SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 13
Downloaden Sie, um offline zu lesen
ΔΙΔΑΣΚΑΛΟΣ
  ΚΑΙ ΤΑ ΤΟΥ
ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟΥ




Texto basado en el método de W.H.D. Rouse, A Greek Boy at home.
                                       Ana Mª Ovando
οὐκ ἔχομεν ἡμεῖς, ὥσπερ καὶ ὑμεῖς,
οἶκον μέγιστον ἐν ᾧ διδάσκουσι
πολλοὶ διδάσκαλοι·
παρ᾽ ὑμῖν γάρ ἐστιν
οἶκος ὃς πολλὰ ἔχει
δωμάτια,
ἄλλα μὲν μεγάλα,
ἄλλα δὲ μικρότερα·
ἐμοὶ δ’ ἐστὶ
 παιδαγωγὸς
    μέν, ὃς
 δοῦλός ἐστι,
καὶ ἄγει με εἰς
  τὴν κώμην
   παρὰ τὸν
 διδάσκαλον·
διδάσκει δ’ ὁ
 διδάσκαλος
ἢ ἐν τῇ ἑαυτοῦ
     οἰκιᾷ
ἢ ἐν τῇ αὐλῇ,
  ἢ ὑπὸ τῶν
δένδρων ἔξω.
ὑμεῖς μὲν γράφετε καλάμοις
 ἐν παπύρῳ ἢ γύψῳ ἐν τῷ
           τοίχῳ·
ἡμεῖς δὲ γράφομεν στύλῳ ἐν
πινακίῳ, ἢ ξύλῳ ἐπὶ τῆς γῆς.
ἆρ᾽ ἀγνοεῖς, ποῖα τινὰ ἐστὶ τὰ
πινάκια ἡμῶν; λέγω δή. ξύλινα
μέν ἐστι ταῦτα τὰ λελευκώμενα
πινάκια, ἐφ᾽ οἷς γράφομεν τοῖς
            στύλοις·
καὶ μετὰ ταῦτα λεαίνομεν τὴν
  μάλθαν, καὶ λεία ἐστὶν ἤδη· ὥστε
γράφομεν πολλάκις ἐν τῇ αὐτῇ μάλθῃ·
 οὕτως οὐ δεῖ ἡμῖν πολλῶν πινακίων,
   τὰ δὲ αὐτὰ πινάκια ἱκανά ἐστιν.
γράφομεν δὲ καλῶς· οὐ
γὰρ ἐθέλομεν πληγὰς
λαμβάνειν. καὶ γὰρ ἔχει
ξύλον ὁ διδάσκαλος, ᾧ
παίει ἡμᾶς ἐνίοτε· ἀλλ’οὐ
πολλάκις παίει τὰ παιδία
τῷ ξύλῳ, ἐπεὶ εὔκολός
ἐστιν. οἱ δὲ δύσκολοι
διδάσκαλοι πολλάκις
παίουσι τὰ παιδία, ἐν ᾧ
χρόνῳ διδάσκουσιν.
πρὸς δὲ τούτοις μανθάνομεν
ἀναγιγνώσκειν τὰ τῶν ποιητῶν,
καὶ δὴ καὶ ἐκμανθάνομεν,
ὥστε λέγειν
ἄνευ πινακίου
καὶ ἄνευ βιβλίου.
ποιητῶν τοι ὁ
     μέγιστός ἐστιν Ὅμηρος,
 μανθάνομεν δὲ ἀναγιγνώσκειν
τὰ τοῦ Ὁμήρου, καὶ τὰ Ἰλιακὰ καὶ
        τὴν Ὀδυσσείαν.
μαθηταί ἐσμεν
      καλοί, καὶ
μανθάνομεν εὖ, ἐπεὶ
οὕτως εὔκολός ἐστιν
 ὁ διδάσκαλος· ὁ δὲ
σοφώτατός τίς ἐστι,
  καὶ δυνατός ἐστι
  λέγειν πάντα τα
   Ὁμηρικὰ ἄνευ
       βιβλίου.
Crédito de las imágenes ajenas, publicadas bajo
                  licencia CC:


