارات المائية الناتجة عن ظاهرة المد والجزر
على
1.انتاج الكهرباء:

17. 1
Queen
علل:استخدام ظاهرة المد والجزر في انتاج
الكهرباء؟
يعمل اندفاع الماء أثناء المد وانحساره أثناء الجزر على
تدوير التوربينات التي تنتج الكهرباء
2.تنظيف الشواطئ:
علل:استخدام ظاهرة المد والجزر في تنظيف
الشواطئ؟
حيث تقوم المياه بنقل المخلفات من الشواطئ إلى العماق
ثم تستقر في القاع
لتظل عميقة  3.تنظيف القنوات المائية
إلى المواني ذات الممرات الضحلة  4.دخول السفن والمراكب
الدرس الرابع:الغلف الغازي..والطقس
يحتاج الكائن الحي إلى الهواء لكي يعيش
علل: 1.يعيش الناس على كوكب الرض؟
لنه يتميز بوجود غلف جوي مناسب للحياة
2.كواكب المشتري والمريخ والزهرة لها أغلفة جوية ولكنها
غير مناسبة للحياة؟
لعدم توافر غاز الكسجين اللزم لحياة جميع الكائنات
الحية
مكونات الغلف الغازي
1.الكسجين 21 % حجم الهواء
3.ثاني أكسيد الكربون % 2.النيتروجين 78
%0.03
1
5
5 .بخار الماء % 4.الغازات الخرى 0.97

18. 1
Queen
غاز 1
الكسجين
المصدر الرئيسي لتجدد الكسجين على سطح الرض هو
عملية البناء الضوئي التي تقوم بها النباتات الخضراء
ما أهمية الكسجين؟
1.ضروري لتنفس الكائنات الحية
2.يساعد في احتراق الوقود – الغذاء
3.يستخدمه الغواصون في التنفس تحت الماء
4.يستخدم مع السيتيلين في لحام المعادن
غاز 2
ثاني أكسيد الكربون
يوجد بنسبة ضئيلة جدا ويستدل على وجوده من تعكر ماء الجير
ما أهمية غازثاني أكسيد الكربون؟
1.تستخدمه النباتات الخضراء في صنع غذائها في عملية البناء
الضوئي
2.يدخل في صناعة المياه الغازية
3.يساعد في إطفاء الحرائق لنه ل يشتعل ول يساعد على
الشتعال
ما النتائج المترتبة على:
زيادة نسبة غاز ثاني أكسيد الكربون في الهواء
الجوي؟
يعمل على ارتفاع درجة حرارة الجو
ما أهمية النباتات الخضراء؟
تعمل على تخليص الهواء من الزيادة في غاز ثاني أكسيد الكربون أثناء
عملية البناء الضوئي
% 78
غاز 3
النيتروجين: ما أهمية غاز النيتروجين؟
1.يخفف من تأثير الكسجين في عمليات الحتراق

19. 1
Queen
2.يدخل في صناعة النشادر والسمدة النيتروجينية
بخار الماء:
تتوقف رطوبة الجو على كمية بخار الماء الموجودة في
الهواء الجوي
علل: تزداد الرطوبة في المناطق الساحلية؟
بسبب زيادة بخار الماء في الهواء الجوي
هو حالة الجو المتوقعة في مكان
معين وخلل فترة زمنية قصيرة ل تزيد عن أسبوع
عوامل ظواهر الطقس
درجة الحرارة الضغط الجوي
الرياح السحب
تقاس بـ يقاس بـ سرعة الرياح
اتجاه الرياح والمطار
الترمومتر البارومتر تقاس بـ تقاس بـ
الزئبقيالرقمي النييمومتر دوارة الرياح
درجة الحرارة
الدرجة العظمى:هي درجة الحرارة المتوقعة نهارا
الدرجة الصغرى: هي درجة الحرارة المتوقعة ليل
الترمومتر الزئبقي أو الرقمي  تقاس درجة الحرارة باستخدام
الضغط الجوي
تقسم مناطق الضغط إلى مناطق ضغط مرتفع ومناطق
ضغط منخفض
بجهاز البارومتر  يقاس الضغط الجوي
الــــطـقــ
س
4
1
2

20. 1
Queen
اذا ملنا كوب بالماء لحافته ثم قمنا بتغطية الكوب 
بورقةوقلبنا الكوب لن ينسكب الماء؟
عدم سقوط الماء يرجع لضغط الهواء الجوي الذي يعادل ضغط
الماء في الكوب
ضغط الهواء الجوي=ضغط الماء في الكوب
الرياح:
3
هي حركة الهواء من مناطق الضغط المرتفع إلى مناطق
الضغط المنخفض
ارتفاع المواج  تعمل سرعة الرياح على
بجهاز النييموتر  تقاس سرعة الرياح
بجهاز دوارة الرياح  نقوم بتحديد اتجاه الرياح
السحب والمطار
4
ظاهرة تكون السحب؟  فسر
1.تتكون نتيجة تبخر الماء بسبب أشعة الشمس
2.يتصاعد بخار الماء إلى السماء فيبرد ويتكثف مكونا السحب
ظاهرة سقوط المطار؟  فسر
1.تتحرك السحب بواسطة الرياح
2.عندما تصبح قطرات الماء في حجم أكبر ل يستطيع الهواء
حملها فتبدأ
في التساقط
لترتيب أمور الحياة  ؟ ما أهمية التنبؤ بالطقس 
 انخفاض درجة الحرارة 
يدفع الناس إلى حماية أنفسهم عن طريق ارتداء
الملبس الثقيلة
قد يؤدي إلى ارتفاع المواج  هبوب الرياح الشديدة 
في البحار

21. 1
Queen
فينصح بعدم مغادرة السفن المواني وتاجيل اقلع
مراكب الصيد حتى ل تتعرض للغرق
 تكوين الشبورة المائية في الصباح الباكر 
يجعل قائدي السيارات تلتزم بسرعة محددة تجنبا
للحوادث