بوكلت شرح وتدريبات ومراجعة جميع فروع منهج اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الأول الجديد بعد الحذف 2017 أ /أمنية وجدى

1. ............. : ‫االسم‬....................................
............................................... : ‫الفصل‬
............................................. : ‫المدرسة‬

2. 1
‫األول‬ ‫الدرس‬‫العاملين‬ ‫اء‬‫ز‬‫ج‬‫نصوص‬) ‫كريم‬ ‫آن‬‫ر‬‫ق‬ (‫حفظ‬‫ص‬٢
‫الثانى‬ ‫الدرس‬‫الوطن‬ ‫حب‬‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫ص‬٦
‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫نيا‬ّ‫الد‬ ‫أنشودة‬ ‫مصر‬‫نصوص‬) ‫شعر‬ (‫حفظ‬‫ص‬١٢
‫عامة‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬‫ص‬١٧

3. 2
: ‫تعالى‬ ‫قال‬
‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ت‬‫آ‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ن‬َّ‫ب‬َ‫ر‬({َ‫د‬‫ا‬َ‫ع‬‫ي‬ِ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ِ‫ل‬ْ‫ُخ‬‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫ك‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫ة‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫م‬ْ‫و‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ز‬ْ‫ُخ‬‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬ُ‫س‬ُ‫ر‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫ن‬َّ‫ت‬‫َد‬‫ع‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫م‬۱٩٤ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫اب‬َ‫َج‬‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬َ‫ف‬ }
ُ‫أ‬َ‫و‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ر‬َ‫َاج‬‫ه‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬َ‫ف‬ ٍ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ى‬َ‫ث‬‫ن‬ُ‫أ‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ٍ‫ر‬َ‫ك‬َ‫ذ‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫م‬ُ‫ك‬‫ن‬ِّ‫م‬ ٍ‫ل‬ِ‫م‬‫َا‬‫ع‬ َ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ ُ‫ع‬‫ي‬ِ‫ض‬ُ‫أ‬ َ‫ال‬ ‫ي‬ِّ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُّ‫ب‬َ‫ر‬ُ‫ج‬ِ‫ر‬ْ‫خ‬‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫ا‬‫و‬
ٍ‫ت‬‫ا‬َّ‫ن‬َ‫ج‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫ل‬ِ‫خ‬ْ‫د‬ُ‫أل‬َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ت‬‫َا‬‫ئ‬ِّ‫ي‬َ‫س‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ َّ‫ن‬َ‫ر‬ِّ‫ف‬َ‫ك‬ُ‫أل‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ل‬ِ‫ت‬ُ‫ق‬َ‫و‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ل‬َ‫ت‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫و‬ ‫ي‬ِ‫ل‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫س‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ذ‬‫و‬ُ‫أ‬َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ر‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫د‬‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ت‬َْْ‫ت‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ر‬ْ‫َج‬‫ت‬
ِ‫ب‬‫ا‬َ‫و‬َّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫ن‬ْ‫س‬ُ‫ح‬ ُ‫ه‬َ‫د‬‫ن‬ِ‫ع‬ ُ ‫ه‬‫ّللا‬َ‫و‬ ِ ‫ه‬‫ّللا‬ ِ‫د‬‫ن‬ِ‫ع‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ً‫ا‬‫اب‬َ‫و‬َ‫ث‬ ُ‫ر‬‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫األ‬‫ا‬ ‫من‬ ‫عمران‬ ‫آل‬ ‫سورة‬ ‫من‬ (‫آلية‬٩٤۱‫إلى‬٩٥۱)
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫على‬ ‫وعدنا‬ ‫ما‬ ‫وآتنا‬
‫رسلك‬
‫ألسنة‬ ‫على‬ ‫وعدتنا‬ ‫ما‬ ‫أعطنا‬‫و‬
‫رسلك‬
‫تخزنا‬ ‫ال‬‫و‬‫تفضحنا‬ ‫ال‬‫و‬ ‫تهنا‬ ‫ال‬‫و‬
‫القيامة‬ ‫يوم‬‫هم‬‫قبور‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫إحياء‬ ‫يوم‬
‫للحساب‬
‫لهم‬ ‫فاستجاب‬
‫ربهم‬
‫ما‬ ‫إلى‬ ‫ربهم‬ ‫فأجابهم‬
‫ا‬‫و‬‫دع‬
‫بعض‬ ‫من‬ ‫بعضكم‬‫كبعض‬ ‫بعضكم‬‫ا‬‫و‬‫هاجر‬‫ت‬‫وطنهم‬ ‫ا‬‫و‬‫رك‬
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫يوم‬‫أيام‬‫عمل‬‫أعمال‬‫أنثى‬‫إناث‬
‫الميعاد‬‫اعيد‬‫و‬‫الم‬‫ذكر‬‫ذكور‬‫سبيل‬‫ل‬ُ‫ب‬ُ‫س‬
‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫سل‬ُ‫ر‬‫رسول‬‫ديار‬‫دار‬‫جنات‬‫جنة‬
‫الذين‬‫الذى‬‫سيئات‬‫سيئة‬‫األنهار‬‫النهر‬
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫آتنا‬‫منا‬ ‫خذ‬‫ا‬‫و‬‫أخرج‬‫ا‬‫و‬‫أدخل‬‫اب‬‫و‬‫ث‬‫عقا‬
‫تخزنا‬‫تكرمنا‬‫سيئاتهم‬‫حسناتهم‬‫حسن‬‫سوء‬ ‫أو‬ ‫قبح‬
‫ذكر‬‫أنثى‬‫ى‬‫تجر‬‫تقف‬‫أنثى‬‫ذكر‬
‫تحتها‬‫فوقها‬----

4. 3
""‫وعدتنا‬ ‫ما‬ ‫وآتنا‬ ‫ربنا‬‫التعظيم‬ ‫غرضه‬ ‫ربنا‬ ‫في‬ ‫النداء‬
""‫آتنا‬‫للدعاء‬ ‫أمر‬
"‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫تخزنا‬ ‫"ال‬‫للدعا‬ ‫نهي‬‫والتوسل‬ ‫ء‬
"‫الميعاد‬ ‫تخلف‬ ‫ال‬ ‫إنك‬ "‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫وعد‬ ‫صدق‬ ‫على‬ ‫ويدل‬ ‫بإن‬ ‫يؤكد‬ ‫أسلوب‬
" ‫ربهم‬ ‫لهم‬ ‫"فاستجاب‬‫المؤمنين‬ ‫لدعاء‬ ‫االستجابة‬ ‫سرعة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫تعبير‬
" ‫أنثى‬ ‫أو‬ ‫ذكر‬ ‫من‬ ‫منكم‬ ‫عامل‬ ‫عمل‬ ‫نضيع‬ ‫"ال‬‫ت‬‫الرجل‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬ ‫يؤكد‬ ‫عبير‬‫والمرأة‬‫الجزاء‬ ‫في‬
"‫وقتلوا‬ ‫"قاتلوا‬‫يبر‬ ‫تضاد‬‫ويوضحه‬ ‫المعنى‬ ‫ز‬
‫؟‬ ‫ربهم‬ ‫من‬ ‫المؤمنون‬ ‫يطلب‬ ‫ماذا‬
‫يفضحهم‬ ‫وأال‬ ‫الثواب‬ ‫حسن‬ ‫من‬ ‫رسله‬ ‫ألسنة‬ ‫على‬ ‫وعدهم‬ ‫ما‬ ‫يؤتيهم‬ ‫أن‬ ‫ربهم‬ ‫من‬ ‫المؤمنون‬ ‫يطلب‬
. ‫القيامة‬ ‫يوم‬
‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫لهم‬ ‫ّللا‬ ‫استجاب‬ ‫هل‬
. ‫أنثى‬ ‫أو‬ ‫ذكر‬ ‫من‬ ‫عامل‬ ‫عمل‬ ‫يضيع‬ ‫ال‬ ‫هللا‬ ‫ألن‬ ، ‫نعم‬
‫عل‬ ‫أجبروا‬ ‫الذين‬ ‫المؤمنين‬ ‫جزاء‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫ديارهم‬ ‫ترك‬ ‫ى‬
‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫هللا‬ ‫من‬ ‫العظيم‬ ‫الثواب‬ ‫يستحقون‬.
‫؟‬ ‫المؤمنين‬ ‫ضد‬ ‫المشركون‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
. ‫وعذبوا‬ ‫وأوذوا‬ ‫ديارهم‬ ‫من‬ ‫الخروج‬ ‫على‬ ‫أجبروهم‬
. ‫ذلك‬ ‫وضح‬ ‫ــ‬ ‫وجزاء‬ ‫عمل‬ ‫اآلية‬ ‫في‬
. ‫ووطنهم‬ ‫ديارهم‬ ‫وتركوا‬ ‫المشركين‬ ‫إيذاء‬ ‫تحملوا‬ ‫المؤمنين‬ ‫إن‬ : ‫عمل‬
‫الثواب‬ ‫سيستحقون‬ : ‫جزاء‬. ‫الجنة‬ ‫في‬ ‫مكانة‬ ‫ويستحقون‬ ‫العظيم‬

5. 4
)‫الميعاد‬ ‫تخلف‬ ‫ال‬ ‫إنك‬ ‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫تخزنا‬ ‫ال‬‫و‬ ، ‫رسلك‬ ‫على‬ ‫وعدتنا‬ ‫ما‬ ‫وآتنا‬ ‫(ربنا‬ ‫تعالى‬ ‫قال‬
۱-)‫(رسل‬ ‫مفرد‬ ‫ما‬--------‫(يوم‬ ‫جمع‬ ‫وما‬ ‫؟‬–‫؟‬ )‫الميعاد‬-----------------
٢-)‫رسلك‬ ‫على‬ ‫وعدتنا‬ ‫(ما‬ ‫تعالى‬ ‫بقوله‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬–‫ا‬ ‫يوم‬ ‫تخزنا‬ ‫(ال‬)‫لقيامة‬–‫تخلف‬ ‫ال‬ ‫(إنك‬
‫؟‬ )‫الميعاد‬
-------------------------------------------------------
٣-‫؟‬ ‫ينادونه‬ ‫الذي‬ ‫ومن‬ ‫؟‬ ‫المنادى‬ ‫من‬
-------------------------------------------------------
٤-‫؟‬ ‫رسله‬ ‫لسان‬ ‫على‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫وعدهم‬ ‫الذى‬ ‫ما‬
------------------------------------------------------
٥-‫؟‬ ‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫تفهم‬ ‫أين‬ ‫من‬ : )‫الوعد‬ ‫صادق‬ ‫تعالى‬ ‫(اهلل‬
-------------------------------------------------------
٦-‫(وآتنا‬ : ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬–‫؟‬ )‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫تخزنا‬ ‫ال‬‫و‬
-------------------------------------------------------
: ‫كالمثال‬ ‫أكمل‬
‫شجاع‬ ‫الجندى‬ : ‫المثال‬–. ‫األسد‬–. ‫األسد‬ ‫مثل‬ ‫شجاع‬ ‫الجندى‬
١-‫ائق‬‫ر‬‫ال‬ ‫الماء‬–. ‫الفضة‬-.............................
٢-‫سريع‬ ‫الالعب‬–. ‫النعامة‬-...........................
٣-‫األبيض‬ ‫الثوب‬–. ‫اللبن‬-............................
‫ا‬: ‫اآلتية‬ ‫المعانى‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫ما‬ ‫اآليات‬ ‫من‬ ‫ذكر‬
١-. ‫رسله‬ ‫لسان‬ ‫على‬ ‫به‬ ‫وعد‬ ‫ما‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫من‬ ‫المؤمنين‬ ‫طلب‬
--------------------------------------------------
٢-. ‫الوعد‬ ‫صادق‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬
--------------------------------------------------

6. 5
٣-، ‫سوالم‬ ‫ا‬ ‫عون‬ ‫الودفاع‬ ‫سوبيل‬ ‫فوى‬ ‫ا‬‫و‬‫أوذ‬‫و‬ ‫هم‬‫ديوار‬ ‫مون‬ ‫ا‬‫و‬‫أخرجو‬‫و‬ ‫ا‬‫و‬‫هواجر‬ ‫الوذين‬ ‫ثووب‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫يكفر‬
. ‫ا‬‫و‬‫وقتل‬ ‫ا‬‫و‬‫وقاتل‬
-------------------------------------------------------
٤-‫ا‬. ‫عامل‬ ‫أى‬ ‫أجر‬ ‫يضيع‬ ‫ال‬‫و‬ ، ‫عباده‬ ‫يكافئ‬ ‫تعالى‬ ‫هلل‬
------------------------------------------------------
‫مون‬ ‫بعضوكم‬ ‫أنثوى‬ ‫أو‬ ‫ذكور‬ ‫مون‬ ‫مونكم‬ ‫عامول‬ ‫عمول‬ ‫أضويع‬ ‫ال‬ ‫أنوى‬ ‫ربهم‬ ‫لهم‬ ‫(فاستجاب‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫قال‬
‫وو‬‫و‬‫وقتل‬ ‫ا‬‫و‬‫واتل‬‫و‬‫وق‬ ‫وبيل‬‫و‬‫س‬ ‫وى‬‫و‬‫ف‬ ‫ا‬‫و‬‫أوذ‬‫و‬ ‫هم‬‫وار‬‫و‬‫دي‬ ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫ا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫أخرج‬‫و‬ ‫ا‬‫و‬‫واجر‬‫و‬‫ه‬ ‫وذين‬‫و‬‫فال‬ ‫وض‬‫و‬‫بع‬‫ويئاتهم‬‫و‬‫س‬ ‫ونهم‬‫و‬‫ع‬ ‫ورن‬‫و‬‫ألكف‬ ‫ا‬
. )‫اب‬‫و‬‫الث‬ ‫حسن‬ ‫عنده‬ ‫اهلل‬‫و‬ ، ‫اهلل‬ ‫عند‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫اب‬‫و‬‫ث‬ ‫األنهار‬ ‫تحتها‬ ‫من‬ ‫ى‬‫تجر‬ ‫جنات‬ ‫ألدخلنهم‬‫و‬
-‫ربهم‬ ‫لهم‬ ‫(فاستجاب‬ ‫معنى‬ ‫ما‬–‫عنهم‬ ‫ألكفرن‬–‫؟‬ )‫سيئاتهم‬
------------------------------------------------------
-‫ويدخ‬ ، ‫ذنوبهم‬ ‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫سيغفر‬ ‫الذين‬ ‫من‬‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫الجنة‬ ‫لهم‬
-----------------------------------------------------
-‫؟‬ )‫أنثى‬ ‫أو‬ ‫ذكر‬ ‫من‬ ‫منكم‬ ‫عامل‬ ‫عمل‬ ‫أضيع‬ ‫(ال‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬
------------------------------------------------------
-‫سو‬ ‫من‬ ‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ : ‫أكمل‬..................................................... ‫ة‬‫ر‬