                 Sebastià Giralt
                 Mary Harrsch
                  Bart Mertens
                  Isabel Buesa

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Παραθετικά επιθέτων και επιρρημάτων
Παραθετικά επιθέτων και επιρρημάτωνΠαραθετικά επιθέτων και επιρρημάτων
Παραθετικά επιθέτων και επιρρημάτων
Γιάννης Φερεντίνος
 
Ρήματα που σχηματίζονται όπως στα αρχαία ελληνικά
Ρήματα που σχηματίζονται όπως στα αρχαία ελληνικάΡήματα που σχηματίζονται όπως στα αρχαία ελληνικά
Ρήματα που σχηματίζονται όπως στα αρχαία ελληνικά
Γιάννης Φερεντίνος
 
2 κριτήριο αξιολόγησης
2 κριτήριο αξιολόγησης 2 κριτήριο αξιολόγησης
2 κριτήριο αξιολόγησης
Antonis Stergiou
 
Albrecht Dürer
Albrecht DürerAlbrecht Dürer
Albrecht Dürer
88DIMATH
 
Aόριστος B΄, ενεργητικής και μέσης φωνής
Aόριστος B΄, ενεργητικής και  μέσης φωνήςAόριστος B΄, ενεργητικής και  μέσης φωνής
Aόριστος B΄, ενεργητικής και μέσης φωνής
Georgia Dimitropoulou
 
Ενεργητική/Μέση φωνή (καταλήξεις χρόνων)
Ενεργητική/Μέση φωνή (καταλήξεις χρόνων)Ενεργητική/Μέση φωνή (καταλήξεις χρόνων)
Ενεργητική/Μέση φωνή (καταλήξεις χρόνων)
haritinitrigazi1
 
Σχηματισμός παρατατικού και αορίστου σύνθετων ρημάτων από το ρήμα άγω
Σχηματισμός παρατατικού και αορίστου σύνθετων ρημάτων από το ρήμα άγωΣχηματισμός παρατατικού και αορίστου σύνθετων ρημάτων από το ρήμα άγω
Σχηματισμός παρατατικού και αορίστου σύνθετων ρημάτων από το ρήμα άγω
Γιάννης Φερεντίνος
 

Was ist angesagt? (20)

Μουσικό ΣχολείοΞάνθης: Αειφόρος Ανάπτυξη, Ανακύκλωση, Πράσινοι Σχολικοί Χώροι
Μουσικό ΣχολείοΞάνθης: Αειφόρος Ανάπτυξη, Ανακύκλωση, Πράσινοι Σχολικοί ΧώροιΜουσικό ΣχολείοΞάνθης: Αειφόρος Ανάπτυξη, Ανακύκλωση, Πράσινοι Σχολικοί Χώροι
Μουσικό ΣχολείοΞάνθης: Αειφόρος Ανάπτυξη, Ανακύκλωση, Πράσινοι Σχολικοί Χώροι
 
Το Σχολείο μας Μουσικό Σχολείο Ξάνθης_ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
Το Σχολείο μας  Μουσικό Σχολείο Ξάνθης_ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑΤο Σχολείο μας  Μουσικό Σχολείο Ξάνθης_ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
Το Σχολείο μας Μουσικό Σχολείο Ξάνθης_ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
 
περιβαλλοντική ομάδα 2013 14
περιβαλλοντική ομάδα 2013 14περιβαλλοντική ομάδα 2013 14
περιβαλλοντική ομάδα 2013 14
 
Παραθετικά επιθέτων και επιρρημάτων
Παραθετικά επιθέτων και επιρρημάτωνΠαραθετικά επιθέτων και επιρρημάτων
Παραθετικά επιθέτων και επιρρημάτων
 
