1. ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ ПЕДАГОГІЧНОЇПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ ПЕДАГОГІЧНОЇ
ДІЯЛЬНОСТІДІЯЛЬНОСТІ
ВЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИВЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ
ЧервоненськоїЧервоненської
ЗОШЗОШ
І-ІІІ ступенівІ-ІІІ ступенів
кваліфікаційна категоріякваліфікаційна категорія
“спеціаліст І категорії”“спеціаліст І категорії”
ЗАХАРЧУК ЛІЛІЇ ІВАНІВНИЗАХАРЧУК ЛІЛІЇ ІВАНІВНИ
2. • ОсвітаОсвіта —— вищавища
• Навчальний закладНавчальний заклад —— ВолинськийВолинський
державний університет, 1997 рік закінченнядержавний університет, 1997 рік закінчення
• Стаж педроботиСтаж педроботи —— 15 років15 років
• Досвід викладання у 5-11 класахДосвід викладання у 5-11 класах
• Основний предметОсновний предмет — “ ”математика— “ ”математика
• ”Microsoft”Пройшла курси”Microsoft”Пройшла курси
ДОВІДКАДОВІДКА
3. Я працюю над проблемоюЯ працюю над проблемою
ВикористанняВикористання
інформаційних таінформаційних та
інтерактивних технологійінтерактивних технологій
на уроках математикина уроках математики
4. Мультимедійні, інноваційні технологіїМультимедійні, інноваційні технології
мають низку перевагмають низку переваг ::
-- дітьми краще сприймається матеріалдітьми краще сприймається матеріал ;;
- зростає зацікавленість- зростає зацікавленість ;;
- відбувається розвиток творчих- відбувається розвиток творчих
здібностейздібностей;;
- скорочення видів роботи, що- скорочення видів роботи, що
стомлюють учня.стомлюють учня.
5. 7 клас. Урок геометрії.
Коло і круг.
7 клас. Урок алгебри.
Формули скороченого множення
6. Урок алгебри в 10 класі
“ Властивості і графіки основних видів функцій ”
Відкритий урок з алгебри у 8 класі.Неповні квадратні рівняння.
Урок геометрії в 11 класі.
Куля та сфера
11. НЕСТАНДАРТНІ УРОКИНЕСТАНДАРТНІ УРОКИ
Відкритий урок з алгебри в 7 класі.
Дії з многочленами.
Відкритий урок з алгебри в 7 класі.
Дії з многочленами.
Математика. 5 клас
Уявлення про звичайні дроби
12.
13. ІНТЕГРОВАНІ УРОКИІНТЕГРОВАНІ УРОКИ
Інтегрований урок біології
та геометрії, 8 клас
Інтегрований урок-екскурсія геометрії т
біології. Площі многокутників
Інтегрований урок з алгебри та української
літератури. Тотожні перетворення виразів
14. РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИРОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ
ДІТЬМИДІТЬМИ
• Опрацювання додаткової літератури.Опрацювання додаткової літератури.
• Підготовка до олімпіад.Підготовка до олімпіад.
• Участь у Міжнародних конкурсахУчасть у Міжнародних конкурсах ““КенгуруКенгуру””,,
“Бобер”“Бобер”