7. 6
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫يهوى‬)‫ه‬‫(يكر‬ ‫المضاد‬‫و‬ ، ‫يحب‬‫يتعرف‬)‫(يجهل‬ ‫المضاد‬‫و‬ ‫يعرف‬
‫يستخلص‬‫يستنتج‬‫العبر‬)‫ة‬‫(العبر‬ ‫المفرد‬‫و‬ ‫العظات‬
‫سير‬‫نسان‬ ‫ا‬ ‫حياة‬ ‫تاريخ‬ ‫وهى‬ )‫ة‬‫(سير‬ ‫المفرد‬‫العظماء‬‫مفرده‬‫المقام‬ ‫فى‬ ‫الكبير‬ ‫وهو‬ )‫(العظيم‬ ‫ا‬
‫الوفاء‬‫خالص‬ ‫ا‬‫التضحية‬‫الفداء‬
‫صمم‬‫وجهز‬ ‫أعد‬‫ألبوم‬)‫صور‬ ‫بها‬ ‫صفحات‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ ‫(دفتر‬ ‫المقصود‬
‫أدت‬‫عملت‬‫جليلة‬)‫(جالئل‬ ‫الجمع‬‫و‬ ‫ة‬‫حقير‬ ‫المضاد‬‫و‬ ‫عظيمة‬
‫المعالم‬)‫(المعلم‬ ‫المفرد‬‫و‬ ‫األماكن‬‫يفد‬)‫(يذهب‬ ‫المضاد‬‫و‬ : ‫يأتي‬
‫أرجاء‬‫اح‬‫و‬‫ن‬‫ى‬‫سار‬‫ى‬‫جر‬
‫ار‬‫و‬‫الح‬‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫شخصين‬ ‫بين‬ ‫ى‬‫يجر‬ ‫حديث‬‫أفخر‬‫أعتز‬
‫كنفها‬)‫(حماها‬ ‫اد‬‫ر‬‫الم‬‫و‬ ‫جانبها‬‫السكينة‬‫ار‬‫ر‬‫االستق‬‫و‬ ‫الطمأنينة‬
‫يؤويك‬‫يحميك‬‫تشعر‬‫تحس‬
‫تضحية‬‫مقابل‬ ‫دون‬ ‫المال‬‫و‬ ‫النفس‬ ‫بذل‬‫رفعته‬‫ه‬‫قدر‬ ‫ارتفاع‬
‫ة‬‫المثابر‬‫اظبة‬‫و‬‫الم‬‫ار‬‫ر‬‫ص‬ ‫ا‬‫الثبات‬
‫أنهى‬‫أتم‬‫حديثة‬‫كالمه‬
‫اندفع‬‫ا‬ً‫ع‬‫مسر‬ ‫مضى‬‫عزيم‬‫ة‬‫قوية‬ ‫ادة‬‫ر‬‫ا‬‫و‬ ‫جد‬
‫ار‬‫ر‬‫إص‬‫ثبات‬

8. 7
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫مادة‬‫اد‬‫و‬‫م‬‫الطيبة‬‫الطيبات‬‫شعب‬‫شعوب‬
‫تاريخ‬‫اريخ‬‫و‬‫ت‬‫السياحية‬‫السياحيات‬‫شارع‬‫ع‬‫ار‬‫و‬‫ش‬
‫التضحية‬‫التضحيات‬‫ار‬‫و‬‫الح‬‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫الح‬‫مدرسة‬‫مدارس‬
‫صفحة‬‫صفحات‬‫الوطن‬‫األوطان‬‫حي‬‫أحياء‬
‫ألبوم‬‫ألبومات‬‫عظيمة‬‫عظيمات‬‫محافظة‬‫محافظات‬
‫ة‬‫صور‬‫صور‬‫كنف‬‫أكناف‬‫مكان‬‫أماكن‬
‫شخصية‬‫شخصيات‬‫السكينة‬‫السكينات‬‫سبب‬‫أسباب‬
‫جليلة‬‫جليالت‬‫بيت‬‫أبيات‬ ‫أو‬ ‫بيوت‬‫العمل‬‫األعمال‬
‫أرض‬‫اض‬‫ر‬‫أ‬‫سماء‬‫ات‬‫و‬‫سم‬‫شاب‬‫شباب‬
‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫اسات‬‫ر‬‫الد‬‫اسة‬‫ر‬‫الد‬‫المعالم‬‫المعلم‬‫المصايف‬‫المصيف‬
‫العبر‬‫ة‬‫العبر‬‫السائحون‬‫السائح‬‫المشاتى‬‫المشتى‬
‫سير‬‫ة‬‫سير‬‫أعمال‬‫عمل‬‫المدارس‬‫المدرسة‬
‫العظماء‬‫العظيم‬‫رسائل‬‫رسالة‬‫المستشفيات‬‫المستشفى‬
‫اآلخرين‬‫اآلخر‬‫أصدقاء‬‫صديق‬‫وسائل‬‫وسيلة‬
‫الشخصيات‬‫الشخصية‬‫أفضال‬‫فضل‬‫اصالت‬‫و‬‫الم‬‫اصلة‬‫و‬‫الم‬
‫صفحات‬‫صفحة‬‫الء‬‫ؤ‬‫ه‬‫هذه‬ ‫أو‬ ‫هذا‬‫الكثي‬‫رين‬‫الكثير‬
‫خدمات‬‫خدمة‬‫ام‬‫ر‬‫االه‬‫الهرم‬‫اح‬‫و‬‫أر‬‫روح‬
‫ات‬‫و‬‫ثر‬‫ثروة‬‫المعابد‬‫المعبد‬‫اجبات‬‫و‬‫اجب‬‫و‬
‫ات‬‫ر‬‫خي‬‫خير‬‫اآلثار‬‫األثر‬‫أفضال‬‫فضل‬

9. 8
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫يهوى‬‫ه‬‫يكر‬‫الطيبة‬‫الخبيثة‬‫أصدقاء‬‫أعداء‬
‫يتعرف‬‫يجهل‬‫يفد‬‫يذهب‬‫ا‬‫و‬‫شرب‬‫ا‬‫و‬‫ظمئ‬
‫العظماء‬‫اء‬‫ر‬‫الحق‬‫مس‬‫اء‬‫صباح‬‫ا‬‫و‬‫عاش‬‫ا‬‫و‬‫مات‬
‫العطاء‬‫األخذ‬‫فرح‬ ُُ‫حزن‬‫السكينة‬‫الضوضاء‬
‫يحب‬‫ه‬‫يكر‬‫التالى‬‫السابق‬‫األمان‬‫الخوف‬
‫الطبيعية‬‫الصناعية‬‫عظيمة‬‫ة‬‫حقير‬‫ا‬‫و‬‫أحب‬‫ا‬‫و‬‫ه‬‫كر‬
‫أرض‬‫سماء‬‫تحت‬‫فوق‬‫أنهى‬‫بدأ‬
‫سماء‬‫أرض‬‫نحافظ‬‫نهمل‬‫يغمض‬‫يفتح‬
‫نعم‬‫ال‬‫الكثيرين‬‫القليلين‬‫ا‬ً‫شاب‬ً‫ال‬‫كه‬
‫قالت‬‫سكتت‬‫تقدم‬‫تأخر‬‫ابتسم‬‫عبس‬
‫رفعته‬‫انحطاطه‬

10. 9
‫الدراسات؟‬ ‫مادة‬ ‫أمير‬ ‫يهوى‬ ‫لماذا‬
‫بالده‬ ‫تاريخ‬ ‫يعرف‬-‫التعاون‬ ، ‫التضحية‬ ‫الوفاء‬ ‫منها‬ ‫يعلم‬ ، ‫العظماء‬ ‫سير‬ ‫من‬ ‫العبر‬ ‫يستخلص‬
‫معالمها‬ ‫و‬ ‫بالده‬ ‫ثروة‬ ،‫اآلخرين‬ ‫وحب‬
‫أمير‬ ‫صمم‬ ‫ماذا‬‫؟‬
‫للوطن‬ ‫جليلة‬ ‫خدمات‬ ‫أدت‬ ‫التى‬ ‫للشخصيات‬ ‫ألبوما‬
‫ل‬‫مصر‬ ‫الى‬ ‫السياح‬ ‫يأتى‬ ‫ماذا‬‫؟‬
‫روعتها‬ ‫و‬ ‫السياحية‬ ‫المعالم‬ ‫لمشاهدة‬
‫؟‬ ‫فعل‬ ‫فيما‬ ‫أمير‬ ‫والد‬ ‫رأى‬ ‫ما‬
‫فعل‬ ‫بما‬ ‫سعيدا‬ ‫أمير‬ ‫والد‬ ‫كان‬
‫الشخصيات‬ ‫هذه‬ ‫فى‬ ‫أمير‬ ‫أعجب‬ ‫ماذا‬‫؟‬
‫زمالئه‬ ‫أمام‬ ‫بها‬ ‫يفخر‬ ‫للوطن‬ ‫عظيمه‬ ‫أعمال‬ ‫من‬ ‫قدمته‬ ‫ما‬
‫علينا‬ ‫الوطن‬ ‫فضل‬ ‫ما‬‫؟‬
‫ك‬ ‫فى‬ ‫عشنا‬ ‫و‬ ‫نيلها‬ ‫من‬ ‫شربنا‬‫األمان‬ ‫و‬ ‫السكينة‬ ‫فيها‬ ‫ووجدنا‬ ‫نفها‬
‫المعابد‬ ‫و‬ ‫األهرامات‬ ‫نْو‬ ‫واجبنا‬ ‫ما‬
‫نحوه‬ ‫واجبه‬ ‫يؤدى‬ ‫و‬ ‫تقدمه‬ ‫و‬ ‫الوطن‬ ‫لرفعة‬ ‫بجد‬ ‫نعمل‬
‫حديثه‬ ‫األب‬ ‫أنهى‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫أمير‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
‫واجبه‬ ‫يؤدى‬ ‫إصرار‬ ‫و‬ ‫عزيمة‬ ‫فى‬ ‫أمير‬ ‫اندفع‬
‫لماذا‬‫؟‬ ‫شابا‬ ‫يصبح‬ ‫أن‬ ‫أمير‬ ‫تمنى‬
‫أفضاله‬ ‫بعض‬ ‫وطنه‬ ‫الى‬ ‫ليرد‬‫عليه‬

11. 10
( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√‫وعالمة‬ ، ‫الصحيحة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫أما‬ ))×(‫أما‬‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫الصحيحة‬ ‫غير‬ ‫ة‬‫العبار‬
-) ( . ‫االجتماعية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫مادة‬ ‫يحب‬ )‫(أمير‬
-. ‫الطيور‬‫و‬ ‫انات‬‫و‬‫الحي‬ ‫صور‬ ‫فيه‬ ‫جمع‬ ‫ا‬ً‫ألبوم‬ )‫(أمير‬ ‫صمم‬) (
-. ‫العظماء‬ ‫سير‬ ‫من‬ ‫العبر‬ )‫(أمير‬ ‫يستخلص‬) (
-) ( . ‫به‬ ‫فسر‬ ‫الده‬‫و‬ ‫على‬ ‫األلبوم‬ )‫(أمير‬ ‫عرض‬ ‫صباح‬ ‫ذات‬
-ً‫ال‬‫أعما‬ ‫قدمت‬ ‫التى‬ ‫المهمة‬ ‫المصرية‬ ‫بالشخصيات‬ )‫(أمير‬ ‫أعجب‬‫عظي‬) ( . ‫لمصر‬ ‫مة‬
: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬
-‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ )‫(أمير‬ ‫يحبها‬ ‫التي‬ ‫اسية‬‫ر‬‫الد‬ ‫المادة‬ ‫ما‬
------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫ا‬ً‫ألبوم‬ )‫(أمير‬ ‫صمم‬ ‫لماذا‬------------------------------------
-‫و‬ ‫على‬ ‫األلبوم‬ )‫(أمير‬ ‫عرض‬ ‫أثر‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫الده‬----------------------------
-‫؟‬ ‫المهمة‬ ‫المصرية‬ ‫بالشخصيات‬ )‫(أمير‬ ‫أعجب‬ ‫لماذا‬
-----------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫مصر‬ ‫بلدها‬ ‫المهمة‬ ‫المصرية‬ ‫الشخصيات‬ ‫أحبت‬ ‫لماذا‬
----------------------------------------------------
-‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫مصر‬ ‫أرض‬ ‫على‬ ‫لنا‬ ‫ملك‬ ‫هي‬
----------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫وطننا‬ ‫نحو‬ ‫علينا‬ ‫اجب‬‫و‬‫ال‬ ‫ما‬
---------------------------------------------------