Ρήματα που σχηματίζονται όπως στα αρχαία ελληνικά
Ρήματα που σχηματίζονται όπως στα αρχαία ελληνικάΡήματα που σχηματίζονται όπως στα αρχαία ελληνικά
Ρήματα που σχηματίζονται όπως στα αρχαία ελληνικά
 
2 κριτήριο αξιολόγησης
2 κριτήριο αξιολόγησης 2 κριτήριο αξιολόγησης
2 κριτήριο αξιολόγησης
 
ΚΩΜΗ
ΚΩΜΗΚΩΜΗ
ΚΩΜΗ
 
ΤΟ ΧΩΡΙΟΝ (II)
ΤΟ ΧΩΡΙΟΝ (II)ΤΟ ΧΩΡΙΟΝ (II)
ΤΟ ΧΩΡΙΟΝ (II)
 
νικοσ κωστασ
νικοσ κωστασνικοσ κωστασ
νικοσ κωστασ
 
Η προστακτική
Η προστακτικήΗ προστακτική
Η προστακτική
 
Albrecht Dürer
Albrecht DürerAlbrecht Dürer
Albrecht Dürer
 
Aόριστος B΄, ενεργητικής και μέσης φωνής
Aόριστος B΄, ενεργητικής και  μέσης φωνήςAόριστος B΄, ενεργητικής και  μέσης φωνής
Aόριστος B΄, ενεργητικής και μέσης φωνής
 
Ενεργητική/Μέση φωνή (καταλήξεις χρόνων)
Ενεργητική/Μέση φωνή (καταλήξεις χρόνων)Ενεργητική/Μέση φωνή (καταλήξεις χρόνων)
Ενεργητική/Μέση φωνή (καταλήξεις χρόνων)
 
06-mythos-a-lexico
06-mythos-a-lexico06-mythos-a-lexico
06-mythos-a-lexico
 
Athenaze Tema 9 Repaso de vocabulario
Athenaze Tema 9 Repaso de vocabularioAthenaze Tema 9 Repaso de vocabulario
Athenaze Tema 9 Repaso de vocabulario
 
Vocabulario Unidad 8 de Athenaze
Vocabulario Unidad 8 de AthenazeVocabulario Unidad 8 de Athenaze
Vocabulario Unidad 8 de Athenaze
 
Σχηματισμός παρατατικού και αορίστου σύνθετων ρημάτων από το ρήμα άγω
Σχηματισμός παρατατικού και αορίστου σύνθετων ρημάτων από το ρήμα άγωΣχηματισμός παρατατικού και αορίστου σύνθετων ρημάτων από το ρήμα άγω
Σχηματισμός παρατατικού και αορίστου σύνθετων ρημάτων από το ρήμα άγω
 
Τα διαλυτικά
Τα διαλυτικάΤα διαλυτικά
Τα διαλυτικά
 
Μετοχές- αρχαία ελληνική γλώσσα β΄γυμνασίου (ενότητα 9η)
Μετοχές- αρχαία ελληνική γλώσσα β΄γυμνασίου (ενότητα 9η)Μετοχές- αρχαία ελληνική γλώσσα β΄γυμνασίου (ενότητα 9η)
Μετοχές- αρχαία ελληνική γλώσσα β΄γυμνασίου (ενότητα 9η)
 
ΤΟ  ΧΩΡΙΟΝ
ΤΟ  ΧΩΡΙΟΝΤΟ  ΧΩΡΙΟΝ
ΤΟ  ΧΩΡΙΟΝ
 

Andere mochten auch

Ἀλέξανδρος, τὸ Ἑλληνικὸν παιδίον.
Ἀλέξανδρος, τὸ Ἑλληνικὸν παιδίον.Ἀλέξανδρος, τὸ Ἑλληνικὸν παιδίον.
Ἀλέξανδρος, τὸ Ἑλληνικὸν παιδίον.
gnothiseauton
 
La civilización griega
La civilización griegaLa civilización griega
La civilización griega
57mariateresa
 
La mujer y la familia en la antigua Grecia
La mujer y la familia en la antigua GreciaLa mujer y la familia en la antigua Grecia
La mujer y la familia en la antigua Grecia
IES ARANGUREN
 

Andere mochten auch (10)

Ἀλέξανδρος, τὸ Ἑλληνικὸν παιδίον.
Ἀλέξανδρος, τὸ Ἑλληνικὸν παιδίον.Ἀλέξανδρος, τὸ Ἑλληνικὸν παιδίον.
Ἀλέξανδρος, τὸ Ἑλληνικὸν παιδίον.
 
ΤΑ ΕΝ ΟΙΚΙΑΙ
ΤΑ ΕΝ ΟΙΚΙΑΙΤΑ ΕΝ ΟΙΚΙΑΙ
ΤΑ ΕΝ ΟΙΚΙΑΙ
 
Actividad para el alfabeto, parejas
Actividad para el alfabeto, parejasActividad para el alfabeto, parejas
Actividad para el alfabeto, parejas
 
ΕΝ ΤΩΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΩΙ
ΕΝ ΤΩΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΩΙΕΝ ΤΩΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΩΙ
ΕΝ ΤΩΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΩΙ
 
Un niño griego en clase
Un niño griego en claseUn niño griego en clase
Un niño griego en clase
 
Actividad para el alfabeto, huecos
Actividad para el alfabeto, huecosActividad para el alfabeto, huecos
Actividad para el alfabeto, huecos
 
Vocabulario Unidad 4
Vocabulario Unidad 4Vocabulario Unidad 4
Vocabulario Unidad 4
 
Matriz de valoración Griego I
Matriz de valoración  Griego IMatriz de valoración  Griego I
Matriz de valoración Griego I
 
La civilización griega
La civilización griegaLa civilización griega
La civilización griega
 
La mujer y la familia en la antigua Grecia
La mujer y la familia en la antigua GreciaLa mujer y la familia en la antigua Grecia
La mujer y la familia en la antigua Grecia
 

Ähnlich wie ΔΙΔΑΣΚΑΛΟΣ

νεοελληνικα αναγνωσματα B λυκειου 1967
νεοελληνικα αναγνωσματα B λυκειου 1967νεοελληνικα αναγνωσματα B λυκειου 1967
νεοελληνικα αναγνωσματα B λυκειου 1967
GIA VER
 
αναγνωστικόν της αρχαίας ελληνικής γλώσσης
αναγνωστικόν της αρχαίας ελληνικής γλώσσηςαναγνωστικόν της αρχαίας ελληνικής γλώσσης
αναγνωστικόν της αρχαίας ελληνικής γλώσσης
GIA VER
 
Γεωργίου Ν. Ζούκη, ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟΝ της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσης
Γεωργίου Ν. Ζούκη, ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟΝ της Αρχαίας Ελληνικής ΓλώσσηςΓεωργίου Ν. Ζούκη, ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟΝ της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσης
Γεωργίου Ν. Ζούκη, ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟΝ της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσης
Georgia Dimitropoulou
 

Ähnlich wie ΔΙΔΑΣΚΑΛΟΣ (20)