12. 11
‫وير‬‫و‬‫س‬ ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫ور‬‫و‬‫العب‬ ‫وتخلص‬‫و‬‫ويس‬ ، ‫والده‬‫و‬‫ب‬ ‫واريخ‬‫و‬‫ت‬ ‫ورف‬‫و‬‫يتع‬ ‫وث‬‫و‬‫حي‬ ‫وة‬‫و‬‫االجتماعي‬ ‫وات‬‫و‬‫اس‬‫ر‬‫الد‬ ‫وادة‬‫و‬‫م‬ )‫ور‬‫و‬‫(أمي‬ ‫ووى‬‫و‬‫(يه‬
‫العظماء‬. )‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬‫و‬ ، ‫التضحية‬‫و‬ ، ‫العطاء‬‫و‬ ، ‫الوفاء‬ ‫ويتعلم‬ ،
)‫(أ‬-: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬
-‫ه‬‫(يكر‬ )‫(يهوى‬ ‫معنى‬–‫يستخلص‬–)‫يحب‬
-‫(اعاظم‬ )‫(العظماء‬ ‫مفرد‬–‫العظيم‬–)‫األعظم‬
-‫ج‬‫(مودات‬ )‫(مادة‬ ‫مع‬–‫مادتون‬–)‫اد‬‫و‬‫م‬
-‫(يجهل‬ )‫(يتعرف‬ ‫مضاد‬–‫يتعلم‬–)‫يعلم‬
.......................... ‫مادة‬ ‫هي‬ ، ‫أمير‬ ‫يحبها‬ ‫التي‬ ‫اسية‬‫ر‬‫الد‬ ‫المادة‬ : ‫أكمل‬ )‫(ب‬
‫االجتم‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫مادة‬ ‫من‬ )‫(أمير‬ ‫يتعرف‬ ‫ماذا‬ )‫(جو‬‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫اعية‬
-----------------------------------------------------
‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫العبار‬ ‫في‬ ‫يرد‬ ‫ولم‬ ، ‫االجتماعية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫مادة‬ ‫من‬ )‫(أمير‬ ‫يتعرف‬ ‫ماذا‬ )‫(د‬
-----------------------------------------------------
‫سير‬ ‫من‬ )‫(أمير‬ ‫يفيد‬ ‫ماذا‬ )‫(هو‬‫؟‬ ‫العظماء‬
-----------------------------------------------------
‫أعموال‬ ‫مون‬ ‫للووطن‬ ‫قدمته‬ ‫ما‬ ‫فيها‬ ‫أعجبني‬ : ‫أمير‬ ‫؟‬ ‫أمير‬ ‫يا‬ ‫الشخصيات‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫أعجبك‬ ‫ماذا‬ : ‫(األب‬
‫وض‬‫و‬‫بع‬ ‫ورد‬‫و‬‫ت‬ ‫ويات‬‫و‬‫الشخص‬ ‫وذه‬‫و‬‫ه‬ ‫إن‬ ‫األب‬ ، ‫ودقائي‬‫و‬‫ألص‬ ‫وائل‬‫و‬‫رس‬ ‫وب‬‫و‬‫أكت‬ ‫وا‬‫و‬‫أن‬‫و‬ ‫وه‬‫و‬‫ب‬ ‫ور‬‫و‬‫أفخ‬ ‫وا‬‫و‬‫م‬ ‫ود‬‫و‬‫أج‬‫و‬ ، ‫وة‬‫و‬‫عظيم‬
)‫عليها‬ ‫الوطن‬ ‫أفضال‬
: ‫أكمل‬ ‫س‬
-..................)‫(رسائل‬ ‫ومفرد‬ ،....................... )‫(أفخر‬ ‫معنى‬
–....................... )‫(الوطن‬ ‫وجمع‬–............. )‫(أصدقاء‬ ‫ومضاد‬
‫؟‬ ‫المهمة‬ ‫المصرية‬ ‫بالشخصيات‬ )‫(أمير‬ ‫أعجب‬ ‫لماذا‬ )‫(ب‬
-----------------------------------------------------
‫؟‬ ‫للوطن‬ ‫عظيمة‬ ً‫ال‬‫أعما‬ ‫المصرية‬ ‫الشخصيات‬ ‫تقدم‬ ‫لماذا‬ )‫(جو‬
-----------------------------------------------------

13. 12
‫كل‬ ‫سند‬ ‫الحبيبة‬ ‫مصر‬‫يهديهم‬ ‫ا‬ً‫ومنار‬ ‫لهم‬ ‫ملجأ‬ ‫وستظل‬ ‫الحرب‬ ‫ووقت‬ ‫السلم‬ ‫وقت‬ ‫العرب‬
‫حاضرهم‬ ‫في‬ ‫ينفعهم‬ ‫ما‬ ‫إلى‬‫ومس‬‫ا‬ً‫ن‬‫ولح‬ ‫الظالل‬ ‫وارفة‬ ‫وجنة‬ ‫األبطال‬ ‫منبع‬ ‫وستظل‬ ‫تقبلهم‬
‫النفوس‬ ‫يسعد‬ ً‫ال‬‫جمي‬.
‫أنشودة‬ ‫يا‬ ‫مصر‬ ‫يا‬‫الشعوب‬ ‫وأغنية‬ ‫الدنيا‬
‫القلوب‬ ‫في‬ ‫نصرك‬ ‫هتاف‬ ‫رن‬ ‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫يا‬
‫الْروب‬ ‫أبطال‬ ‫وأم‬ ‫الفنون‬ ‫أبطال‬ ‫أم‬ ‫يا‬
‫تهدر‬ ‫جنة‬ ‫يا‬‫وطيب‬ ‫شذى‬ ‫بين‬ ‫باألسرار‬
‫الطيوب‬ ‫المطهرة‬ ‫الشرق‬ ‫وقصيدة‬
‫شد‬‫كل‬ ‫ونور‬ ‫الظالم‬ ‫من‬ ‫الضياء‬‫الدروب‬
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫الطيوب‬‫العطر‬ ‫وهو‬ )‫(الطيب‬ ‫مفردها‬‫أنشودة‬‫أناشيد‬ : ‫الجمع‬‫و‬ ‫المغنى‬‫ر‬‫الشع‬)‫(أغنية‬
‫يا‬‫أدعو‬ ‫بمعنى‬ ‫للنداء‬ ‫حرف‬‫رن‬‫صاح‬
‫هتاف‬)‫(هتافات‬ ‫الجمع‬‫و‬ ‫ل‬‫عا‬ ‫صوت‬‫الدروب‬)‫(الطريق‬ ‫وهو‬ )‫(الدرب‬ ‫المفرد‬
‫شذى‬‫جميلة‬ ‫ائحة‬‫ر‬‫طيبة‬‫ة‬‫المطهر‬‫ة‬‫الطاهر‬
‫كعبة‬)‫(كعبات‬ ‫الجمع‬‫و‬ )‫(مقصد‬ ‫اد‬‫ر‬‫الم‬‫و‬ ‫ام‬‫ر‬‫الح‬ ‫البيت‬‫الضياء‬)‫(الظالم‬ ‫المضاد‬‫و‬ ‫النور‬
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫أنشودة‬‫أناشيد‬‫أغنية‬‫أغان‬‫هتاف‬‫هتافات‬
‫الدنيا‬‫الدنا‬‫كعبة‬‫كعبات‬‫أم‬‫أمهات‬
‫جن‬‫جنات‬‫ة‬‫المطهر‬‫ات‬‫ر‬‫المطه‬‫نور‬‫ار‬‫و‬‫أن‬
‫قصيدة‬‫قصائد‬‫الظالم‬‫الظلمات‬--

14. 13
‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫الشعوب‬‫الشعب‬‫أبطال‬‫بطل‬‫ار‬‫ر‬‫األس‬‫السر‬
‫ار‬‫ر‬‫األح‬‫ر‬ُ‫الح‬‫الفنون‬‫الفن‬‫الطيوب‬‫الطيب‬
‫القلوب‬‫القلب‬‫الحروب‬‫الحرب‬‫الدروب‬‫ب‬ْ‫الدر‬
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫ار‬‫ر‬‫األح‬‫العبيد‬‫تهتز‬‫تسكن‬‫الظالم‬‫الضياء‬
‫نصر‬‫هزيمة‬‫الشرق‬‫الغرب‬‫نور‬‫ظالم‬
‫الحروب‬‫السالم‬‫الضياء‬‫الظالم‬--
‫لك‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫ح‬ ‫الشعوب‬ ‫تناقلتها‬ ‫أغنية‬ ‫أجمل‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫أنت‬ : ‫بقوله‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫يخاطب‬
‫األبطال‬ ‫ينجب‬ ‫الذ‬ ‫الوطن‬ ‫ألنك‬ ‫األحرار‬ ‫إليها‬ ‫يْج‬ ‫التي‬ ‫الكعبة‬ ‫وأنت‬ ‫بك‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫وإعجا‬
‫بم‬ ‫عامرة‬ ‫جنة‬ ‫فأنت‬ ‫والعلماء‬‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫الشاعر‬ ‫يتوجه‬ ‫ثم‬ ‫والخيرات‬ ‫الجمال‬ ‫ظاهر‬
. ‫والثقافة‬ ‫العلم‬ ‫إشعاع‬ ‫في‬ ‫بدورها‬ ‫وتقوم‬ ‫تنهض‬ ‫أن‬ ‫منها‬ ‫ويطلب‬
-‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫يا‬ _ ‫الْياة‬ ‫أنشودة‬ ‫يا‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ (-‫أم‬ ‫يا‬‫األبطال‬-) ‫جنة‬ ‫يا‬:‫للتعظيم‬ ‫نداء‬ ‫أساليب‬
-: ‫األحرار‬ ‫أنشودة‬‫مصر‬ ‫شهرة‬ ‫يوضح‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬‫الواسعة‬.
-‫كعبة‬ ‫يا‬: ‫األحرار‬‫مقصد‬ ‫فهي‬ ‫مصر‬ ‫عظمة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫مما‬ ‫بالكعبة‬ ‫مصر‬ ‫يصور‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬.‫األحرار‬
-‫في‬ ‫نصرك‬ ‫هتاف‬: ‫القلوب‬. ‫والوجدان‬ ‫القلب‬ ‫تشغل‬ ‫التي‬ ‫الغالية‬ ‫مصر‬ ‫منزلة‬ ‫يبين‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬
-‫األبطال‬ ‫أم‬ ‫يا‬ ‫تكرار‬:‫العلو‬ ‫في‬ ‫السبق‬ ‫وألبنائها‬ ‫البطولة‬ ‫منبع‬ ‫مصر‬ ‫أن‬ ‫يؤكد‬ ‫تعبير‬‫والفنون‬ ‫م‬.
-: ‫جنة‬ ‫يا‬‫مصر‬ ‫صور‬‫وجمال‬ ‫خير‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫بما‬ ‫بالجنة‬.
-(‫شد‬-: ) ‫نور‬. ‫الحث‬ ‫غرضه‬ ‫أمر‬ ‫أسلوب‬
-‫مصر‬ ‫(يا‬–‫أنشودة‬ ‫يا‬–‫كعبة‬ ‫يا‬–‫األبطال‬ ‫أم‬ ‫يا‬–: )‫جن‬ ‫يا‬‫لمصر‬ ‫التعظيم‬ ‫تفيد‬ ‫نداء‬ ‫أساليب‬
-: )‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫(يا‬‫يردل‬ ‫وهرا‬ ، ‫بالكعبرة‬ ‫مصرر‬ ‫يصرور‬ ‫جميرل‬ ‫تعبيرر‬‫يقصردها‬ ‫التري‬ ‫مصرر‬ ‫عظمرة‬ ‫علرى‬
. ‫بها‬ ‫اقتداء‬ ‫األحرار‬
-: )‫األبطال‬ ‫أم‬ ‫(يا‬ ‫تكرار‬‫والفنون‬ ‫العلوم‬ ‫فى‬ ‫السبق‬ ‫وألبنائها‬ ، ‫البطولة‬ ‫منبع‬ ‫مصر‬ ‫أن‬ ‫يؤكد‬ ‫تعبير‬
-: )‫جنة‬ ‫(يا‬. ‫وجمال‬ ‫خير‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫بما‬ ‫بالجن‬ ‫مصر‬ ‫صور‬

15. 14
‫؟‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬
‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬‫الشعوب‬ ‫بها‬ ‫وتغنت‬ ، ‫الدنيا‬ ‫بها‬ ‫تغنت‬ ‫أنشودة‬ ‫أجمل‬ ‫بأنها‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫فى‬
‫لمصر‬ ‫ا‬ًّ‫حب‬
‫؟‬ ‫لألحرار‬ ‫كعبة‬ ‫بأنها‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫لماذا‬
‫الناس‬ ‫يقصدها‬ ‫الكعبة‬ ‫مثل‬ ‫عظيمة‬ ‫ألنها‬ ‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫بأنها‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬‫ًّا‬‫ب‬‫إعجا‬‫بها‬
‫لها‬ ‫ا‬ًّ‫وحب‬
‫الث‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ، ‫مصر‬ ‫تنجب‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫الث‬
‫وقت‬ ‫األبطال‬ ‫ًّا‬‫ض‬‫أي‬ ‫وتنجب‬ ‫والفنون‬ ‫العلوم‬ ‫مجاالت‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫والعظماء‬ ‫األبطال‬ ‫ا‬ًّ‫م‬‫دائ‬ ‫مصر‬ ‫تنجب‬
‫الحروب‬
‫؟‬ ‫جنة‬ ‫بأنها‬ ‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫فى‬ ‫رأيك‬ ‫ما‬
‫الجمال‬ ‫ألوان‬ ‫من‬ ‫والكثير‬ ‫والخيرات‬ ‫بالنعم‬ ‫مليئة‬ ‫مصر‬ ‫ألن‬ ‫لمصر‬ ‫الشاعر‬ ‫من‬ ‫جميل‬ ‫وصف‬
‫الجميلة‬ ‫العطرة‬ ‫الروائح‬ ‫منها‬ ‫تخرج‬ ‫حيث‬
‫؟‬ ‫األخير‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ، ‫مصر‬ ‫من‬ ‫الشاعر‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬
‫والضياء‬ ‫العلم‬ ‫ينشر‬ ‫نور‬ ‫إلى‬ ‫الظالم‬ ‫ل‬‫لتحو‬ ‫بدورها‬ ‫وتقوم‬ ‫تنهض‬ ‫أن‬ ‫مصر‬ ‫من‬ ‫الشاعر‬ ‫طلب‬
‫أجمعين‬ ‫للناس‬ ‫والثقافة‬ ‫للعلم‬ ‫إشعاع‬ ‫مصدر‬ ‫تكون‬ ‫وأن‬

16. 15
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬
‫الشعو‬ ‫وأغنية‬ ‫الدنيا‬ ‫أنشودة‬ ‫يا‬ ‫مصر‬ ‫يا‬‫ب‬
‫القلوب‬ ‫فى‬ ‫نصرك‬ ‫هتاف‬ ‫رن‬ ‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫يا‬
: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصْيْة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
-)‫(رن‬ ‫معنى‬‫(ضْك‬–‫اقترب‬–)‫صاح‬
-)‫(األحرار‬ ‫مفرد‬‫(الْار‬–ُّ‫ر‬ُْ‫ال‬–)‫الْرير‬
-)‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫(يا‬‫(استفهام‬ : ‫أسلوب‬–‫نداء‬–)‫نهى‬
‫؟‬ ‫البيتين‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬ )‫(ب‬
------------------------------------------------------
‫؟‬ )‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫(يا‬ ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ )‫(جـ‬
------------------------------------------------------
‫ا‬ ‫اكتب‬ )‫(د‬‫؟‬ ‫البيتين‬ ‫لهذين‬ ‫التاليين‬ ‫لبيتين‬
-------------------------------------------------------------------------------
‫(حقيقة‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬–: ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫ملة‬ ‫كل‬ ‫أمام‬ )‫خيال‬
-‫والقمح‬ ‫القطن‬ ‫مصر‬ ‫تزرع‬( .)
-ً‫ء‬‫شتا‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المطر‬ ‫يسقط‬.()
-‫النيل‬ ‫يتمايل‬. ‫والوديان‬ ‫السهول‬ ‫بين‬()
-. ‫الربيع‬ ‫فى‬ ‫األزهار‬ ‫تتفتح‬()
‫معنى‬ : ‫أكمل‬ )‫(أ‬............... )‫(جنة‬ : ‫وجمع‬ ، ............. : )‫(تهتز‬
-........... )‫(األسرار‬ ‫مفرد‬–......... )‫(جنة‬ ‫ومضاد‬
. ‫ذلك‬ ‫وضح‬ ، ‫عدة‬ ‫بصفات‬ ‫البيتين‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ )‫(ب‬
--------------------------------------------------------------------------------------
‫؟‬ )‫أبطال‬ ‫أم‬ ‫(يا‬ ‫تكرار‬ ‫يدل‬ ‫عالم‬ )‫(جـ‬
-------------------------------------------------------
‫؟‬ ‫البيتان‬ ‫هذان‬ ‫منه‬ ‫الذ‬ ‫النص‬ ‫هذا‬ ‫قائل‬ ‫من‬ )‫(د‬
------------------------------------------------------
‫الْروب‬ ‫أبطال‬ ‫وأم‬ ، ‫الفنون‬ ‫أبطال‬ ‫أم‬ ‫يا‬
‫وطيب‬ ‫شذى‬ ‫بين‬ ‫باألسرار‬ ‫تهتز‬ ‫جنة‬ ‫يا‬