ΑΓΡΙΑ ΟΡΝΙΘΙΑ
ΑΓΡΙΑ ΟΡΝΙΘΙΑΑΓΡΙΑ ΟΡΝΙΘΙΑ
ΑΓΡΙΑ ΟΡΝΙΘΙΑ
 
ΠΛΟΥΤΟΣ ΚΑΙ ΠΕΝΙΑ
ΠΛΟΥΤΟΣ  ΚΑΙ  ΠΕΝΙΑΠΛΟΥΤΟΣ  ΚΑΙ  ΠΕΝΙΑ
ΠΛΟΥΤΟΣ ΚΑΙ ΠΕΝΙΑ
 
ΠΟΛΕΜΟΣ
ΠΟΛΕΜΟΣΠΟΛΕΜΟΣ
ΠΟΛΕΜΟΣ
 
ΑΣΤΡΑΠΗ
ΑΣΤΡΑΠΗΑΣΤΡΑΠΗ
ΑΣΤΡΑΠΗ
 
Didache
DidacheDidache
Didache
 
ΠΙΘΗΚΟΣ
ΠΙΘΗΚΟΣΠΙΘΗΚΟΣ
ΠΙΘΗΚΟΣ
 
νεοελληνικα αναγνωσματα B λυκειου 1967
νεοελληνικα αναγνωσματα B λυκειου 1967νεοελληνικα αναγνωσματα B λυκειου 1967
νεοελληνικα αναγνωσματα B λυκειου 1967
 
EJERCICIOS HOMÉRICOS - ODISEA 1
EJERCICIOS HOMÉRICOS - ODISEA 1EJERCICIOS HOMÉRICOS - ODISEA 1
EJERCICIOS HOMÉRICOS - ODISEA 1
 
ΤΑ ΑΥΤΑ
ΤΑ ΑΥΤΑΤΑ ΑΥΤΑ
ΤΑ ΑΥΤΑ
 
αναγνωστικόν της αρχαίας ελληνικής γλώσσης
αναγνωστικόν της αρχαίας ελληνικής γλώσσηςαναγνωστικόν της αρχαίας ελληνικής γλώσσης
αναγνωστικόν της αρχαίας ελληνικής γλώσσης
 
εξαημερος
εξαημεροςεξαημερος
εξαημερος
 
αναγνωστικόν της αρχαίας ελληνικής γλώσσης ζούκης γεώργιος (1)
αναγνωστικόν της αρχαίας ελληνικής γλώσσης ζούκης γεώργιος (1)αναγνωστικόν της αρχαίας ελληνικής γλώσσης ζούκης γεώργιος (1)
αναγνωστικόν της αρχαίας ελληνικής γλώσσης ζούκης γεώργιος (1)
 
Γεωργίου Ν. Ζούκη, ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟΝ της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσης
Γεωργίου Ν. Ζούκη, ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟΝ της Αρχαίας Ελληνικής ΓλώσσηςΓεωργίου Ν. Ζούκη, ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟΝ της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσης
Γεωργίου Ν. Ζούκη, ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟΝ της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσης
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου:Ενότητα 4 : Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου:Ενότητα 4 : Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντ...Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου:Ενότητα 4 : Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου:Ενότητα 4 : Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντ...
 
Griego I
Griego IGriego I
Griego I
 
The Ephesian Tale of Anthia and Habrocomes
The Ephesian Tale of Anthia and HabrocomesThe Ephesian Tale of Anthia and Habrocomes
The Ephesian Tale of Anthia and Habrocomes
 
ΔΗΜΟΙ
ΔΗΜΟΙΔΗΜΟΙ
ΔΗΜΟΙ
 
Akolouthia agioufanouriou
Akolouthia agioufanouriouAkolouthia agioufanouriou
Akolouthia agioufanouriou
 
ΛΟΥΚΙΑΝΟΣ-Περὶ τοῦ μὴ ῥᾳδίως πιστεύειν διαβολῆ- http://www.projethomere.com
ΛΟΥΚΙΑΝΟΣ-Περὶ τοῦ μὴ ῥᾳδίως πιστεύειν διαβολῆ- http://www.projethomere.comΛΟΥΚΙΑΝΟΣ-Περὶ τοῦ μὴ ῥᾳδίως πιστεύειν διαβολῆ- http://www.projethomere.com
ΛΟΥΚΙΑΝΟΣ-Περὶ τοῦ μὴ ῥᾳδίως πιστεύειν διαβολῆ- http://www.projethomere.com
 
Vandalismo Minurso sahara_griego_antiguo
Vandalismo Minurso sahara_griego_antiguoVandalismo Minurso sahara_griego_antiguo
Vandalismo Minurso sahara_griego_antiguo
 