17. 16
. )‫(الظالم‬ ‫ومضاد‬ ، )‫(قصيدة‬ ‫وجمع‬ ، )‫(الدروب‬ ‫ومفرد‬ ، ) ‫(شد‬ ‫معنى‬ ‫هات‬ )‫(أ‬
------------------------------------------------------
‫؟‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬ )‫(ب‬
------------------------------------------------------
‫الشاعر‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬ )‫(جـ‬‫؟‬ ‫الثاني‬ ‫البيت‬ ‫في‬ ‫مصر‬ ‫من‬
-------------------------------------------------------
: ‫اآلتية‬ ‫العبارات‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫ما‬ ‫النص‬ ‫أبيات‬ ‫من‬ ‫هات‬
-. ‫الجمال‬ ‫ومظاهر‬ ، ‫بالخيرات‬ ‫عامرة‬ ‫جنة‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫أنت‬
------------------------------------------------------
-‫أجمل‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫أنت‬. ‫الدنيا‬ ‫بها‬ ‫تغنت‬ ‫أغنية‬
-------------------------------------------------------
-. ‫جميل‬ ‫معنى‬ ‫ذات‬ ‫قصيدة‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫أنت‬
------------------------------------------------------
-‫أبطا‬ ‫أم‬ ‫مصر‬ ‫يا‬ ‫أنت‬‫ل‬. ‫الْروب‬ ‫أبطال‬ ‫وأم‬ ‫الفنون‬
-------------------------------------------------------
‫الطيوب‬ ‫المطهرة‬ ‫الشرق‬ ‫وقصيدة‬
‫ك‬ ‫ونورى‬ ‫الظالم‬ ‫من‬ ‫الضياء‬ ‫شد‬‫الدروب‬ ‫ل‬

18. 17
] ‫الميعاد‬ ‫تخلف‬ ‫ال‬ ‫إنك‬ ‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫تخزنا‬ ‫وال‬ ‫رسلك‬ ‫لسان‬ ‫على‬ ‫وعدتنا‬ ‫ما‬ ‫وءاتنا‬ ‫ربنا‬ [‫تعالى‬ ‫ّللا‬ ‫"قال‬
.......................)‫تخزنا‬ (‫(رسل).............،مضاد‬ ‫مفرد‬ ...................)‫آتنا‬ ‫مرادف(ء‬ ‫هات‬
-‫ربهم؟‬ ‫المؤمنون‬ ‫دعا‬ ‫بماذا‬
.............................................................................................................................
...........................................................................................................................
-‫ا‬ ‫ما‬‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫في‬ ‫لجمال‬‫الميعاد‬ ‫تخلف‬ ‫ال‬ ‫إنك‬‫؟‬
............................................................................................................................
-‫؟‬ ‫وضحهم‬ ‫ونداء‬ ‫ونهي‬ ‫أمر‬ ‫اآلية‬ ‫في‬
.............................................................................................................................
...........................................................................................................................
‫تعالى‬ ‫ّللا‬ ‫قال‬‫يو‬ ‫تخزنا‬ ‫وال‬ ‫رسلك‬ ‫على‬ ‫وعدتنا‬ ‫ما‬ ‫وءاتنا‬ ‫ربنا‬‫الميعاد‬ ‫تخلف‬ ‫ال‬ ‫إنك‬ ‫القيامة‬ ‫م‬
-‫(تخزنا‬ ‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫هات‬–‫ميعاد‬–. ‫الثالثة‬ ‫والمضاد‬ ‫الثانية‬ ‫وجمع‬ ‫األولى‬ ‫مرادف‬ ‫هات‬ )‫تخلف‬
............................................................................................................................
-‫اآلية‬ ‫من‬ ‫هات‬. ‫فيه‬ ‫الجمال‬ ‫وبين‬ ‫أمر‬ ‫أسلوب‬
............................................................................................................................
-‫المعنى‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫اآليات‬ ‫من‬ ‫هات‬ ‫عامل‬ ‫أي‬ ‫أجر‬ ‫يضيع‬ ‫وال‬ ‫عباده‬ ‫يكافئ‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬
............................................................................................................................
-‫ي‬‫غف‬.‫اإلسالم‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫وأوذوا‬ ‫ديارهم‬ ‫من‬ ‫وأخرجوا‬ ‫هاجروا‬ ‫الذين‬ ‫ذنوب‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫ر‬
............................................................................................................................

19. 18
‫تعالى‬ ‫ّللا‬ ‫قال‬‫بعض‬ ‫من‬ ‫بعضكم‬ ‫أنثى‬ ‫أو‬ ‫ذكر‬ ‫من‬ ‫منكم‬ ‫عامل‬ ‫عمل‬ ‫أضيع‬ ‫ال‬ ‫أني‬ ‫ربهم‬ ‫لهم‬ ‫فاستجاب‬
‫وأذوو‬ ‫ديارهم‬ ‫من‬ ‫وأخرجوا‬ ‫هاجروا‬ ‫فالذين‬‫ا‬‫سيئاتهم‬ ‫عنهم‬ ‫ألكفرن‬ ‫تلوا‬ُ‫ق‬‫و‬ ‫وقاتلوا‬ ‫سبيلي‬ ‫في‬
‫تجر‬ ‫جنات‬ ‫وألدخلنهم‬‫الثواب‬ ‫حسن‬ ‫عنده‬ ‫وّللا‬ ‫ّللا‬ ‫عند‬ ‫من‬ ‫ثوابا‬ ‫األنهار‬ ‫تْتها‬ ‫من‬
-.........................)‫(أكفر)..............جمع(سبيل)...................مضاد(سيئات‬ ‫مرادف‬ ‫هات‬
-‫ذلك؟‬ ‫.وضح‬ ‫وجزاء‬ ‫عمل‬ ‫اآلية‬ ‫في‬
.............................................................................................................................
-‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬‫ربهم‬ ‫لهم‬ ‫فاستجاب‬‫؟‬
............................................................................................................................
‫الدراسات‬ ‫مادة‬ ‫أمير‬ ‫(يهوى‬‫العظماء‬ ‫سير‬ ‫من‬ ‫العبر‬ ‫ويستخلص‬ ‫بالده‬ ‫تاريخ‬ ‫يتعرف‬ ‫حيث‬ ‫االجتماعية‬
) ‫الشخصيات‬ ‫لهذه‬ )‫(ألبوما‬ ‫صمم‬ ‫فقد‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫والتعاون‬ ‫والتضْية‬ ‫والعطاء‬ ‫الوفاء‬ ‫ويتعلم‬
-:‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصْيْة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
)‫مرادف(التضحية‬‫[العطاء‬-‫الحب‬-]‫والمال‬ ‫النفس‬ ‫بذل‬
)‫ر‬َ‫ب‬ِ‫ع‬‫مفرد(ال‬‫[ال‬‫عبرة‬-‫العبرة‬-]‫العابرة‬
)‫(العطاء‬ ‫مضاد‬‫[السلب‬-‫األخذ‬-]‫الكره‬
-‫الدراسات؟‬ ‫لمادة‬ ‫هوايته‬ ‫عن‬ ‫ليعبر‬ ‫أمير‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
............................................................................................................................
-‫يهو‬ ‫لماذا‬‫الدراسات؟‬ ‫مادة‬ ‫أمير‬ ‫ى‬
............................................................................................................................
-‫يجمعها؟‬ ‫أمير‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫الصور‬ ‫لمن‬
............................................................................................................................
‫فكما‬ ‫واألمانة‬ ‫السكينة‬ ‫فيها‬ ‫ووجدوا‬ ‫كنفها‬ ‫في‬ ‫وعاشوا‬ ‫مصر‬ ‫نيل‬ ‫من‬ ‫شربوا‬ ‫قد‬ ‫هؤالء‬ ‫(أن‬‫أنت‬ ‫تْب‬
)‫وشعبها‬ ‫وسمائها‬ ‫بأرضها‬ ‫مصر‬ ‫هم‬ ‫أحبوا‬ ،‫باألمن‬ ‫فيه‬ ‫وتشعر‬ ‫يؤويك‬ ‫الذ‬ ‫بيتك‬
-‫ع‬ ‫من‬ ‫جمل‬ ‫في‬ )‫(شعب)ومضاد(أمن‬ ‫مرادف(كنف)وجمع‬ ‫ضع‬‫ندك‬
............................................................................................................................

20. 19
-‫؟‬ ‫عليها‬ ‫الوطن‬ ‫فضل‬ ‫الشخصيات‬ ‫هذه‬ ‫ترد‬ ‫بماذا‬
............................................................................................................................
-‫ذلك؟‬ ‫...وضح‬ ‫للجميع‬ ‫ملك‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫مكان‬ ‫كل‬
............................................................................................................................
‫با‬ ‫ورفعته‬ ‫وطننا‬ ‫تقدم‬ ‫على‬ ‫نعمل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫أمير‬ ‫يا‬ ‫(لذلك‬‫األب‬ ‫أنهى‬ ‫أن‬ ‫وبعد‬ ‫واإلصرار‬ ‫والمثابرة‬ ‫لعمل‬
‫نفسه‬ ‫فيجد‬ ‫ويفتْهما‬ ‫عينيه‬ ‫يغمض‬ ‫أن‬ ‫في‬ ً‫ال‬‫أم‬ ‫واجباته‬ ‫يؤد‬ ‫وإصرار‬ ‫عزيمة‬ ‫في‬ ‫أمير‬ ‫اندفع‬ ‫حديثه‬
) ‫شابا‬ ‫أصبح‬ ‫قد‬
........)‫مرادف(المثابرة)..............مضاد(أنهى)..........مفرد(واجبات‬ ‫هات‬..................)‫جمع(شاب‬
-‫ا‬ ‫يرد‬ ‫كيف‬‫عليه؟‬ ‫الوطن‬ ‫فضل‬ ‫إلنسان‬
............................................................................................................................
-‫شابا؟‬ ‫يصبح‬ ‫أن‬ ‫أمير‬ ‫تمنى‬ ‫لماذا‬
............................................................................................................................
-‫أكمل‬
‫ألنها‬ ‫الدراسات‬ ‫مادة‬ ‫يحب‬ ‫أمير‬
-........................................................-........................................................
‫وثرو‬ ‫بالده‬ ‫أرض‬ ‫يتعرف‬ ‫ألنه‬ ‫الدراسات‬ ‫مادة‬ ‫يْب‬ ‫أميرا‬ ‫(إن‬).... ‫الوفيرة‬ ‫وخيراتها‬ ‫الطبيعية‬ ‫اتها‬
..................)‫مرادف(الوفيرة)..................مفرد(ثرواتها)....................مضاد(يتعرف‬ ‫هات‬
-‫الدراسات؟‬ ‫مادة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أمير‬ ‫يعرفه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
............................................................................................................................
-‫الدراسات؟‬ ‫لمادة‬ ‫حبه‬ ‫عن‬ ‫ليعبر‬ ‫أمير‬ ‫صنعه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
............................................................................................................................
‫ا‬ ‫وأغنية‬ ‫الدنيا‬ ‫أنشودة‬ ‫يا‬ ‫مصر‬ ‫يا‬‫لشعوب‬
‫القلوب‬ ‫فى‬ ‫نصرك‬ ‫هتاف‬ ‫رن‬ ‫األحرار‬ ‫كعبة‬ ‫يا‬
-‫؟‬ ‫بأسلوبك‬ ‫البيت‬ ‫اشرح‬
-‫األحرار)؟‬ ‫كعبة‬ ‫(يا‬ ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬
-...........................................................‫البيتين؟‬ ‫لهذين‬ ‫التاليين‬ ‫البيتين‬ ‫اكتب‬...........