Mehr von Ana Ovando

Mehr von Ana Ovando (20)

Taller #chironsantiago
Taller #chironsantiagoTaller #chironsantiago
Taller #chironsantiago
 
Actividad para el alfabeto, ordenar
Actividad para el alfabeto, ordenarActividad para el alfabeto, ordenar
Actividad para el alfabeto, ordenar
 
Actividad para el alfabeto, descubrir
Actividad para el alfabeto, descubrirActividad para el alfabeto, descubrir
Actividad para el alfabeto, descubrir
 
Actividad para el alfabeto, ausentes
Actividad para el alfabeto, ausentesActividad para el alfabeto, ausentes
Actividad para el alfabeto, ausentes
 
Probatio prima
Probatio primaProbatio prima
Probatio prima
 
Probatio prima
Probatio primaProbatio prima
Probatio prima
 
Chiron #novadors11
Chiron #novadors11Chiron #novadors11
Chiron #novadors11
 
Vocabula Ludi Saguntini (officinae)
Vocabula Ludi Saguntini (officinae)Vocabula Ludi Saguntini (officinae)
Vocabula Ludi Saguntini (officinae)
 
Vocabula Ludi Saguntini
Vocabula Ludi SaguntiniVocabula Ludi Saguntini
Vocabula Ludi Saguntini
 
Vocabula Ludi Saguntini
Vocabula Ludi SaguntiniVocabula Ludi Saguntini
Vocabula Ludi Saguntini
 
Sí, ellos pueden (wikis de estudiantes)
Sí, ellos pueden (wikis de estudiantes)Sí, ellos pueden (wikis de estudiantes)
Sí, ellos pueden (wikis de estudiantes)
 
λέγομεν τὰ περὶ τῶν μετεώρων
λέγομεν τὰ περὶ τῶν μετεώρωνλέγομεν τὰ περὶ τῶν μετεώρων
λέγομεν τὰ περὶ τῶν μετεώρων
 
ΤΟ ΣΩΜΑ
ΤΟ ΣΩΜΑΤΟ ΣΩΜΑ
ΤΟ ΣΩΜΑ
 
Dados morfológicos
Dados morfológicosDados morfológicos
Dados morfológicos
 
Estudiantes 2.0: blogs y wikis de alumnos
Estudiantes 2.0: blogs y wikis de alumnosEstudiantes 2.0: blogs y wikis de alumnos
Estudiantes 2.0: blogs y wikis de alumnos
 
λέγομεν τὰ περὶ τῆς οἰκίας
λέγομεν τὰ περὶ τῆς οἰκίαςλέγομεν τὰ περὶ τῆς οἰκίας
λέγομεν τὰ περὶ τῆς οἰκίας
 
τὰ περὶ τῆς οἰκίας
τὰ περὶ τῆς οἰκίαςτὰ περὶ τῆς οἰκίας
τὰ περὶ τῆς οἰκίας
 
ΚΗΠΟΣ
ΚΗΠΟΣΚΗΠΟΣ
ΚΗΠΟΣ
 
τί ἔστι ἐν τοῖς ἀγροῖς;
τί ἔστι ἐν τοῖς ἀγροῖς;τί ἔστι ἐν τοῖς ἀγροῖς;
τί ἔστι ἐν τοῖς ἀγροῖς;
 
Ποῦ ἐστὶ ἡ οἰκία σοῦ;
Ποῦ ἐστὶ ἡ οἰκία σοῦ;Ποῦ ἐστὶ ἡ οἰκία σοῦ;
Ποῦ ἐστὶ ἡ οἰκία σοῦ;
 

Kürzlich hochgeladen

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
Effie Lampropoulou
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 

ΔΙΔΑΣΚΑΛΟΣ

  • 1. ΔΙΔΑΣΚΑΛΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΤΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟΥ Texto basado en el método de W.H.D. Rouse, A Greek Boy at home. Ana Mª Ovando
  • 2. οὐκ ἔχομεν ἡμεῖς, ὥσπερ καὶ ὑμεῖς, οἶκον μέγιστον ἐν ᾧ διδάσκουσι πολλοὶ διδάσκαλοι· παρ᾽ ὑμῖν γάρ ἐστιν οἶκος ὃς πολλὰ ἔχει δωμάτια, ἄλλα μὲν μεγάλα, ἄλλα δὲ μικρότερα·
  • 3. ἐμοὶ δ’ ἐστὶ παιδαγωγὸς μέν, ὃς δοῦλός ἐστι, καὶ ἄγει με εἰς τὴν κώμην παρὰ τὸν διδάσκαλον·
  • 4. διδάσκει δ’ ὁ διδάσκαλος ἢ ἐν τῇ ἑαυτοῦ οἰκιᾷ ἢ ἐν τῇ αὐλῇ, ἢ ὑπὸ τῶν δένδρων ἔξω.
  • 5. ὑμεῖς μὲν γράφετε καλάμοις ἐν παπύρῳ ἢ γύψῳ ἐν τῷ τοίχῳ·
  • 6. ἡμεῖς δὲ γράφομεν στύλῳ ἐν πινακίῳ, ἢ ξύλῳ ἐπὶ τῆς γῆς.
  • 7. ἆρ᾽ ἀγνοεῖς, ποῖα τινὰ ἐστὶ τὰ πινάκια ἡμῶν; λέγω δή. ξύλινα μέν ἐστι ταῦτα τὰ λελευκώμενα πινάκια, ἐφ᾽ οἷς γράφομεν τοῖς στύλοις·
  • 8. καὶ μετὰ ταῦτα λεαίνομεν τὴν μάλθαν, καὶ λεία ἐστὶν ἤδη· ὥστε γράφομεν πολλάκις ἐν τῇ αὐτῇ μάλθῃ· οὕτως οὐ δεῖ ἡμῖν πολλῶν πινακίων, τὰ δὲ αὐτὰ πινάκια ἱκανά ἐστιν.
  • 9. γράφομεν δὲ καλῶς· οὐ γὰρ ἐθέλομεν πληγὰς λαμβάνειν. καὶ γὰρ ἔχει ξύλον ὁ διδάσκαλος, ᾧ παίει ἡμᾶς ἐνίοτε· ἀλλ’οὐ πολλάκις παίει τὰ παιδία τῷ ξύλῳ, ἐπεὶ εὔκολός ἐστιν. οἱ δὲ δύσκολοι διδάσκαλοι πολλάκις παίουσι τὰ παιδία, ἐν ᾧ χρόνῳ διδάσκουσιν.
  • 10. πρὸς δὲ τούτοις μανθάνομεν ἀναγιγνώσκειν τὰ τῶν ποιητῶν, καὶ δὴ καὶ ἐκμανθάνομεν, ὥστε λέγειν ἄνευ πινακίου καὶ ἄνευ βιβλίου.
  • 11. ποιητῶν τοι ὁ μέγιστός ἐστιν Ὅμηρος, μανθάνομεν δὲ ἀναγιγνώσκειν τὰ τοῦ Ὁμήρου, καὶ τὰ Ἰλιακὰ καὶ τὴν Ὀδυσσείαν.
  • 12. μαθηταί ἐσμεν καλοί, καὶ μανθάνομεν εὖ, ἐπεὶ οὕτως εὔκολός ἐστιν ὁ διδάσκαλος· ὁ δὲ σοφώτατός τίς ἐστι, καὶ δυνατός ἐστι λέγειν πάντα τα Ὁμηρικὰ ἄνευ βιβλίου.
  • 13. Crédito de las imágenes ajenas, publicadas bajo licencia CC: Sebastià Giralt Mary Harrsch Bart Mertens Isabel Buesa