21. 20
‫األول‬ ‫الدرس‬‫النافع‬ ‫العلم‬‫المجتمع‬ ‫وتقدم‬‫نصوص‬) ‫شريف‬ ‫حديث‬ (‫اسة‬‫ر‬‫د‬‫ص‬٢١
‫الثانى‬ ‫الدرس‬‫حياتنا‬ ‫فى‬ ‫الكهرباء‬‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫ص‬٢٤
‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫المعالى‬ ‫طريق‬‫نصوص‬) ‫شعر‬ (‫حفظ‬‫ص‬٢٨
‫عامة‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬‫ص‬٣٣

22. 21
: ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫ّللا‬ ‫صلى‬ ‫ّللا‬ ‫رسول‬ ‫سمعت‬ ‫قال‬ ‫عنه‬ ‫ّللا‬ ‫رضي‬ ‫الدرداء‬ ‫أبي‬ ‫عن‬
(‫أخذ‬ ‫أخذه‬ ‫فمن‬ ‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ‫وإنما‬ ‫ا‬ً‫م‬‫والدره‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫دينا‬ ‫يورثوا‬ ‫لم‬ ‫األنبياء‬ ‫وإن‬ ‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫العلماء‬ ‫إن‬
) ‫وافر‬ ‫بْظ‬.
‫ما‬ ‫إلى‬ ‫البشر‬ ‫بهداية‬ ‫يقومون‬ ‫ألنهم‬ ‫األنبياء‬ ‫بعد‬ ‫يأتون‬ ‫فهم‬ ‫العلماء‬ ‫مكانة‬ ‫الْديث‬ ‫يبرز‬
.‫شيء‬ ‫أفضل‬ ‫نال‬ ‫فقد‬ ‫العلم‬ ‫على‬ ‫حصل‬ ‫ما‬ ‫فإن‬ ‫لذا‬ ‫ينفعهم‬
‫الكلمة‬‫م‬‫عناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫ورثة‬‫شريعة‬ ‫تبليغ‬ ‫فى‬ ‫األنبياء‬ ‫بدور‬ ‫يقومون‬ ‫أنهم‬ : )‫األنبياء‬ ‫بـ(ورثة‬ ‫والمراد‬ )‫(وارث‬ ‫مفردها‬
. ‫واآلخرة‬ ‫الدنيا‬ ‫فى‬ ‫وفالحهم‬ ‫صالحهم‬ ‫فيه‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫الناس‬ ‫وهداية‬ ‫تعالى‬ ‫ّللا‬
‫درهم‬‫بها‬ ‫للتعامل‬ ‫تضرب‬ ‫كانت‬ ‫الفضة‬ ‫من‬ ‫قطعة‬
)‫(دراهم‬ ‫والجمع‬ ‫الناس‬ ‫بين‬
‫دينار‬‫عمله‬‫بين‬ ‫بها‬ ‫التعامل‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬
)‫(دنانير‬ ‫والجمع‬ ‫الناس‬
‫وافر‬)‫(ناقص‬ ‫والمضاد‬ ‫كامل‬‫حظ‬)‫(حظوظ‬ ‫والجمع‬ ‫نصيب‬
‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫العلماء‬‫العالم‬‫ورثة‬‫وارث‬‫األنبياء‬‫النبى‬
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫أخذه‬‫أعطاه‬‫وافر‬‫ناقص‬--
–‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫العلماء‬ ‫إن‬‫العلماء‬ ‫لمكانة‬ ‫تعظيم‬ ‫وفيه‬ ‫بإن‬ ‫مؤكد‬ ‫أسلوب‬ :.
–‫يورثوا‬ ‫لم‬–: ‫ورثوا‬‫ويوضحه‬ ‫المعنى‬ ‫يبرز‬ ‫تضاد‬
–: ‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ‫إنما‬‫واألرض‬ ‫المال‬ ‫مثل‬ ‫يورث‬ ‫الذي‬ ‫المادي‬ ‫بالشيء‬ ‫للعلم‬ ‫تشبيه‬ ‫فيه‬ ‫بإنما‬ ‫مؤكد‬ ‫أسلوب‬
. ‫والبيوت‬
–: ‫وافر‬ ‫بْظ‬ ‫أخذوا‬‫يبين‬ ‫تعبير‬‫له‬ ‫ميراث‬ ‫وأفضل‬ ‫لإلنسان‬ ‫الحقيقي‬ ‫المكسب‬ ‫أنه‬ ‫و‬ ‫العلم‬ ‫فضل‬.

23. 22
‫؟‬ ‫اإلنسان‬ ‫به‬ ‫يتسلح‬ ‫ميراث‬ ‫أفضل‬ ‫ما‬
. ‫النافع‬ ‫العلم‬
‫؟‬ ‫العلماء‬ ‫منزلة‬ ‫من‬ ‫الْديث‬ ‫رفع‬ ‫لماذا‬
‫ال‬ ‫هداية‬ ‫في‬ ‫دورهم‬ ‫يؤدون‬ ‫ألنهم‬ ‫وذلك‬ ‫األنبياء‬ ‫بعد‬ ‫المنزلة‬ ‫في‬ ‫ألنهم‬‫الصالح‬ ‫إلى‬ ‫وإرشادهم‬ ‫خلق‬
‫ا‬ ‫الْديث‬ ‫راوى‬ ‫من‬‫؟‬ ‫لشريف‬
‫الدرداء‬ ‫أبو‬ ‫هو‬ ‫الحديث‬ ‫راوى‬–. ‫عنه‬ ‫هللا‬ ‫رضى‬
‫؟‬ ‫الْديث‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ‫العلماء‬ ‫يرث‬ ‫ماذا‬
. ‫النافع‬ ‫العلم‬ ‫العلماء‬ ‫يرث‬
‫؟‬ ‫أفضل‬ ‫وأيهما‬ ‫؟‬ ‫الشريف‬ ‫الْديث‬ ‫فى‬ ‫الميراث‬ ‫أنواع‬ ‫ما‬
: ‫الميراث‬ ‫أنواع‬-. ‫العلم‬ ‫ميراث‬ ‫واألفضل‬ ، ‫المال‬ ‫ميراث‬ ، ‫العلم‬ ‫ميراث‬
‫لل‬ ‫يعتبر‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫عظيمة‬ ‫مكانة‬ ‫علماء‬
‫وحدانية‬ ‫إلى‬ ‫التوصل‬ ‫فى‬ ‫الرئيسى‬ ‫السبب‬ ‫وهو‬ ‫والتقدم‬ ‫والعال‬ ‫والرفعة‬ ‫المجد‬ ‫سبب‬ ‫هو‬ ‫العلم‬ ‫ألن‬
‫هللا‬–. ‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬
‫؟‬ ) ‫وافر‬ ‫بْظ‬ ‫أخذ‬ ( ‫قوله‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬
. ‫لإلنسان‬ ‫حقيقي‬ ‫مكسب‬ ‫وأنه‬ ‫العلم‬ ‫فضل‬ ‫يبين‬ ‫تعبير‬

24. 23
‫عالمة‬ ‫ضع‬)√(ْ‫الصْي‬ ‫العبارة‬ ‫أما‬‫وعالمة‬ ، ‫ة‬)×(: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫الصْيْة‬ ‫غير‬ ‫العبارة‬ ‫أما‬
-. ‫المال‬ ‫يورثون‬ ‫األنبياء‬) (
-. ‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫العلماء‬()
-. ‫العلم‬ ‫يورثون‬ ‫األنبياء‬) (
-. ‫شئ‬ ‫أفضل‬ ‫نال‬ ‫فقد‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫ميراثه‬ ‫كان‬ ‫من‬) (
-. ‫المال‬ ‫هو‬ ‫اإلنسان‬ ‫يكتسبه‬ ‫ما‬ ‫أفضل‬ ‫إن‬) (
: ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫هات‬
-‫(ورثة‬ ‫معنى‬–‫حظ‬–)‫وافر‬
-------------------------------------------------------
-‫(العلماء‬ : ‫مفرد‬–‫ورثة‬–)‫األنبياء‬
-------------------------------------------------------
-‫(دينار‬ : ‫جمع‬–‫درهم‬–‫العلم‬–)‫حظ‬
-------------------------------------------------------
-)‫(أخذ‬ ‫مضاد‬-------------------------------------------
‫الدرداء‬ ‫أبى‬ ‫عن‬–‫ّللا‬ ‫رضى‬‫عنه‬–‫األنبيةاء‬ ‫ورثةة‬ ‫العلماء‬ ‫(إن‬ ‫يقول‬ )‫(ص‬ ‫ّللا‬ ‫رسول‬ ‫سمعت‬ : ‫قال‬ ‫أنه‬
. )‫وافر‬ ‫بْظ‬ ‫أخذ‬ ‫أخذه‬ ‫فمن‬ ، ‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ‫وإنما‬ ، ‫ا‬ً‫م‬‫دره‬ ‫وال‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫دينا‬ ‫يرثوا‬ ‫لم‬ ‫األنبياء‬ ‫وإن‬ ،
-، .......... )‫(العلماء‬ ‫ومفرد‬ ، ........ )‫(ورثة‬ ‫معنى‬ : ‫أكمل‬
، .......... )‫(دينار‬ ‫وجمع‬............ )‫(وافر‬ ‫ومضاد‬
-‫؟‬ ‫الشريف‬ ‫الْديث‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫من‬---------------------
-‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫الشريف‬ ‫الْديث‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫العلماء‬ ‫منزلة‬ ‫ما‬
------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫الشريف‬ ‫الْديث‬ ‫فى‬ ‫المقصود‬ ‫العلم‬ ‫ما‬
------------------------------------------------------
-. )‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫(العلماء‬ )‫(ص‬ ‫الرسول‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬
-------------------------------------------------------
: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫التى‬ ‫بالكلمات‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫مستعي‬ ، ‫التالى‬ ‫الشريف‬ ‫الْديث‬ ‫أكمل‬
‫(العلم‬–‫ورثة‬–)‫ا‬ً‫ر‬‫دينا‬
‫ع‬‫الدرداء‬ ‫أبى‬ ‫ن‬–‫عنه‬ ‫ّللا‬ ‫رضى‬–‫ّللا‬ ‫رسول‬ ‫سمعت‬ ‫قال‬ ‫أنه‬... ‫العلماء‬ ‫(إن‬ ‫يقول‬ )‫(ص‬‫األبيةاء‬ .......
‫وإن‬ ،.......... ‫يرثوا‬ ‫لم‬ ‫األنبياء‬‫وال‬ ............ ‫ورثوا‬ ‫وإنما‬ ،ً‫ا‬‫درهم‬. )‫وافر‬ ‫بْظ‬ ‫أخ‬ ‫أخذه‬ ‫فمن‬ ، ...
-‫؟‬ ‫الناس‬ ‫نْو‬ ‫األنبياء‬ ‫دور‬ ‫ما‬-----------------------------------------------
-‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ‫(إنما‬ )‫(ص‬ ‫ّللا‬ ‫رسول‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬–. )‫وافر‬ ‫بْظ‬ ‫أخذ‬-------------------------
-.‫؟‬ ‫الشريف‬ ‫الْديث‬ ‫هذا‬ ‫راوى‬ ‫من‬-----------------------------

25. 24
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫اصطْب‬‫صْب‬‫تعجب‬‫عجب‬
‫التوجه‬‫الذهاب‬‫أثن‬‫اء‬)‫(ثنى‬ ‫والمفرد‬ ، ‫خالل‬
‫انتهز‬‫استغل‬‫يْدث‬‫يكلم‬
‫أخذ‬‫بدأ‬‫على‬ ‫تعتمد‬‫على‬ ‫تستند‬
‫عنها‬ ‫غنى‬ ‫ال‬‫عنها‬ ‫استغناء‬ ‫ال‬ :‫المقصود‬‫يستخدمها‬‫يستعملها‬
‫إجراء‬)‫المقصود(عمل‬‫يعوق‬‫يمنع‬
‫تدار‬‫تتْرك‬‫يستثير‬‫ويجذب‬ ‫يْرك‬
‫تْدث‬‫تكلم‬‫انبرى‬‫تنافس‬
‫طرح‬‫ألقى‬‫تعطل‬‫عمل‬ ‫بال‬ ‫البقاء‬
‫المرح‬‫شدة‬‫النشاط‬ ‫أو‬ ‫الفرح‬‫إدراك‬‫فهم‬
‫بها‬ ‫أعجب‬‫بها‬ ‫سر‬‫تجنب‬‫عن‬ ‫االبتعاد‬
‫حثهم‬‫شجعهم‬‫توجه‬‫ذهب‬
‫فعادت‬‫رجعت‬
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫علم‬ُ‫م‬‫معلمون‬‫األسرة‬‫سر‬ُ‫األ‬‫األسرات‬‫السؤال‬‫األسئلة‬
‫معمل‬‫معامل‬‫مدة‬‫مدد‬‫المدرسة‬‫المدارس‬
‫الثالجة‬‫الثالجات‬‫أسبوع‬‫أسابيع‬‫ال‬‫كمبيوتر‬‫الكمبيوترات‬
‫الغسالة‬‫الغساالت‬‫جو‬‫أجواء‬‫المشاهدة‬‫المشاهدالت‬
‫المكواة‬‫المكاوى‬‫القول‬‫األقوال‬‫التيار‬‫التيارات‬
‫المدفأة‬‫المدافئ‬‫إجابة‬‫إجابات‬‫الفرصة‬‫الفرص‬
‫السخان‬‫السخانات‬‫صديق‬‫أصدقاء‬‫البيت‬‫البيوت‬
‫عملية‬‫عمليات‬‫نافذة‬‫نوافذ‬‫المستشفى‬‫المستشفيات‬
‫الطبيب‬‫األ‬‫طباء‬‫العامل‬‫العمال‬‫الشارع‬‫الشوارع‬
‫الْركة‬‫الْركات‬‫فصل‬‫فصول‬‫المصنع‬‫المصانع‬
‫مخترع‬‫مخترعون‬‫المنزلية‬‫المنزليات‬‫المصباح‬‫المصابيح‬

26. 25
‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫العلوم‬‫العلم‬‫األجهزة‬‫الجهاز‬‫درجات‬‫درجة‬
‫تالميذ‬‫تلميذ‬‫أفراد‬‫فرد‬‫المراوح‬‫المروحة‬
‫الوسائط‬‫الوسيطة‬‫العمليات‬‫العملية‬‫السخانات‬‫السخان‬
‫أجهزة‬‫جهاز‬‫اآلالت‬‫اآللة‬‫اإلجابات‬‫اإلجابة‬
‫الصور‬‫الصورة‬‫الشركات‬‫الشركة‬‫أثناء‬‫ثنى‬
‫المصانع‬‫المصنع‬----
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫جلس‬‫وقف‬‫المرح‬‫الْزن‬‫إجابة‬‫سؤال‬
‫أمام‬‫خلف‬‫فأكثروا‬‫فأقلو‬‫ا‬‫صديق‬‫عدو‬
‫انقطع‬‫اتصل‬‫تعطل‬‫تشغيل‬‫قال‬‫سكت‬
‫ُدار‬‫ت‬‫توقف‬‫الْرارة‬‫البرودة‬‫يتْدثون‬‫يسكتون‬
‫الْركة‬‫السكون‬‫الصيف‬‫الشتاء‬‫يضْكون‬‫يبكون‬
ً‫ال‬‫لي‬‫ا‬ً‫ر‬‫نها‬‫البرودة‬‫الْرارة‬ً‫ال‬‫جمي‬‫ا‬ًْ‫قبي‬
‫تْدث‬‫سكت‬‫الشتاء‬‫الصيف‬‫حسن‬‫سوء‬
‫التالى‬‫السابق‬‫ستتعطل‬‫ستعمل‬‫ضْك‬‫بكى‬
‫انقطع‬‫وصل‬‫ستتوقف‬‫س‬‫تعمل‬‫عادوا‬‫ذهبوا‬
‫يجيبون‬‫يسألون‬‫اإلجابات‬‫األسئلة‬‫مسرور‬‫حزين‬

27. 26
‫؟‬ ‫أين‬ ‫وإلى‬ ‫؟‬ ‫التالميذ‬ ‫اصطْب‬ ‫من‬
. ‫التعليمية‬ ‫الوسائط‬ ‫معمل‬ ‫إلى‬ ‫واصطحبهم‬ ، ) ‫العلوم‬ ‫مادة‬ ‫معلم‬ ( ‫التالميذ‬ ‫اصطحب‬ ‫الذى‬
‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫التالميذ‬ ‫جلس‬ ‫أين‬
‫الكم‬ ‫أجهزة‬ ‫أمام‬ ‫التالميذ‬ ‫جلس‬‫الصور‬ ‫بعض‬ ‫ليشاهدوا‬ ‫؛‬ ‫بيوتر‬.
‫؟‬ ‫التالميذ‬ ‫اندماج‬ ‫أثناء‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬
‫الكهربى‬ ‫التيار‬ ‫انقطع‬ ‫التالميذ‬ ‫اندماج‬ ‫أثناء‬
‫؟‬ ‫الفرصة‬ ‫المعلم‬ ‫استغل‬ ‫كيف‬
‫أو‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫عنها‬ ‫غنى‬ ‫ال‬ ‫وأنه‬ ، ‫الكهرباء‬ ‫أهمية‬ ‫عن‬ ‫تالميذه‬ ‫فحدث‬ ‫الفرصة‬ ‫المعلم‬ ‫استغل‬
. ‫المدرسة‬ ‫أو‬ ‫الشارع‬ ‫أو‬ ‫المستشفى‬
‫ماذ‬‫؟‬ ‫التالميذ‬ ‫انتباه‬ ‫يستثير‬ ‫لكى‬ ، ‫المعلم‬ ‫فعل‬ ‫ا‬
‫الكهربى‬ ‫التيار‬ ‫انقطع‬ ‫إذا‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬ : ‫سألهم‬
‫؟‬ ‫الكهربى‬ ‫التيار‬ ‫عاد‬ ‫متى‬
‫المدرسة‬ ‫عامل‬ ‫إلى‬ ‫المعلم‬ ‫أشار‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫عاد‬
‫؟‬ ‫الكهرباء‬ ‫خطورة‬ ‫ما‬
‫الكهربية‬ ‫والصدمات‬ ‫الحرائق‬ ‫إلى‬ ‫استخدامها‬ ‫سوء‬ ‫يؤدى‬

28. 27
‫عن‬ ‫أجب‬: ‫اآلتى‬ ‫السؤال‬
-‫؟‬ ‫تالميذه‬ ‫العلوم‬ ‫معلم‬ ‫اصطْب‬ ‫أين‬ ‫إلى‬-----------------------------
-‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫حدث‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫التالميذ‬ ‫شاهد‬ ‫ماذا‬
-------------------------------------------------------
-‫الكهرباء‬ ‫عن‬ ‫فيها‬ ‫نستغنى‬ ‫ال‬ ‫ألماكن‬ ‫أمثلة‬ ‫ثالثة‬ ‫أذكر‬‫؟‬
-------------------------------------------------------
-‫؟‬ ‫الكهربائى‬ ‫التيار‬ ‫انقطع‬ ‫إذا‬ ‫يْدث‬ ‫ماذا‬
-------------------------------------------------------
‫المشةاهدة‬ ‫فةى‬ ‫انةدماجهم‬ ‫أثنةاء‬ ‫وفةى‬ ‫الصةور‬ ‫بعةض‬ ‫يشةاهدون‬ ‫الكمبيةوتر‬ ‫أجهةزة‬ ‫أمام‬ ‫التالميذ‬ ‫"جلس‬
‫ا‬ ‫التيار‬ ‫انقطع‬‫غنةى‬ ‫ال‬ ‫،فهةى‬ ‫الكهربةاء‬ ‫عن‬ ‫التالميذ‬ ‫يْدث‬ ‫،وأخذ‬ ‫الفرصة‬ ‫هذه‬ ‫المعلم‬ ‫فانتهز‬ ، ‫لكهربائى‬
. " ‫المصنع‬ ‫أو‬ ‫الشارع‬ ‫أو‬ ‫المدرسة‬ ‫أو‬ ‫المستشفى‬ ‫أو‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫عنها‬
‫أ‬-: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصْيْة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
-‫(ابتعد‬ )‫(انتهز‬ ‫معنى‬–‫ا‬‫ستغل‬–)‫اقترب‬
-‫(األفراص‬ )‫(الفرصة‬ ‫جمع‬–‫الفروصات‬–)‫الفرص‬
-‫(األصور‬ )‫(الصور‬ ‫مفرد‬–‫الصار‬–)‫الصورة‬
-‫(فوق‬ )‫(أمام‬ ‫مضاد‬–‫خلف‬–)‫تْت‬
‫ب‬-‫ش‬ ‫الذى‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫التالميذ‬ ‫اهده‬
...........................................................................................
‫جـ‬-‫؟‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫مشاهدة‬ ‫فى‬ ‫التالميذ‬ ‫اندماج‬ ‫أثناء‬ ‫فى‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬
.......................................................................................
‫د‬-. ‫الكهرباء‬ ‫عن‬ ‫فيها‬ ‫نستغنى‬ ‫ال‬ ‫األماكن‬ ‫من‬ ‫ثالثة‬ ‫أذكر‬ "‫عنها‬ ‫غنى‬ ‫ال‬ ‫"الكهرباء‬
.........................................................................................
‫هـ‬-. ‫السابقة‬ ‫للفقرة‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مناس‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫عنوا‬ ‫ضع‬
............................................................................................
‫و‬-ً‫ال‬‫(فاع‬ : ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬–ً‫ال‬‫فع‬–‫ا‬ً‫ف‬‫حر‬–‫وصل‬ ‫ألف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬–‫قطةع‬ ‫همةزة‬ ‫بهةا‬ ‫كلمة‬
–. )‫تكسير‬ ‫جمع‬
..........................................................................................
‫عالمة‬ ‫ضع‬)√(‫وعالمة‬ ، ‫الصْيْة‬ ‫العبارة‬ ‫أما‬)×(: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫الصْيْة‬ ‫غير‬ ‫العبارة‬ ‫أما‬
-‫تالميذ‬ ‫العلوم‬ ‫معلم‬ ‫اصطْب‬8‫حديقة‬ ‫إلى‬ ‫ه‬. ‫المدرسة‬) (
-. ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫أمام‬ ‫التالميذ‬ ‫جلس‬) (
-) ( ‫الكهرباء‬ ‫عن‬ ‫التالميذ‬ ‫المعلم‬ ‫حدث‬
-) ( . ‫بالكهرباء‬ ‫تعمل‬ ‫المنزلية‬ ‫األجهزة‬ ‫كل‬
-‫التيار‬ ‫انقطاع‬ ‫يعوق‬ ‫ال‬‫لي‬ ‫الشارع‬ ‫فى‬ ‫الْركة‬ ‫الكهربائى‬. ً‫ال‬) (

29. 28
‫العلم‬ ‫طالب‬ ‫على‬ ‫يفرض‬ ‫وهذا‬ ‫الرفاهية‬ ‫وتحقيق‬ ‫الرقي‬ ‫ووسيلة‬ ‫الهدى‬ ‫سبيل‬ ‫العلم‬‫اظب‬‫و‬‫وي‬ ‫يجتهد‬ ‫أن‬
‫مكانة‬ ‫أعلى‬ ‫ينال‬ ‫كي‬ ‫الليالي‬ ‫ويسهر‬ ‫طلبه‬ ‫في‬.
‫المعالي‬ ‫تبغي‬ ‫كنت‬ ‫إن‬‫أهدى‬ ‫فالعلم‬‫سبيال‬
‫مجــــــدا‬ ‫عليه‬ ‫واظب‬‫طويال‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫ده‬ ‫واطلبه‬
‫ولــوعا‬ ‫بالعلـــوم‬ ‫كن‬‫المقام‬ ‫ترق‬‫الجليال‬
‫فيــــها‬ ‫النفس‬ ‫وأتعب‬‫الجميال‬ ‫الجزاء‬ ‫تلق‬
‫باب‬ ‫للمجـــــد‬ ‫العـلــم‬‫يروم‬ ‫من‬ ‫يا‬‫الدخوال‬
‫يسعى‬ ‫للمجـد‬ ‫والْـر‬‫الليل‬ ‫ويسهر‬‫طوال‬
‫سهــرنا‬ ‫ما‬ ‫العال‬ ‫لوال‬‫بالجد‬ً‫ال‬‫لي‬‫طويال‬
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫تبغى‬‫تريد‬‫المعالى‬‫الرفيعة‬ ‫الدرجات‬ : ‫اد‬‫ر‬‫الم‬‫و‬ )‫(المعالة‬ ‫مفردها‬
‫أهدى‬‫أرشد‬ً‫ال‬‫سبي‬)‫ل‬ُ‫ب‬ُ‫(س‬ ‫الجمع‬‫و‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫طري‬
‫اظب‬‫و‬‫استمر‬‫ا‬ً‫مجد‬‫ا‬ً‫مجتهد‬
‫دهر‬‫(أدهر‬ ‫الجمع‬‫و‬ ‫الطويل‬ ‫الزمن‬–)‫دهور‬‫ا‬ً‫ولوع‬‫به‬ ‫التعلق‬ ‫شديد‬ ‫أو‬ ‫عليه‬ ‫الحرص‬ ‫شديد‬
‫ترق‬‫ترتفع‬‫وتعلو‬‫المقام‬‫لة‬‫ز‬‫المن‬‫و‬ ‫المكانة‬
‫الجليل‬‫العظيم‬‫و‬ ‫الكبير‬‫تلق‬‫تجد‬
‫اء‬‫ز‬‫الج‬‫المكافأة‬‫المجد‬)‫(األمجاد‬ ‫الجمع‬‫و‬ ‫الشرف‬‫و‬ ‫الرفعة‬
‫يروم‬‫يطلب‬‫يسعى‬‫ويقصد‬ ‫يمشى‬
‫العال‬‫لة‬‫ز‬‫المن‬ ‫وعلو‬ ‫الرفعة‬‫الجد‬‫االجتهاد‬
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫لم‬ِ‫الع‬‫لوم‬ُ‫الع‬‫النفس‬‫النفوس‬-‫األنفس‬‫باب‬‫اب‬‫و‬‫أب‬
‫يل‬ِ‫ب‬َ‫س‬‫ل‬ُ‫ب‬ُ‫س‬‫اء‬‫ز‬‫الج‬‫اءات‬‫ز‬‫الج‬‫الليل‬‫الليالى‬
‫المقام‬‫المقامات‬‫المجد‬‫األمجاد‬--

30. 29
‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫المعالى‬‫المعالة‬‫العلوم‬‫لم‬ِ‫الع‬--
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫أهدى‬‫أضل‬‫أتعب‬‫أرح‬‫الليل‬‫النهار‬
‫اظب‬‫و‬‫توقف‬‫اء‬‫ز‬‫الج‬‫العقاب‬ً‫ال‬‫و‬‫ط‬‫ا‬ً‫قصر‬
‫ا‬ً‫مجد‬ً‫ال‬‫و‬‫كس‬‫الجميال‬‫القبيح‬‫الجد‬‫اللعب‬
ً‫ال‬‫طوي‬‫ا‬ً‫قصير‬‫الدخول‬‫الخروج‬ً‫ال‬‫لي‬‫ا‬ً‫نهار‬
‫الجلي‬‫الحقير‬‫ر‬ُ‫الح‬ُ‫د‬ْ‫ب‬َ‫الع‬--
‫المجد‬ ‫لتحقيق‬ ‫الصحيح‬ ‫السبيل‬ ‫ألنه‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫في‬ ‫االجتهاد‬‫و‬ ‫الجد‬ ‫إلى‬ ‫الشاعر‬ ‫يدعو‬
‫نس‬ ‫ا‬ ‫وعلى‬ ‫إنسان‬ ‫لكل‬ ‫الشرف‬‫و‬‫جميع‬ ‫وفي‬ ‫ملل‬ ‫دون‬ ‫ا‬ً‫دائم‬ ‫طلبه‬ ‫في‬ ‫يجتهد‬ ‫أن‬ ‫ان‬
‫بالجد‬ ‫إال‬ ‫ذلك‬ ‫يحقق‬ ‫ولم‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫كان‬ ‫من‬ ‫إال‬ ‫عالية‬ ‫لة‬‫ز‬‫بمن‬ ‫يحظى‬ ‫ال‬ ‫ألنه‬ ‫ه‬‫عمر‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬
. ‫المنشود‬ ‫هدفه‬ ‫يحقق‬ ‫أن‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫يستطيع‬ ‫وعندئذ‬ ‫الليالي‬ ‫وسهر‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫ة‬‫المثابر‬‫و‬
–: ‫سبيال‬ ‫أهدى‬ ‫العلم‬‫با‬ ‫العلم‬ ‫يصور‬ ‫تعبير‬‫اإلنسان‬ ‫فيه‬ ‫يسير‬ ‫الذي‬ ‫لطريق‬.
–: ‫اطلب‬ ‫ـ‬ ‫عليه‬ ‫واظب‬. ‫واإلرشاد‬ ‫للنصح‬ ‫أمران‬
–: ‫علي‬ ‫واظب‬‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫الدائم‬ ‫واإلقبال‬ ‫االستمرارية‬ ‫يوضح‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬.
–: ‫ًا‬‫ع‬‫ولو‬. ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ ‫شدة‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫كلمة‬
–: ‫الجليال‬ ‫المقام‬ ‫ترقى‬‫ي‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫العلم‬ ‫أن‬ ‫يبين‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬. ‫ومكانته‬ ‫اإلنسان‬ ‫طموح‬ ‫حقق‬
–‫النفس‬ ‫أتعب‬. ‫واالجتهاد‬ ‫الجد‬ ‫على‬ ‫للحث‬ ‫أمر‬ :
–: ‫باب‬ ‫للمجد‬ ‫العلم‬. ‫البيت‬ ‫هذا‬ ‫باب‬ ‫والعلم‬ ‫ببيت‬ ‫المجد‬ ‫تشبيه‬
–: ‫سهرنا‬ ‫ما‬ ‫العال‬ ‫لوال‬. ‫إنسان‬ ‫كل‬ ‫هدف‬ ‫والشرف‬ ‫العال‬ ‫أن‬ ‫يبين‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬

31. 30
‫حياته‬ ‫فى‬ ‫اإلنسان‬ ‫يريد‬ ‫ماذا‬‫؟‬
‫اإلن‬ ‫يريد‬. ‫الرفيعة‬ ‫العالية‬ ‫الدرجات‬ ‫يبلغ‬ ‫ألن‬ ‫سان‬
‫؟‬ ‫المجد‬ ‫لبلوغ‬ ‫الرشيد‬ ‫الطريق‬ ‫ما‬
‫العلم‬ ‫هو‬ ‫المجد‬ ‫لبلوغ‬ ‫الصحيح‬ ‫الطريق‬
‫؟‬ ‫الثانى‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫الشاعر‬ ‫يطلب‬ ‫ماذا‬
‫طويال‬ ‫ا‬ًّ‫ن‬‫زم‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫فى‬ ‫ويجتهد‬ ‫اإلنسان‬ ‫يواظب‬ ‫أن‬ ‫يطلب‬
‫؟‬ ‫بالعلوم‬ ‫االهتمام‬ ‫نتيجة‬ ‫ما‬
‫مكان‬ ‫ترفع‬‫والمجتمع‬ ‫اإلنسان‬ ‫ة‬
‫؟‬ ‫الجميل‬ ‫الجزاء‬ ‫نلق‬ ‫متى‬
‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫فى‬ ‫النفس‬ ‫وتعب‬ ‫واالجتهاد‬ ‫الجد‬ ‫بعد‬ ‫الجميل‬ ‫الجزاء‬ ‫نلق‬
‫؟‬ ‫المجد‬ ‫وسيلة‬ ‫ما‬
‫المجد‬ ‫درجات‬ ‫ألعلى‬ ‫للوصول‬ ‫باب‬ ‫هو‬ ‫فالعلم‬ ‫العلم‬ ‫هى‬ ‫المجد‬ ‫وسيلة‬
‫؟‬ ‫اإلنسان‬ ‫يسهر‬ ‫لماذا‬
‫الوقت‬ ‫لتضيع‬ ‫وليس‬ ‫والرفعة‬ ‫العال‬ ‫وبلوغ‬ ‫العلم‬ ‫لطلب‬ ‫اإلنسان‬ ‫يسهر‬

32. 31
‫المعالى‬ ‫تبغى‬ ‫كنت‬ ‫إن‬ُ‫ال‬‫سبي‬ ‫أهدى‬ ‫فالعلم‬
‫ا‬ً‫مجد‬ ‫عليه‬ ‫اظب‬‫و‬ً‫ال‬‫طوي‬ ‫ا‬ً‫دهر‬ ‫اطلبه‬‫و‬
‫أ‬-: ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬ ‫ا‬ ‫اختر‬
-)‫(تبغى‬ ‫معنى‬‫(تجتهد‬–‫تصعد‬–)‫تريد‬
-‫(دهرونات‬ )‫(دهر‬ ‫جمع‬–‫دهور‬–)‫ات‬‫ر‬‫ده‬
-)‫(المعالى‬ ‫مفرد‬‫(العلو‬–‫المعالة‬–)‫األعلى‬
-)ً‫ال‬‫(طوي‬ ‫مضاد‬‫ا‬ً‫(رفيع‬–‫ا‬ً‫اسع‬‫و‬–)‫ا‬ً‫قصير‬
‫ب‬-‫؟‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ، ‫الرفعة‬‫و‬ ‫المجد‬ ‫لتحقيق‬ ‫السبيل‬ ‫ما‬
-------------------------------------------------------
‫جو‬-. ‫بأسلوبك‬ ‫الثاني‬ ‫البيت‬ ‫اشرح‬
-------------------------------------------------------
‫د‬-‫؟‬ " ً‫ال‬‫سبي‬ ‫أهدى‬ ‫"العلم‬ ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬
-------------------------------------------------------
‫ا‬ً‫ولوع‬ ‫بالعلوم‬ ‫كن‬‫الجليال‬ ‫المقام‬ ‫ترق‬
‫فيها‬ ‫النفس‬ ‫أتعب‬‫و‬‫الجميال‬ ‫اء‬‫ز‬‫الج‬ ‫تلق‬
-: ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬
-، .............................. )‫(العلوم‬ ‫ومفرد‬ ، ...................... )‫ا‬ً‫(ولوع‬ ‫معنى‬
،، ...................... )‫(النفس‬ ‫وجمع‬............. )‫(الجميل‬ ‫ومضاد‬................
-. ‫بأسلوبك‬ ‫البيتين‬ ‫اشرح‬
-------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------
-: ‫اآلتى‬ ‫المعنى‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫ما‬ ‫النص‬ ‫أبيات‬ ‫من‬ ‫هات‬
)‫الرفعة‬ ‫طلب‬ ‫فى‬ ‫الليل‬ ‫ويسهر‬ ‫يسعى‬ ‫(الحر‬
-----------------------------------------------------
-‫الشا‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬‫ا‬ً‫(ولوع‬ ‫عر‬–‫؟‬ )‫النفسي‬ ‫أتعب‬---------------------

33. 32
‫باب‬ ‫للمجد‬ ‫العلم‬‫ال‬‫و‬‫الدخ‬ ‫يروم‬ ‫من‬ ‫يا‬
‫يسعى‬ ‫للمجد‬ ‫الحر‬‫و‬‫ال‬‫و‬‫ط‬ ‫الليل‬ ‫ويسهر‬
‫سهرنا‬ ‫ما‬ ‫العال‬ ‫ال‬‫و‬‫ل‬ً‫ال‬‫طوي‬ ً‫ال‬‫لي‬ ‫بالجد‬
-)‫(الحر‬ ‫ومضاد‬ ، )‫(الليل‬ ‫وجمع‬ ، )‫(يروم‬ ‫معنى‬ ‫هات‬-----------------------
-‫نس‬ ‫ا‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬‫؟‬ ‫الرفعة‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬ ‫الذى‬ ‫ان‬------------------------
-‫؟‬ ‫الطويلة‬ ‫الليالى‬ ‫نسهر‬ ‫لماذا‬------------------------------------
-. )‫باب‬ ‫للمجد‬ ‫(العلم‬ ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬--------------------------
-: ‫اآلتى‬ ‫المعنى‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫ما‬ ‫النص‬ ‫أبيات‬ ‫من‬ ‫هات‬
‫نسان‬ ‫ا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫(يحب‬)‫النافعة‬ ‫بالعلوم‬ ‫التزود‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫حريص‬
-----------------------------------------------------
: ‫اآلتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫العبا‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫ما‬ ‫النص‬ ‫أبيات‬ ‫من‬ ‫هات‬
-. ‫ذلك‬ ‫لتحقيق‬ ‫الوحيد‬ ‫السبيل‬ ‫هو‬ ‫فالعلم‬ ‫المعالى‬ ‫يطلب‬ ‫من‬
-------------------------------------------------------
-‫شئ‬ ‫ال‬. ‫المج‬ ‫إال‬ ‫التعب‬‫و‬ ‫السهر‬ ‫يستحق‬
-------------------------------------------------------
-. ً‫ال‬‫طوي‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫زم‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫اظبة‬‫و‬‫الم‬ ‫يجب‬
-------------------------------------------------------
-. ‫ذلك‬ ‫فى‬ ‫غب‬‫ير‬ ‫لمن‬ ‫للمجد‬ ‫باب‬ ‫هو‬ ‫العلم‬ ‫تحصيل‬
-------------------------------------------------------
-. ‫مكانة‬ ‫أعلى‬ ‫ليرقى‬ ‫النافعة‬ ‫المختلفة‬ ‫بالعلوم‬ ‫ا‬ً‫ولوع‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
-------------------------------------------------------
: ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫وضعه‬ ، ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫األسلوب‬ ‫اختر‬
-.... ‫مالبسك‬ ‫نظافة‬ ‫على‬ ‫حافظ‬‫نهى‬ ‫(أسلوب‬ ................–‫أمر‬ ‫أسلوب‬–)‫أسلوب‬
-‫أمر‬ ‫(أسلوب‬ ......................... ‫ان‬‫و‬‫أس‬ ‫تقع‬ ‫أين‬–‫قسم‬ ‫أسلوب‬–)‫استفهام‬ ‫أسلوب‬
-‫استفهام‬ ‫(أسلوب‬ .................... ‫ا‬ً‫أبد‬ ‫حياتى‬ ‫فى‬ ‫كذبت‬ ‫ما‬ ‫اهلل‬‫و‬–‫قسم‬ ‫أسلوب‬–)‫نفى‬ ‫أسلوب‬
-. ‫الكذاب‬ ‫أحب‬ ‫ال‬‫قسم‬ ‫(أسلوب‬ .........................–‫نفى‬ ‫أسلوب‬–)‫أمر‬ ‫أسلوب‬

34. 33
‫ّللا‬ ‫رسول‬ ‫(يقول‬................. ‫درهما‬ ‫وال‬ ‫دينارا‬ ‫يورثوا‬ ‫لم‬ ‫األنبياء‬ ‫وإن‬ ‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫العلماء‬ ‫إن‬
.............................................................................)...........................................
-. ‫الشريف‬ ‫الحديث‬ ‫أخر‬ ‫إلى‬ ‫أكمل‬
-‫(األنبياء‬–‫يورثوا‬–‫عندك‬ ‫من‬ ‫جمل‬ ‫في‬ ‫الثالثة‬ ‫وجمع‬ ‫الثانية‬ ‫ومعنى‬ ‫األولى‬ ‫مفرد‬ ‫هات‬ )‫درهم‬
............................................................................................................................
............................................................................................................................
-‫الحديث؟‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ‫العلماء‬ ‫يرث‬ ‫ماذا‬
............................................................................................................................
-‫؟‬ ‫هما‬ ‫الميراث؟فما‬ ‫من‬ ‫نوعين‬ ‫إلى‬ ‫الحديث‬ ‫أشار‬
............................................................................................................................
-( ‫عالمة‬ ‫ضع‬) √(‫أو‬×:‫الخطأ‬ ‫تصويب‬ ‫مع‬ ‫اآلتية‬ ‫العبارات‬ ‫أمام‬ )
‫والمال‬ ‫العلم‬ ‫يورثون‬ ‫األنبياء‬()
‫األنبياء‬ ‫بعد‬ ‫الناس‬ ‫بهداية‬ ‫يقومون‬ ‫العلماء‬()
‫النافع‬ ‫العلم‬ ‫ميراث‬ ‫أفضل‬()
‫فقط‬ ‫الدين‬ ‫علوم‬ ‫الحديث‬ ‫في‬ ‫بالعلم‬ ‫يقصد‬()
-‫النبي‬ ‫قول‬ ‫في‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬‫يورث‬ ‫(لم‬‫وا‬–)‫ورثوا‬
............................................................................................................................
‫ّللا‬ ‫رسول‬ ‫قال‬) ‫وافر‬ ‫بْظ‬ ‫أخذ‬ ‫أخذه‬ ‫فمن‬ ‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ‫وإنما‬ ‫درهما‬ ‫وال‬ ‫دينارا‬ ‫يورثوا‬ ‫لم‬ ‫العلماء‬ ‫(إن‬
-..........)‫معنى(حظ‬ ‫هات‬...............)‫(دينار‬ ‫.......مضاد(وافي)...................جمع‬
...................................)‫(أخذه‬ ‫بـ‬ ‫المقصود‬
-‫النبي‬ ‫قول‬ ‫في‬ ‫ماالجمال‬) ‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ‫(إنما‬
............................................................................................................................

35. 34
-‫المال؟‬ ‫ميراث‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫العلم‬ ‫ميراث‬ ‫يعد‬ ‫لماذا‬
............................................................................................................................
-‫الحدي‬ ‫إليه‬ ‫يرشد‬ ‫الذي‬ ‫ما‬‫ث‬‫الشريف؟‬
............................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
)..................................،‫درهما‬ ‫وال‬ ‫دينارا‬ ‫يورثوا‬ ‫لم‬ ‫األنبياء‬ ‫إن‬ ،‫األنبياء‬ ‫ورثة‬ ‫العلماء‬ ‫(إن‬
-‫يورثون؟‬ ‫ال‬ ‫األنبياء؟وماذا‬ ‫يورث‬ ‫ماذا‬
.............................................................................................................................
...........................................................................................................................
-:‫الحديث‬ ‫من‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬
............................"‫بعدهم‬ ‫لمن‬ ‫بمعنى"يتركوا‬ ‫"دراهم"..........................كلمة‬ ‫مفرد‬...
.........................."‫أداة"توكيد‬‫كلمة‬ ‫جمع‬........................."‫"نبي‬
.......................................................................... ‫أن‬ ‫واألنبياء‬ ‫العلماء‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬

36. 35
‫األول‬ ‫الدرس‬‫نفاق‬ ‫ا‬ ‫فى‬ ‫االعتدال‬‫نصوص‬() ‫كريم‬ ‫آن‬‫ر‬‫ق‬‫حفظ‬‫ص‬٣٦
‫الثانى‬ ‫الدرس‬‫اجن‬‫و‬‫الد‬ ‫تربية‬‫اءة‬‫ر‬‫ق‬‫ص‬٤٢
‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫العفو‬‫و‬ ‫التسامح‬‫نصوص‬) ‫شعر‬ (‫اسة‬‫ر‬‫د‬‫ص‬٤٩
‫عامة‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬‫ص‬٥٤

37. 36
‫ح‬ ‫لذلك‬ ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫االجتماعية‬ ‫الروابط‬ ‫من‬ ‫تزيد‬ ‫التي‬ ‫الخير‬ ‫أعمال‬ ‫من‬ ‫ّللا‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫اإلنفاق‬‫اإلسالم‬ ‫ث‬
‫واالعتدا‬ ‫الصْيح‬ ‫مساره‬ ‫في‬ ‫باإلنفاق‬ ‫االلتزام‬ ‫على‬. ‫التقتير‬ ‫أو‬ ‫التبذير‬ ‫وعدم‬ ‫فيه‬ ‫ل‬
‫تعالى‬ ‫قال‬-{ً‫ا‬‫ير‬ِ‫ذ‬ْ‫ب‬َ‫ت‬ ْ‫ر‬ِّ‫ذ‬َ‫ب‬ُ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ِ‫يل‬ِ‫ب‬َّ‫س‬‫ال‬ َ‫ْن‬‫ب‬‫ا‬َ‫و‬ َ‫ين‬ِ‫ك‬ْ‫س‬ِ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ُ‫ه‬َّ‫ق‬َ‫ح‬ ‫ى‬َ‫ب‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ ِ‫ت‬‫آ‬َ‫و‬ "26ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ َ‫ين‬ِ‫ر‬ِّ‫ذ‬َ‫ب‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ }
َ‫ك‬َ‫و‬ ِ‫ن‬‫ي‬ِ‫ط‬‫ا‬َ‫ي‬َّ‫ش‬‫ال‬ َ‫ان‬َ‫و‬ْ‫خ‬ِ‫إ‬{ً‫ا‬‫ور‬ُ‫ف‬َ‫ك‬ ِ‫ه‬ِّ‫ب‬َ‫ر‬ِ‫ل‬ ُ‫ان‬َ‫ط‬ْ‫ي‬َّ‫ش‬‫ال‬ َ‫ان‬27‫َا‬‫ه‬‫و‬ُ‫ج‬ْ‫َر‬‫ت‬ َ‫ك‬ِّ‫ب‬َّ‫ر‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ٍ‫ة‬َ‫م‬ْ‫ح‬َ‫ر‬ ‫اء‬َ‫غ‬ِ‫ت‬ْ‫ب‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ َّ‫ن‬َ‫ض‬ِ‫ر‬ْ‫ع‬ُ‫ت‬ ‫ا‬َّ‫م‬ِ‫إ‬َ‫و‬ }
{ً‫ا‬‫ور‬ُ‫س‬ْ‫ي‬َّ‫م‬ ً‫ال‬ْ‫و‬َ‫ق‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ل‬ ‫ل‬ُ‫ق‬َ‫ف‬28ً‫ا‬‫وم‬ُ‫ل‬َ‫م‬ َ‫د‬ُ‫ع‬ْ‫ق‬َ‫ت‬َ‫ف‬ ِ‫ط‬ْ‫س‬َ‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ َّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ط‬ُ‫س‬ْ‫ب‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ َ‫ك‬ِ‫ق‬ُ‫ن‬ُ‫ع‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ً‫ة‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫ل‬ْ‫غ‬َ‫م‬ َ‫ك‬َ‫د‬َ‫ي‬ ْ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫َج‬‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ }
َّ‫م‬{ً‫ا‬‫ور‬ُ‫س‬ْْ29ِ‫ع‬ِ‫ب‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ُ‫ر‬ِ‫د‬ْ‫ق‬َ‫ي‬َ‫و‬ ُ‫ء‬‫َا‬‫ش‬َ‫ي‬ ‫ن‬َ‫م‬ِ‫ل‬ َ‫ق‬ْ‫ز‬ِّ‫ر‬‫ال‬ ُ‫ط‬ُ‫س‬ْ‫ب‬َ‫ي‬ َ‫ك‬َّ‫ب‬َ‫ر‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ }{ً‫ا‬‫ير‬ِ‫ص‬َ‫ب‬ ً‫ا‬‫ير‬ِ‫ب‬َ‫خ‬ ِ‫ه‬ِ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬30" }
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫وآت‬‫أعط‬‫و‬‫حقه‬ ‫القربى‬ ‫ذا‬ ‫وآت‬‫ووووه‬‫و‬‫حق‬ ‫القريوووووب‬ ‫ووووط‬‫و‬‫أع‬‫و‬
‫موووون‬ ‫فوووواألقرب‬ ‫األقوووورب‬
‫ووووورحم‬‫و‬‫ال‬ ‫ووووولة‬‫و‬‫وص‬ ‫ووووور‬‫و‬‫الب‬
‫المعاملة‬ ‫وحسن‬
‫السبيل‬ ‫ابن‬‫الطريق‬ ‫به‬ ‫انقطع‬ ‫الذى‬ ‫المسافر‬
‫معه‬ ‫مال‬ ‫ال‬ ‫الذى‬‫و‬
‫تبذر‬‫ور‬‫و‬‫بغي‬ ‫وال‬‫و‬‫الم‬ ‫وى‬‫و‬‫ف‬ ‫ورف‬‫و‬‫تس‬
‫يفيد‬ ‫ال‬ ‫فيما‬ ‫حساب‬
‫المبذرين‬‫يفيد‬ ‫ال‬ ‫فيما‬ ‫المسرفين‬‫الشياطين‬ ‫ان‬‫و‬‫إخ‬‫وفوى‬ ‫الشور‬ ‫فوى‬ ‫أمثالهم‬
‫طريقتهم‬ ‫وعلى‬ ‫حكمهم‬
‫تعرضن‬ ‫إما‬‫القربوى‬ ‫ذى‬ ‫عن‬ ‫وتتخل‬ ‫تبتعد‬ ‫إن‬
‫السبيل‬ ‫ابن‬‫و‬ ‫المسكين‬‫و‬
‫رحمة‬ ‫ابتغاء‬‫الر‬ ‫انتظار‬‫زق‬
‫ا‬ً‫ميسور‬ ً‫ال‬‫و‬‫ق‬‫ا‬ً‫ن‬‫لي‬ ً‫ال‬‫و‬‫ق‬‫وووووووودك‬‫و‬‫ي‬ ‫وووووووول‬‫و‬‫تجع‬ ‫ال‬‫و‬
‫مغلولة‬
‫عووووون‬ ‫يووووودك‬ ‫تمسوووووك‬ ‫ال‬
‫نفاق‬ ‫ا‬
‫وووول‬‫و‬‫ك‬ ‫ووووطها‬‫و‬‫تبس‬ ‫ال‬‫و‬
‫البسط‬
‫نفاق‬ ‫ا‬ ‫فى‬ ‫الحد‬ ‫تتجاوز‬ ‫ال‬‫و‬‫ا‬ً‫ملوم‬‫ا‬ً‫نادم‬
‫ا‬ً‫محسور‬‫ا‬ً‫مغموم‬‫الرزق‬ ‫يبسط‬‫ا‬ً‫كثير‬ ً‫عطاء‬ ‫يعطى‬
‫يقدر‬‫يضيق‬

38. 37
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫ذا‬‫ذوى‬‫الشيطان‬‫الش‬‫ياطين‬‫عنق‬‫أعناق‬
‫حق‬‫حقوق‬‫رحمة‬‫رحمات‬‫ملوم‬‫ملومون‬
‫المسكين‬‫المساكين‬‫قول‬‫ال‬‫و‬‫أق‬‫محسور‬‫محسورون‬
‫ابن‬‫أبناء‬‫ميسور‬‫ميسورون‬‫الرزق‬‫اق‬‫ز‬‫األر‬
‫السبيل‬‫السبل‬‫يد‬‫أيد‬--
‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬‫الكلمة‬‫مفردها‬
‫المبذرين‬‫المبذر‬‫الشياطين‬‫الشيطان‬‫ان‬‫و‬‫إخ‬‫أخ‬
‫عباده‬‫عبده‬----
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫آت‬‫خذ‬‫رحمة‬‫قسوة‬‫تقعد‬‫تقف‬
‫بذر‬ُ‫ت‬‫تقتر‬‫قل‬‫اسكت‬‫ا‬ً‫محسور‬‫ا‬ً‫منشرح‬
‫ا‬ً‫كفور‬‫ا‬ً‫ن‬‫مؤم‬‫ا‬ً‫ميسور‬‫ا‬ً‫صعب‬‫يبسط‬‫يقبض‬
‫تعرضن‬‫تقربن‬‫تبسطها‬‫تقبضها‬‫يقدر‬‫يوسع‬
‫ي‬ ‫كما‬ ‫السبيل‬ ‫أبناء‬‫و‬ ‫المساكين‬ ‫على‬ ‫التصدق‬‫و‬ ‫األرحام‬ ‫بصلة‬ ‫اهلل‬ ‫يأمرنا‬‫ويصور‬ ‫التبذير‬ ‫عن‬ ‫نهانا‬
‫يبخل‬ ‫من‬ ‫وتصور‬ ‫البخل‬ ‫عن‬ ‫اآليات‬ ‫وتنهانا‬ ‫حسنة‬ ‫معاملة‬ ‫السائل‬ ‫معاملة‬ ‫ويجب‬ ‫بالشياطين‬ ‫المبذرين‬
‫يعطي‬ ‫اهلل‬‫و‬ ، ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫يندم‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫اط‬‫ر‬‫ف‬ ‫ا‬ ‫عدم‬ ‫نسان‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫ويجب‬ ، ‫عنقه‬ ‫إلى‬ ‫يداه‬ ‫ربطت‬ ‫بالذي‬
. ‫يشاء‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫ويضيق‬ ‫يشاء‬ ‫لمن‬

39. 38
-‫ووه‬‫و‬‫حق‬ ‫القربووى‬ ‫ذا‬ ‫(وآت‬: )‫السووبيل‬ ‫وون‬‫و‬‫اب‬‫و‬ ‫المسووكين‬‫و‬‫ر‬ ‫ل‬‫ل‬‫ل‬ ‫ر‬ ‫ل‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫رى‬ ‫ل‬‫ل‬ ‫لار‬‫ل‬‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬‫أ‬‫ر‬ ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫ا‬ ‫لصر‬‫ل‬‫ل‬‫أمرأ‬ ‫ل‬‫ل‬‫ل‬‫س‬‫أ‬
.‫سبيلر‬ ‫ىبنرى‬‫أ‬‫ىءر‬‫ص‬‫ق‬ ‫ى‬‫أ‬‫صمر‬ ‫ىألق‬‫ر‬
-)‫ا‬ً‫تبذير‬ ‫تبذر‬ ‫ال‬‫و‬(‫رغيصرا‬ ‫لرف‬ ‫ل‬ ‫رى‬ ‫تاذيصرلنرإا‬ ‫ر‬ ‫أمراه‬ ‫:رأس‬.
-: )‫الشياطين‬ ‫ان‬‫و‬‫إخ‬ ‫ا‬‫و‬‫كان‬ ‫المبذرين‬ ‫(إن‬‫ذ‬ ‫تعبيصرجليلريلأصرى‬‫نر‬ ‫شيط‬ ‫رب‬ ‫رغيصرا‬ ‫هرف‬ ‫رل‬ ‫ىريا‬
-‫(وك‬: )‫ا‬ً‫كفرو‬ ‫لربه‬ ‫الشيطان‬ ‫ان‬.‫در‬ ‫س‬ ‫رى‬ ‫تشبهربهرف‬ ‫ى‬‫أ‬‫نر‬ ‫شيط‬ ‫بعةرى‬ ‫تاذيصرلنرلت‬
-: )‫ا‬ً‫ميسور‬ ً‫ال‬‫و‬‫ق‬ ‫لهم‬ ‫(فقل‬.‫ةر‬ ‫ل‬ ‫لع‬ ‫قألرأاسنرى‬ ‫رى‬ ‫ينرف‬ ‫رى‬ ‫اار‬ ‫ألصر‬‫ر‬
-)‫عنقوك‬ ‫إلوى‬ ‫مغلولوة‬ ‫يودك‬ ‫تجعل‬ ‫ال‬‫و‬(‫ر‬ ‫ل‬‫ف‬‫لهر‬‫ق‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫ل‬ ‫لدقرإ‬‫ي‬‫للر‬‫ط‬‫ب‬‫ص‬‫لنر‬‫ل‬‫للرب‬‫م‬‫لنريب‬‫ل‬‫لأصر‬‫ل‬‫للري‬‫ي‬‫لصرجل‬‫ي‬‫:رتعب‬
‫ر‬ ‫ياصكه‬.
-‫كل‬ ‫تبسطها‬ ‫ال‬‫و‬(: )‫البسط‬‫ا‬ ‫رى‬ ‫ىطرف‬‫ص‬‫ف‬ ‫تاذيصرلنرى‬ ‫ر‬ ‫اه‬.
-‫(يبسط‬–: )‫يقدر‬‫د‬ ‫تض‬‫ر‬‫رأيقأيه‬ ‫لعا‬ ‫رى‬ ‫يأض‬.
‫؟‬ ‫نهانا‬ ‫شيء‬ ‫أى‬ ‫وعن‬ ‫؟‬ ‫األولى‬ ‫اآلية‬ ‫فى‬ ) ‫وتعالى‬ ‫سبْانه‬ ( ‫ّللا‬ ‫أمرنا‬ ‫بم‬
‫هللا‬ ‫را‬‫ر‬‫أمرن‬–‫رالى‬‫ر‬‫وتع‬ ‫ربحانه‬‫ر‬‫س‬–‫رن‬‫ر‬‫ع‬ ‫را‬‫ر‬‫ونهان‬ ‫راكين‬‫ر‬‫والمس‬ ‫رراء‬‫ر‬‫الفق‬ ‫رى‬‫ر‬‫عل‬ ‫ردق‬‫ر‬‫والتص‬ ‫رام‬‫ر‬‫األرح‬ ‫رلة‬‫ر‬‫بص‬
‫اإل‬ ‫فى‬ ‫اإلسراف‬. ‫نفاق‬
. ‫المعنى‬ ‫فى‬ ‫أثرها‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫مبي‬ ‫وضْها‬ . ‫بشعة‬ ‫بصورة‬ ‫المبذرين‬ ‫الثانية‬ ‫اآلية‬ ‫وصفت‬
‫اإلسراف‬ ‫من‬ ‫لينفر‬ ‫للشياطين‬ ‫إخوة‬ ‫بأنهم‬ ‫المبذرين‬ ‫الثانية‬ ‫اآلية‬ ‫وصفت‬
‫تجد‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫عليك‬ ‫يجب‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫للسائل‬ ‫تعطيه‬ ‫ما‬
‫ا‬ًّ‫ن‬‫لي‬ ‫قوال‬ ‫له‬ ‫وأقول‬ ‫وذوق‬ ‫بلطف‬ ‫أمتنع‬
‫ّللا‬ ‫صور‬ ‫بم‬–‫وتع‬ ‫سبْانه‬‫الى‬–‫؟‬ ‫اإلنفاق‬ ‫عن‬ ‫الممسك‬
‫هللا‬ ‫صور‬–‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬–‫اإلنفاق‬ ‫قلة‬ ‫من‬ ‫عنقه‬ ‫إلى‬ ‫يداه‬ ‫قيدت‬ ‫بمن‬ ‫والبخيل‬ ‫المقتر‬
‫؟‬ ‫والمجتمع‬ ‫الفرد‬ ‫على‬ ‫اإلنفاق‬ ‫فى‬ ‫اإلسراف‬ ‫نتيجة‬ ‫ما‬
‫األغنيراء‬ ‫برين‬ ‫الكراهيرة‬ ‫وتسرود‬ ‫مالره‬ ‫ضرياع‬ ‫علرى‬ ‫ًّا‬‫ر‬‫متحسر‬ ‫را‬ًّ‫م‬‫ناد‬ ‫يقعرد‬ ‫الفرد‬ ‫على‬ ‫اإلسراف‬ ‫نتيجة‬
‫والفقراء‬
‫؟‬ ‫المجتمع‬ ‫على‬ ‫ّللا‬ ‫سبيل‬ ‫فى‬ ‫اإلنفاق‬ ‫أثر‬ ‫ما‬
‫واألمن‬ ‫والسالم‬ ‫المحبة‬ ‫وينشر‬ ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫اإلجتماعية‬ ‫الروابط‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫هللا‬ ‫سبيل‬ ‫فى‬ ‫اإلنفاق‬